七年级下历史与社会作业本答案浙教版.doc

七年级下历史与社会作业本答案浙教版七年级下历史与社会作业本答案浙教版(一)

母亲河黄河

【基础巩固】

1、黄河

2 - 8 题选择题：

2C

3A

4D

5C

6B

7C

8A

9、(1)略

(2)渭河汾河龙羊峡三门峡

(3)黄土高原

(4)祁连山太行山

(5)地上

(6)乱垦滥伐。植树造林(退耕还林、退耕还草等)。

【拓展提升】

1、A

3、C

4、A

5、降水集中在夏季;乱砍滥伐，植被破坏严重;黄土土质较为疏松。

七年级下历史与社会作业本答案浙教版(二)

母亲河长江

【基础巩固】

1、长江

2 - 10 题选择题：

2C

3B

4C

5C

6A

7C

8B

9D

10D

11、(1)青海重庆上海C J 东

(2)宜昌湖口

(3)汊江湘江

(5)洞庭湖鄱阳湖

(6)防洪

【拓展提升】

1、A

2、D

七年级下历史与社会作业本答案浙教版(三) 秦岭淮河分南北

【基础巩固】

1、北方地区南方地区

西北地区青藏地区

2、自然环境气候秦岭一淮河

3、自然环境

4、低大

5 - 13 题选择题：

5D

6C

7D

8B

9D

10C

11D

12A

13A

14、

秦岭一淮河以南秦岭一淮河以北

一月平均气温大于0℃小于0℃

河流封冻情况不封冻封冻

年降水量800毫米以上800毫米以下

耕地类型以水田为主以旱地为主

【拓展提升】

1、B

2、A

3、(1)内蒙古高原黄土高原湿热

( 2)C

(3)青藏青稞

七年级下学期历史与社会复习提纲

确确实实地决定，你将会付出什么努力与花多少代价去学习七年级历史与社会知识。学习啦为大家整理了七年级下学期历史与社会复习提纲，欢迎大家阅读!

七年级下学期历史与社会复习提纲(一)

生活的时代印记

1、生活的变化一般从物质条件的改变开始。正是物质生活的变化，才使人们产生了更多的想法，它们因物质生活的变化而变化，并深深烙上时代的印记。

2、随着时代的发展，社会的进步，生活水平的提高，人们的消费观念和消费方式也在变化之中。

3、书本P78晚年的感慨，这两幅图反映了两位老太太在花钱方式上有什么不同? 答：消费观念和消费方式的不同。

4、过去的消费观：勤俭节约量入为出;新三年，旧三年，缝缝补补又三年。有多少钱就

买多少东西。

现在的消费时尚：追求时尚超前消费;适时地进行更新换代利用贷款提前享受生活; 寅吃卯粮

5、书本P78晚年的感慨，说一说：你是如何来看待这两种完全不同的消费方式或行为的?

答：①无论是哪种消费方式，都只是个人的选择，别人无权干涉，也不存在优劣好坏之分，但有合理和不合理之分;②消费要顺应时代的发展变化而变化，尤其是要与个人收入水平相适应。正确的消费方式应该是既可以满足自己的需要，又有利于社会经济的发展。

6、我们在消费中应注意什么?

答：不应盲目追求物质享受，过于注意追逐潮流和时尚。注重环境保护的消费，已经日益成为人们高品质生活的追求，成为现代文明生活的标志。

7、生活条件发生变化，人们的思想观念也相应发生变化。生活中其他方面的变化也会影响人们的想法。举例：由于生存环

境的日益恶化，人们逐渐把小轿车当成身份的象征，转向把乘坐公交车当作是在低碳的理念。

七年级下学期历史与社会复习提纲(二)

生活的代际差异

1、所谓代际差异，是由于社会生活经验的不同，不同时代的人在思想意识、价值观念、兴趣爱好、行为习惯等方面存在着明显的差异。这种代际差异优势汇导致代际隔阂，也就是所谓的代沟。

2、生活总在不停地变化，代际之间的差异是不可避免的，但也有一脉相通的继承和坚守。例如：热爱祖国、助人为乐、团结互助、拾金不昧、尊老爱幼等等。

3、用历史的眼光看问题：历史的教训值得汲取;历史的经验值得珍惜。

4、什么是历史?自然界和人类社会的发展过程，也就是过去发生的事情。

5、为什么学历史?

答：1)、学习历史能扩大我们的生活经验，使我们变得更聪明，思考更深刻。2)、学习历史能加深我们对过去的认识与理解，使我们明白一些道理。3)、在这个过程中，我们的能力得到提升。

6、从历史中获得什么?

答：历史给我们经验;历史给我们教训。

学习历史能加深对过去的认识与理解。学习历史使人明智，培养良好的品德。

学习历史可以丰富人们精神生活。学习历史可以古为今用，增加经验，从历史中获得教益。

七年级下学期历史与社会复习提纲(三)

探究区域的变化

1、我们是通过什么来感受区域的历史变化的?

答：我们可以通过人口的迁移、环境的变迁、交通的发展等来感受区域的历史变化的

2、要探寻某个区域的变化时，需要哪些步骤?

1)、从各种途径收集资料;2)、分类、整理、分析资料;3)、书写历史。

3、要了解区域变化我们必须借助资料，其包括第一手资料和第二手资料。第一手资料：亲自实践、经历、直接观察得到的资料; 第二手资料：从当事人或目击者那里转述得来的资料。

4、事实是事物的真实情况，观点则是人们对事物的看法。