2020高考数学专题复习不动点在数列中的应用
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。
不动点在数列中的应用
在高考试题中,数列向所对应函数的不动点收敛的问题,常可以用单调性结合数学归纳法的方法来解决.“不动点”问题虽不是高考大纲的要求,但在函数迭代、力程、数列、解析几何中都有重要的价值和应用,在历年的高考中也经常看到“不动点”的影子。
用“不动点”的方法在学生平时解题中主要是求数列的通项公式、数列的单调性、有界性及收敛性等.
1求数列的通项公式
定理1 已知数列{}n x 满足()()d
cx b
ax x f x f x n n ++==-,1 ,其中0,0≠-≠bc ad c ,设p 是()x f 唯一的不动点,则数列⎭
⎬⎫
⎩⎨
⎧
-p x n 1是一个等差数列. 证明 因为p 是()x f 唯一的不动点,所以p 是方程d
cx b
ax x ++=
,亦即p 是一元二次方
程()02
=--+b x a d cx 的唯一解.得
ap cp pd b c
d
a p -=--=
2,2 所以
()()()()
d
cx p x pc a d
cx ap
cp x pc a d cx pd b x pc a p d cx b ax p x n n n n n n n n n +--=
+-+-=
+-+-=-++=---------111211111
()()()()p
x cp a cp d pc a c p
x cp d p x c pc a p x pc a d cx p x n n n n n n --++
-=-++--=
--+=------111111
11
把 c
d
a p 2-=
代入上式,得: p
x d a c p x n n -+
+=--11
21
令 d a c
k +=
2,可得数列⎭
⎬⎫
⎩⎨⎧-p x n 1是一个等差数列. 在初等数学中经常会遇到求这类问题,已知数列{}n x 的首项,数列的递推关系,求数列的通项,这类问题往往难度很大,通过不定点定理,大大降低了此类问题的难度.
例1 若1
121,1--=
-=n n a a a (*
N n ∈,且2≥n )求数列{}n a 的通项公式.
解 根据迭代数列1
21
--=
n n a a ,构造函数()x x f -=21,易知()x f 有唯一的不动点
1=p ,
根据定理 可知2,1,1,0=-===d c b a , 则
1
11111-+
-=--n n a a 即数列⎭
⎬⎫⎩⎨
⎧-11n a 是以首项21
-,公差为1-的等差数列.则对应的通项公式为
()()n n a n -=--+-=-2
1
112111 解得n
n
a n 2123--=
又11-=a 也满足上式.所以{}n a 的通项公式为n
n
a n 2123--=
. 对于此类形式的数列,已知数列{}n x 满足()()d
cx b
ax x f x f x n n ++=
=-,1 ,其中
0,0≠-≠bc ad c ,求其通项.运用不动点定理,可以简单快捷地解答.即数列⎭
⎬⎫
⎩⎨⎧-11n a 是
以首项1a ,公差为
d
a c
+2的等差数列.
推论 已知数列{}n x 满足()()b ax x f x f x n n +==-,1 ,其中0≠a ,设p 是()x f 唯一的不动点,则数列{}p x n -是一个公比为a 等比数列
例2 若32,111+=-=-n n a a a ,(*N n ∈,且2≥n ),求数列{}n a 的通项公式.
解 根据迭代数列321+=-n n a a ,构造函数()32+=x x f ,易知()x f 有唯一的不动点3-=p ,
根据推论 可知3,2==b a , 则
()()()3231--=---n n a a
所以()3231+=+-n n a a
所以{}3+n a 是以231=+a 为首项,2为公比的等比数列, 则当2≥n 时,有n n a 23=+, 故32-=n n a 又11-=a 也满足上式.
所以{}n a 的通项公式为32-=n n a .
在高中阶段,学生在学习了数列之后,经常会遇到已知1a 及递推公式,求数列()n n a f a =+1的通项公式的问题,很多的题目令人感到非常棘手.而不动点定理给出了一个“公式”性的方法——不动点法,应用此法可巧妙地处理此类问题.
2 数列的有界性
在高考中会经常出现证明数列有界性的问题,不等式问题是高考中的一个难点,数列与不等式结合,使得这类问题更加的棘手了,而不动点定理却给了我们思想上的一个指导,即解决这类问题,我们可以先求出不动点,然后用数学归纳
法证明.
例
3 函数()x x x x f ln -=.数列
{}n a 满足()n n a f a a =<<+11,10.证
明:11<<+n n a a .
分析 函数()x x x x f ln -=的不动点是1=x 显然此题就是要证明数列向不动点1=x 收敛
证明 当()1,0∈x 时,()0ln '
>-=x x f ,所以()x f 在区间()1,0内是增函数;又
101< ()()11ln 111121=<-== 假设k n =时有11<<+k k a a ,因为()x f 是增函数()1,0∈x ,所以 ()()()111=<<+f a f a f k k ,即121<<++k k a a ,当1+=k n 时结论也成立.故原不等式成 立 这类问题可以以各种类型的函数与数列为载体.考查导数、单调性、方程的根等问题.对学生综合能力有较高的要求,在2010年的高考中此类问题进一步拓展,又有了一些新变化:利用数列的有界性求含参数列中参数的取值范围. 例4 已知数列{}n a 中,n n a c a a 1,111-==+,求使不等式31<<+n n a a 成立的c 的取值范围. 解:该数列应该是向其某个不动点收敛.不妨设该不动点为0x ,则有310≤ ()x x f =在(]3,1有一个实根.我们继续用不动点的思路方法解决该问题. 因为31<<+n n a a 对任意自然数都成立,所以首先应有321< c x f 1 - =,则()x f 是增函数,()+∞∈,0x . 令()x x f =,即01,1 2=+-=- cx x x x c .当2>c 时,该方程有2个不等的实数根.设