(完整版)新人教版八年级下册《二力平衡》专题练习(含答案)(最新整理)

二力平衡课后练习
题一：物体处于平衡状态，指的是物体保持或状态。

判断下列物体是否处于平衡状态：
⑴自由下落的苹果
⑵加速上升的火箭
⑶沿斜面匀速下滑的木块
⑷减速行驶的机车
⑸漂浮在水面上的轮船
题二：如图所示，物体A重30N，用F等于50N的力垂直压在墙上静止不动，则物体A所受的摩擦力与是一对平衡力；所以摩擦力的大小是 N；物体B重30N，受到F等于20N的水平推力静止不动，则物体B所受的摩擦力与一对平衡力，所以摩擦力的大小是 N。

题三：⑴载有20t救灾货物的汽车沿济青高速公路匀速向西行驶，汽车水平牵引力是2.5×104 N，则汽车在水平方向上受到的阻力是 N，方向。

⑵一辆重为1.5×104N的小汽车，当它以60Km/h的速度在水平路面上匀速行驶时受到的牵引力为2000N，那么汽车受到的阻力为 N；当它停在水平路面上时，它受到的支持力为 N。

⑶雨滴在空中下落时受到重力G和阻力f的作用，则雨滴下落过程中所受合力F合=______ (用上述字母表示)。

若阻力f 随雨滴下落速度的增大而增大，则在雨滴下落越来越快的过程中，G______f (填“<”、“=”或“>”)；当速度逐渐增大至f=G，此后雨滴的运动状态是______。

题四：如图甲所示，小明顺着竖直的杆匀速下滑。

⑴乙图代表小明的圆点A ，画出其竖直方向受到的力；
⑵小明在沿绳匀速下滑，其沿绳方向受到的摩擦力大小为f滑、沿杆下滑时受到的摩擦力大小为f杆，f滑____f杆（选填“>”，“=”，“<”）；
⑶若小明沿杆匀速向上爬，他受到的摩擦力的方向为：______________。

题五：北京时间2007年10月24日18时05分，我国自主研制的第一个月球探测器——“嫦娥一号”在西昌卫星发射中心顺利升空，离实现“嫦娥登月”的梦想又近了一步。

不久的将来，我国的宇航员将登上月球，宇航员完成探月任务后乘火箭离开月球表面，若在某段时间内火箭沿斜向上方向作匀速直线运动，如图所示。

则在这段时间内，在月球表面上观察到火箭发动机的喷气方向应该是（）
A．与速度方向相同
B．与速度方向相反
C．竖直向下
D．竖直向上
题六：小明用150N的水平力，推着重500N的小车在水平地面上匀速运动，则（）
A．小车对地面的压力是150N
B．小车所受合力为350N
C．小车受到的阻力是150N
D．地面对小车的支持力是150N
题七：在探究“二力平衡条件”的活动中，小明将如图所示的纸片放手后，观察其能不能保持静止，这样的操作是为了探究二力平衡时两个力（ ）
A．大小是否相等
B．是否作用在同一个物体上
C．方向是否相反
D．是否作用在同一条直线上
题八：一科学兴趣小组在探究二力平衡条件时，将小车放在光滑的水平桌面上，两边分别用细线通过定滑轮与重物A、B相连，小车两边的细线在同一直线上且与水平桌面平行，如图所示。

当小车静止在桌面上时，A、B的物重G A和G B的关系为（）
A．G A＞G B B．G A＜G B C．G A＝G B D．以上三种说法都有可能
题九：一个杯子放在水平桌面处于静止状态。

下列各对力中，属于平衡力的是（）
A．桌子受到的重力和杯子对桌面的压力
B．桌子受到的重力和桌面对杯子的支持力
C．杯子受到的重力和杯子对桌面的压力
D．杯子受到的重力和桌面对杯子的支持力
题十：某人静止站在磅秤上，在下列几对力中，符合二力平衡条件的是（）
A．磅秤的重力和地面对磅秤的支持力
B．人受到的重力和磅秤对人的支持力
C．人对磅秤的压力和磅秤对人的支持力
D．磅秤对人的支持力和磅秤受到的重力
题十一：如图所示，将木块放在粗糙程度相同的水平桌面上，小华沿直线水平匀速拉动木块，在木块运动过程中（）
A．木块对桌面的压力大于木块受到的重力
B．木块受到的滑动摩擦力大小保持不变
C．绳对木块的拉力大于桌面对木块的摩擦力
D．绳对木块的拉力和木块对绳的拉力是一对平衡力
题十二：某同学用水平推力推静止在平直公路上的汽车，没有推动，在没有推动的过程中，下列说法正确的是（）
A．因为推力小于汽车的重力，所以汽车未被推动
B．因为推力小于汽车所受的阻力，所以汽车未被推动
C．虽然汽车未被推动，但推力一定等于汽车的重力
D．虽然汽车未被推动，但推力等于汽车所受的阻力
题十三：小明观察如下漫画，总结了四个观点，错误的是（）
甲乙丙
A．甲图此刻人对箱子推力等于箱子受到的摩擦力
B．乙图此刻箱子受到的摩擦力大于甲图此刻箱子受到的摩擦力
C．丙图此刻人对箱子推力大于箱子受到的摩擦力
D．丙图箱子在同一水平面上滑动时受到的摩擦力大小不变
题十四：如图所示的装置，物块M放在粗糙程度相同的水平桌面上，左右两端用细线通过滑轮连接着两个相同的吊盘。

小聪用它做实验时发现：当在左盘中放100g的砝码、右盘中放200g的砝码时，物块M可以向右做匀速直线运动。

如果盘中的原有砝码都不变，使物块M最终可以向左匀速直线运动的方案是（滑轮的摩擦不计）（）
A．在左盘中再加100g砝码
B．在左盘中再加200g砝码
C．在左盘中再加100g砝码，在右盘中再加100g砝码
D．在左盘中再加200g砝码，在右盘中再加100g砝码
二力平衡
课后练习参考答案
题一：匀速直线运动，静止；⑴非平衡状态⑵非平衡状态⑶平衡状态⑷非平衡状态⑸平衡状态
详解：物体处于平衡状态，指的是物体保持匀速直线运动或静止状态。

⑴自由下落的苹果，速度越来越大，所以是非平衡状态；⑵加速上升的火箭，速度越来越大，所以是非平衡状态；⑶沿斜面匀速下滑的木块，速度大小和方向都保持不变，所以是平衡状态；⑷减速行驶的机车，速度越来越小，所以是非平衡状态；⑸漂浮在水面上的轮船，处于静止状态，所以是平衡状态。

题二：重力，30，F，20
详解：用F将A垂直压在墙上静止不动，则物体A所受的摩擦力与重力大小相等，方向相反，作用在同一直线上，作用在同一物体上，而物体又处于静止状态，所以摩擦力与重力是一对平衡力；摩擦力的大小等于重力大小，为30N；物体受到F推力静止不动，物体B所受的摩擦力与推力大小相等，方向相反，作用在同一直线上，作用在同一物体上，而物体又处于静止状态，所以摩擦力与推力是一对平衡力，摩擦力的大小等于推力大小，等于20N。

题三：⑴2.5×104，水平向东⑵2000，1.5×104⑶G-f，>，匀速直线运动状态
详解：⑴汽车沿济青高速公路匀速向西行驶处于匀速直线运动状态，汽车的水平牵引力与阻力是一对平衡力，大小都是2.5×104N，方向与货车行驶的方向相反，水平向东；⑵小汽车在水平路面上匀速行驶时，处于平衡状态，牵引力与汽车受到的阻力是一对平衡力，所以大小为2000N，当它停在水平路面上时，它受到的支持力与重力为一对平衡力，所以大小为1.5×104N；⑶雨滴在空中下落时受到重力G和阻力f 的作用，两个力的方向相反，则雨滴下落过程中所受合力F合= G-f；雨滴下落越来越快的过程中，阻力也是越来越大，但由于是加速，所以重力G
大于阻力f；当速度逐渐增大至f=G时，雨滴受到一对平衡力，此后雨滴处于平衡状态，运动状态是匀速直线运动状态。

题四：⑴如图所示
⑵=⑶竖直向上
详解：⑴小明顺着竖直的杆匀速下滑，处于匀速直线运动状态，在竖直方向上他受到两个力，重力与杆对他向上的摩擦力，这两个力是一对平衡力，受力如图所示；⑵不论他是沿杆下滑还是沿绳子下滑，因为都是处于匀速直线运动状态，受力一定是一对平衡力，所以受到的向上的摩擦力与他的重力都相等，所以f滑=f杆；⑶小明沿杆匀速向上爬，仍然是匀速直线运动，在竖直方向上他受到两个力，重力与杆对他向上的摩擦力，这两个力是一对平衡力，他受到的摩擦力的方向为竖直向上。

题五：C
详解：因为在某段时间内火箭沿斜向上方向作匀速直线运动，所以它受力平衡，其中一个力是因月球吸引而使火箭受到的是重力，另一个力就应该竖直向上，只有竖直向下喷气，才能使火箭受到竖直向上的力的作用，所以ABD错，C正确。

题六：C
详解：小车对地面的压力与小车受到的支持力是一对作用力与反作用力，而小车受到的支持力与小车受到的重力是一对平衡力，应该为500N，A错；小车做匀速运动，所受到的合力为零，B错；小车受到的阻力与小车受到的推力是一对平衡力，C对；如A分析，地面对小车的支持力是500N，D错。

题七：D
详解：由图中可知，小明将卡片转动到某一位置，此时力的大小相等、方向相反、作用在同一个物体上，但不在同一直线上，可见此操作是为了探究物体在平衡状态下所受的两个力是否作用在同一直线上，故D正确；ABC 错误，故选D。

题八： C
详解：因小车放在光滑的水平桌面上，且静止在桌面上，所以小车受到的一定是平衡力，这两个力一定是大小相等，方向相反，作用在同一直线上，作用在同一物体上，左边的拉力等于G A，右边的拉力等于G B，所以G A＝G B。

题九：D
详解：桌子受到的重力和杯子对桌面的压力，这两个力的方向相同，A错；桌子受到的重力和桌面对杯子的支持力，这两个力的受力物体不同，B错；杯子受到的重力和杯子对桌面的压力，这两个力的方向相同，C错；杯子受到的重力和桌面对杯子的支持力，大小相等，方向相反，作用在同一直线上，作用在同一物体上，是一对平衡力，D对。

题十：B
详解：A中人对磅秤的压力作用在磅秤上，磅秤对人的支持力作用在人上，这两个力分别作用在两个物体上，它们是相互作用力，故A错误；B中人的重力是作用在人上，磅秤对人的支持力也是作用在人上、大小相等、方向相反、在同一直线上，这两个力符合二力平衡条件，是平衡力，故B正确；C中人对磅秤的压力与磅秤对人的支持力作用在不同的物体上，是作用力与反作用力，不是平衡力，故C错误；D中磅秤的重力作用在磅秤上，磅秤对人的支持力作用在人上，这两个力不在同一物体上，故不是平衡力，D错误；故选B。

题十一： B
详解：木块对桌面的压力等于于木块受到的重力，A错；木块放在粗糙程度相同的水平桌面上，所以木块受到的滑动摩擦力大小保持不变，B正确；绳对木块的拉力等于桌面对木块的摩擦力，绳对木块的拉力大于桌面对木块的摩擦力，C错；绳对木块的拉力和木块对绳的拉力是一对作用力与反作用力，D错。

题十二： D
详解：推力与汽车的重力不在同一条直线上，不好比较，所以AC错；在没有推动的过程中，汽车一直处于静止状态，所以到水平方向上的推力与摩擦力是一对平衡力，大小应该相等，C错，D正确。

题十三：C
详解：由于箱子处于静止状态，甲图此刻人对箱子推力等于箱子受到的摩擦力，这两个力是一对平衡力，A对；乙图中人的推力大于甲图，而两种情况下人的推力与各自的摩擦力都相等，所以乙图此刻箱子受到的摩擦力大于甲图此刻箱子受到的摩擦力，所以B对；在丙图中，人手与箱子已经分离，推力为零，所以C错误；箱子在同一水平面上滑动时受到的摩擦力大小只与材料有关，与相对速度无关，D对。

故选择C。

题十四：B
详解：当在左盘中放100g的砝码、右盘中放200g的砝码时，物块M可以向右做匀速直线运动，说明物块受到向左的摩擦力。

现要使物块向左做匀速直线运动，物块受到的摩擦力仍然是一定的，不过方向变为向右，所以要在在左盘中再加200g砝码，所以A错B对；在右盘中加砝码，必须在左盘中加砝码，所加砝码的质量比右盘中多200g，所以CD错。

“”
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At the end, Xiao Bian gives you a passage. Minand once said, "people who learn to learn are very happy people.". In every wonderful life, learning is an eternal theme. As a professional clerical and teaching position, I understand the importance of continuous learning, "life is diligent, nothing can be gained", only continuous learning can achieve better self. Only by constantly learning and mastering the latest relevant knowledge, can employees from all walks of life keep up with the pace of enterprise development and innovate to meet the needs of the market. This document is also edited by my studio professionals, there may be errors in the document, if there are errors, please correct, thank you!。