第四章 认知过程(上)

二、感觉的意义
感觉是一种最简单的、低级的心理现象。然而一 切较高级、较复杂的心理现象都是在感觉的基础 上产生的。感觉是个体认识事物的第一步，是个 体认识客观世界的开端，是个体获得一切知识的 源泉。 感觉也是一切心理活动的基础，如果离开感觉， 人的心理活动很难正常维持的。而且对于每一个 正常的人来讲，没有感觉的生活是不可忍受的。 这个问题已为“感觉剥夺”实验所证实。
（三）感觉适应
当感官受到刺激的持续作用时，感受性 （感觉能力）发生变化的现象，叫感觉适 感觉适 应。 感受性的变化有可能是提高，也有可能是 降低。 各种感觉都有适应现象，适应在视觉和嗅 觉中最为明显，而在痛觉中最不明显。
视觉适应有明适应和暗适应两种。 视觉适应 明适应是从暗处到亮处，开始感觉到很耀眼， 明适应 很快就能看清周围的物体了，明适应是感受性 的降低； 暗适应从亮处走到暗处，刚开始什么都看不见， 暗适应 过一会儿便能看见了周围的物体了，暗适应是 感受性的提高。 听觉适应有对静的适应和对闹的适应之分。 听觉适应 嗅觉适应是对气味的适应，所谓“入芝兰之室， 嗅觉适应 久而不闻其香；入鲍鱼之肆，久而不闻其臭”， 就是嗅觉的适应现象。 痛觉是机体的一种警报系统，一般难以适应。
经典实验： 经典实验：感觉剥夺实验
一个典型的感觉剥夺实验是：让被试躺在 一张舒适的小床上，眼睛蒙上眼罩，耳朵 被堵住，手也被套上，这样他的基本感觉 就被剥夺了。要求被试在这样的条件下 （除了进食与排泄）生活尽可能的长的时 间。结果，很少有人愿意在这种环境中生 活一周。
感觉剥夺实验结果显示，被试在实验期间注意力 不能集中，不能进行连续而清晰的思考，有的人 还产生幻觉，有的人变得神经质，有的人甚至恐 怖起来，他们都感到时间过得特别长而难以忍受。 对刚从实验室出来的被试进行了心理测验，发现 他们的精细活动能力、识别图形的知觉能力、连 续集中注意的能力以及思维能力均受到严重的影 响。 感觉剥夺实验的结果表明，人们在日常生活中所 漫不经心地接受的刺激以及由此而产生的感觉是 多么重要。没有刺激、没有感觉，人不仅不会产 生新的认识，而且正常的心理生活也不能维持。
想一想： 想一想：
为什么电影胶片上的画面是静止的，而我 们看上去的画面却是连续的
？
做一做： 做一做：
注视旁边的 彩色图形十 几秒钟后， 将视线移到 白色的墙所产生的视觉 颜色 经验。 颜色有广义与狭义之分，广义的颜色是非 彩色和彩色的总称，包括人对各种可见光 波的主观感觉；狭义的颜色仅指彩色。 颜色具有三个基本特性：色调、明度和饱 和度。
（三）传入神经传递信息
传导神经分为传入神经和传出神经。 传入神经负责把感受器所接收到的生 物信息传递给神经中枢，进行进一步 的加工，以便获得感觉。
（四）中枢神经的加工
中枢神经对传递来的信息进行分析加 工而产生感觉。中枢神经是信息加工 的最高环节，负责对传入神经传递的 信息进行处理，最终形成感觉印象。
思考与辨别： 思考与辨别：色光混合与颜料混合
色光混合与颜料混合在性质上是不同的。色 色 光混合是不同波长的光线同时作用于眼睛后， 光混合 在视觉系统中实现的混合；而颜料混合 颜料混合是两 颜料混合 种颜料混合后，再作用于视觉系统；色光混 合遵循加法规则 加法规则，即将各种波长的光相加而 加法规则 产生另一种混合颜色，而颜料混合遵循减法 减法 规则，即不同波长的光混合后，某些波长的 规则 光被其它波长的光吸收了。
二、知觉的分类
知觉的分类相对比较复杂，根据起主导作用 的分析器来划分，可以将知觉分为视知觉、 听知觉、嗅知觉、味知觉、触知觉等； 根据知觉对象的特征来划分，可以将知觉分 为空间知觉、时间知觉和运动知觉三种； 根据知觉是否准确反映事物的特性，可以将 知觉分为正确的知觉和错觉。 下面我们主要分析空间知觉、时间知觉、运 动知觉和错觉。
四、感觉的种类
根据刺激物的性质以及它所作用的感官的性质， 可以将感觉分为外部感觉 内部感觉 外部感觉和内部感觉 外部感觉 内部感觉。 外部感觉是指外部刺激作用于个体的外周感官所 产生的感觉，即反映外部事物的感觉。 外部感觉包括视觉、听觉、嗅觉、味觉和皮肤觉 等； 内部感觉是指有机体自身的内部刺激作用于内部 感官所产生的感觉，即反映身体的位置、运动和 内脏器官的不同状态的感觉。 内部感觉包括运动觉、平衡觉和内脏觉等。
感觉对比图：
（五）联觉现象
联觉是指一种感觉引起另一种感觉的现象。 联觉 如，懂音乐的人听音乐时会产生一些视觉 形象；红、橙、黄等暖色调不仅使人产生 颜色视觉，也能使人产生暖觉，而蓝、青、 绿等冷色调则往往引起冷觉。
适应、对比与联觉
感觉的适应和感觉的对比都是同一感官的感受性的 变化，而联觉现象反映的是感觉间的相互作用 感觉间的相互作用。 感觉间的相互作用 感觉间的相互作用是指一种感觉的感受性受到其他 感觉间的相互作用 感觉的影响而发生变化的现象。 一般说，弱的刺激能够提高另一感觉的感受性，而 强刺激则降低另一感觉的感受性。如轻声的音乐有 助于提高视觉的感受性，即提高阅读效果；而强烈 的噪音会降低视觉感受性，即干扰阅读效果；较暗 的光线能提高音响效果，所以舞场的灯光通常都是 较暗的。
三、感觉的过程
感觉是神经系统对客观刺激进行信息加 工的结果，这个过程的完成依赖于四个 环节：客观事物的刺激作用、感觉器官 接受刺激信息、传导神经传递刺激信息、 中枢神经对信息进行加工而获得感觉。
（一）刺激作用
客观事物的刺激作用是由于事物的物理或 化学性质决定的，对于人的感官来说，每 种感官只对一种刺激最为敏感，这种刺激 称作该感官的适宜刺激 适宜刺激。比如，光线对于 适宜刺激 视觉而言是一种适宜刺激，而对于听觉就 不是适宜刺激。心理学上把能够对感官产 生刺激作用的事物称作刺激物 刺激物，而把刺激 刺激物 物作用于感官的过程称作刺激过程 刺激过程。 刺激过程
（二）感觉器官接受刺激
能够接受各种刺激信息的器官我们称之为 感觉器官，简称感官 感官。每种感官都只能接 感觉器官 感官 收该感官适宜刺激的信息，这种现象就叫 做感觉器官的专门化现象 感觉器官的专门化现象。感觉器官的专 感觉器官的专门化现象 门化可以使得感官能够获得更精细、更清 晰的刺激信息。感觉器官在接受到刺激信 息后，便把接受到的信息变成生物信息， 这些信息最后加工成为感觉印象。
大小知觉：
大小知觉也是视觉、动觉、触觉协同活动 的结果。 我们知觉到的物体大小与物体在网膜上投 影的大小有关。在同等距离时，大的物体 在网膜上的视像大，小的物体在网膜上的 视像小。因此，我们可以根据物体在网膜 上的视像大小来判断物体的大小和远近。 在实际生活中，我们是根据以往的经验和 网膜的视像，以及动觉和触觉的信息来获 得大小知觉的。
认知过程（ 第四章 认知过程（上）
第一节 感觉 第二节 知觉 第三节 注意
第一节 感觉
本节主要介绍感觉的概念、感觉过 程、感觉的种类和几种重要的感觉 现象。
一、感觉的概念
感觉是对直接作用于感觉器官的客观事物的个别 属性的反映。 理解概念：首先，感觉是一种认知活动过程，是 人脑对客观事物的反映；其次，感觉是对直接作 用于我们感官的事物的反映，也就是说，是对现 在的、我们周围的、能看得见摸得着的事物的反 映；再次，感觉直接依赖于感觉器官，对同一事 物，不同的感官所产生的感觉是不一样的；最后， 感觉只是反映事物的个别属性，即某一种感官只 是反映事物的某一方面属性。
色调取决于光波的波长，对于物体来说，色调取 色调 决于物体表面对不同波长的光线的选择性反射。 如果反射光中长波占优势，物体呈红色或橙色； 如果短波占优势，物体呈蓝色或绿色。 明度是指颜色的明暗程度。 明度 饱和度是指颜色的纯杂程度或鲜明程度。饱和度 饱和度 高的颜色是纯的颜色或鲜艳的颜色，如鲜红、天 蓝等；混杂着白色、灰色或其它色调的颜色是不 饱和的颜色，如粉红、淡蓝等；完全不饱和的颜 色没有色调，如黑白之间的各种灰色。
颜色混合的规律
颜色混合具有三条规律：互补律、间色律和替代律。 互补律：每一种颜色都有另一种与它相混合而产生白 互补律 色或灰色的颜色，这两种颜色称为互补色。如红色与 青绿色、黄色与蓝色等都是一对互补色。 间色律：混合两种非补色，可以产生一种新的介于它 间色律 们之间的颜色，如红色与黄色混合产生橙色、红色与 蓝色混合产生紫色等。通常把红、绿、蓝三色称为三 原色，这三种颜色按一定比例混合可以产生一切颜色。 替代律：不同光谱成分可以混合产生相同的颜色，这 替代律 些颜色可以相互替代。如红绿色光混合可以产生黄色， 这种红绿混合光就可以替代黄色光，与蓝色光混合可 以产生灰色。
知觉的形成：
知觉的形成是多种分析器协同活动的结果，同时 个体已有的知识经验对知觉的形成也起着非常重 要的作用，尤其是对于熟悉的物体的知觉。 知觉的形成过程是一种复杂的信息加工的过程。 关于知觉的信息加工过程，有两种观点：一种是 自上而下的加工，一种是自下而上的加工。自上 而下的加工也叫概念驱动加工，它强调记忆、期 望、已有经验对知觉形成的影响；自下而上的加 工也叫数据驱动加工，它强调知觉对象的特征、 所感知到对象的信息在知觉形成中的作用。
小 结：
一、感觉的概念 二、感觉的意义 三、感觉的过程 四、感觉的种类 五、感觉的现象与规律
第二节 知 觉
本节主要介绍知觉的概念、知觉的种 类、知觉的特征、以及观察和观察力 等方面的内容。
一、知觉的概念
知觉是人脑对直接作用于感官的事物的整 体的反映。 和感觉相同的是，知觉也是人脑对直接作 用于感官的事物的反映；所不同的是，感 觉只是反映事物的个别属性，而知觉是反 映事物的整体属性。 从感觉与知觉的关系来看，感觉是知觉的 基础，知觉是对感觉的综合。
方位知觉：
方位知觉是对物体所处空间位置和方向 的知觉，是通过对视觉、触觉、动觉、 平衡觉和听觉所得到的信息进行综合而 获得的。 个体对外界事物的方位知觉一般是以自 己为中心来定位的。
（一）空间知觉
空间知觉是人脑对客观事物空间特性的反 映，包括对物体的形状、大小、方位、深 度的知觉。 所以，空间知觉又可分为形状知觉、大小 知觉、方位知觉和深度知觉等。
形状知觉：
形状知觉是视觉、动觉、触觉协同活动的 结果。 通过视觉，人们获得物体在网膜上的投影 形状；通过动觉和触觉，人们获得物体的 外形。它们协同活动，提供了物体形状的 信息，加上已有的知识经验，于是人们就 获得形状知觉。
（四）感觉对比
当同一感官受到不同刺激的作用时，其 感受性发生变化的现象，叫感觉对比 感觉对比。 感觉对比 感觉对比分为同时对比和继时对比两种。
几个刺激物同时作用于同一感受器就会产生同时 同时 对比现象。如图4-2，灰色的方块在白色的背景 对比 上看上去显得暗一些，而在黑色的背景上看上去 显得亮一些，尤其在相互连接的地方对比更加明 显；灰色的方块在绿色的背景上看上去略带红色， 而在红色的背景上看上去略带绿色，即彩色在背 景色的影响下，向着其补色的方向变化，尤其在 两种颜色的交界处，对比更加明显。 不同刺激物先后作用于同一感受器，导致其感受 性发生变化的现象，是继时对比 继时对比。如吃过糖之后 继时对比 吃桔子，觉得桔子很酸，而吃过柠檬之后吃桔子， 就觉得桔子甜；吃过苦的东西后，喝白开水也觉 得甜。这些都是继时对比。
各种感觉的适宜刺激、感受器和中枢
五、感觉现象及其规律
（一）感觉后效 当刺激对感受器的作用停止以后，对刺激 的感觉并没有立即停止，而是逐渐减弱， 这种感觉残留的现象叫感觉后效 感觉后效。 感觉后效 在各种感觉中，痛觉的后效最明显，其次 是视觉后效。
视觉后效也叫视觉后像 视觉后像。视觉后像有正、负两种。 视觉后像 正后像是指后像的性质与刺激的性质一致；负后 正后像 负后 像是指后像的性质与刺激的性质相反。 例如，注视发光的灯泡几秒钟，再闭上眼睛，就 会在眼前的黑色背景上产生与灯泡相似的光亮， 这就是正后像；在正后像之后，你将视线转向白 色的背景上，就会看到黑色的（与光亮性质相反） 斑点，这就是负后像。如果刺激是彩色的，其负 后像是该颜色的补色。如，一个黄色的刺激物的 负后像是青蓝色的。