三次科技革命复习课件

代”
推动生产力空前发展
影响
资本主义最终战胜封 建主义，出现了资 产阶级和无产阶级 的对立
产生垄断组织，资本主 义进入帝国主义阶 段
引起世界经济结构、国际 经济格局变化，导致 世界经济格局的多极 化
造成西方先进和东方 落后的世界格局
世界经济全球化，国际格 局朝多极化发展
考考你？
对中国的影 响
工业革命
信息化时代
美国
蒸汽机 动力
电力
能源 煤炭工业
电力 石油
原子能（核能）
主要成 果
哈格里夫斯——珍妮 爱迪生——电灯泡；卡 机；瓦特——蒸汽机； 尔.本茨——汽车；莱特 阿克莱特——近代工 兄弟——飞机。 厂之父；科尔特—— 搅炼法和碾压法；
创造了巨大生产力， 生产力高度发展，人类
人类进入“蒸汽时
进入“电气时代”
• 1973年袁隆平杂交水稻；
1986年实施“863计划”以来硕果累累； 银河巨型计算机系列；
2000年以来：大亚湾、秦山核电站； 嫦娥探月工程；
神舟系列飞船上天等
• 20世纪90年代以来，随着科技的进步和 经济的发展，世界经济发展出现了知识 经济和经济ຫໍສະໝຸດ Baidu球化，我们如何应对这种 变 化？
• 抢抓机遇，迎接挑战，趋利避害；大力 发展教育、科技事业，努力实施科教兴 国战略和人才强国战略；扩大对外开放， 积极吸收人类一切优秀的科技成果，大 力发展高新技术产业；青少年要树立远 大理想，勤奋学习，立志成为高素质的 综合型人才。
第二次科技革 第三次科技革命 命
第一次工业革命后， 第二次工业革 是机遇，20世纪80年代以来，随 欧美列强发动两次 命后，帝国主 着改革开放政策的实施，使科技 鸦片战争，中国开 义列强掀起瓜 飞速发展，经济持续增长，成为 始沦为半殖民地半 分中国的狂潮， 促进世界格局多极化的重要力量。 封建社会；先进的 中国完全沦为 是挑战，由于工业基础相对薄弱， 中国人开始向西方 半殖民地半封 人口众多且文化素质偏低，这就 学习科学技术。 建社会。中国 增加了我国在国际竞争中的难度。
专题复习
三次科技革命
知识梳理
工业革命
第二次工业革命 第三次工业革命
时 间 18世纪60年代
19世纪70年代
20世纪40年代
蒸汽机的发明和应 电机、内燃机的发明
标志 用
和应用
时代 蒸汽时代 特 征
电气时代
开始 英国 国 家
美国和德国
交通 蒸汽机车（火车）、 汽车、飞机 工 汽船 具
电子计算机、原子能、 空间技术、生物工 程的发明和应用
人民救亡图存 提出“863”计划 运动高涨
科技是把双刃剑，有利也有弊， 为什么？
对社会生活有着积极的影响：科技创造了巨大的生产力， 促进了经济的发展，提高了人们的生活质量，丰富了 人们的物质文化生活；改变了人们的生活方式和思维 方式；提高了人们的工作效率；方便了人们的出行， 加强了人与人之间的联系。 产生消极影响：战争问题：一战中的飞艇、飞机、毒气 弹、坦克、远程大炮；二战中的原子弹；环境问题： 环境污染、废气、汽车尾气、太空废料、核废料等； 高科技犯罪：网络“黑客”、冰毒等；其他问题：克 隆人、青少年沉迷网络游戏等 。
• (2)我国要加快实施“科教兴国”战略，大力 发展生产力。
• (3)青少年要懂得落后就要挨打的道理，要学 习科学家勇于创新，努力探索科学奥秘的精神 和品为实现民族振兴而奋发学习，发扬艰苦奋 斗和创新精神，立志知识报国，科技强国。
• 试举出新中国在新技术革命中取得的成 果？
1964年原子弹、导弹；1970年人造卫星；
怎样兴利除弊？
树立可持续发展的思想；注意生存环境质量的提高；
将科• 技怎造样福兴于利人除类弊等?。
中学生应如何正确对待上网？
合理安排上网时间； 不浏览不健康的网站； 自觉遵守道德和法律法规的 要求，做到文明上网，科学 上网。
三次科技革命对我们有什么启 示？
• （1）科学技术是第一生产力，是经济发展的 决定因素。