《自然灾害》教学反思

《自然灾害》教学反思

人教版八年级上第二章第四节《自然灾害》我认为教学重点是我国自然灾

害的特点，教学难点是常见自然灾害集中分布的形成原因。让学生总结说出自然灾害的分布及原因，对部分学生来说有困难，还需进一步培养学生的读图能力。教师在引导学生分析地图，提取信息时，还需满足不同层次学生的需要，充分调动学生积极性为了让学生掌握牢固采用“自学和问题引领”相结合的方法，学生带着问题学习，有目的性，也有好的效果！恰当的表扬学生的回答，给学生自信，让学生敢于发表自己的见解，提高学习质量及效率！

在本节课的讲授中熟悉把握教材，认真解读课程标准，通过视频、图片引发学生的关注和学习兴趣，并通过小组合作、讨论的形式进行教学难点的学习，让学生主动去寻找答案，并通过小组其他成员的补充，以及老师最后进行归总结，加深对自然灾害分布地区及形成的原因的认识。自然灾害与我们的日常生活联系较密切，通过讨论联系生活实际，掌握一定的避灾逃生的方法。并注意到他们的能力的提升，使课堂学习到的地理知识生活化，要让他们通过学习能够解决实际问题。

本节课学生课堂表现比较活跃，知识点清晰，通过检测学生掌握情况较好。不足之处在于对整体课堂把握不足，小部分学生没有参与讨论学习，应加强组织教学。