人教版高中语文必修3情景式默写附答案
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人教版高中语文必修三情景式默写
三. 4《蜀道难》
1. 《蜀道难》的主旨句是:,
2. 《蜀道难》中运用夸张修辞方法,写出秦蜀之间崇山叠岭、不可逾越的句子是:
,
3. 《蜀道难》中写出水石相激、。
4. 运用夸张极言山峰之高、绝壁之险, 。
5.虚写映衬表现蜀道的雄奇险峻的句子:, 。
6.表明历史悠久,和外界交通不便的句子:。
7.李白在《蜀道难》一诗中,开篇以蜀地方言咏叹点出主题,为全诗奠下雄浑感情基调的句子是 , 。
8.李白在《蜀道难》一诗中, “ 。”运用夸张的手法表示自古以来秦、蜀之间少有往来。之所以如此,就是因为“ , 。” ,进一步表明秦、蜀之间为高山峻岭所阻挡。
9.李白在《蜀道难》一诗中引用神话传说为其增添了浪漫气息,如引用“五丁开山”神话的句子是:“ , 。”
10.李白在《蜀道难》一诗中,运用神话、夸张、衬托的手法来写蜀山之高险的句子有“ , 。 , 。” 11. 李白在《蜀道难》一诗中 , 摹写行人艰难的步
履、惶恐的神情的句子是“ , 。” 。
12.李白在《蜀道难》一诗中, 。为我们渲染了旅愁和蜀道上空寂苍凉的环境气氛。 13.李白在《蜀道难》一诗中指出逶迤千里的蜀道,还有更为奇险的风光。诗人
先用“ , 。”托出山势的高险,然后由静而动, “ , 。”写出水石激荡、山谷空鸣的场景。 14. 李白在《蜀道难》一诗中, 写出了剑阁地势险要, 易守难攻的特点的句子是“ , 。 , 。” 15.李白在《蜀道难》一诗中,化用西晋张载《剑阁铭》中“形胜之地,匪亲勿居”语句的句子是“ , 。 , 。” , 从而表达了对国事的忧虑与关切。
16. 从李白《蜀道难》一诗中“ ” 的长叹中,我们似乎也感受到了诗人对功业难成的一声叹息。
17. 《蜀道难》中贯穿全诗,反复咏叹,借以极言蜀道高峻艰险,慨叹蜀地形势多变的句子是:, 。
18、《蜀道难》中夸张叙说蜀国开国历史渺远, 长期不与外界交通的语句:, 。
19、《蜀道难》。 20、《蜀道难》中借黄鹤、。 21、《蜀道难》中突显蜀道之间既有可以迫使太阳神龙车掉头的山,又有险滩急流的句子:, 。
22、《蜀道难》中用:
斗,人们经过神情紧张。
23、《蜀道难》中借林间鸟鸣、夜月子规渲染蜀道荒寂凄清意境的语句:, 。 , 。 24、《蜀道难》中:, 。从声响角度写激流奔腾、石块冲击山崖情景。
25、《蜀道难》中极写剑阁险峻之句是:。
26、《蜀道难》中用:
领据险叛乱。
27、《蜀道难》中用:
要贪恋享乐要尽快回来。
三. 5《登高》
1.杜甫一生失意,常陷入病痛孤独之境, 《登高》一诗对此都有直接描述,这些句子是:, 。
2.杜甫在《登高》中发出:“ , 。”的感慨,抒发了漂泊异乡.年老体衰的惆怅之情,也蕴含着与生命的衰弱顽强抗争的精神。
3. 由高到低, 写诗人所见所闻, 。
4. 写远望所见, 。
5. 用落叶和江水抒发时光易逝. 。
6. 情景交融, 意境旷达, 极写自己羁旅之愁和孤独之感的句子是:。
7.道出郁积诗人心中的自身之苦和国运之恨,无限悲凉难以排遣的句子是:,
8. 本诗的主旨句 (表现诗人忧国伤时
9. 杜甫《登高》中为我们营造了一幅气势磅礴的长江秋日图的句是。 10. 杜甫《登高》中集中表现了夔州秋天的典型特征的句子是
前人也曾把这两句誉为“古今独步”的“句中化境” 。化用屈原《九歌•湘夫人》中的“袅袅兮秋风,洞庭波兮木叶下。”
11.杜甫《登高》中写道:“ , 。”借风、猿等意象写出秋天的景象。
12. 杜甫《登高》。 13. 杜甫《登高》中情景交融、意境开阔 , 极写自己羁旅之愁和孤独之感的句子是:, 。
14.杜甫《登高》中道出郁积诗人心中的自身之苦和国运之恨,无限悲凉难以排遣的句子是:, 。
15. 杜甫在《登高》中说自己多种复杂情感交织 , 不得不停止喝
酒的诗句是:, 。
16. 赏读描写山川景物的诗文, 不仅可以观赏自然景观雄奇秀丽, 与作者分享到达佳境的乐趣 , 也可以得到一次灵魂壮游的感悟与启迪。我们可以和李白同攀蜀道 , 体验“ , 。” 的动人心魄;可以和杜甫同登高处,感受“ , 。” 的
雄浑阔大的秋景;可以和柳宗元同行, 坐在小石潭旁边感受“ , 。 , 。”的凄寒;可以
和郦道元一起去欣赏春冬之时“ , , , 。”的三峡美景;还可以与王安石一道在未能尽
兴游览之余,感悟“ , 。。”的人生哲理。
17.杜甫《登高》“ 。” ,抒发了诗人备尝艰难潦倒之苦,国难家愁难以排遣的心情; 苏轼《赤壁赋》“ , 。。” , 表现了作者坦然面对人生的达观胸怀。
三. 6《琵琶行》
1.诗歌中点明诗人秋夜送别友人这一事件并渲染出悲凉气氛的诗句是:, 。
2. 运用侧面烘托的方法描写琵琶女技艺高超、 ,
3.琵琶女年轻时人们对他的态度是:
色衰之后则门前冷落鞍马稀,老大嫁作商人妇。
4.表现诗人听取琵琶女演奏的音乐及其身世遭遇之后的感受的诗句是:, 。。
5.描写诗人被贬之后居住环境的诗句是:, 。
6.在了解琵琶女身世以及感怀自己的身世之后,诗人请琵琶女再次演奏的诗句是:
7. 在琵琶女第三次音乐演奏之后, ,
8. 古代文人擅长借“梦” 寄托情思, 如白居易《琵琶行》中的。
9. 《琵琶行》中表现琵琶女年长色衰后寂寞处境的诗句是“ 。借月烘托琵
琶女独守空船的凄清心情的诗句是 , 。