测量小灯泡的电功率ppt21 人教版优秀课件
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教学设计理念
课件制作原则
课件达到效果
1.知识与技能
①会用电流表和电压表测量小灯泡的（额定） 电功率； ②理解额定功率和实际功率的意义； ③巩固电流表、电压表的操作技能，了解滑 动变阻器在实验中所起的
重点
①伏安法测量小灯泡的 额定（实际）功率；
②电压对用电器功率及工作状态的影响； ③科学探究的能力。
电功率P 实（W）
0.75 0.96 0.56
小灯泡明 亮程度
正常 非常亮 非常暗
创设情境 大胆猜想 设计实验 进行实验 分析论证
创设情境 大胆猜想 设计实验 进行实验 分析论证
小灯泡实际消耗的电功率不一定 等于额定功率。
➢U实 = U额 P实 = P额 正常工作 ➢U实 > U额 P实 > P额 非常亮 (容易烧坏） ➢U实 < U额 P实 < P额 非常暗 ➢小灯泡的亮度取决于灯泡的实际功率，实
际功率越大，灯泡越亮； ➢用电器正常工作一定要在额定电压下工作。
创设情境 大胆猜想 设计实验 进行实验 分析论证
分析讨论：
1、从你表格中的数据上你可以知道小 灯泡的额定功率吗？应该是多少？ 2、要测出小灯泡的额定功率，该实验必 须已知什么条件？
创设情境 大胆猜想 设计实验 进行实验 分析论证
➢ 能力提高：看下面的表格，讨论一下，这些数据
答：200W的灯亮，因为实际电压等于额 定电压，实际功率等于额定功率，200W 实际功率也就大，所以200W的亮。
（1）、正常发光---找额定功率大的
2.把“220V、200W”的灯和“220V、
100W”的灯串联在220V的电路中谁 亮？怎么判断？说出你的判断方法， 由此你得到什么启发？
电流 电流表
间接测量
(伏安法）
电阻
电功率
电压 / 电流 电压×电流
电压表 电流表 电压表 电流表
例题：把 “ PZ220-100 ”的灯
泡分别接到 220V和110V的电路 中，灯泡实际消耗的电功率各为 多少？（用两种方法计算）
方法一：
解:(1）接在220V电路中：P1=P额=100W
（2)接在110V电路中：
I P额定 100W 5 A; U 额定 220V 11
R U额定 220V 484
I额定
5A
11
实际电流: I 2 U2 110V 5 A;
R 484 22
实际功率:∴ P2=U2I2=110V×5/22A =25W
方法二：
2.R
U
2 额定
(220V )2
484
P 100W
P实际
难点
①额定功率、实际功率的理解；
②设计实验及实验数据的 分析处理能力。
创设情境 大胆猜想 设计实验 进行实验 分析论证
1.同一盏灯的明 亮程度不一样,为什么?
2.决定灯泡的明 亮程度是什么?
创设情境 大胆猜想 设计实验 进行实验 分析论证
电功率 是表示消耗电能快慢的物理量。
P =W/t
电功率的计算公式
U
2 实际
R
(110V )2 484W
25W
根据100W的计算你能否推断出200W的
灯的灯丝电阻和接到110V电路中实际功率
Hale Waihona Puke Baidu
多大？ 242Ώ
50W
动手动脑学物理
1.把标有“220V 、100W”和 “220V、200W灯并联接在220V电路 中，那只灯亮？说出你的理由，对判 断灯泡亮暗的习题你得到什么启发？
电功率P实 （W）
小灯泡明亮 程度
创设情境 大胆猜想 设计实验 进行实验 分析论证
➢ 进行实验:
连接电路
+
开关？ 滑动变阻器？
错
接好电路后，检查电路，纠正 错误，然后才能闭合开关。
创设情境 大胆猜想 设计实验 进行实验 分析论证
（2）闭合开关前，滑动变阻器 的滑片要放在什么位置？
?
滑动变阻
A
器在开关闭合
创设情境 大胆猜想 设计实验 进行实验 分析论证
➢实验原理
根据电功率P=UI可知，用电压 表测出小灯泡的电压U，用电流表测 出通过小灯泡的电流 I，代入P=UI中， 就可以计算出小灯泡的电功率。 （间接测量法）
创设情境 大胆猜想 设计实验 进行实验 分析论证
➢实验器材
开关 电源
滑动变阻器
电压表
小灯泡 导线
P =UI
创设情境 大胆猜想 设计实验 进行实验 分析论证
回顾四个重要概念
1.额定电压：用电器正常工作所需要的电压 。 2.额定功率：在用额电定器电正压常下工，作所消耗的功率。 3.实际电压：用电器在实际工作中的电压。 4.实际功率：在实际电压下，
用电器工作所消耗的功率。
创设情境 大胆猜想 设计实验 进行实验 分析论证
电流表
创设情境 大胆猜想 设计实验 进行实验 分析论证
（1）实验电路图
用串联 滑动变阻器 来控制加在 小灯泡上的 电压。
创设情境 大胆猜想 设计实验 进行实验 分析论证
（2）实验记录表
U额 = _______V， P额 = ________W
电压U实 （V）
U实=U额 U实>U额 U实<U额
电流I （A）
想想议议
参考上一章“测量小灯泡的电阻”， 现有一小灯泡名牌上的数字模糊不清 “3.8V ? ”你能设计一个方法测出小 灯泡的电功率吗？怎样计算？除此之外 你还有其他方法吗？
创设情境 大胆猜想 设计实验 进行实验 分析论证
测定小灯泡的电功率
➢实验原理
➢实验器材
实
验
➢设计实验
过
➢进行实验
程
➢分析和论证
思考题：对功率和电阻的结果，你认为 对电阻和电功率的数据在处理上是否可以采 取同样的方法？
创设情境 大胆猜想 设计实验 进行实验 分析论证
注意：（不考虑温度对电阻的
影响）对电阻可以求三次结果 的平均值，这样可以减小误差； 但对电功率不能求平均值，因 为这是不同电压下的实际功率。
直接测量
电压 电压表
还可以计算出小灯泡的哪个物理量？
U额 = _______V， P额 = ________W
电压U实 电流I 电功率P实 小灯泡明亮
（V） （A） （W）
程度
U实=U额
U实>U额
U实<U额
创设情境 大胆猜想 设计实验 进行实验 分析论证
小灯泡明 U(V) I(A) P(W) R(Ώ) 亮程度
U实=U额 U实>U额 U实<U额
时，应处于阻
D
值最大位置。
创设情境 大胆猜想 设计实验 进行实验 分析论证
➢分析和论证
记录表结果如下：
根据P = UI 计算电功率。
U额 = ___2_._5__V， P额 = ________W
电压U实 （V）
U实=U额 2.5 U实>U额 3 U实<U额 2
电流I （A）
0.3 0.32 0.28
课件制作原则
课件达到效果
1.知识与技能
①会用电流表和电压表测量小灯泡的（额定） 电功率； ②理解额定功率和实际功率的意义； ③巩固电流表、电压表的操作技能，了解滑 动变阻器在实验中所起的
重点
①伏安法测量小灯泡的 额定（实际）功率；
②电压对用电器功率及工作状态的影响； ③科学探究的能力。
电功率P 实（W）
0.75 0.96 0.56
小灯泡明 亮程度
正常 非常亮 非常暗
创设情境 大胆猜想 设计实验 进行实验 分析论证
创设情境 大胆猜想 设计实验 进行实验 分析论证
小灯泡实际消耗的电功率不一定 等于额定功率。
➢U实 = U额 P实 = P额 正常工作 ➢U实 > U额 P实 > P额 非常亮 (容易烧坏） ➢U实 < U额 P实 < P额 非常暗 ➢小灯泡的亮度取决于灯泡的实际功率，实
际功率越大，灯泡越亮； ➢用电器正常工作一定要在额定电压下工作。
创设情境 大胆猜想 设计实验 进行实验 分析论证
分析讨论：
1、从你表格中的数据上你可以知道小 灯泡的额定功率吗？应该是多少？ 2、要测出小灯泡的额定功率，该实验必 须已知什么条件？
创设情境 大胆猜想 设计实验 进行实验 分析论证
➢ 能力提高：看下面的表格，讨论一下，这些数据
答：200W的灯亮，因为实际电压等于额 定电压，实际功率等于额定功率，200W 实际功率也就大，所以200W的亮。
（1）、正常发光---找额定功率大的
2.把“220V、200W”的灯和“220V、
100W”的灯串联在220V的电路中谁 亮？怎么判断？说出你的判断方法， 由此你得到什么启发？
电流 电流表
间接测量
(伏安法）
电阻
电功率
电压 / 电流 电压×电流
电压表 电流表 电压表 电流表
例题：把 “ PZ220-100 ”的灯
泡分别接到 220V和110V的电路 中，灯泡实际消耗的电功率各为 多少？（用两种方法计算）
方法一：
解:(1）接在220V电路中：P1=P额=100W
（2)接在110V电路中：
I P额定 100W 5 A; U 额定 220V 11
R U额定 220V 484
I额定
5A
11
实际电流: I 2 U2 110V 5 A;
R 484 22
实际功率:∴ P2=U2I2=110V×5/22A =25W
方法二：
2.R
U
2 额定
(220V )2
484
P 100W
P实际
难点
①额定功率、实际功率的理解；
②设计实验及实验数据的 分析处理能力。
创设情境 大胆猜想 设计实验 进行实验 分析论证
1.同一盏灯的明 亮程度不一样,为什么?
2.决定灯泡的明 亮程度是什么?
创设情境 大胆猜想 设计实验 进行实验 分析论证
电功率 是表示消耗电能快慢的物理量。
P =W/t
电功率的计算公式
U
2 实际
R
(110V )2 484W
25W
根据100W的计算你能否推断出200W的
灯的灯丝电阻和接到110V电路中实际功率
Hale Waihona Puke Baidu
多大？ 242Ώ
50W
动手动脑学物理
1.把标有“220V 、100W”和 “220V、200W灯并联接在220V电路 中，那只灯亮？说出你的理由，对判 断灯泡亮暗的习题你得到什么启发？
电功率P实 （W）
小灯泡明亮 程度
创设情境 大胆猜想 设计实验 进行实验 分析论证
➢ 进行实验:
连接电路
+
开关？ 滑动变阻器？
错
接好电路后，检查电路，纠正 错误，然后才能闭合开关。
创设情境 大胆猜想 设计实验 进行实验 分析论证
（2）闭合开关前，滑动变阻器 的滑片要放在什么位置？
?
滑动变阻
A
器在开关闭合
创设情境 大胆猜想 设计实验 进行实验 分析论证
➢实验原理
根据电功率P=UI可知，用电压 表测出小灯泡的电压U，用电流表测 出通过小灯泡的电流 I，代入P=UI中， 就可以计算出小灯泡的电功率。 （间接测量法）
创设情境 大胆猜想 设计实验 进行实验 分析论证
➢实验器材
开关 电源
滑动变阻器
电压表
小灯泡 导线
P =UI
创设情境 大胆猜想 设计实验 进行实验 分析论证
回顾四个重要概念
1.额定电压：用电器正常工作所需要的电压 。 2.额定功率：在用额电定器电正压常下工，作所消耗的功率。 3.实际电压：用电器在实际工作中的电压。 4.实际功率：在实际电压下，
用电器工作所消耗的功率。
创设情境 大胆猜想 设计实验 进行实验 分析论证
电流表
创设情境 大胆猜想 设计实验 进行实验 分析论证
（1）实验电路图
用串联 滑动变阻器 来控制加在 小灯泡上的 电压。
创设情境 大胆猜想 设计实验 进行实验 分析论证
（2）实验记录表
U额 = _______V， P额 = ________W
电压U实 （V）
U实=U额 U实>U额 U实<U额
电流I （A）
想想议议
参考上一章“测量小灯泡的电阻”， 现有一小灯泡名牌上的数字模糊不清 “3.8V ? ”你能设计一个方法测出小 灯泡的电功率吗？怎样计算？除此之外 你还有其他方法吗？
创设情境 大胆猜想 设计实验 进行实验 分析论证
测定小灯泡的电功率
➢实验原理
➢实验器材
实
验
➢设计实验
过
➢进行实验
程
➢分析和论证
思考题：对功率和电阻的结果，你认为 对电阻和电功率的数据在处理上是否可以采 取同样的方法？
创设情境 大胆猜想 设计实验 进行实验 分析论证
注意：（不考虑温度对电阻的
影响）对电阻可以求三次结果 的平均值，这样可以减小误差； 但对电功率不能求平均值，因 为这是不同电压下的实际功率。
直接测量
电压 电压表
还可以计算出小灯泡的哪个物理量？
U额 = _______V， P额 = ________W
电压U实 电流I 电功率P实 小灯泡明亮
（V） （A） （W）
程度
U实=U额
U实>U额
U实<U额
创设情境 大胆猜想 设计实验 进行实验 分析论证
小灯泡明 U(V) I(A) P(W) R(Ώ) 亮程度
U实=U额 U实>U额 U实<U额
时，应处于阻
D
值最大位置。
创设情境 大胆猜想 设计实验 进行实验 分析论证
➢分析和论证
记录表结果如下：
根据P = UI 计算电功率。
U额 = ___2_._5__V， P额 = ________W
电压U实 （V）
U实=U额 2.5 U实>U额 3 U实<U额 2
电流I （A）
0.3 0.32 0.28