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篇一：学校工作总结

汪清三小学校工作总结

20XX-20XX年度第一学期

本学期，学校坚持贯彻落实教育局提出的“全面实施素质教育，突出

德育首要地位，全面提高教育质量”的工作目标，立足实际，以人为本，

德育为首，全面提高教师整体素质，加强学校精细化管理和特色化发展，

以提高教育教学质量为根本，创建标准化学校，努力办好人民满意教育。

一年来，全体教职工齐心协力、同心同德，学校的教育教学工作井然有序，教学质量稳中有升。

一、坚持德育首位，提高育人实效。

（一）扎实稳固的开展党支部、工会工作，增强了凝聚力。

1、加强师德建设，提高师风水平。

本学期我校党支部组织教师学习了《中小学教师职业道

德规范》；在开学初，每位教师与学校签订了师德承诺书，在制度上

规范了教师的行为，学期末，学校还开展了“师德评价活动”。通过教师

自评、互评、学生评、家长评等形式，评选出秦书艳、刘玲、金春梅、王

玉芝、赵延伟、周玉霞6位师德先进。

2、积极开展“创先争优”活动。通过开展党员承诺、集中学习、写

心得体会、召开民主生活会等活动，发挥了党支部的战斗堡垒作用，使党

员更能发挥先锋模范作用，努力促进学校科学发展；认真执行了支部的各

项制度，召开“三会一课”。较好的完成了学校各项信息的采写、上报工作。

3、工会工作不断规范。

（1）、庆祝27个教师节，学校工会组织开展了集趣味性、娱乐性于

一体的游戏运动会，以小组赛的形式，大大激发了教职工的参与热情，提

高了教师的职业幸福感。。

（2）、我校工会能够与学校党政领导共同庆贺婚嫁、探望病患、慰

问丧事等，全力帮助教职工解决善后事宜。（二）、加强队伍建设，促进

了学校内涵发展。

（1）提高教师的业务水平。坚持组织教师参加继续教育网上学习，

组织教师开展“三字一画”竞赛活动，着力落实好“名师工程”，学校领

导听课、评课，培训教师；充分利用各种赛课活动、反思交流、教学评析、专题研讨等活动，推动了校本教研的健康发展；除此之外，学校还积极组

织教

师参加培训，先后派教师到长春、延吉、龙井、安图和县直学校及教

师进修学校参加学习与培训，提升了我校教师的业务素养。

（2）切实抓好“教师读书工程”，加强师能潜力挖掘。以学校“读

书工程”为指导，引导广大教师每学期读两本好书的同时，成功举办了第

二届了校内的“教师读书讲坛活动”，除此之外，我校还选送了谢娟和倪

丽萍两位老师朗诵的《党的颂歌》和《沁园春.雪》音像材料参加延边州

教育局、州

语委办开展的“中华颂.延边州20XX经典诵读大赛和学生规范汉字书

写大赛”活动，以上活动的开展使我校教师队伍的整体素质有了更进一步

的提高。。

二、润物无声，营造德育新环境

1、开展丰富多彩的少先队教育活动，形成全方位育人

氛围。学校德育工作十分注重多方面教育，广泛开展有益活动。每周

一仪式规范、主题鲜明的国旗下讲话，洗涤着师生心灵；教师节召开“老师、我爱您”为主题的班会，让校园中尊师行为随处可见；本学期，大队

部的新一届大队委竞选、文明礼仪小卫士、新组建学生广播站等活动，加

强了对学生的自主教育，提高了学生自我教育、自我管理的能力。五年级

学生的“地震科普体验”巡回展活动，同学们认识到了地震的危害，掌握

了简易的地震时应急避险和震后自救互救方法，增强了对地震灾害的应对

能力和心理承受能力：9月30

日的“秋季运动会”体现了我校健康快乐的体育精神，建队日的新队

员入队活动，让孩子们进一步了解了少先队知识和队史；11月初大队部

组织

四.一中队和五.二中队分别以《感恩与我同行》《我爱您，了不起的

中国》为主题的中队会观摩，孩子们受到了传统美德教育和爱国主义教育；11月中旬开展的“校园艺术节活动”，更是给孩子们提供了一个多姿多

彩的舞台。12月份

结合法制宣传日开展了系列法制教育活动，学校班干部轮换制、《向

日葵》报、红领巾广播站、各班手抄报的开办、学

校足球队、排球队、每月的书法作品展示、读书、讲故事、演讲和诵

读经典比赛活动，为学生创造了个人发展的广阔空间，促使学生的个性特

长得到了充分的发挥。

2以“校园之星”评比活动为载体，抓好学生养成教育。

为了进一步强化养成教育，大队部将养成教育融入到每月一次的“校

园之星”评比活动和每周一次的“流动红旗评比”制度中。本学期，大队

部继续实行“文明礼仪小卫士”和“红领巾监督岗”制度，小卫士和监督

岗成员有大队委组成，他们每天检查监督全体学生的纪律以及全校的卫生

情况，严格管理学生的走廊纪律，及时公布各项检查结果，期末，全校大

队委参加了大队部组织的《小学生守则》、《小学生日常行为规范》知识

竞赛，一系列活动的开展，有效地促进了学生良好行为习惯的养成，本学

期由于全校师生齐抓共管，

基本做到了，窗台有花草，水房保畅通，地面无纸屑、出入有秩序。

3、实现学校、家庭、社会教育和谐统一，营造大德育环境

三、以课堂教学为中心，打造三小质量的坚实品牌

1、加强自身建设，深化校本培训，促进教师专业化发展。

本学期，我校的校本培训工作坚持遵循“高质量、抓重点、全员参与、整体提高”的原则，积极安排教师参加培训，引领我校教师专业成长。采

取的途径是：走出去---借助外