六年级上册奥数(教案)第10讲:圆的面积
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师:嗯,b是什么?
生:圆的半径。
师:a呢?
生:圆周长的一半。
师:所以,圆的面积等于?
生:2r
=。
Sπ
师:嗯,看来大家的学习能力都很强,接下来我们就来看例题一。
二、探索发现授课(40分)
(一)例题1:(13分)
欧拉把小羊用4米长的绳子拴在草地上,坐在一边看书,很快,半天时间过去了……那羊吃掉的草地最大面积是多少平方米?
师:同学们放过羊吗?
生:放过(没放过)。
师:放过羊的同学们你们来说说看,你们放羊的时候,有时候会需要离开一会,但是羊还要继续吃草,你们会怎么办?
生:把羊身上的绳子绑在一个地方。
师:嗯,这时候羊能离开吗?
生:不能。
师:那羊能离开的最远距离是?
生:绳子的长度。
师:很好。也就是说羊可以想吃绳子长度以外的草吗?
生:不可以。
师:那羊最多能吃多少草?
生:以绳子为半径的圆内的草。
师:非常棒。那我们再来看这道题,羊能吃的草地最大面积是多少?
生:用圆的面积公式求。
师:嗯,我们一起来做一下。
【教师结合课件,详细讲解题目】
板书:
3.14×42=50.24(平方米)
答:羊吃掉的草地最大面积是50.24平方米。
练习1:(6分)
用圆规画圆,圆规两脚之间的距离是3.5厘米,求这个圆的面积。
可让学生自己用圆规试着画圆,没有圆规的可以用两根手指。圆规两脚间的距离是圆的半径,利用圆的面积公式,即可求出圆的面积。
【教师邀请两个学生讲解自己的思路,由其他学生指出问题,教师重点指导不懂的学生】
板书:
3.14×3.52=38.465(平方厘米)
答:这个圆的面积是38.465平方厘米。
(二)例题2:(13分)
欧拉看着小羊没草吃了,就解开了绳子。养成习惯的小羊连绕了3个圈。我们知道这3个圆从小到大的半径分别为2米,3米,4米。求阴影的面积。
师:刚刚那只小羊很不开心,你们知道为什么吗?
生:因为草吃着吃着就吃完了。
师:没错,所以欧拉看到以后就把绳子解开了。你们猜,小羊会怎么样?
生:走出去。
师:对啊,但是小羊并没有意识到绳子解开了。于是它依旧绕着圆圈边走边吃。于是在地上留下了几条轨迹。你们猜,这些轨迹是什么图形?
生:圆。
师:嗯。如图,就像ppt上的那样。
【课件出示图】
师:现在老师问你们一个问题,小羊在第一个圈和第二个圈之间,也就是阴影部分,吃了多少面积的草,你们知道吗?
生:用大圆的面积减去小圆的面积。
师:非常好。大圆的面积和小圆的面积怎么求?
生:用圆的面积公式求。
【教师结合课件,详细讲解题目】
板书:
3.14×32-3.14×22=15.7(平方米)
答:阴影部分的面积是15.7平方米。
练习2:(8分)
有一个圆环,它大圆的半径是4.5cm,小圆的半径是3cm,求圆环的面积。
圆环的面积就是大圆的面积减去小圆的面积,利用这个公式就能轻松解题。 【教师邀请两个学生讲解自己的思路,由其他学生指出问题,教师重点指导不懂的学生】 板书:
3.14×
4.52-3.14×32=3
5.325(平方厘米) 答:圆环的面积是35.325平方厘米。 三、小结:(2分)
圆的面积:2
22
)
(d r S ππ== 圆环的面积公式:)(小圆大圆小圆大圆2
222r r r r S -=-=πππ
第二课时(50分)
一、复习导入(5分)
师:同学们上节课,我们学习了哪些内容? 生:圆的面积。
师:怎么求圆的面积?
生:222
)(d r S ππ==。 师:很棒。我们还学了哪些内容? 生:圆环的面积。 师:怎么求呢?
生:)(小圆大圆小圆大圆2
222r r r r S -=-=πππ。
师:非常好,这节课呢我们还要学习更多关于圆的面积,同学们想知道吗?
生:想!
师:好,请看题! (出示PPT)
二、探索发现授课(40分) (一)例题3:(13分)
小羊吃草吃饱后,欧拉把小羊又拴了起来,自己看起书来。小羊很调皮,不小心挣脱了绳子跑出去玩了一会,又回来了。它跑去玩的路线是一个用半径的π倍为长,以半径4米为宽的一个长方形,你能求出阴影部分的面积吗?
生:半径的比。
师:嗯,半径的比是7:10,我们怎么和它们的面积和联系起来呢? 生:半径的平方比是49比100。
师:真棒,所以这里我们就把问题转化为? 生:和倍问题。
师:没错。我们也可以把大圆和小圆的面积和看作单位“1”。小圆的面积占了
多少? 生:149
49。
师:嗯,很好,我们一起来跟着老师来做一下。 【教师结合课件,详细讲解题目】
板书:
467.86×72÷(72+102)=153.86(平方米) 答:小圆的面积是153.86平方米。 练习4:(7分)
卡尔画了2个圆,大圆的半径是小圆的1.5倍,两圆的面积和是40.82平
方厘米,求大圆的面积。
分析:
大圆的半径是小圆的1.5倍,所以,大圆的面积是小圆的2.25倍。把两圆
的面积和看作单位“1”,大圆的所占的是25
.2125
.2+,乘以面积和即大圆的面积。
【教师邀请两个学生讲解自己的思路,由其他学生指出问题,教师重点指导不懂的学生】 板书:
40.82×2
2
5.115.1+=28.26(平方厘米) 答:大圆的面积是28.26平方厘米。 (三)例题5(选讲):
求下图阴影部分的面积。