大班科学教案《鲜花时钟》

大班科学教案《鲜花时钟》
目标：
1.认识花的基本结构，知道花儿会在四季里有序地开放。

2.了解花儿与自然界的关系，萌发爱花之情。

重点：知道花儿的主要特征以及四季里典型的花。

难点：了解花儿有生命以及与自然界的关系。

准备：
1.洋桔梗花、花瓶
2.传播花粉、花朵绽放、花朵的结构视频
3.PPT
4.四季的花操作图片
过程：
一、花儿秘密多
1.花儿的构成
（1）今天毛老师收到一份快递，我们一起来打开看看吧！原来是花，你认识这种花吗？它叫什么名字？我来告诉你们吧，它的名字叫洋桔梗。

（2）你知道洋桔梗花由哪几部分组成？请你们四个人为一组，去观察一下洋桔梗花的结构，如果不认识可以向后面的客人老师提问咨询。

（3）你知道花的基本结构吗？分别是什么？是不是向我们说的这样呢，我们一起来看视频了解一下吧！（播放视频：花的结构）（4）出示PPT小结：一朵花由雄蕊、雌蕊、花瓣、萼片、花托基本部分组成。

2.花儿的生命
（1）视频里还告诉我们花的宝贝藏在哪里，你们知道它是谁吗？
（2）：出示PPT小结：花瓣一层一层地保护着最里面的胚珠，这是花的种子，每颗种子就是花的宝贝，因为每颗种子都会成为一株新的植物，花儿跟人类、动物一样，都需要吸收营养，它会慢慢生长和结出种子，都是有生命的。

3.花儿知多少
（1）除了洋桔梗，你还认识哪些花？它长什么样？
（2）出示视频（绽放）小结：在大自然妈妈的怀抱里，花儿的种类数不胜数，每种花儿都长得非常特别，出示PPT：还有酒杯一样的郁金香，像脸孔一样的蝴蝶花，还有像喇叭一样的牵牛花。

二、花儿知冷暖
1.一年四季的花儿
一年的四个季节里都会有花开放，你知道哪种花，它在什么季
节开放？
（1）小组操作：毛老师这里有一些花的图片，请你们四个人为一组，一起观察和商量：这是什么花？它在什么季节开放？然后把图片贴在对应季节的下面。

（2）交流操作结果：
请小组派一个代表，来说一说，你们是怎么分的？哪些花在什么季节？为什么？
（3）揭晓答案：我们一起来看看到底这些花儿到底是在什么季节开放的吧！
（4）幼儿更正操作错误的答案，将四季的花顺序摆放正确。

2.出示PPT（花的时钟）小结：原来一年四季里的天气各不相同，会发生各种变化，但是花儿却能够知道自己什么时候苏醒、什么时候生长、什么时候开放、什么时候成熟以及什么时候凋零，回到大地的怀抱中休息。

每一朵花都有自己的作息时间，他们按顺序开放，构成了花的时钟。

三、花儿趣事多
1.花儿的朋友
（1）每一朵花都有自己的开放时间，每一朵花都有好朋友，你觉得花的朋友会是谁？为什么？
（2）当一只蜜蜂把一朵花的花粉带到另一朵花的花蕊上，会发生什么事？我们一起来看看吧！（播放蜜蜂传播花粉的视频）
(3)小结：蜜蜂和花儿是一对好朋友，蜜蜂传播花粉可以帮助种子成长，多余的花粉又会成为蜜蜂的食物。

（4）蒲公英的好朋友会是谁？为什么？
（5）小结：风儿将蒲公英的种子带到很远很远的地方安家，那里又将有新的花儿盛开。

2.花儿的用途
（1）花的生长离不开朋友的帮助，同样，花儿也愿意帮助我们，它是我们人类的好朋友，今天毛老师带来了一些与花有关的物品，我们一起来看看：
（2）出示实物：你知道这是什么吗？它有什么用？
（2）除了这些物品，你还知道花有什么用？
（3）出示PPT小结：花的用途花的用处有很多，除了可以吃，可以泡茶、做药、美容，还可以清新空气、做成好看的装饰品布置环境。

四、延伸：花儿艺术品
（1）花儿有这么多的用途，它是大自然送给我们的礼物，我们要好好的珍惜和爱护，你们想不想用花布置我们的环境？
（2）提出要求:
毛老师给你们准备了花瓶，请你把刚才的花儿插到喜欢的花瓶里吧，我们一起用它们打扮教室吧，让我们的生活处处充满鲜花，充满美丽。