六年级语文质量检测卷及答案

六年级语文质量检测卷
评分
一、积累。

（38分）
1、在括号里填上读音是“zh ì”的字。

（3分）
阻（ ） （ ）约 （ ）烤 放（ ） （ ）理 理（ ） 2、选词填空。

（4分）
凝聚 见证 积淀 写满
登上这气势恢弘的三峡大坝，触摸它伟岸的躯体。

聆听它沉雷般的心跳，问苍茫大地，有哪一条江能 如此深厚的文化？有哪一道大坝能 如此众多的智慧？有哪一座建筑能 如此壮美的崇高？有哪一项工程能 如此伟大的传奇？
3、根据意思填成语。

（4分）
爸爸是个 （有学问）的人，他 （看书多），常常 （看书快），读书甚至使他 （不吃不休息）。

4、根据“日积月累”和诗句内容填空。

（9分）
⑴千门万户曈曈日， 。

⑵珍惜自然资源， 。

⑶ ，观千剑而后识器。

⑷ ，朝露待日晞。

⑸ ，殿前拾得露华新。

⑹兄弟敦和睦， 。

⑺世界最高的山峰—— 。

⑻ ，笛弄晚风三四声。

⑼少年易老学难成， 。

5、按课文内容填空。

（10分）
（1）在（ ）的日子里，在（ ）的世界里的我能做些什么呢？ （2）两小儿笑曰：“（ ）？”
（3）父亲仍旧穿着他那件（ ），可是（ ）。

我看到了他那乱蓬蓬的
长头发下面的平静而慈祥的脸。

（4）除夕夜家家（ ），（ ），鞭炮声（ ）。

（5）那达慕是（ ）族的节日，藏族有（ ）节。

6、默写。

（4分）
因为我们是为人民服务的，
，我们就照你的办。

7、按要求写句子。

（4分） （1）爷爷虽然严厉地训斥我，但耐心地说服教育我。

（修改病句）(2分) （2）写一句体现天气炎热的句子，但句子中不能出现“热”字(2分)
二、运用。

（37分）
（一）联系课文内容填空或作答。

（16分）
1、《桃花心木》一文借 来比喻 ，这样的写法叫 。

2、《北京的春节》以 为经线，以 为纬线结构全文。

3、《藏戏》主要采用 、 、 、 手法生动形象地说明事物。

4、《为人民服务》是一篇 ，作者是 ，文中提出中国共产党及其领导的革命队伍的宗旨是 。

5、联系生活实际，你能从《学弈》中悟出什么道理？把你的感悟写下来。

（4分）
（二）阅读文言文，并答题。

（8分）
昔有愚人，至于他家，主人与食，嫌淡无味。

主人闻已，更为益①盐。

既得盐美，便自念言：“所以②美者，缘有盐故。

少有尚尔③，况复多也？”愚人无智，便空食盐。

食已口爽，反为其患。

（注释：①所以：……的原因。

②尚尔：尚且这样。

） 1、解释下列字。

（2分）
①与：（ ）②益：（ ） ⒉用现代汉语翻译下列句子。

（4分）
⑴ 主人闻已，更为益盐。

⑵ 食已口爽，反为其患。

⒊这则故事告诉我们什么道理？（2分）
（三）阅读短文，回答问题。

（13分） 精 神 救 助
我一直以为自己是个善解人意的人，在别人需要的时候，能解囊相助。

可是，一个没坐过火车，
没看过电视，连50元人民币都没见过的山村小女孩，面对我的盛情邀请，竟然对城市的繁华不感兴
趣。

学校： 班级： 姓名： 座号：
那年，我在瓦房店乡百车沟小学采访一位小学教师时，有一个小女孩从门缝里看了我好久，我笑，她也笑。

老师介绍说，她叫范春芳，好学生。

家里爸爸傻，妈妈哑，生活可困难了。

两次辍学，她又靠养鸡，采药卖钱，回到了学校。

后来我们结交成了朋友。

夏天，在女儿的催促下，我接她来沈阳度假。

我们登电视塔，逛公园，吃烧烤，唱卡拉OK，她却木然。

一路上总是问我：“阿姨，妹妹的旧书能给我几本吗?”“那当然，你头一次来市里，玩够了再说。

”她只好不作声。

晚上，我和女儿的说话声、电视的吵闹声都没能转移她的注意力。

她先把女儿给她的旧书放进书包，又拼命从女儿的新数学书上往下抄题。

我问她明天还想去哪儿玩，她说哪儿也不去了，想做完50道题，不会了还可以问妹妹。

也许她懂得，这个繁华的城市不属于她，学到手的知识才是自己的。

范春芳来时穿了一件长长的金黄色的衫子，显然是成人穿过的旧衣服。

可她说这是村长从救灾衣服里挑出的最鲜艳的一件呢。

女儿听得鼻子发酸，就从衣柜里往外掏衣服。

她拿出一套蓝白相间的学生套装递给范春芳时，我的心动了一下，那是我在女儿生日时花120元买的新衣服啊。

“这衣服姐姐穿太大，不合适。

”我拦了一下。

“上衣是短袖，下身是裙子，有什么不合适的。

”女儿没明白我的意思，范春芳明白了，“妹妹，你留着吧，这衣服太干净，不合适。

你再给我几本用过的旧练习册吧。

”女儿不由分说，先把衣服塞进她的包，又去找练习册。

我有些不好意思，给她200元钱。

她说：“学费您已经给我交两年了，我不要。

”“拿着，这是零花钱。

”我也硬把钱塞进了她的包。

第二天范春芳要回家了，她抱着我的腿哭了半天：“阿姨，我一定好好学习，才对得起您。

”我嗓子发紧，说不出话。

从车站回来，女儿告诉我枕头底下压着那套新衣服和200元钱。

还有一张纸条：“阿姨，东西不带了，共拿走书21本，谢谢您和妹妹。

”
我突然感到这童心折射出我的心理残缺：“自信掩盖着虚荣，善良掺杂着自私。

”自己的慷慨是有条件的，因为自己已经不需要了；而那孩子却在我自私的施舍中感激涕零。

我糊涂了：究竟是我从经济上救助了范春芳，还是范春芳从精神上救助了我?
⑴文章题目“精神救助”的含义和作用各是什么? (2分)
含义：
作用：
⑵文章主要通过哪些描写来表现范春芳这个人物形象的？(3分)
⑶从母女二人赠送衣物的细节，你读懂了什么? (2分)
⑷“自信掩盖着虚荣，善良掺杂着自私”，作者的这一突如其来的感悟有何含义？（2分）
⑸请概括文中“女儿”的形象，并分析这样写的用意。

（4分）
三、作文。

（25分）
我渴望得到要求：⑴在题目的横线上填上恰当的词语，将题目补充完整。

⑴过具体事例，表达真情实感，语句通顺连贯，不少于450字。

六年级语文质量检测参考答案
一、积累。

（38分）
1、滞制炙置治智（每空0.5分，共3分）
2、积淀凝聚见证写满（每空1分，共4分）
3、学富五车博览群书一目十行废寝忘食（每空1分，共4分）
4、⑴总把新桃换旧符⑵共营生命绿色⑶操千曲而后晓声⑷青青园中葵
⑸玉颗珊珊下月轮⑹朋友笃诚信⑺珠穆朗玛峰⑻草铺横野六七里
⑼一寸光阴不可轻（每句1分，错、漏、多一字扣0.5分，扣完为止，共9分）
5、⑴逃去如飞千门万户⑵孰为汝多知乎⑶灰布旧棉袍没戴眼镜
⑷灯火通宵不许间断日夜不绝⑸蒙古族雪顿（每空1分，错、漏、多一字扣
0.5分，扣完为止，共10分）
6、所以，我们如果有缺点，就不怕别人批评指出。

不管是什么人，谁向我们指出都行。

只要你说得对，我们就改正。

你说的办法对人民有好处（错、漏、多一字扣0.5分，扣完为止，共4分）
7、⑴爷爷不是严厉地训斥我，而是耐心地说服教育我。

（2分）⑵合理即可得分。

（2
分）
二、运用。

（36分）
（一）联系课文内容填空或作答。

（16分）（1-4每空1分，共12分）
1、树苗的生长人的成长借物喻人
2、时间人们的活动
3、比喻反问象征夸张
4、演讲稿毛泽东完全、彻底地为人民服务
5、学习应专心致志，不可三心二意的道理。

（举例略）（2+2 共4分）
（二）阅读文言文，并答题。

（8分）
⒈解释下列字。

（每空1分，共2分）
（1）给。

（2）增多、增加。

⒉用现代汉语翻译下列句子。

（4分）
（1）主人听到之后，又给他加了一些盐。

（2）吃过以后损坏了味觉，反而成了他的祸患。

3.任何事物，超过一定的限度，好事便会变成坏事。

（2分）
（三）阅读短文，回答问题。

（13分）
1、（1）含义：范春芳对“我”精神上的影响。

作用：点明文章中心。

(2分)
⑵主要通过侧面描写以及人物的语言、行为的描写来表现的。

(3分)
⑶女儿是把自己喜爱的东西送给范春芳而母亲则把自己不用的东西送给她。

(2分) ⑷说明“我”的救助并不是全心全意的，还是带着个人的自私感情。

（2分）
⑸女儿是个真正乐于助人的人，她有着一颗善良淳朴的心。

这样写与我形成鲜明的对比，突出我的自私。

（2+2 共4分）
三、作文。

（25分）
一类文（23-25）：立意新颖，内容充实，有真情实感，语言通顺。

二类文（20-22）：参照一类文的要求评分，比一类文略为不足。

三类文（15-19）基本符合本次作文的要求。

四类文（10-14）字数不足，事例不具体，语句不够通顺。

五类文（9分以下）内容过于简单或离题。