文章中数字用法优秀课件
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五年级上册语文PPT优质课件- 作文扩展第八讲 数字的妙用—学会用数学描写的事物(共12页)-人教(部编版)
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4.一切为了学生全面、健康、和谐发 展。新 课程三 维度目 标也把 情感态 度和价 值观的 培养提 到与知 识技能 、过程 方法同 等重要 的地位 上来。 基于这 样的理 念，和 谐教育 便以受 教育者 的全面 、健康 、和谐 发展为 目标， 以人的 自身发 展需求 与社会 发展需 要相和 谐为宗 旨协调 组织各 种教育 要素。
•
2.同学们，相信你们大多数同学都有 旅游的 经历， 请大家 交流一 下，到 过哪些 名山大 川，有 什么感 受？大 自然中 的山水 ，不仅 能给我 们带来 美感也 给我们 带来灵 感，今 天让我 们从诸 子大家 对山水 的体悟 中，学 习为人 为事的 道理。
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3.说起胡同，我们并不陌生，有的甚 至熟视 无睹了 ，不论 是农村 还是城 镇，往 来于胡 同之中 的经验 是有的 。但对 于胡同 中蕴含 的文化 内涵却 不大注 意。
3、专用术语。如：维生素B6、㎡ 。
五年级上册语文PPT课件- 作文扩展第八讲 数字的妙用—学会用数学描写的事 物(共1 2页)- 人教（ 部编版 ）
有两位同学从上海旅游回来后，向大家介绍 上海的金茂大厦时，一位同学这样说；“我告 诉你们吧，金茂大厦上目前中国最高、世界第 三高楼。我站在金茂大厦下，仰起头望着它， 它似乎伸入了云层，就像一根坚固的擎天柱顶 着天空，不让天塌下来。”
五年级上册语文PPT课件- 作文扩展第八讲 数字的妙用—学会用数学描写的事 物(共1 2页)- 人教（ 部编版 ）
五年级上册语文PPT课件- 作文扩展第八讲 数字的妙用—学会用数学描写的事 物(共1 2页)- 人教（ 部编版 ）
妙笔生花
一、请你亲观察、实践后，学习用数字来描写事物。 在生活区内、公园里或街道旁有一片片绿地，虽然大
文章中数字用法PPT课件
?1990年人口普查人数为11亿3368万2501第15页共22页三关亍多位整数不小数的表示阿拉伯数字书写的数值在表示数值的范围时使用浪纹式连接号?150千米200千米368500元3000元?不2007年相比2008年的债券发行量在1年以下35年和57年三个期第16页共22页四关亍概数和约数的表示?1相邻的两个数字幵列连用表示概数必须使用汉字连用的两个数字之间丌得用顿号隔开
一、关于时间的表示
•1 •1 用阿拉伯数字表示 •公元前8世纪 •20世纪90年代 •公元前440年
第1页/共22页
一、关于时间的表示
• 2） 年份一般不用简写。 • 1990年不应简作"九Ｏ年"或"90年" • 3）表格、年表等，年月日的标记可用扩 展格式。年月日之间使用半字线"-"。当 月和日是个位数时，在十位上加"0" • 1994年9月30日和1994年10月1日可分 别写作1994-09-30 和 第2页/共22页 1994-10-01
第17页/共22页
四、关于概数和约数的表示
• 2、带有“几”字的数字表示约数，必须使用汉字。 • 几千年 • 十几天 • 一百几十次 • 几十万分之一
第18页/共22页
四、关于概数和约数的表示
• 3、用“多”“余”“左右”“上下”“约”等表示的约数一般用汉字。如果文中出现一 组具有统计和比较意义的数字，其中既有精确数字，也有用“多”“余”等表示的约数时， 为保持局部体例上的一致，其约数也可以使用阿拉伯数字。
• 3）含有月日简称表示事件、节日和其他
• 如果涉及一月、十一月、十二月，应用间 隔号“·”将表示月和日的数字隔开，并 外加引号，避免歧义。 • "一·二八"事变；"一二·九"运动；"一·一 七"批示； "一一·一Ｏ"案件；“五一二”
一、关于时间的表示
•1 •1 用阿拉伯数字表示 •公元前8世纪 •20世纪90年代 •公元前440年
第1页/共22页
一、关于时间的表示
• 2） 年份一般不用简写。 • 1990年不应简作"九Ｏ年"或"90年" • 3）表格、年表等，年月日的标记可用扩 展格式。年月日之间使用半字线"-"。当 月和日是个位数时，在十位上加"0" • 1994年9月30日和1994年10月1日可分 别写作1994-09-30 和 第2页/共22页 1994-10-01
第17页/共22页
四、关于概数和约数的表示
• 2、带有“几”字的数字表示约数，必须使用汉字。 • 几千年 • 十几天 • 一百几十次 • 几十万分之一
第18页/共22页
四、关于概数和约数的表示
• 3、用“多”“余”“左右”“上下”“约”等表示的约数一般用汉字。如果文中出现一 组具有统计和比较意义的数字，其中既有精确数字，也有用“多”“余”等表示的约数时， 为保持局部体例上的一致，其约数也可以使用阿拉伯数字。
• 3）含有月日简称表示事件、节日和其他
• 如果涉及一月、十一月、十二月，应用间 隔号“·”将表示月和日的数字隔开，并 外加引号，避免歧义。 • "一·二八"事变；"一二·九"运动；"一·一 七"批示； "一一·一Ｏ"案件；“五一二”
《数字的用处》课件
个性化广告
根据消费者的兴趣和需求 ，提供定制化的广告内容 和推荐，提高广告效果和 用户满意度。
财务管理与会计
财务数据分析
利用数字技术对财务报表 、现金流和预算进行分析 ，为企业决策提供支持。
自动化处理
通过数字化工具实现财务 数据的自动化录入、核算 Байду номын сангаас报告，提高工作效率和 准确性。
风险管理
通过数据分析识别潜在的 财务风险和机会，为企业 制定合理的风险应对策略 。
通过数字化手段，戏剧表演可以以更丰富多样的 形式呈现给观众，如在线直播、VR戏剧体验等 。
总结词：生物医学研究需要处理和分析大量的数据， 数字是进行这些分析的重要工具。
04 数字在商业领域的应用
市场营销与广告
01
02
03
数字营销
利用数字技术进行市场推 广和品牌宣传，如社交媒 体广告、搜索引擎优化和 电子邮件营销等。
数据分析
通过收集和分析消费者数 据，了解市场需求和消费 者行为，为产品开发和营 销策略提供依据。
总结词：数学与物理研究需要大量的数字计 算和分析，数字是解决这些领域问题的重要
工具。
计算机科学与技术
计算机科学与技术是研究计算机的设计、实现、应用和发展的学科，数字在其中扮演着至关重要的角色。计算机内部使用二 进制数系统，即使用0和1表示所有信息，这是计算机处理信息的基础。数字在计算机科学中的应用还包括数据压缩、加密解 密、图像处理、声音处理等方面。
动态图形设计
动态图形是数字时代的重要视觉元素，广泛应用于品牌推广、电视 节目和网络媒体。
舞蹈与戏剧表演
1 2
数字舞美设计
通过数字技术，舞美设计师可以创建出独特的舞 台效果，如虚拟背景、灯光秀和投影映射。
数字大小写规范用法课件
数字大小写规范用法课 件
目 录
• 数字大写规范用法 • 数字小写规范用法 • 数字大小写规范在日常生活中的应用 • 数字大小写规范在商务环境中的应用 • 数字大小写规范在政府公文中的应用 • 数字大小写规范在教育领域中的应用
contents
01
数字大写规范用法
定义与特点
定义 特点
用途与场景
用途
在法律和法规中的应用
总结词
详细描述
06
数字大小写规范在教育领域中的应用
在学术论文和期刊中的应用
学术论文和期刊是教育领域中非常重要的学术成果展示平台，数字大小 写的规范用法可以增加文章的可读性和易读性，提高文章的质量和水平。
在学术论文和期刊中，数字的大小写应该根据上下文和语境进行选择， 以避免混淆和误解。例如，在列举数字时，应该使用阿拉伯数字，而在
描述数量关系时，应该使用英文大写数字。
数字的大小写应该与文章的语言风格相符合，以避免语言上的不协调和 不连贯。例如，在英文文章中，应该使用英文大写数字，而在中文文章 中，应该使用中文大写数字。
在教学和培训中的应用
在考试和评估中的应用
THANKS
感谢观看
书写规则与注意事项
书写规则
数字小写的书写规则包括使用阿拉伯数字、小数点、百分号等。书写时要注意格式规范，避免歧义和误解。
注意事项
在使用数字小写时，需要注意以下几。
03
数字大小写规范在日常生活中的应用
在财务和会计中的应用
财务和会计中金额的书写需要严 格区分大小写，例如：壹万元、 壹仟元、壹佰元、壹拾元、壹元、
壹角、壹分。
大写金额中的“元”不能写成“ 圆”，“角”不能写成“毛”，
“分”不能写成“文”。
目 录
• 数字大写规范用法 • 数字小写规范用法 • 数字大小写规范在日常生活中的应用 • 数字大小写规范在商务环境中的应用 • 数字大小写规范在政府公文中的应用 • 数字大小写规范在教育领域中的应用
contents
01
数字大写规范用法
定义与特点
定义 特点
用途与场景
用途
在法律和法规中的应用
总结词
详细描述
06
数字大小写规范在教育领域中的应用
在学术论文和期刊中的应用
学术论文和期刊是教育领域中非常重要的学术成果展示平台，数字大小 写的规范用法可以增加文章的可读性和易读性，提高文章的质量和水平。
在学术论文和期刊中，数字的大小写应该根据上下文和语境进行选择， 以避免混淆和误解。例如，在列举数字时，应该使用阿拉伯数字，而在
描述数量关系时，应该使用英文大写数字。
数字的大小写应该与文章的语言风格相符合，以避免语言上的不协调和 不连贯。例如，在英文文章中，应该使用英文大写数字，而在中文文章 中，应该使用中文大写数字。
在教学和培训中的应用
在考试和评估中的应用
THANKS
感谢观看
书写规则与注意事项
书写规则
数字小写的书写规则包括使用阿拉伯数字、小数点、百分号等。书写时要注意格式规范，避免歧义和误解。
注意事项
在使用数字小写时，需要注意以下几。
03
数字大小写规范在日常生活中的应用
在财务和会计中的应用
财务和会计中金额的书写需要严 格区分大小写，例如：壹万元、 壹仟元、壹佰元、壹拾元、壹元、
壹角、壹分。
大写金额中的“元”不能写成“ 圆”，“角”不能写成“毛”，
“分”不能写成“文”。
《演示文稿数词》课件
1
一
One
2
二
Two
3
三
Three
4
四
Four
数词在不同语言之间有着共通的表达方式，这有助于国际交流和跨文化交流。
数词的读法及发音规则
数词在英文中有特定的读法和发音规则，掌握这些规则有助于准确表达数量和顺序。
数词的应用场景
学术研究
数词在科学、社科等领域的研究 中被广泛使用。
商业分析
数词在市场销售、财务分析等商 业领域具有重要作用。
历史研究
数词在历史研究中用于描述事件、 日期和人物。
数词在日常生活中的实际应用
小数
用来表示分数和小数，如1/2、0.5等。
序数词
用来表示顺序，如第一、第二、第三等。
倍数
用来表示倍数，如双倍、三倍等。
基数词 vs 序数词
1 基数词
2 序数词
用于表示具体的数量，如 "One apple"（一个苹果）。
用于表示顺序或次序，如 "First place"（第一名）。
3 区别
基数词表示数量，序数词 表示顺序。
1 购物
在购物时使用数词表示价格、数量等。
2 时间
使用数词表示具体的时间和日期。
3 人口统计
数词用于描述人口数量和社会统计数据。
数词在社交和娱乐中的应用
生日派对
在庆祝生日时使用数词表示年 龄。
体育比赛
使用数词表示比赛的得分和排 名。
游戏竞技
在游戏竞技中使用数词表示得 分、等级等。
数词在国际交流中的应用
如何表示数量？
1
具体数字
使用基数词直接表示数量，如"Three apples"（三个苹果）。
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• 例1：一个人 三本书 四种产品 六条意见 读了十 遍 五个百分点
• 例2：截至1984年9月，我国高等学校有新闻系6 个，新闻专业7个，新闻班1个，新闻教育专职教 员274人，在校学生1561人。
• 例3：这所大学的五个学院中，共有1 326名学生。
10
三、关于多位整数与小数的表示
• 1、阿拉伯数字书写的多位整数和小数 的分节
文章中数字的 用法
1
一、关于时间的表示
•1
•1
用
阿拉伯数字表示
• 公元前8世纪
• 20世纪90年代
• 公元前440年
• 1994年10月1日
• 公元7年
2
一、关于时间的表示
• 2） 年份一般不用简写。 • 1990年不应简作"九Ｏ年"或"90年" • 3）表格、年表等，年月日的标记可用扩展
格式。年月日之间使用半字线"-"。当月和 日是个位数时，在十位上加"0" • 1994年9月30日和1994年10月1日可分别写 作1994-09-30 和1994-10-01
18
四、关于概数和约数的表示
• 2、带有“几”字的数字表示约数，必 须使用汉字。
• 几千年 • 十几天 • 一百几十次 • 几十万分之一
19
四、关于概数和约数的表示
• 3、用“多”“余”“左右”“上下”“约”等 表示的约数一般用汉字。如果文中出现一组具有 统计和比较意义的数字，其中既有精确数字，也 有用“多”“余”等表示的约数时，为保持局部 体例上的一致，其约数也可以使用阿拉伯数字。
• 专业性文章：从小数点起，向左和向 右每三位数字一组，组间空四分之一 个汉字(二分之一个阿拉伯数字)的位置。
• 2 748 4三、关于多位整数与小数的表示
• 非专业性文章可仍采用传统的以千 分撇“，”分节的办法。小数部分 不分节。四位以内的整数也可以不 分节。
7.6685
4
一、关于时间的表示
• 4） 时、分、秒用阿拉伯数字表示 • 4时 ；15时40分； 14时12分36秒
• 04：00(4时) ； • 15：40(15时40分) ； • 14：12：36(14时12分36秒)
5
一、关于时间的表示
•2
• 1）中国干支纪年和夏历月日用汉 字表示
• 丙寅年十月十五日；
• 腊月二十三日 ；
• 正月初五 ；
• 八月十五中秋节
6
一、关于时间的表示
• 2）中国清代和清代以前的历史纪年、各民 族的非公历纪年用汉字表示
• 秦文公四十四年(公元前722年)
• 太平天国庚申十年九月二十四日(清咸丰十 年九月二十日， 公元1860年11月2日)
• 藏历阳木龙年八月二十六日(1964年10月1 日)
8
二、关于非物理量的使用
• 1、 一般情况下应使用阿拉伯数字 • 21.35元 ；45.6万元 ；270美元 ； • 290亿英镑 ；48岁11个月 ； • 1 480人 ；4.6万册； • 600幅 ；550名
9
二、关于非物理量的使用
• 2、整数一至十，如果不是出现在具有统计意义 的一组数字中，可以用汉字，但要照顾到上下文， 求得局部体例上的一致。
• 我国1982年人口普查人数为10亿 817万5288人；
• 1990年人口普查人数为11亿3368 万2501人。
16
三、关于多位整数与小数的表示
• 5、 阿拉伯数字书写的数值在表示数值 的范围时，使用浪纹式连接号“～”。
• 150千米～200千米 -36℃～-8℃ 2 500 元～3 000元
• 这个协会举行全国性评奖十余次，获奖作品有一 千多件。协会吸收了约三千名会员，其中三分之 二是有成就的中青年。另外，在三十个省、自治
20
四、关于概数和约数的表示
• 该省从机动财力中拿出1 900万元， 调拨钢材3 000多吨、水泥2万多吨、 柴油1 400吨，用于农田水利建设。
21
五、引文标注
• 2，748，456 • 3.14159265 • 8703
12
三、关于多位整数与小数的表示
• 2008年共发行债券70727.10亿元, 较2007年79756.08亿元的发行量 减少11.32%。
13
三、关于多位整数与小数的表示
• 2、阿拉伯数字书写的纯小数必须 写出小数点前定位的“0”。
• 日本庆应三年(1867年)
7
一、关于时间的表示
• 3）含有月日简称表示事件、节日和其他意
• 如果涉及一月、十一月、十二月，应用间 隔号“·”将表示月和日的数字隔开，并外 加引号，避免歧义。
• "一·二八"事变；"一二·九"运动；"一·一七 "批示； "一一·一Ｏ"案件；“五一二”地 震；五四运动 ；五卅运动 ；七七事变 ； 五一国际劳动节； "五二Ｏ"声明 ；"九一
• 与2007年相比, 2008年的债券发行量
在１年以下、3-5年和5-7年三个期限段
增幅较大，而7-10年和10年以上两个
时间段有明显下降。
17
四、关于概数和约数的表示
• 1、相邻的两个数字并列连用表示 概数，必须使用汉字，连用的两个 数字之间不得用顿号“、”隔开。
• 二三米 一两个小时 三五天 三四个 月 十三四吨 一二十个 四十五六岁 七八十种 二三百架次 一千七八百 元 五六万套
3
一、关于时间的表示
表1 中债综合指数分类比较 中债综合指 中债综合指 中债综合指 数（财富） 数（全价） 数（净价） 2007.12.29 118.0418 103.2606 97.6647
2008.12.31 132.0502 112.6313 105.1541
涨幅（%） 11.8673
9.0748
• 0.618不得写成.618
14
三、关于多位整数与小数的表示
• 3、尾数有多个“0”的整数数值一 般可以“万”、“亿”作单位
• 三亿四千五百万可写成345，000， 000，也可写成34，500万或3.45 亿，但一般不得写作3亿4千5百万。
15
三、关于多位整数与小数的表示
• 4、数值巨大的精确数字，为了便 于定位读数或移行，作为特例可以 同时使用“亿、万”作单位。
• 引文标注中版次、卷次、页码，除古籍应与所据 版本一致外， 一般均使用阿拉伯数字。
• 李四光：《地壳构造与地壳运动》，载《中国科 学》，1973(4)，400～429页
• 例2：截至1984年9月，我国高等学校有新闻系6 个，新闻专业7个，新闻班1个，新闻教育专职教 员274人，在校学生1561人。
• 例3：这所大学的五个学院中，共有1 326名学生。
10
三、关于多位整数与小数的表示
• 1、阿拉伯数字书写的多位整数和小数 的分节
文章中数字的 用法
1
一、关于时间的表示
•1
•1
用
阿拉伯数字表示
• 公元前8世纪
• 20世纪90年代
• 公元前440年
• 1994年10月1日
• 公元7年
2
一、关于时间的表示
• 2） 年份一般不用简写。 • 1990年不应简作"九Ｏ年"或"90年" • 3）表格、年表等，年月日的标记可用扩展
格式。年月日之间使用半字线"-"。当月和 日是个位数时，在十位上加"0" • 1994年9月30日和1994年10月1日可分别写 作1994-09-30 和1994-10-01
18
四、关于概数和约数的表示
• 2、带有“几”字的数字表示约数，必 须使用汉字。
• 几千年 • 十几天 • 一百几十次 • 几十万分之一
19
四、关于概数和约数的表示
• 3、用“多”“余”“左右”“上下”“约”等 表示的约数一般用汉字。如果文中出现一组具有 统计和比较意义的数字，其中既有精确数字，也 有用“多”“余”等表示的约数时，为保持局部 体例上的一致，其约数也可以使用阿拉伯数字。
• 专业性文章：从小数点起，向左和向 右每三位数字一组，组间空四分之一 个汉字(二分之一个阿拉伯数字)的位置。
• 2 748 4三、关于多位整数与小数的表示
• 非专业性文章可仍采用传统的以千 分撇“，”分节的办法。小数部分 不分节。四位以内的整数也可以不 分节。
7.6685
4
一、关于时间的表示
• 4） 时、分、秒用阿拉伯数字表示 • 4时 ；15时40分； 14时12分36秒
• 04：00(4时) ； • 15：40(15时40分) ； • 14：12：36(14时12分36秒)
5
一、关于时间的表示
•2
• 1）中国干支纪年和夏历月日用汉 字表示
• 丙寅年十月十五日；
• 腊月二十三日 ；
• 正月初五 ；
• 八月十五中秋节
6
一、关于时间的表示
• 2）中国清代和清代以前的历史纪年、各民 族的非公历纪年用汉字表示
• 秦文公四十四年(公元前722年)
• 太平天国庚申十年九月二十四日(清咸丰十 年九月二十日， 公元1860年11月2日)
• 藏历阳木龙年八月二十六日(1964年10月1 日)
8
二、关于非物理量的使用
• 1、 一般情况下应使用阿拉伯数字 • 21.35元 ；45.6万元 ；270美元 ； • 290亿英镑 ；48岁11个月 ； • 1 480人 ；4.6万册； • 600幅 ；550名
9
二、关于非物理量的使用
• 2、整数一至十，如果不是出现在具有统计意义 的一组数字中，可以用汉字，但要照顾到上下文， 求得局部体例上的一致。
• 我国1982年人口普查人数为10亿 817万5288人；
• 1990年人口普查人数为11亿3368 万2501人。
16
三、关于多位整数与小数的表示
• 5、 阿拉伯数字书写的数值在表示数值 的范围时，使用浪纹式连接号“～”。
• 150千米～200千米 -36℃～-8℃ 2 500 元～3 000元
• 这个协会举行全国性评奖十余次，获奖作品有一 千多件。协会吸收了约三千名会员，其中三分之 二是有成就的中青年。另外，在三十个省、自治
20
四、关于概数和约数的表示
• 该省从机动财力中拿出1 900万元， 调拨钢材3 000多吨、水泥2万多吨、 柴油1 400吨，用于农田水利建设。
21
五、引文标注
• 2，748，456 • 3.14159265 • 8703
12
三、关于多位整数与小数的表示
• 2008年共发行债券70727.10亿元, 较2007年79756.08亿元的发行量 减少11.32%。
13
三、关于多位整数与小数的表示
• 2、阿拉伯数字书写的纯小数必须 写出小数点前定位的“0”。
• 日本庆应三年(1867年)
7
一、关于时间的表示
• 3）含有月日简称表示事件、节日和其他意
• 如果涉及一月、十一月、十二月，应用间 隔号“·”将表示月和日的数字隔开，并外 加引号，避免歧义。
• "一·二八"事变；"一二·九"运动；"一·一七 "批示； "一一·一Ｏ"案件；“五一二”地 震；五四运动 ；五卅运动 ；七七事变 ； 五一国际劳动节； "五二Ｏ"声明 ；"九一
• 与2007年相比, 2008年的债券发行量
在１年以下、3-5年和5-7年三个期限段
增幅较大，而7-10年和10年以上两个
时间段有明显下降。
17
四、关于概数和约数的表示
• 1、相邻的两个数字并列连用表示 概数，必须使用汉字，连用的两个 数字之间不得用顿号“、”隔开。
• 二三米 一两个小时 三五天 三四个 月 十三四吨 一二十个 四十五六岁 七八十种 二三百架次 一千七八百 元 五六万套
3
一、关于时间的表示
表1 中债综合指数分类比较 中债综合指 中债综合指 中债综合指 数（财富） 数（全价） 数（净价） 2007.12.29 118.0418 103.2606 97.6647
2008.12.31 132.0502 112.6313 105.1541
涨幅（%） 11.8673
9.0748
• 0.618不得写成.618
14
三、关于多位整数与小数的表示
• 3、尾数有多个“0”的整数数值一 般可以“万”、“亿”作单位
• 三亿四千五百万可写成345，000， 000，也可写成34，500万或3.45 亿，但一般不得写作3亿4千5百万。
15
三、关于多位整数与小数的表示
• 4、数值巨大的精确数字，为了便 于定位读数或移行，作为特例可以 同时使用“亿、万”作单位。
• 引文标注中版次、卷次、页码，除古籍应与所据 版本一致外， 一般均使用阿拉伯数字。
• 李四光：《地壳构造与地壳运动》，载《中国科 学》，1973(4)，400～429页