2016年教育事业统计报表
2015年—2016学年度基础教育学校事业统计报表(空表)
基础教育学校（机构）事业统计报表（2015—2016学年度）校长（签章）：填报人（签章）：学校（公章）：南通市通州区学校2015年9月28日南通市通州区学校2015—2016学年度教育事业统计数据部门联审会签表2015年9月26日基础教育学校（机构）统计报表（2015/2016学年初）制定机关：教育部批准机关：国家统计局批准文号：国统制【2013】 78号基础基111学校（机构）基本情况续续续续基础基112学校（机构）基本情况基础基212小学教学班数、班额情况单位：个基础基213中学教学班数、班额情况单位：个基础基311幼儿园、幼儿班分年龄幼儿数单位：人基础基313初中学生数单位：人基础基314普通高中学生数单位：人15 / 27基础基333中小学、特殊教育学生退学的主要原因基础基341在校生中其他情况及外国籍学生情况单位：人16 / 27基础基411幼儿园教职工单位：人17 / 27基础基4211幼儿园园长、专任教师分学历、分专业技术职务单位：人基础基4212幼儿园园长、专任教师分年龄单位：人基础基422中小学专任教师分专业技术职务、分年龄单位：人基础基423小学专任教师分课程、分学历单位：人19 / 2720 / 27基础基431中小学、特殊教育专任教师变动情况单位：人21 / 2722 / 27基础基442专任教师接受培训情况单位：人次23 / 27基础基511幼儿园校舍情况单位：平方米（保留两位小学）24 / 27基础基512中小学校舍情况单位：平方米（保留两位小学）基础基513特殊教育学校校舍情况单位：平方米（保留两位小学）25 / 27基础基521幼儿园、特殊教育学校占地面积及其他办学条件单位：基础基522中小学占地面积及其他办学条件单位：26 / 27基础基531中小学信息化建设情况单位：基础基532中小学“信息技术”课程课时数单位：课时/周27 / 27。
教育事业统计报表各科室填表注意事项
教育事业统计报表各科室填表注意事项教育事业统计报表填表注意事项一、基教科1.教学班：是指学校实施教学活动的基本单位。
学前教育阶段：幼儿园班额不超过35人；义务教育阶段：不能出现大班额，小学一年级班额不超过45人/班，初中一年级班额不超过50人/班，其它年级班额不超过55人/班。
2.招生数：是指实际招收入学的新生数（不允许计算无户及不足龄生）。
3.在校生数：是指具有学籍并在本年初进行学籍注册的学生数（不包含外籍学生）。
4.毕业生数：是指上年度具有学籍的学生完成教学计划规定课程，考试合格，取得毕业证书的学生数（义教阶段即指上一年毕业年级人数，以年报为准）。
5.预计毕业生数：是指学历教育中本年内即将毕业的在校生数（等于毕业年级人数）。
6.随迁子女：是指户籍登记在外省（区、市）、本省外县（区），随父母到南明区并在校接受教育的适龄儿童少年（非南明区户籍，以学生户籍为准）（此数据包含“进城务工人员随迁子女”人数）。
7.进城务工人员随迁子女：是指户籍登记在外省（区、市）、本省外县（区）的乡村，随务工父母到南明区并接受义务教育的适龄儿童少年（南明区以外的农业户口，以学生户籍为准）（此数据应小于或等于“随迁子女”数据）。
8．农村留守儿童：是指外出务工连续半年以上的农民将孩子托留在户籍所在地家乡，由其它亲属或朋友监护接受义务教育的适龄儿童少年。
9.转学：是指经学校同意，因故由一所学校转到另一所学校继续学习的学生，包括转入和转出。
（不足龄生不允许转入）。
10.死亡：是指校内外死亡的学生。
（如死亡列填报有人数，则需要填报“基础基332在校生中死亡的主要原因”表）11.退学栏如有数据，则需填报“基础基333中小学、特殊教育学生退学的主要原因”表。
12.残疾人：是指在心理、生理、人体结构上，某种组织、功能丧失或者不正常，全部或者部分丧失以正常方式从事某种活动能力的人。
残疾人包括视力残疾、听力残疾、言语残疾、肢体残疾、智力残疾、精神残疾、多重残疾等。
教育事业统计报表培训简明讲解
2016年教育事业统计报表培训简明讲义一、湖南省基本信息采集系统（学校级）填报范围：①、中、小学校②、中职学校采集内容：①、学生基本信息②、教职工基本信息1、安装软件。
2、软件的启动界面3、操作系统的流程图4、模板文件有两个：一是教职工信息模板，二是学生信息模板。
模板文件是包含宏的EXCEL文件，在打开模板文件之前请设置好EXCEL宏的安全性：“工具”菜单—“宏”—“宏的安全性”，在弹出的对话框中选择“中或低”。
否则模板文件将不能正常打开。
打开模板文件，请选择“启用宏”按钮。
如果需要添加记录行数，在增加行数中直接输入想要增加的行数。
5、将填写完整的模板文件导入到信息采集系统中去。
选择“数据导入导出”选项卡，然后分别选择相应的模板文件，注意先点击“校验”，如果显示没有错误，再点击导入，否则将操作不成功。
6、数据汇总系统将根据录入的数据，进行分类汇总统计，相关统计数据填入到教育事业统计报表中去。
7、数据上报选择“数据上报”选项卡，选择文件上报的路径，点击上报即可。
将成ZIP压缩包文件，请不要尝试解压缩。
二、2016年教育事业统计系统（一）、系统安装1、软件安装文件等下载地址：2、第一步: 操作系统补丁(必须安装)，第一次安装教育统计系统，必须先安装操作补丁。
如果补丁安装失败，教育事业统计系统即使安装成功将也不能使用。
3、第二步：安装教育事业统计报表系统双击安装程序文件，点击下一步，安装完成即可。
注意不要改变安装路径。
4、第三步：导入代码运行教育事业统计软件，出现对话框。
点击“登陆系统”按钮。
选择“系统设置”按钮。
将弹出系统设置对话框。
当出现提示“代码导入完成”窗口，表明代码导入成功了。
（二）、系统操作1、创建学校用户，选择“创建用户”按钮，弹出的窗口将分为左右两部分。
左边为行政级别目录树，选择自己学校所在的行政区划。
在右边选择学校名称，点击创建“添加学校用户”按钮。
2、选择已创建的学校用户，点击“进入系统”按钮。
2016年教育事业统计培训资料
第1页，共36页。
2016年教育事业统计
2016年，教育事业统计工作紧紧围绕教育工作要点和社会关切的热点问题作 如下修订： ➢1、增加了幼儿园中的“普惠性民办幼儿园”和“普惠性幼儿园”的分类 ➢、2“、电规子范图了书“”留等守指儿标童的”定、义“农和村计留量守单儿位童”、“华侨”、“教工住宅”、“数字资源量” ➢的3学、位完数善”了指“标政项府”购买学位数”指标，增加了“其中：用于进城务工人员随迁子女 ➢4、修订了“普通高等学校高等职业教育（专科）专业目录（2015年）”、“《学 位授予和人才培养学科目录》”、“《普通高等学校本科专业目录》”
11
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2016年教育事业统计-基础教育
➢第二、修订“政府购买学位数”指标解释，增加：“其中：用于进城务工人员 随迁子女的学位数”指标项
➢二、指标解释修订 政府购买学位数：是指在公办学校不能满足需要的情况下，地方各级政府采取政府
购买服务的方式，向民办学校购买的用以安排符合条件的适龄儿童、少年接受义务教育学
➢指标沿革
➢2001年 电子图书（片） ➢2004年 电子图书（万册） ➢2009年 数字资源量（GB） 其中：电子图书（GB） ➢指标解释 ➢1.图书：是指学校图书馆及资料室拥有的正式出版书籍。 ➢ 2、数字资源量（GB）：是指学校引进（包括购买、租用和受赠）或自建
（包括扫描、转换和录入）的，拥有磁、光介质或网络使用权的数字形态， 可供教师和学生使用的文献资源。单独统计其中电子图书资源量。
2016年教育事业统计-基础教育
➢第六、“数字资源量”、“电子图书”的指标的修订
➢二、“数字资源量”、“电子图书”指标的修订
➢“数字资源量”指标，以“数据库”的个数、“电子图书”的册数和 “音视频”的小时数呈现，统计标准和计量方法采用图书馆界普遍使用 的由教育部高等学校图书情报工作指导委员会编制的《高等学校图书馆 数字资源计量指南（2007年）》，同时，兼顾较小规模学校和中职学校、
【免费下载】2016年教育事业统计年报有关说明
（一）学生分类表-（基础基 312 小学学生数表—局部）
毕业生数
1
（二）指标解释
招生数 计
2
合计
3
在校生数 一年级。。 。。六年级
1.毕业生数：是指上学年度具有学籍的学生完成教学计
划规定课程，考试合格，取得毕业证书的学生数。一是要注
对全部高中资料试卷电气设备，在安装过程中以及安装结束后进行高中资料试卷调整试验；通电检查所有设备高中资料电试力卷保相护互装作置用调与试相技互术关，系电，力根通保据过护生管高产线中工敷资艺设料高技试中术卷资，配料不置试仅技卷可术要以是求解指，决机对吊组电顶在气层进设配行备置继进不电行规保空范护载高与中带资负料荷试下卷高问总中题体资，配料而置试且时卷可，调保需控障要试各在验类最；管大对路限设习度备题内进到来行位确调。保整在机使管组其路高在敷中正设资常过料工程试况中卷下，安与要全过加，度强并工看且作护尽下关可都于能可管地以路缩正高小常中故工资障作料高；试中对卷资于连料继接试电管卷保口破护处坏进理范行高围整中，核资或对料者定试对值卷某，弯些审扁异核度常与固高校定中对盒资图位料纸置试，.卷保编工护写况层复进防杂行腐设自跨备动接与处地装理线置，弯高尤曲中其半资要径料避标试免高卷错等调误，试高要方中求案资技，料术编试交写5、卷底重电保。要气护管设设装线备备置敷4高、调动设中电试作技资气高，术料课中并3中试、件资且包卷管中料拒含试路调试绝线验敷试卷动槽方设技作、案技术，管以术来架及避等系免多统不项启必方动要式方高，案中为；资解对料决整试高套卷中启突语动然文过停电程机气中。课高因件中此中资，管料电壁试力薄卷高、电中接气资口设料不备试严进卷等行保问调护题试装，工置合作调理并试利且技用进术管行，线过要敷关求设运电技行力术高保。中护线资装缆料置敷试做设卷到原技准则术确：指灵在导活分。。线对对盒于于处调差，试动当过保不程护同中装电高置压中高回资中路料资交试料叉卷试时技卷，术调应问试采题技用，术金作是属为指隔调发板试电进人机行员一隔，变开需压处要器理在组；事在同前发一掌生线握内槽图部内 纸故，资障强料时电、，回设需路备要须制进同造行时厂外切家部断出电习具源题高高电中中源资资，料料线试试缆卷卷敷试切设验除完报从毕告而，与采要相用进关高行技中检术资查资料和料试检，卷测并主处且要理了保。解护现装场置设。备高中资料试卷布置情况与有关高中资料试卷电气系统接线等情况，然后根据规范与规程规定，制定设备调试高中资料试卷方案。
教育事业综合统计调查表主要指标变动情况对照表
2
3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 说明：
教育事业综合统计调查表主要指
指标名称
2024年
班数其Leabharlann ：小学班额45人（初中班额50人）以 上班数
班额55人以上班数
在校生总数
中心校 （中学）校长（签字）：
其中：
寄宿生数
随班就读学生数
随迁子女
进城务工人员子女
农村留守儿童
教职工总数
其中：
专任教师数
行政人员
教辅人员
其他人员
专任教师中硕士以上学历人数
专任教师中高中毕业以下教师数
校舍建筑面积
其中：
教学与辅助用房
行政用房
生活用房
校园占地面积
其中：
绿化用地面积
运动场地面积
图书
固定资产值
其中：
教学仪器设备资产值
教室间数
其中：
多媒体网络教室间数
1.此表所有填报事业统计报表的单位全部单独填写，单位名称与事业统计报表中名称保持一致，村小
填报人（签字）：
调查表主要指标变动情况对照表
2023年
增减情况
增减幅度
填报时间： 年 月 日 增减情况说明
报表中名称保持一致，村小、教学点和非独立法人幼儿园报表加盖中心校公章。 分管领导复核（签字）：
2016年教育事业统计报表填报时应注意的事项
2016年教育事业统计报表填报时应注意的事项基础教育一、学校基本情况（基础基1）1、行政负责人、业务负责人、经纬度、上学年参加国家体质健康测试人数（按2014年修订标准）、安全保卫人员、水源、厕所等信息是否填写完整2、撤消学校是否达标选“否”，学校供水方式选自备水源或网管供水，学校厕所情况选卫生厕所。
3、专职保健人员超过5人的要核实，安全保卫人员和心理健康教育教师数据偏大的要核实。
4、上学年参加国家学生体质健康标准测试人数填报的是2015年的数据，要与上报体卫艺的数据一致。
5、学校厕所情况、供水情况一般都是有的，无厕所、无水源的要核实。
学校厕所情况选择卫生厕所的，512表中的厕所要有面积。
6、数据核查结果说明及建议（数据异常情况请在此处说明）7、注意今年“政府购买学位数“的指标变化，及新增“其中：用于进城务工人员随迁子女的学位数”。
二、班级情况（基础基2）1、小学五年制不填写，初中四年制不填写；2、有生数应该有班数，有班数应该有生数(幼儿园的要相对应比如小班有班数后面要有相应的生数)；3、小学附设学前班（一年），数据要填入大班，混龄班填入大班，按照年龄进行分类填报。
3、中小学每个年级的班数乘于班额的最高数应大于或等于每个年级的在校生数, 中小学每个年级的班数乘于班额的最小数应小于或等于每个年级的在校生数。
三、学生情况（基础基3）各级各类学校在校生数（含分年龄）与学籍管理系统在校生数的数据衔接1、学龄：幼儿园：3-5周岁；小学6-11周岁、初中12-14周岁；高中15-17周岁。
是否存在低年龄读高年级或高年龄读低年级情况。
2、幼儿园离园一般为6周岁，部分少数5周岁，离园人数不含中途转出学生数。
入园其中女是否漏报。
3、不及龄问题：小学5周岁及以下限制在二年级，初中10周岁及以下限制在一年级。
4、小学招生数与受过学前教育比较（是否漏报）。
5、一年级生数＝招生数＋重读生。
6、寄宿生、随迁子女、随班就读等指标涉及到上级经费补助，在填报时不要漏报了。
安徽省教育厅、安徽省统计局、安徽省财政厅关于2016年全省教育经费执行情况统计公告
安徽省教育厅、安徽省统计局、安徽省财政厅关于2016年全省教育经费执行情况统计公告文章属性•【制定机关】安徽省教育厅,安徽省统计局,安徽省财政厅•【公布日期】2017.11.29•【字号】皖教财〔2017〕16号•【施行日期】2017.11.29•【效力等级】地方规范性文件•【时效性】现行有效•【主题分类】统计正文安徽省教育厅安徽省统计局安徽省财政厅关于2016年全省教育经费执行情况统计公告各市、县（区）教育局、统计局、财政局：根据各地上报2016年教育经费统计报表，经过统计分析，现将2016年各市、县（区）教育经费统计执行情况公告如下：一、全省教育经费情况2016年，全省教育经费总投入为1235.79亿元（不含中央驻皖教育单位收入，下同），比上年的1157.85亿元增长6.73%。
其中：财政性教育经费（主要包括公共财政预算安排的教育经费、政府性基金预算安排的教育经费、企业办学中的企业拨款、校办产业和社会服务收入用于教育的经费等）为1030.43亿元，比上年的957.27亿元增长7.64%。
二、公共财政教育经费情况（一）全省公共财政教育经费情况2016年，全省公共财政教育经费（包括教育事业费、基建经费和教育费附加）为910.87亿元，比上年的856.73亿元增长6.32%。
（二）各级教育生均公共财政预算教育事业费支出增长情况2016年全省幼儿园、普通小学、普通初中、普通高中、中等职业学校、普通高等学校生均公共财政预算教育事业费支出情况是：（1）全省幼儿园为3936.87元，比上年的3311.47元增长18.89%。
其中，农村为3289.58元，比上年的2636.17元增长24.79%。
16个市中，滁州市增长最快（增幅为59.91%）；117个县（市、区，不含市本级，下同）中，蚌埠市淮上区增长最快（增幅为2279.7%）。
（2）全省普通小学为8573.56元，比上年的7766.51元增长10.39%。
2016年教育事业统计指标解释
基础教育统计指标解释
学校公章 上的名称
学校注册地址，不少于6个汉字
学校注册备案英文名称，无备案的英文名称的不填
据实填写 注意格式
注意事项：规定年制：小学通常为6年，初中为3年；入学年龄：小学通常为6岁，初 中为12岁；邮政编码：为2开头的六位数字；电话区号为0开头，不少于3位数字；电 话号码为8位数字；校园网域名以http://开头，以.com、.org等形式结尾；电子邮箱 中必须有字符@；经纬度必须在江苏境内，代码系统中行政负责人职务应该是校 （园）长，党政负责人职务应该是书记等。
基础教育统计指标解释
通过在中学开设健康教育相关课程， 或者利用综合实践活动和地方课程 等多途径、多形式向学生传授预防 艾滋病和性教育的知识和技能。
基础教育统计指标解释
指建在校园内，按相关建设标准建设的专门用于足球运 动训练、比赛、健身等使用的室内外体育场地。场地至 少包括比赛区域（划线区）和缓冲区，其中比赛区（划 线区）11人制足球场的一般不小于90×45米，7人制足球 场一般不小于60×40米，5人制足球场一般不小于25×15 米；缓冲区为边和底线外各1米。
基础教育统计指标解释
7.学制规定 • 规定年制：是指县级及以上人民政府按照义务教育法 定年限，结合本地实际确定的修业年限制度，包括小 学五年制、小学六年制、初中三年制、初中四年制。 • 规定入学年龄：是指县级及以上人民政府依据《义务 教育法》，结合本地实际确定接受义务教育的儿童少 年入学年龄。小学规定入学年龄一般为6.7周岁，初 中规定入学年龄一般为11.12.13周岁。
基础教育统计指标解释
省义务教育优质均衡发展县（市、 区）评估指标的解释：经县级及以 上教育行政部门认定的具有专业性 称号的优秀教师，如骨干教师、学 科带头人、教坛新秀、名师和名校 长、特级教师、人民教育家培养对 象、优秀教师和优秀班主任等。
教育事业统计台帐表 (1)
学 历 情 况
骨 干 教 师
主 要 任 教 课 程
是 否（
特国
岗家 教）
师
度参加培训级培训时长A
培 训 次 数 A
（
省 级 ）
度参加培训级培训时长B
培（
训 次 数
市
级 ）
B
度 参 加 培 训 级
培 训 时 长 C
培（ 训次数 县级） C
度 参 加 培 训 级
培 训 时 长 D
培 训 次 数 D
（
学 校 级 ）
度 参 加 培 训 级
培 训 时 长 E
培 训 次 数 E
教 师 签 字
备 注
工
别
别
别
别
别
A
B
C
D
E
学校名称（公章）：
出 序姓性 生 号名别 日
期
校长签字：
身 份 证 件 号
中小学教育事业统计教职工信息台账（模版3）
教务主任签字：
填报人签字： 填报日期：
本
本
本
本
本
是
年
年
年
年
年
政 民治 族面
貌
专 是 是 是 否 是是 教 业 否 否 否 校 否否 师 技 行 教 工 办 代兼 变 术 政 辅 勤 企 课任 动 职 人 人 人 业 教教 情 称 员 员 员 职 师师 况
教育行业数据-图表
高中-在校学生数
90.00% 88.00% 86.00% 257 279 306 84.00% 82.00% 80.00% 2204 2197 2220 2232 2204 2162 2117 2088 78.00% 2068 76.00% 74.00% 2009年 2010年 2011年 2012年 2013年 2014年 2015年 2016年 2017年 公办高中在校学生数(万人) 高中毛入学率 民办高中在校生数(万人) 2000 1900 1800
教育统计图表
幼儿园
幼儿园-学校数
300000 250000 154203 200000 133451 150000 89304 100000 50000 0 2009年 2010年 2011年 2012年 2013年 2014年 2015年 2016年 2017年 公办幼儿园学校数（所） 民办幼儿园学校数(所) 77307 65102 70599 85609 94628 102289 115404 124638 139282 146376 5000 4500 160372 4000 3500 3000 2500 2000 1500 1134 1694 1399 1853 1990 2125 2302 2438 2572
高中
高中-学校数
16000 14000 12000 10000 8000 6000 4000 2000 0 2009年 2010年 2011年 2012年 2013年 2014年 2015年 2016年 2017年 公办高中学校数(所) 民办高中学校数(所) 11937 11559 11294 11138 10977 10811 10655 10596 2670 2500 2400 2499 2394 2371 2375 2442 2585 2787 3002 2300 2200 2100 230 230 235 235 232 239
2016年教育事业统计报表及指标修订内容(20160708版)
6、“基础基333中小学、特殊教育学生退学的主要原因”表
7、“基础基431中小学、特殊教育专任教师变动情况”表，其中：“本学年初报表专任教师数”为零。
基表0
综表0
中职
本年撤销学校填报的报表：
1、“中职基112学校（机构）基本情况”
2、学生数表“中职基311分专业学生数”
基表0
综表0
4
本年撤销学校报表的填报
规范本年撤销学校报表的填报
基础
基表
本年撤销学校填报的报表：
1、“基础基112学校（机构）基本情况”
2、学生数表（312、313、314、315）
3、“基础基331中小学、特殊教育学生变动情况”
4、“基础基332在校生中死亡的主要原因”表
5、“基础基333中小学、特殊教育学生退学的主要原因”
3、“高基322招生、在校生来源情况”
4、“高基331学生变动情况”
5、“高基332学生休退学的主要原因”
6、“高基431专任教师变动情况”
“本年撤销学校“是指”上年9月1日至本年8月31日”时间段内（学校（机构）代码年度标准时间段），教育行政部门按照国家有关规定办理了“撤销”手续的学校。
自2015年始，要求学校关键属性发生变化，都要有管理部门出具文件作为依据，已撤销学校，撤销文件中都应包含有关于学生、教师、资产的处置。
一、基础教育：
本年撤销的基础教育学校只填报如下报表:
1、“基础基112学校（机构）基本情况”的“上学年体检学生数”和“上学年参加国家学生体质健康标准测试人数”指标
2、“基础基311幼儿园、幼儿班分年龄幼儿数”，“在园（班）人数”为零
3、学生数表（312、313、314、315）的“毕业生数”指标
中国教育统计年鉴_刘昌亚 主编_2016
全国成人高 中 ４３５ 所 ，
比上 年 减少 ６８ 所 ；
在 校生 ４． ４０ 万 人 ，
毕 业 人 生 万 ４ ． ６４
。
成 人 高 中
教职 人 专 任教师 人 工 ３ ３ １ ３ ，
２５ ２ １
。
３． 中 等 职业 教 育
全国
中等职
业教
育
［
１
° ］
共有 学校
１ ．
０９
万所 ，
比上 年 减 少 ３０ ９ 所 其 中
为 巩
固 和 发展 中 国特 色社会 主义 制度服务 ，
为 改革开放 和社 会主 义现代 化建设服务 。
紧 紧 围绕 提高 教
育 质量这 一战 略主题 ，
以 立德树人为根 本 任务 、
以 促进 公平为 基本要求 、
以 优 化 结 构 为 主 攻 方
向、
以深 化改革 为根本 动力 ，
加快推 进教 育现代 化 ，
。
，
普 通 中 等专 业 学 校
所 ３ ３ ９８ 比 上 年 减 少 ５ ８ 所 职 业 高 中 ３ ７２６ 所 比 上 年 减 少 １ ８ １ 所 技 工 学 校 ２５ ２６ 所 比 上 年
，
；
，
；
，
减少 １９ 所 ；
成人 中 等专 业学校 所 １ ２４ ３ ，
比 上 年 减 少 ５ １ 所 。
中等 职业教育 招生
万所 ，
年 所 减 少 万 比 上
１ ． ３ ２
；
招 生 万 人 ３ ２３ ９ ． ６３
；
在 校
生 亿 人 专 任教 师 万 人 九年义务 教育 巩 率 １ ４ ． ２
；
瓯海区教育事业统计报表科室审核职责
瓯海区教育事业统计报表科室审核职责一、义务教育科1.教基1102基础教育学校基本情况中的：代码为14建立家长委员会2.教基1203职业教育学校基本情况表中的：代码为01校外实习实训场所02-03应届毕业生就业人数及其中数07-08应届毕业生升学人数及其中数12-13专业数及其中数19-20在校生中住宿生及其中数39是否残疾人中等职业学校3.教基2106小学班额班数情况4.教基2107初中班额班数情况5.教基2108高中班额班数情况6.教基2109特殊教育班数7.教基3112小学分类型学生数8.教基3113小学分年龄学生数9.教基3114小学随班就读、送教上门学生数10.教基3115初中分类型学生数11.教基3116初中分年龄学生数12.教基3117初中随班就读、送教上门学生数13.教基3118普通高中分类型学生数14.教基3119普通高中分年龄学生数15.教基3120特殊教育学生数16.教基3221中等职业教育分专业学生数17.教基3222中等职业教育分年龄学生数18.教基3223中等职业教育招生、在校生来源情况19.教基3040学生变动情况（其中的小学、初中、高中、特殊教育、中职全日制学生、中职非全日制学生部分代码04-19）20.教基3142基础教育学生退学的主要原因21.教基3343职业教育学生休退学的主要原因22.教基3244职业教育招生中其他情况23.教基3045在校生中其他情况（其中的小学、初中、高中、特殊教育、中职全日制学生、中职非全日制学生部分代码03-14）24.教基3046国际学生基本情况（小学、中学、中等职业学校、普通高中、中职学生部分）25.教基6178专门学校基本情况（班数、离校人数、入校人数、在校生数）26.教基6179成人中、小学基本情况（班数、离校人数、入校人数、在校生数）27.教基7181小学校内外学龄人口数（县级）28.教基7182初中校内外学龄人口数（县级）29.教基7283职业技术培训机构学生及教职工情况中的：编码为1学校数（所）2教学班（点）（个）3-4结业生数及其中项5-6注册学生数及其中项30.教基9090学生变动情况（季报）31.浙江省基础、中职教育两年重点指标核查表中的在校学生数、统计时学籍管理系统学生数。
20__年教育事业统计报表填报要点(基础教育部分)
20__年教育事业统计报表填报要点(基础教育部分)20__年教育事业统计报表填报要点(基础教育部分)总的统计原则（“主体校”统计原则）：1、2、3、以独立的法人或者独立审批的独立学校（小学教学点）为主体。
多校区法人只有一个的，按一所学校统计。
附设班只统计班数、学生数、专任教师数。
11年报表填报要点（基础教育）、基础基111学校（机构）基本情况：①该表学校只需输入“学校（机构）英文名称”、“学校（机构）地址名称”、“邮政编码”、“办公电话”、“传真电话”、“校园（局域）网域名”、“单位电子信箱”、“填表人电子信箱”、“校（园）长（签章）”和“填表人”即可；②报表输入完毕后，打印出来的报表上，“学校（机构）地址名称”需加盖单位公章；“校（园）长（签章）”这一栏需有校（园）长的签字或签字章。
、基础基112学校（机构）基本情况：①按照表格提示填写对应的内容；②少数民族双语教学指：少数民族地区各级各类学校中，面向少数民族学生实施的以国家通用语言文字和少数民族语言文字为教学语言的教学活动。
③安全保卫人员：包括从事安全保卫工作的校内职工、临时工、外聘保安公司等人员。
、基础基211幼儿园、幼儿班班数:①对于小学附设的学前一年的教育形式，在填表时，请将幼儿数据填入大班，若存在混龄班的情况，也将数据填入大班。
、基础基311幼儿园、幼儿班分年龄幼儿数：①对于小学附设的学前一年的教育形式，在填表时，请将幼儿数据填入大班，若存在混龄班的情况，也将数据填入大班，其分年龄数据按实际填报即可。
②离园（班）人数：是指完成学前教育，离开幼儿园（幼儿班）的幼儿人数，不包括转园的幼儿数。
③入园（班）人数：是指学年初招生进园的幼儿人数，不包括转园的幼儿数，转入园的幼儿直接记入在园幼儿数中，不允许出现6岁及以上入园（班）的情况。
5、基础基312、313、314小学、初中、普通高中学生数：①在校生数：以学籍为准，学籍在本校的学生到外校挂读要统计在内，外校到本校挂读的学生由学籍所在学校统计。
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0 0 0 2014-12-25
中小学校（单位）基本情况表
编号 甲 01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37
名称 乙 机构数 年初在职教职工(2015年12月人数） 其中：教学员 年末编制外长期聘用人员 年末离退休人员 年初学生数(2016年12月人数） 其中：高中学生人数 初中学生人数 小学学生人数 年初学生数中随班就读学生人数 其中：高中学生人数 初中学生人数 小学学生人数 年末学生数（2016年12月人数） 其中：高中学生人数 初中学生人数 小学学生人数 年末学生数随班就读学生人数 其中：高中学生人数 初中学生人数 小学学生人数 年末校舍建筑面积 其中：教学及辅助用房 行政办公用房 生活用房 年末危房面积 其中：D级危房面积 图书 年末固定资产原价 1.房屋和构筑物 2.通用设备 3.专用设备 4.文物和陈列品 5.图书、档案 6.家具、用具、装具及动植物
计量单位 丙 个 人 人 人 人 人 人 人 人 人 人 人 人 人 人 人 人 人 人 人 人 人 人 平方米 平方米 平方米 平方米 平方米 平方米 册 元 元 元 元 元 元 元
数量 01 1
0
38 39 40 填表人：
无形资产原价 元 附1：中等职业学校中非全日制学生人数 人 附2：党校、行政学院、社会主义学院、国家会计学院中一 人 年以下培训人数 负责人： 联系电 填报日