2020年人教版政治七年级上册 知识梳理与复习 第二课
部编七年级(上)道德与法治第二课《学习新天地》知识点汇总
第二课学习新天地【思维导图】【知识整合】一、学习伴成长1.打开学习之窗（如何正确认识学习？）(1)中学阶段，学习是我们的重要任务。
初中阶段的学习，包括知识的获取，还包括各种能力的培养。
譬如，学会运用所学知识思考、处理生活中遇到的问题，学习如何与不同个性的人相处，等等。
(2)学习不仅仅局限在学校，我们所看，我们所听，我们所尝，我们所触，我们所做，都可以是学习。
学习不仅表现为接受和掌握，而且表现为探究、发现、体验和感悟。
我们可以从一切经历中学习：学习思考，认识世界，关爱他人，遵守规则……(3)学习需要自觉、主动的态度。
假如我们没有积极学习的态度，即使身处学校，也可能收获不多。
带着学习的心态，生活中的点点滴滴都是学习。
(4)学习伴随着我们的成长。
人有学习的天性，从牙牙学语到能言善辩，从懵懂儿童到明理少年，都是一个不断学习和发展的过程。
(5)学习没有终点。
我们终生都在学习，终生都需要学习，即使离开了学校，也要不断地学习，不断地充实自己。
只有善于抓住和利用各种机会去学习，才能适应不断发展的社会。
2.学习点亮生命（我们为什么要学习？）(1)学习，不仅让我们能够生存，而且可以让我们有更充实的生活。
学习，打开了生命的视窗，让我们面前的世界变得更广阔、更精彩；学习，拓展了新的通道，慧；学习，带来了更多的选择，让我们变得更加独立和自由；等等。
(2)学习就是给生命添加养料。
如果不学习，人的生命将会枯萎。
(3)学习点亮我们内心不熄的明灯，激发前进的持续动力。
在学习中，我们分享生命经验，获得成长，同时也增益他人，服务社会，为幸福生活奠基。
二、享受学习1.体味学习（如何体味学习中的苦与乐？）(1)学习中有快乐。
对某方面的知识有强烈兴趣时，自己解决某个问题时，学习中找到志趣相投的同伴时，发现自己的潜能时……我们都可以体味到学习带来的快乐。
(2)学习是多方面的，学习是一个过程，我们并不是每时每刻都能从中感受到快乐。
(3)学习中也有辛苦。
新版部编七上道德与法治第二课 正确认识自我(知识清单)
七上第2课《正确认识自己》知识清单2.1 认识自己——“知人者智，自知者明”1、为什么要正确认识自己（意义）？P10A【重要知识点】A.正确认识自己，准确把握自己的禀赋和特性，有助于我们增强自信、促进自我发展，促进与他人的交往，正确处理个人与社会的关系，从而更好地认识和改造外部世界。
2、怎样正确认识自己（途径）？P10-11①②③【重要知识点】①通过对自我的全面分析来认识自己。
②通过他人的评价来认识自己。
③在生活实践中认识自己。
【具体解读——了解知识点】（1）我们可以从哪些方面做到对自我的全面分析？P10● A.我们可以从身材、相貌、体能、性别等生理状况来认识自己。
● B.从性格、气质、能力等心理特征来认识自己。
● C.从自己在家庭或班级中的角色等社会关系中来认识自己。
（2）他人评价的意义A、如何对待B？P10●A意义：他人评价是我们认识自己的一面镜子，有助于我们形成对自己更为客观、完整、清晰的认识。
正确对待他人的评价是走向成熟的表现。
●B正确态度：我们要客观冷静分析地对待他人评价，既不盲从也不轻视。
（3）在生活实践中认识自己的意义？P11●学习、劳动、人际交往等生活实践，能够让我们更加了解自己的优势和不足，不断证明自己、检视自己，对自己的认识更加准确，自我形象也更加清晰。
2.2 做更好的自己3、如何做更好的自己？P12-15①-⑥【重要知识点】①我们要尊重和接受个体的差异，并根据自身特点和社会需要发展自己，做更好的自己。
②学会欣赏自己。
欣赏自己的长处和优势。
③学会接纳自己，接纳自己的全部。
④不断完善自己。
⑤不断发掘自己的潜能。
⑥做更好的自己，是在为他人、为社会带来福祉的过程中实现的【具体解读——了解知识点】（1）如何学会欣赏自己（具体表现）？P13●欣赏自己，不是孤芳自赏、骄傲自大，而是欣赏自己的长处和优势。
欣赏自己认真做事的态度、善于合作的品质、勤奋努力的精神等，激励自己在成长的道路上不断奋勇前进。
人教版道德与法治七年级上册第二课 要点
第二课第一节学习伴成长
一打开学习之窗
1 初中阶段学习的内容是什么？
包括知识的获取、能力的培养以及如何做人。
2 如果正确看待学习？
①中学阶段，学习是我们的重要任务。
②学习不仅仅局限在学校，我们所看、所听、所尝、所触、所做都是学习。
③学习需要自觉、主动的态度。
④学习伴随着我们成长。
⑤学习没有终点。
二学习点亮生命
1 学习的重要性（意义）是什么？
①学习，不仅让我们能够生存，而且让我们能够拥有更充实的生活。
②学习点亮我们心中的明灯，激发前进的动力。
第二节享受学习
一体味学习
1 学习中的苦与乐。
①学习中有快乐。
②学习中也有辛苦。
2 正确对待学习的苦乐
当我们经历了学习的辛苦，收获学习的成果时，那种发自内心的愉悦
让我们体验到学习的美好，它是学习过程带给我们的美妙享受。
二学会学习
1 怎样学会学习？
①需要发现并保持对学习的兴趣。
②需要掌握科学的学习方法。
③学会学习，还意味着要善于运用不同的学习方式。
2 “”知之者，不如好之者…"，“工欲善其事，必先利其器”，“独学而无友，则孤陋而寡闻”分别体现了什么主题？
①学习兴趣的重要性。
②学习要有科学的方法。
③学习要有同伴互相帮助。
七年级道德与法治上册 第二课 学习新天地复习知识体系和检测 新人教版
第二课学习新天地【知识清单】1.打开学习之窗（如何正确认识学习？）①中学阶段，学习是我们的重要任务。
初中阶段的学习，包括知识的获取，还包括各种能力的培养。
②学习不仅仅局限在学校，我们所看、所听、所尝、所触、所做，都可以是学习。
学习不仅表现为接受和掌握，而且表现为探究、发现、体验和感悟。
③学习需要自觉、主动的态度。
④学习伴随着我们的成长。
（读：人有学习的天性，从牙牙学语到能言善辩，从懵懂儿童到明理少年，都是一个不断学习和发展的过程。
）⑤学习没有终点。
我们终生都在学习，终生都需要学习。
2、终生学习的重要性？为什么要终身学习？①学习伴随着我们的成长。
②学习没有终点。
我们终生都在学习，终生都需要学习。
③只有善于抓住和利用各种机会去学习，才能适应不断发展的社会。
3、学习点亮生命（为什么要学习？学习的重要意义？）①学习，不仅让我们能够生存，而且可以让我们有更充实的生活。
②学习就是给生命添加养料。
如果不学习，人的生命将会枯萎。
③学习点亮我们内心不熄的明灯，激发前进的持续动力。
④在学习中，我们分享生命经验，获得，同时也增益他人，服务社会，为幸福生活奠基。
4、体味学习（如何体味学习中的苦与乐？为什么说学习是苦乐交织的？）①学习中有快乐。
（对某方面的知识有强烈兴趣时，自己解决某个问题时，学习中找到志趣相投的同伴时，发现自己的潜能时……我们都可以体味到学习带来的快乐。
）②学习中也有辛苦。
（学习过程中需要集中注意力、耗费精力，遇到困难和阻挠时需要调节不良情绪等，这些都需要我们凭借坚强的意志作出努力。
）③学习是一个苦乐交织的过程。
当我们经历了学习的辛苦，收获学习的成果时，那种发自内心的愉悦让我们体验到学习的美好，它是学习过程带给我们的美妙享受。
5、如何学会学习？（学会学习的做法）P22~P23①学会学习，需要发现并保持对学习的兴趣。
②学会学习，需要掌握科学的学习方法。
（比如：合理安排学习时间，养成良好的学习习惯，学会自主学习，做学习的管理者、等。
2020七年级道德与法治上册 第一单元 成长的节拍 第二课 学习新天地知识梳理
第二课学习新天地1．怎样正确看待学习？(1)中学阶段，学习是我们的重要任务。
初中阶段的学习，包括知识的获取、能力的培养以及如何做人。
(2)学习不仅仅局限在学校。
学习不仅表现为接受和掌握，而且表现为探究、发现、体验和感悟。
(3)学习需要自觉、主动的态度。
(4)学习伴随着我们的成长。
(5)学习没有终点。
我们终生都在学习，终生都需要学习。
只有善于抓住和利用各种机会去学习，才能适应不断发展的社会。
2．为什么说学习点亮生命？(学习的重要性)(1)学习，不仅让我们能够生存，而且让我们能够拥有更充实的生活。
(2)学习点亮我们心中的明灯，激发前进的动力。
在学习中，我们分享生命经验，获得成长，同时也可以帮助他人，服务社会，为幸福生活奠基。
3．学习的滋味都有哪些？(学习的乐与苦)(1)学习中有快乐。
(2)学习是多方面的，学习是一个过程，我们并不是每时每刻都能从中感受到快乐。
(3)学习中也有辛苦。
(4)当我们经历了学习的辛苦，收获学习的成果时，那种发自内心的愉悦让我们体验到学习的美好，它是学习过程带给我们的美妙享受。
4．为什么说学习中也有辛苦？即使抱有兴趣和探索欲望，学习也不是轻而易举的事情。
学习过程中需要集中注意力、耗费精力，遇到困难和阻挠时需要调节不良情绪等，这些都需要我们凭借坚强的意志作出努力。
5．怎样学会学习？(1)学会学习，需要发现并保持对学习的兴趣。
(2)学会学习，需要掌握科学的学习方法。
(3)学会学习，还意味着要善于运用不同的学习方式。
1．在一些同学中存在“读书无用论”的认识，你是怎样看待这种观点的？这种观点是错误的。
学习，不仅让我们能够生存，而且可以让我们能够拥有更充实的生活。
学习，打开了生命的视窗，让我们面前的世界变得更广阔、更精彩；学习，拓展了新的通道，让我们体验不同的生活方式；学习，改变了思维方式和行为，提升我们的能力和智慧；学习，带来了更多的选择，让我们变得更加独立和自由；等等。
2．有的同学认为学习又苦又累。
人教部编版七年级道德与法治上册第二课期末复习与知识梳理
七年级政治期末复习与知识梳理（第二课）知识要点一:学习伴成长1.初中阶段的学习，包括知识的获取，以及。
2.学习不仅表现为接受和掌握，而且表现为、、和。
我们可以从一切经历中学习: ，认识世界，，，等等。
3.学习，不仅让我们能够生存，而且让我们能够拥有更充实的生活。
在学习中，我们，，同时也可以，，为幸福生活奠基。
4.下列各项属于学习的是()①初中数学比小学复杂多了，我每天上课不仅要专心听讲、按时完成作业，还要在课前预习、课后复习②生物课上，老师带我们在植物园种了玉米，我们仔细照料，最终收获了玉米③张明刚进人初中，没有认识的人，心里又自卑，不敢和同学说话。
但是他慢慢克服了这种心理，与同学相处融洽④上自习做作业时，王明不会做，他去向李晨请教，但是却和李晨聊起了昨天的篮球赛⑤上中学了，从没离开过家的小晓开始住校，刚开始她也不习惯，但是慢慢地，她把自己照顾得很好，会做很多事情了A.①②③B.②③④C.①③④⑤D.①②③⑤5.“盛年不重来，一日难再晨。
及时当勉励，岁月不待人。
”这句话的内涵是()A.早晨的时间是宝贵的，我们应该珍惜B.应当抓住学习的宝贵时间，时光不等人C.在学习的过程中，要不断勉励自己和他人D.少年的时光是美好的，应该抓紧时间玩6. 45岁的雷大妈人到中年，却背起书包重读初中二年级，这使她的生活有了变化，她和家人的关系渐渐平等，她的思想也发生了变化。
这说明了()①学习，拓展了新的通道，让我们体验不同的生活方式②学习，改变了思维方式和行为，提升我们的能力和智慧③学习，能使我们得到很多钱财，得到别人的尊重④学习，带来了更多的选择，让我们变得更加独立和自由A.①②③B.②③④C.①②④D.①②③④7.王安石的《伤仲永》中的“神童”方仲永生来为天才，但后来因被父亲当作造钱工具而没有进行后天的学习，最终成为一个普通人。
这告诉我们()A.“神童”都会变为普通人B.学习没有终点，即便是“神童”也要进行不断地学习才能成为有用的人C.方仲永是因为赚钱而变成普通人的D.方仲永没有重视自身条件，应好好利用自己的条件去赚钱8.近几年经常有新闻爆出:某某大学学生因生活自理能力差而由家长陪读上大学。
(部编人教版)初中七年级上册《道德与法治》重要知识点期末复习提纲梳理汇总
（部编人教版）初中七年级上册《道德与法治》重要知识点期末复习提纲梳理汇总第一单元成长的节拍第一课中学时代中学序曲1.中学时代的意义①为人的一生奠定了重要的基础。
②见证一个人从少年到青年的生命进阶。
2.成长礼物的含义①新的机会和可能，新的目标和挑战。
3.中学生活馈赠给我们哪些成长的礼物？①提供了发展自我的多种机会。
②新的目标和要求激发着我们的潜能，激励我们不断实现自我超越。
③有机会改变不完美的自己，重新塑造一个新的“我”。
4.面对中学生活新挑战我们应该如何做？我们要珍视当下，把握机遇、从点滴做起，为美好明天付出不懈努力。
少年有梦1.梦想的含义梦想是对未来美好生活的愿望2.青少年编织梦想的重要性①它是青少年时期重要的生命主题。
②它能不断激发我们生命的热情和勇气，让生活更有色彩。
③人类需要这样的梦想，才能不断进步和发展。
3.少年梦想的特点①是人类天真无邪、美丽可爱的愿望。
②与个人的人生目标紧密相连。
③与时代的脉搏紧密相连，与中国梦密不可分。
4.如何实现梦想①要付诸行动。
②需要努力，努力，是梦想与现实之间的桥梁。
③努力，需要立志。
努力，需要坚持。
努力也需要方法。
第二课学习新天地学习伴成长1.如何正确看待初中阶段的学习（1）地位中学阶段学习是我们的重要任务，（2）范围包括知识的获取、各种能力的培养以及学会如何做人。
（3）范围不局限在学校，我们所看、所听、所尝、所触、所做都是学习。
（4）表现不仅表现为接受和掌握，而且表现为探究、发现、体验和感悟。
（5）态度自觉、主动。
2.终生学习的重要性①学习伴随着我们成长。
②学习没有终点。
3.学习的重要性①学习不仅能让我们生存，而且能让我们的生活更加充实。
②学习能点亮我们心中的明灯，激发前进的动力。
③分享生命经验，获得成长，同时也可以帮助他人，服务社会，为幸福生活奠基。
享受学习1.如何体味学习①学习是辛苦的。
②学习是快乐的。
③学习是苦乐交织的。
当经历了学习的辛苦，获得成果时，能体味学习的美妙滋味。
七年级上册政治第二课知识点
七年级上册政治第二课知识点
七年级上册政治第二课知识点
在即将到来的七年级政治第一课的测试，们要做好复习政治的知识点。
以下是店铺给你推荐的七年级上册政治第二课知识点归纳，希望对你有帮助!
第二课知识点：中学
中学生活，对我们提出了哪些新的要求?
1、适应新;
2、遵守新规则;
3、承担新角色。
第二课知识点：初中与的学习
1、初中与小学的学习有何区别?
①课程门类增多，课程内容逐渐系统化和深化，学习任务变重，难度加大;
②初中教师的授课方式也不同于小学教师，老师会更多地指导和启发我们去自己发现问题、研究问题和解决问题。
2、我们应如何适应新的学习?
①需要我们在学习上更加主动、认真和努力;
②我们需要调整自己的学习方法，逐步培养自主学习的能力。
第二课知识点：新学校的'校规校纪
如何自觉遵守新学校的校规校纪?
我们更加自觉地理解和遵守校规、校纪，逐步学会自我约束、自我管理。
第二课知识点：新的角色
如何扮演好新的角色?
①在学习和日常生活中，我们的言行举止也应有全新的面貌。
②我们能自觉地、独立地反思自己的言行，并在一定程度上自觉控制自己的言行。
③我们有了更多的独立性、自主性，有了更大的自由，也有了更
多的责任。
遇到问题，我们应该自己想办法解决，必要时，也可以向老师、家长寻求帮助。
下载全文。
七年级政治课第二课知识点
七年级政治课第二课知识点政治是我们国家最重要的学科之一，也是七年级的必修课程之一。
在第二课中，我们将会学习到许多政治课知识点。
本文将为您详细介绍这些知识点，以帮助您更好的理解政治课的内容。
一、国家和国家元素国家是由人民、领土和主权三个元素组成的，其最主要的特征是拥有主权。
1.人民人民是国家的基础和力量源泉。
宪法规定，“中华人民共和国是工人阶级、农民阶级、城市小资产阶级和民族资产阶级联盟的无产阶级专政的社会主义国家。
”2.领土领土是国家主权的物质基础。
它包括陆地、内水、领海、领空和地下。
国家的领土是不可侵犯的，任何人或国家都不能侵犯。
3.主权主权指国家在其国境内享有最高的权力和自治权。
国家的主权是不可侵犯的，任何国家或组织都不能干涉国家内部事务。
二、国家制度和人民代表大会制度为了实现国家的权力清晰和分立，中国采用的是人民代表大会制度。
人民代表大会制度包括了中国的国家机构设置、工作方式和职责。
人民代表大会制度的主要内容有：1.国家机构设置：包括国家权力机关、政府和审判机关。
2.工作方式：人民代表大会制定法律，而政府则实行法律。
人民代表大会委员会采取例行性别名投票方式选举全国人大常委会主任、副主任和秘书长等职务。
3.职责：人民代表大会代表全国人民行使国家立法权、监督权、任免权和决策权。
国务院领导人可以出席全国人民代表大会或者其常委会的会议。
三、中国共产党和中国人民革命中国共产党成立于1921年，是由中国工人、农民和知识分子组成的党派。
共产党的主要目标是为了推动中国社会主义、共产主义运动。
中国的人民革命是在中国共产党的领导下进行的。
人民革命的主要内容包括了革命的理论、革命的实践和革命的道路。
四、中国的社会主义制度和改革开放社会主义制度是指由工人阶级领导的国家掌握和使用生产力的制度。
在中国，社会主义制度被广泛应用于农业、工业和文化领域。
改革开放是中国政府于20世纪70年代实施的一项政策。
改革开放以开放和自由的精神为主导，推动了中国经济的发展。
2020年秋统编人教版道德与法治七年级上册 第02课 学习新天地
第二课学习新天地第1课时学习伴成长教学目标知识目标1．了解学习的概念。
2．认识学习对于个人成长的重要作用。
能力目标1．认识终生都需要学习。
2．增强学习的主动性和自觉性。
情感、态度与价值观培养终生学习的意识和热爱学习的品质。
重点难点重点学习对个人成长的重要作用。
难点学习与个人成长的关系。
教学准备教师准备：“运用你的经验”和“探究与分享”的相关情景图片和问题。
学生准备：预习本课时学习内容。
教学过程一、情景导入，趣话学习活动一：出示教材第14页“运用你的经验”情景图。
先让同学观察，暂时不出示思考问题。
学生短暂交流后出示问题。
活动二：出示教材第14页“运用你的经验”下设的第一个思考问题。
你认得这两个字吗？在你看来，①—⑦各自表达什么意思？①________⑤________②________⑥________③________⑦________④________学生观察、思考。
学生交流后，指派几个同学回答相关问题。
问题提示：①“学”；②动手进行学习；③学习不知道、不懂的内容；④到专门的机构进行学习；⑤从年纪小的时候就开始学习；⑥“习”；⑦模仿。
活动三：出示教材第14页“运用你的经验”下设的第二个思考问题。
我们共同认可的解释是：________________________________________________________________________ 学生尝试作答，以自我交流为主，老师巡视关注。
问题提示：以上对于学习的几种解释，都在一定程度上反映了学习的相关含义。
也就是说，这些解释大多数会得到大家的认可。
二、新知构建，学习探索(一)打开学习之窗1．指导学生阅读教材第15页的“探究与分享”，思考所提问题。
学生带着问题自由阅读。
问题提示：无论是学习的方式还是学习的内容都是多种的，对于中学生而言，学习不仅仅局限在学校。
2．指导学生阅读教材第15页的正文，出示问题：初中阶段的学习包括什么？学生带着问题自由阅读。
人教版七年级思想品德上册_期末复习知识点梳理
人教版思想品德七年级上册知识点归类第一课珍惜新起点1、如何创建新集体？P7⑴共同的目标，前进的动力。
⑵各尽所能、发挥所长，奉献集体。
⑶团结协作，互助前行。
第二课把握学习新节奏1、如何做学习的管理者？P13①学会自主学习；②提高学习效率；③科学安排时间。
2、怎样了解自己的学习方式？P15①学习不同的内容，要采取不同的学习方法；②要适应新的学习内容，把握学习的新节奏；③了解教师的教学特点。
3、怎样认识学习的苦与乐？（你是怎样认识学习的？）P18（1）学习是一个探究和发现的过程，需要克服困难，刻苦努力，但是我们可以不断发掘自身潜能，获得一种不断超越自我的快乐。
（2）学习中有苦更有乐，享有学习的权利和机会，是多么令人快乐。
（3）了解世界奥妙，好奇心得到满足。
第三课珍爱生命1、生命的意义P25生命是地球上最珍贵的财富，世界因生命的存在而变得生动和精彩。
2、为什么生命需要相互关爱？P25、26①生命是顽强的，也是脆弱的。
②如果我们想生活在一个丰富多彩的世界里，就需要每一个人，去关爱与呵护周围的生命，特别是珍稀野生动植物。
③在地球的生物链中，各种生命息息相关。
④如果践踏地球上的生命，就是在破坏人类赖以生存的生态环境，最终受伤害的还是人类自己。
3、人的生命的独特性的表现？P26①人的生命独特性突出表现在：人类的生命最具有智慧。
②人的生命独特性更多地表现在：人的个性品质、人生道路、实现人生价值的方式和途径的多样性。
4、怎样发挥自身的独特性？P27每个人要根据自己的个性，发挥自己的优势，选择一条适合自己的，独特闪光的成才之路，展示自己的风采，为社会贡献自己的智慧和才能。
5、怎样珍爱我们的生命？P30⑴永不放弃生的希望。
⑵肯定生命，尊重生命。
⑶延伸生命的价值：6、怎样提升生命的价值？P31①生命的意义不在于长短，而在于对社会的贡献。
②我们要珍爱生命，追求生命的质量，实现人生的意义，不断提升生命的价值。
③从身边小事做起，例如助人为乐，努力学习科学文化知识，保护环境等等。
人教版《道德与法治》七年级上册知识点汇总
七年级上册政治知识点汇总第一单元第一课1、中学时代在成长中有什么样的意义？①成长中的每个阶段都有独特的价值和意义。
中学时代是人生发展的一个新阶段，为我们的一生奠定重要基础。
②中学时代见证着一个人从少年到青年的生命进阶，③中学生活，对我们来说意味着新的机会和可能，也意味着新的目标和挑战。
这些都是生命馈赠给我们的成长礼物。
2、为什么说中学时代是成长的礼物？①中学生活为我们提供了发展自我的多种机会。
②进入中学，新的目标和要求激发着我们的潜能，激励着我们不断实现自我超越③我们有机会改变在父母、老师和同学心目中那些不够完美的形象，重新塑造一个“我”。
3、21世纪我们需要学会什么？学会认知、学会做事、学会共同生活、学会生存等四种学习将是每个人一生中的知识支柱。
2010年增加三个新的支柱：学会学习、学会变革、学会成长。
4、梦想的含义。
梦想是对未来美好生活的愿望，它能不断激发我们生命的热情和勇气，让生活更有色彩。
有梦想，就有希望。
5、少年的梦想的意义。
①少年的梦想，是人类天真无邪、美丽可爱的愿望。
人类需要这样的梦想，因为有了这样的梦想，才能不断的进步和发展。
②少年的梦想，与个人的人生目标紧密相连。
明确的人生目标，犹如灯塔，能够帮助我们在茫茫大海中找到前进的方向。
③少年的梦想，与时代的脉搏紧密相连，与中国梦密不可分。
6、中国梦的内涵。
中国梦，其基本内涵是实现国家富强、民族振兴、人民幸福。
实现中国梦必须走中国道路，必须弘扬中国精神，必须凝聚中国力量。
7、努力的含义。
努力，是一种生活态度，是一种不服输的坚韧和失败后从头再来的勇气，是对自我的坚定信念和对美好的不懈追求。
8、努力的方法。
①分清轻重缓急，合理规划和管理时间。
②劳逸结合，学会科学用脑。
③“不积跬步，无以至千里”每天进步一点点。
④“学而不思则罔，思而不学则殆”，学思并进。
⑤诊视团队合作。
9、怎样才能实现“我的未来不是梦（怎样去努力？）”①努力，需要立志。
志向是人生的航标。
2020年人教版政治七年级上册 知识梳理与复习 第二课
2020年人教版政治七年级上册知识梳理与复习第二课一．选择1.下列属于在学校中学习的是( )①小红在课堂上认真听讲，积极发言②小强课后与同学探讨、交流问题③小丽放学后认真打扫卫生④小刚暑假随父母一起去远足A.①②B.①②④C.①③④D.②③④2.一个上了年纪的木匠准备退休了，雇主要他再建最后一栋房子。
可是，木匠的心思已经不在干活上了，他偷工减料，草草完工。
雇主来了，诚恳地说：“房子归你了，这是我送给你的礼物。
”木匠感到十分震惊：“早知如此，我应该拿出最精湛的手艺，使用最好的材料……”这则故事启示我们面对学习应该( )A．培养良好的学习习惯B．树立远大的理想C．树立主动的学习态度D. 制订恰当的学习计划3.“活到老，学到老”“学无止境”这些古训主要告诉我们要( )A．努力学习，掌握全部知识B．树立终生都要学习的观念C．抓住在学校学习的机会D．以学习知识为终生目标4.河南滑县农民李官奇为了让大豆变成衣服，自学高分子化学、生物化学等，经过努力终获成功，被誉为“世界植物蛋白纤维第一人”，并创办了河南李官奇大豆纤维服饰有限公司，实现了人生价值的自我提升。
这说明( )A．学习才能适应社会发展的要求B．学习能够增长才干，提升智慧C．要想有出息，唯一出路就是学习D．学习可以提高人们的道德修养5.美国著名盲聋女作家海伦·凯勒，一岁半时即双目失明，双耳失聪，但她不屈不挠地与命运抗争，在家庭老师的指导下，学习盲文，还学会了说话。
在20岁时，考进哈佛大学女子学院，她用自己的毅力缔造了“知识改变命运”的神话。
海伦·凯勒的传奇经历说明( ) ①家庭学习要比学校学习更重要②知识改变命运，学习点亮生命③学习有助于自我更新、自我提升④学习给生命添加养料，造就自己A．①②④B．①②③C．②③④D．①③④6.“玉不琢，不成器；人不学，不知义。
”下列对学习认识正确的是( )①学习主要表现为接受和掌握②带着学习的心态，生活处处都是学习③只要努力学习就会拥有一切④学习点亮生命，学习伴随我们成长A．①③B．①②C．①④D．②④7.李丽在日记中写道：“学习中每次遇到一个难题，就苦思冥想，甚至睡不好觉；但是经过努力解决了难题，那种愉悦是不能用语言表达的。
初一道法上册第二课知识点
初一道法上册第二课知识点一、知识概述《初一道法上册第二课知识点》①基本定义：初一道德与法治上册第二课一般包含各种道德和人际交往等多方面的基础知识点。
像关于友谊相关的概念、品质等就可能涉及其中（例如什么是真正的友谊之类的，就是一些很直白概念上的东西，像在生活中你觉得愿意跟你共享快乐分担痛苦的朋友之间的感情就很接近真正友谊的概念）。
②重要程度：这是建立初中思想品德基础体系的一部分，是进一步理解社会关系、人际关系的基石。
如果这块没学好，后面更深入的人际交往关系等内容就可能理解吃力一些。
就好比盖房子，这就是底层的一块砖头，虽然不起眼但是很重要。
③前置知识：需要有基本的生活感知能力，就是对于自己周围人和事有一定的观察和体会。
例如知道谁是自己的朋友，自己在与人相处时有什么感受之类的。
④应用价值：在日常生活中的人际交往很有用，比如可以帮助我们识别什么样的人可以深交成好朋友，在与朋友起冲突的时候怎么处理等等。
就好比有了一个人际关系的小手册，可以随时翻开来参考。
二、知识体系①知识图谱：这一课在整个初一道德与法治学科里处于基础部分，就像大树的根一样，是后续学习人际交往法则、道德规范等节操枝叶的根基。
②关联知识：与后面要学的处理家庭关系、校园人际关系等知识都有连贯性。
把这课的友谊等关系学好了，再理解家庭关系里的亲情等就感觉有一些相通之处。
③重难点分析：- 掌握难度：有些概念的理解可能会有些难度，比如“如何建立真挚的友谊”，因为这涉及到自身行为准则以及对他人心理需求的把握等多方面内容。
- 关键点：关键在于结合自身的实际生活经历去理解知识点，千万不能光靠死记硬背。
比如你光背朋友之间要互相尊重这个点，却在生活中朋友说话的时候老是打断人家，那肯定理解不到位。
④考点分析：- 在考试中的重要性：很重要，尤其是一些对于基础概念的考查，像“友谊有哪些特质”这种题目经常出现。
- 考查方式：主要为选择题和问答题，选择题就是给出几个关于友谊的描述让你选正确的或者错误的；问答题会让你阐述如何维护友谊之类的。
七年级政治上册 第2课《把握学习新节奏》复习资料 人教新课标版
第二课《把握学习新节奏》复习资料1．初中学习有了哪些新的特点?进入初中，我们的学习有了一些新的特点。
我们不仅可以在课堂上学到更多的知识，而且可以运用已经获得的知识和能力，学习一些课堂上学不到的知识。
例如，自学自己喜欢的科目，阅读更多的参考书籍等。
2．哎呀！那么多科目，我该先复习哪门课呢？老师讲课的速度太快了，我怎么听得懂呢？除了上面这些问题，你还能说出初中和小学在学习方面有哪些不同吗？升入中学后，学习上变化很大。
初中一年级学科门类增多了；每门学科的内容趋向专门化和系统化。
除了教学内容的深化和扩展外，中学在教学的方式方法方面，也有不同于小学的一些特点。
主要表现在：（1）小学各科教学比较重视使用教具、挂图、标本等直观教学手段。
教学过程的设计，注重变换形式，创设情景，这是与小学生的思维特点相适应的。
初中要逐步发展学生的抽象思维，各门学科随着年级的上升，规律性知识越来越多。
教师注重讲清概念，课堂上分析演示较多，刚入初中的孩子对中学教师的教法感到不适应。
（2）学习方法和习惯不同。
小学教学中“扶”得较多，而中学教学中注重于学生的独立思考，“放”得较多。
学生要主动安排时间和支配时间.（3）课堂教学密度不同。
中学每堂课的时间比小学虽然只多五分钟，但讲课的内容要多许多。
此外，中学教师讲课的速度，一般比小学教师要快，如果孩子上课注意力不集中，很容易造成知识上的漏缺。
（4）课时安排上的不同。
中学课堂教学中用于复习巩固的时间相应地比小学要少，课内作业练习也略少，巩固知识的方法与小学也不尽相同，中学生要学会自己整理知识，学会知识的归类和综合。
同时，要培养学习上的独立性、自觉性和主动性，掌握适应中学学习生活的学习方法，提高自学能力。
（5）管理方法不同。
在小学里，教师把学生当作小孩子，许多事情都是手把手教，“扶”着“走”。
在中学里，教师偏重于让孩子自己管理自己。
家长要配合学校做好两方面的工作：一是培养孩子自主、自理、自立的能力；二是要教育孩子为集体承担义务和责任。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
2020年人教版政治七年级上册知识梳理与复习第二课一．选择1.下列属于在学校中学习的是( )①小红在课堂上认真听讲，积极发言②小强课后与同学探讨、交流问题③小丽放学后认真打扫卫生④小刚暑假随父母一起去远足A.①②B.①②④C.①③④D.②③④2.一个上了年纪的木匠准备退休了，雇主要他再建最后一栋房子。
可是，木匠的心思已经不在干活上了，他偷工减料，草草完工。
雇主来了，诚恳地说：“房子归你了，这是我送给你的礼物。
”木匠感到十分震惊：“早知如此，我应该拿出最精湛的手艺，使用最好的材料……”这则故事启示我们面对学习应该( )A．培养良好的学习习惯B．树立远大的理想C．树立主动的学习态度D. 制订恰当的学习计划3.“活到老，学到老”“学无止境”这些古训主要告诉我们要( )A．努力学习，掌握全部知识B．树立终生都要学习的观念C．抓住在学校学习的机会D．以学习知识为终生目标4.河南滑县农民李官奇为了让大豆变成衣服，自学高分子化学、生物化学等，经过努力终获成功，被誉为“世界植物蛋白纤维第一人”，并创办了河南李官奇大豆纤维服饰有限公司，实现了人生价值的自我提升。
这说明( )A．学习才能适应社会发展的要求B．学习能够增长才干，提升智慧C．要想有出息，唯一出路就是学习D．学习可以提高人们的道德修养5.美国著名盲聋女作家海伦·凯勒，一岁半时即双目失明，双耳失聪，但她不屈不挠地与命运抗争，在家庭老师的指导下，学习盲文，还学会了说话。
在20岁时，考进哈佛大学女子学院，她用自己的毅力缔造了“知识改变命运”的神话。
海伦·凯勒的传奇经历说明( )①家庭学习要比学校学习更重要②知识改变命运，学习点亮生命③学习有助于自我更新、自我提升④学习给生命添加养料，造就自己A．①②④B．①②③C．②③④D．①③④6.“玉不琢，不成器；人不学，不知义。
”下列对学习认识正确的是( )①学习主要表现为接受和掌握②带着学习的心态，生活处处都是学习③只要努力学习就会拥有一切④学习点亮生命，学习伴随我们成长A．①③B．①②C．①④D．②④7.李丽在日记中写道：“学习中每次遇到一个难题，就苦思冥想，甚至睡不好觉；但是经过努力解决了难题，那种愉悦是不能用语言表达的。
”她的话说明了( )A．学习中只有快乐没有辛苦B．学习是苦不堪言的C．学习就是在解决难题D．学习过程能带给我们美妙的享受8.下边漫画《快乐学习》给我们的启示是( )A．读的书多了一定会快乐B．学习是一个艰苦的过程C．学习可以不断发现世界的奥妙，艰苦中充满了快乐D．学习只有快乐，没有辛苦9.孔子说：“知之者，不如好之者；好之者，不如乐之者。
”这句话给我们的启示是( ) A．要认真学习B．要保持对学习的兴趣C．学习中只有乐没有苦D．要掌握科学的学习方法10.英国作家萧伯纳说过：“如果你有一个苹果，我有一个苹果，彼此交换，我们每个人仍只有一个苹果；如果你有一种思想，我有一种思想，彼此交换，我们每个人就有了两种思想，甚至多于两种思想。
”这些话主要启示我们在学习中要( )A．学会探究学习B．学会合作学习C．掌握学习方法D．培养学习兴趣11.小刚在小学时成绩一直名列前茅，可进入初中以后，由于科目增多，难度加大，他虽然还是很认真学习，但成绩明显下降了，他感刭困惑不解。
下列建议能帮他享受学习快乐的是( ) A．让爸爸妈妈帮忙监督检查学习情况B．合理安排时间，制订学习计划，改变学习方法C．智力水平已经落后了，还需要加倍努力、用功D．科目太多就选两个自己喜欢的认真学，其余的就随它去吧12.哈佛大学图书馆的墙上有一句格言：“此刻打盹，你将做梦；而此刻学习，你将圆梦。
”这句格言启示我们( )A．要根据自身的独特性，找到适合自己的学习方法B．学习是一个长期的、充满艰辛的奋斗过程C．我们要珍惜学习的机会，凭借坚强的意志努力学习D．社会越发展，选择的机会就越多，选择的难度就会越大13.一位老师痛心地说：“上周五，我一得到任媛媛即将辍学的消息便找她谈话，原以为她会回心转意，没想到……自国庆开始短短十多天，班上就有两名学生辍学打工。
”对这一现象认识正确的是( )A．对学习成绩差的学生来说，辍学是他们唯一的选择B．这有助于缓解日益严重的就业压力C．这将给这些学生造成终生的遗憾D．上不上学完全是他们个人的事情，别人无权干涉14.学会学习，需要掌握科学的学习方法。
以下学习方法科学的是( )A．制订一个跟班上学习委员一模一样的学习计划B．每天都学习到深夜C．根据自己的实际情沉，探索适合自己的方法D．让父母尽量多地给自己报一些课外培训班二．填空1.初中阶段的学习，包括________，还包括________。
2．学习不仅仅局限在________，我们所看，我们所听，我们所尝，我们所触，我们所做，都可以是学习。
3．学习需要________、________的态度。
带着________的心态，生活中的点点滴滴都是学习。
4．学习伴随着我们的________，学习没有________。
5．学习，不仅让我们能够________，而且让我们能够拥有________的生活。
6．学习就是给生命添加________。
如果不________，人的生命将会枯萎。
学习点亮我们心中的明灯，激发前进的动力。
7.学习中有________，学习中也有________。
8.学习是________的，学习是一个________，我们并不是每时每刻都能从中感受到快乐。
9.学会学习，需要发现并保持对学习的________。
10.学会学习，需要掌握科学的________。
________的方法就是最好的方法。
11.学会学习，还意味着要善于运用________。
三．1.阅读材料，回答问题。
“作为一名工人，起点低没关系，但一定要坚持学习。
”这是全国劳模周树春不懈的追求。
上班第一天，从未见过的机械构件，激发了他不服输的劲头。
白天忙工作、晚上学理论，二十多年来，他自学并熟读了几十本专业书籍，读书笔记达数十万字，先后掌握了两种国际国内前沿焊接技术。
他研发的X60管线钢焊接工艺，填补了国内该类工程焊接技术的空白。
他成功由一名普通焊接工人成长为我国焊接领域的领头人物。
(1)材料体现了周树春具有怎样的学习态度？(2)为什么周树春将坚持学习作为不懈的追求？2.阅读材料，回答问题。
某校七年级(2)班同学合作探究学习时，小刚同学认为，我们所学的知识都来自学校，因此，从学校毕业之后就可以不用学习了。
(1)你赞同他的观点吗？为什么？(2)请你列举一个终身学习的事例或名言典故。
3.微信这一新的聊天工具逐渐进入了大家的生活。
以下是七年级的两位同学利用微信交流学习经验的记录。
(1)请你分别对这两位同学学习经验的核心内容进行概括。
(2)你在享受学习中的成功经验是什么？请与大家分享。
4.阅读材料，回答问题。
开学快一个月了，班主任张老师发现班里有些同学出现了“初中学习生活太苦了”的心理，导致在学习上不努力，得过且过。
张老师打算开一次以“学会享受学习”为主题的班会。
假如你是班里的一员，请参与进来，共同体验这次“享受学习”之旅。
(1)【我来设计】请你为这次主题班会设计两条宣传标语。
(2)【我来体验】学习是苦还是乐？请写出你对学习的不同体验。
（要结合自己的经历，至少两条）(3)【我来建议】班会中，围绕如何学会学习，同学们畅所欲言，请说说你的建议。
答案：一．1-5.AABBC 6-10.DDCBB11-14.BCCC二．1．知识的获取各种能力的培养2．学校3．自觉主动学习4．成长终点5．生存更充实6．养料学习7. 快乐辛苦8.多方面过程9.兴趣10.学习方法适合自己11.不同的学习方式三．1.(1)自觉、主动的学习态度。
(2)①学习，不仅让我们能够生存，而且可以让我们拥有更充实的生活。
学习能够改变我们的思维方式和行为，提升能力和智慧。
②学习就是给生命添加养料。
③在学习中，我们获得成长，同时也增益他人，服务社会，为幸福生活奠基。
2.(1)不赞同。
理由：①因为我们所学的知识并非都来自学校，学习不仅仅局限在学校，在家庭、社会中都可以学习，我们可以从一切经验中学习。
②从学校毕业了也要不断学习。
因为学习伴随着我们的成长，人有学习的天性。
学习没有终点，终生都可以学习。
只有善于抓住和利用各种机会去学习，才能适应不断发展的社会。
(2)事例：京剧名家梅兰芳晚年还在坚持吊嗓子。
名言：“活到老，学到老”“吾生也有涯，而知也，无涯”等。
3.(1)李浩：掌握科学的学习方法，提升自己的学习能力（或提高学习效率等）。
陈伟：学会享受学习的快乐，发现并保持对学刁的兴趣。
(2)示例：接受并勇于克服学习中的各种困难；科学安排时间，劳逸结合；找到适合自己的学习方法；善于运用合作学习、探究学习等学习方式；等等。
4.(1)示例：①体验学习甘苦，享受学习快乐。
②书山有路苦为径，学海无涯乐作舟。
(2)示例：当通过自己的努力使学习成绩提高时，我觉得学习是快乐的；当面对难题苦苦思索而毫无头绪时，我感觉学习是痛苦的；等等。
(3)示例：体验学习中的快乐，发现并保持对学习的兴趣；制订学习计划，科学安排时间；提高学习效率；善于运用不同学习方式达成目标；等等。