文学概论试题往届试题及答案4

文学概论试题往届试题及答案4

文学概论试题往届试题

一、单选题

1．文学“四要素，，理论，是指任何一部文学作品都包含‘‘四要素”：即宇宙、作品、艺术家与( D观众)。

2．读者接触文学，往往首先接触具体的文学文本，文学文本的主要特征一般包括语言系统、表意、(B蕴藉)、阅读期待、开放。

3．在西方典型理论的背景下，其文学文本大多在情节丰富的故事中塑造性格鲜明又复杂的典型形象，在( D细节)中塑造典型，追求那种细腻感和真实感。

4．支学语言具有一种陌生化特征。‘‘陌生化”一词，是俄国(A 形式主义)文论的一个重要概念。

5．( C悲剧)是表现正义与邪恶两种力量斗争冲突中前者失败或毁灭的戏剧。

6·作者的语境条件包括历史情境、( B意识形态氛围)、文学资源场及文学创新需要等几个重要方面。

7·文学写作的双重属性是指文学写作兼具( D个体创造)与机构制作特点。

8-文学阅读中读者与文本产生心灵共振与感应的情形属于( A 共鸣)。

9．文学文本是文学阅读的对象要素，其价值的实现必须通过(C媒体宣传)。

现危机，近几年的读书率持续下降；有数字表明，大中小学生的阅读也令人焦虑。造成“阅读危机”的原因主要有两个，一是网络媒体的迅猛发展，使我们进入了一个读图的时代。图像充斥于社会的每一个角落，图像替代了文字文本，人们的视觉冲动压倒了想象冲动，从而带来了一次次的读者流失。这是文字文本阅读萎缩的现实原因。2004年7月8日，美国国家艺术基金会公布了研究报告《阅读在危险中》，引起了社会的震惊；二是急功近利的社会心态影响了人们的阅读选择。这是文学文本阅读萎缩的主观原因。中国自20世纪40年代之后至70年代末以前，文学被界定为政治的工具；文学创作政治化，文学作品的阅读也政治化。文学阅读应该回归文学本身，就是主张审美的阅读，把文学作品视为一个审美对象，一种审美价值，是以满足人的审美需要为旨归的存在物。阅读文学作品，就要以一种审美的眼光、心态去感受它、领悟它、体验它的美，它作为一个文学作品的原创性，感受它的语言、结构和体现的情感的美。不管一个人读了多少书，不管从事什么行业的工作，文学阅读都是最基础性的阅读。文学阅读是我们了解世界、了解社会人生、积累知识、锻炼思维、增长智慧和建构人生观、价值观的重要途径。与非文学文本不同的是，它是通过审美的阅读、在获得审美享受的过程中获得这些知识的。文学如同“人类的感官”，通过阅读可以培养感觉力、直观力、想象力、审美力和人文精神。当前，关于文学阅读大家普遍存在着不知道“读什么”和“怎样读”的困惑和焦虑。文学阅读应首选

文学经典，所谓文学经典，就是经过时间和读者考验的，被普遍认为能代表某一文学时期最高成就、能成为其他作品竞相学习的对象、依据和奋斗目标的文学作品。阅读方法有泛读与选读、粗读与精读、浅读与深读之分。对同一本书还有不同角度、不同方法的阅读。对于文学经典应该要反复多遍地进行阅读，特别要细读经典作品中的精彩部分或片段，如《史记·项羽本纪》中的“鸿门宴”、《三国演义》中的“煮酒论英雄”、“舌战群儒”、“失街亭”等，《水浒》中的“武十回”（23回~32回）、“林冲风雪上梁山”等，对于其中的精彩语言、环境描写、情节和细节描写要细读。除此之外，还可以进行互证法细读、联想比较法细读和文化透视法细读。阅读是一种创造性文学实践活动，是一种再创造。作家写出来的东西还不是文学作品，只是一个供读者阅读的对象即文本，文本经读者阅读、创造之后才成为真正的文学作品。

3、简述高雅文化本：

高雅文化的价值，在传统文学观念中，高压文本是文学的理想模式，代表着文学发展的纯正方向，它们超拔的姿态拉开文学与现实、文学与大众的距离从而获得一种自由创造的独立品格，而这种品格，又往往被视为人类自身价值的确证或象征。所以人们往往用高雅文学作为文化自豪感的有力支柱，并力图用它来影响和规范文学的基本走向。1 追求语言形式的创新，我们知道，一切需要创新的活动都离不开思考，思考就要有一定的思维方法。创新思维是一切创新活动的开始，而中学阶段最能体现学生创新活动的教学就是作文教学。写作是充满创新

性的心智活动，属于精神产品。因此，写文章是培养创新思维的最好的训练方式，将创新思维引入作文教学可以大大培养学生的创新意识。首先是主题思想上的创新。要破除流俗的观点和自己的单纯的主观认识，“发前人所未发”。其次选择材料上的创新。选择材料的创新即选择新颖的，别人不注意的，或不了解的材料，且具有典型性，能准确地为主题服务。最后是语言表达的创新。大凡优秀作家的优秀作品都是认真下过一番语言锤炼的苦功，都力求语言的创新，有自己的个性特征和独特的语言魅力。同时还要向生活学习。生活中常有许多生动形象，简洁明了的通俗语言。多学习日常用语并借鉴使用，常常能收到奇效。2对社会问题的极度关注，文化，就字面来看，就是文字化之意。而“文化”的最深层的意思是指：对信仰的文字化、通俗化理解。即：文化是建立在信仰之上的，对一切客观事物的认知和思考方式。不论“文化”这个词是什么时候被社会归纳产生的，但其所蕴含的意义从人类能思考开始，就一直存在并产生作用。文化与信仰是伴生的，就如一个人有怎样的概念就有怎样的理解方式和思维模式。文化其实就是一个民族的思维模式的展现。我们的文化一直跟着我们的信仰的路径前进。3有着浓厚的个性化趣味，中国传统文化是中华文明演化而汇集成的一种反映民族特质和风貌的民族文化，是民族历史上各种思想文化、观念形态的总体表征，是指居住在中国地域内的中华民族及其祖先所创造的、为中华民族世世代代所继承发展的、具有鲜明民族特色的、历史悠久、内涵博大精深、传统优良的文化。它是中华民族几千年文明的结晶，除了儒家

文化这个核心内容外，还包含有其他文化形态，如道家文化、佛教文化等等。刚健有为、自强不息的进取精神一直居中国文化传统的主导地位。天人合一，以人为本，修养德性，人际协调，在这种道德辐射之下，主张“仁者爱人”、“以和为贵”，讲究“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”的和谐人际关系，总之，对待中国传统文化必须注意辨证地分析，批判地继承。然而批判的继承最终目的是为了发展和创新。这就是说在批判地继承中国传统文化的基础上，吸收有价值的外来文化，创造传统与现代相统一、民族与世界相统一，民族的、科学的、大众的，现代中国社会主义新型文化。

五、论述题(24分)

下面这些关于“文化文本特征”要点的归纳，是分属于“高雅文化文本”、“大众文化文本”、“民间文化文本”的，请从中选择出属于高雅文化文本特征的要点来，并对要点进行描述和分析。

A．追求语言形式的创新；

B．文体的流行性和模式化；

C．注重平仄押韵的语音的效果；

D．受众的大量性；

E．对社会问题的极度关注；

F．故事的类型化；

G．观赏的日常性；