豆腐颂练习题

《豆腐颂》练习题

（共35分，30分钟完成）

一、语文基础知识（共15分，每小题3分）

1．下列词语中加点字的注音完全正确的一项是（）

A.悖．谬（bèi）翎．毛（lín）赧．然（nǎn）咬文嚼．字（jiáo）

B.脉脉．（mò）提．防（dī）吮．吸（shǔn）模棱两可（mó）

C.福祉．（zhǐ）重．听（zhòng）怔怔

．．（zhèng）虚与委蛇．（shé）

D.游说．（suì）破绽．（zhàn）斡．旋（wò）少不更．事（gēng）

2．下列词语中，没有错别字的一项是（）

A．绸缪真知灼见绰绰有余一石激起千阵浪看菜吃饭，量体裁衣

B．涵盖管窥蠡测言简意赅心有灵犀一点通己所不欲，勿施于人

C．芥蒂披沙炼金涣然冰释万紫千红总是春如临深渊，如履薄冰

D．安祥功亏一篑闲情逸志多行不义必自毙失之毫厘，谬以千里

3．下列各句中加点成语的使用恰当的一句是（）

A.在学习上也是这样，吃别人嚼过的馍不香，要善于动脑筋，师心自

．．．用．，才能学透学深。

B.由于缺少必要的制约，少数干部生活糜烂，一次宴请竟一诺千金，群众对此深恶痛绝

．．．．。

C.如今巴以和谈的时机已生米煮成熟饭

．．．．．．了，再无限期拖延下去，将给双方带来无尽的灾难。

D.找工作的事嘛，目前八字没一撇

．．．．．，你能不能让我再想想办法？我也不是不尽力呀！4．下列句子中，没有语病、语意明确的一句是（）

A.政府应利用政策、法律和经济手段来引导，甚至迫使企业走上正确的资源节约之路。

B.据有关部门测算，若全国所有场所都采用节能灯，其效益相当于发电量是两座的三峡电站。

C.目前，主张勤俭节约的呼声，似乎并没有唤醒和阻止住一些人追求豪华的势头。

D.在戏剧学院学习时，只有我跟他学过弹钢琴。

5.各句中，标点符号使用正确的句是（）

A．“现在请皇上脱下衣服，”两个骗子说：“好让我们在这个镜子面前为您换上新衣。”B．他爷爷是科学院士，父亲是高级工程师，母亲是大学教授，哥哥是博士；这是一个真正的“书香门第”。

C．中国的文字起始是象形的，因而后来在书法作品的笔画里，结构里，章法里都显示着象形里的骨、筋、肉、血以至于动作的关联。

D．“学而不厌”出自《论语》（述而），常与“诲人不倦”连在一起用。

二、课文阅读练习（20分）

6、作者出生在台湾，在北京又住过一段时间，但从文中你能看出她有地域的局限性吗？这能看出作者有一种什么心态？（6分）

7、文中引用了几位作家的话，他们的作用何在？（6分）

8、怎样理解作家子敏的话的内涵？（8分）

参考答案：

一、语文基础知识

1．B（翎líng 蛇yí说shuì）

2．B（阵—层炼—拣祥—详志—致）

3．D（师心自用：指固执己见，自以为是；一诺千金：形容诺言的信用极高；生米煮成熟饭：比喻事情已经做成，不能改变；八字没一撇：“八”字还没有写一撇儿，比喻事情还没有一点眉目。）

4．A（B语序不对，改为“效益相当于两座三峡电站的发电量。”C杂糅，去掉“唤醒”。D有歧义，“跟”可为“介词”，也可以为“连词”。）

5．B（A“说”后是冒号应改为逗号；C“笔画里”、“结构里”后面应该用顿号；D“《论语》（述而）”应改为“《论语.述而》”。）

二、课文阅读练习

6、（1）看不出（4分）

文章开头“有中国人的地方就有豆腐”，表明作者要在“中国”的意义上来谈“豆腐”（2分）；从文中对豆腐的广泛介绍来看，也是泛指的。（2分）

（2）赤子心，中国情。（2分）

7、引用孟瑶的话，意在强调豆腐的便于配菜的特点。（2分）

引用梁若谷的话，意在强调在困苦中“才知道了豆腐的价值”，和介绍各地豆腐的做法及豆腐全席。（2分）

引用子敏的话，意在点明豆腐象征的美德，点明了主旨。（2分）

8、豆腐是柔软的、平和的，那么人与人相处也应相互体谅，这正是中国人“温柔敦厚”“中庸平和”的特质，突出一种豆腐式的阴柔之美。（3分）而该特质却是中国传统文化的核心表现，豆腐也是中国文化的一个象征载体，（2分）它寄予了我们现代人在交际交往过程中也应具有谦和、宽容、容忍的豆腐素养。（3分）