2015五年级下册人文与社会教案

2015五年级下册人文与社会教案

它们为什么要强迫我们割地呢？

《瑷珲条约》的内容。

二、想一想。

1、从双方代表对这一地区的态度上，你看到了什么？

2、造成清政府最终失败的关键原因在哪里呢？

3、小资料。

我收集到的抗战故事。

我的控诉。

三、我的感想。

四、听爷爷讲故事。（抗联英雄的故事）

如：《夜幕下的哈尔滨》。

五、在抗联老战士的先进事迹的鼓舞下纷纷行动起来，去收集抗联英雄的故事，以及东北抗联有关的各种学习资料。

六、讲杨靖宇的故事，了解李兆麟。

七、看一看，图中牡丹江市区的八女投江雕像。她们中最大的25岁，最小的只有13岁。

八、谈一谈你看后的感想。

为了祖国和民族的独立、自由和解放，他们英勇的牺牲了，我们绝不会忘记他们，要继承他们的遗志，踏着先烈的足迹••••••

教案

课题第二单元第2课抗联女英雄赵一曼

课型新授

教

学

目

标1、1感受赵一曼的视死如归。

2、2让学生了解黑龙江的见证，了解中国的历史发展变化。

3、3增强学生的民族团结意识，认识到当时被侵略的原因。

教学重点感受赵一曼的甘洒热血沃中华的精神。

教学难点感受赵一曼的甘洒热血沃中华的精神。

教学准备课件、教材

程一、指明读一读赵一曼的信。

甲：她是一个非常伟大的女英雄

乙：我觉得真是一位可敬可爱的母亲，她用自己的行动来教育孩子怎样做人。丙：••••••

二、甘洒热血沃中华。

讲述赵一曼的故事。

她把民族的利益放在第一位，宁舍掉个人的幸福，所以当她面对敌人时才会无所畏惧的呀！

三、知道赵一曼的故事后，你有何感想？

赵一曼的身上表现出来的一种精神，它也是所有抗日战士共有的精神。

我懂得了什么是钢铁意志！

教案

课题第二单元第3课为了和平

课型新授

教

学

目

标1．知道战争给人类带来灾难，和平是各国人民的共同愿望。

2．懂得今天的和平环境来之不易，要热爱和平，珍惜今天的和平环境。

3．对帝国主义发动战争、残杀无辜的罪行感到愤怒，同情在战火中受煎熬的小朋友。4．向往和平美好的生活，愿意和各国人民友好交往。

教学重点是认识战争给人类带来的伤害，知道热爱和平是世界各国人民的共同愿望，激发学生向往和平生活的情感。

教学难点是认识战争给人类带来的伤害，知道热爱和平是世界各国人民的共同愿望，激发学生向往和平生活的情感。

教学准备课件、教材

教

程一、谈话导入

看到了鸽子，我们就会联想到什么？（和平）和平就是不要战争，和平就是远离恐怖，和平就是世界上所有的人快乐祥和地生活在一起，可是世界一直是和平的吗？同学们课前查找过资料，互相交流交流吧，

二、警笛长鸣

1、每到九月十八日这一天全国各大城市都要拉响警报，你们知道这是为了什么吗？

2、看书18页图，他们在做什么。关于九一八你还知道些什么？读自己收集到的资料。

同学们你们知道和平鸽吗？有谁知道和平鸽的故事？那么我们就随着和平鸽飞到那充满硝烟的年代。（通过了解九一八让学生知道史实了解和平的意义。）

三、回顾历史激情

了解战争对中国的创伤。

我们家乡有没有战争留下的痕迹？学生交流（宁安人们英雄纪念碑，牡丹江的八女投江纪念碑等。）看到了这些你还想说什么？

四、重温英雄故事激发情感

师：战争给我们带来了灾难，同时也让我们自豪，因为在战争中涌现出了许多可歌可泣的英雄形象（师讲述火炬传递都用自己身躯保护火炬的故事）同学们你们又了解哪些英雄的故事呢？

学生讲述英雄故事

师：我们该做些什么？

五、指导行为

有人说：“既然我们反对战争，我们国家为什么还要有军队，还要加强国防建设？”你对这个问题怎么看？抗日战争虽然已经过去六十多年了，但它仍然留在我们的生活和记忆中。

教案

课题第三单元第1课生活在石油时代

课型新授

教

学

目

标1、让学生了解为了维护和平而付出的巨大代价。

2、家乡的英雄故事

3、了解石油是黑色的黄金。

教学重点1、了解家乡的抗日胜利纪念碑。

2、了解石油的重要作用。

教学难点1、了解家乡的抗日胜利纪念碑。

2、了解石油的重要作用。

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