散文阅读语言赏析
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显∕化抽象为具体，生动形象地表现了……抒发了……
拟人——使事物生动形象，表意丰富。 这个句子运用了拟人的修辞手法，把物人格化，生动形象
地表现了（描写了）……，抒发了……
夸张——能突出事物特征，提示本质。 这个句子运用了夸张的修辞手法，突出了……（事物）的
……（特征），强调了……的思想感情。
排比——句式整齐，节奏匀称，语势强劲，朗朗上口。
恒安一中 张玉花
散文语言赏析
SANWEN YUYAN SHANGXI
复习：
1.抓住景物的特征 2.按一定的顺序 3.调动多种感官 4.运用多种修辞手法 5.动静结合 6.虚实结合 7.正面描写与侧面描写相结合
散文语言赏析
SANWEN YUYAN SHANGXI
品味散文语言的角度
1、深邃的哲理意蕴 2、巧妙精彩的修辞 3、优美精当的词语
运用反复和拟人手法，形象生动地借“东风”报讯，宣告春天 的到来，抒发了作者喜悦的心情。
常见答题形式： 运用了 表达了作者
的修辞手法，写出了
的特点， 的思想感情。
散文语言赏析
SANWEN YUYAN SHANGXI
比喻——化平淡为生动，化深奥为浅显，化抽象为具体 。 这个句子运用了比喻的修辞手法，化平淡为生动∕化深奥为浅
常见答题形式：
①“
”一词（等词），写出了
点或内容，表达了作者
的特 的思想感情。
例如：1、“小草偷偷地从土里钻出来。”（朱自清《春
》） “偷偷地”和“钻”写出了不经意之间，春草已悄然破土 而出的蓬勃的生命力，表达了作者对春天的喜爱和赞美之情。
散文语言赏析
SANWEN YUYAN SHANGXI
答题中的语言组织需要注意什么问题？
春天像刚落地的娃娃，从头到脚都是新的，它生长着。
春天像小姑娘，花枝招展的，笑着，走着。
春天像健壮的青年，有铁一般的胳膊和腰脚，领着我们上前去。
答案一：形象生动的写出了春天的特点，语言生动，富有感
染力，表达了作者的感情。
答案二：
角度
内容
作用
通过运用比喻和排比、拟人等修辞手法，写出了春天是新的，
有旺盛的生命力；是美的、活泼生动的；是健壮有力的三个特点，
这个句子运用了排比的修辞手法，句式整齐，节奏匀称， 语势强劲，抒发了……
散文语言赏析
SANWEN YUYAN SHANGXI
小试牛刀：赏析句子。
请同学们在文中找到你认为优美的句子从修辞的角度进行赏 析。
散文语言赏析
SANWEN YUYAN SHANGXI
策略二：从用词的角度：动词、形容词、叠词……
表现了春天蓬勃的生命力，表达了作者对春天的赞美。
散文语言赏析
SANWEN YUYAN SHANGXI
答题规律：1、抓角度（词语、修辞、其他表现手法） 2、扣内容（事物特点、含义） 3、析作用（主旨、情感）
中考举例：品味下面句子的精彩之处： “花如云，花如海，花如霞”。 ——南京中考卷《丁香赋》
考生一： 形象生动地写出了花的特点。
散文语言赏析
SANWEN YUYAN SHANGXI
课堂练习： 把上节课写的景物描写的பைடு நூலகம்文多种修辞和优美生
动的语言加以润色。
愿你用生花妙笔 写就锦绣人生！
富有哲理、含义深刻、引发思考 比喻、拟人、排比、夸张、 用词准确生动、富有表现力和感染力
原则：坚持“词不离句，句不离文”的原则，切 忌“断章取义”，即：联系上下文，推知其语境义。
散文语言赏析
SANWEN YUYAN SHANGXI
策略一：从句子修辞的角度思考
例如： 1、盼望着，盼望着，东方来了，春天的脚步近了。
考生二：运用比喻和排比的修辞手法，形象生动地写出了花的 轻盈、繁茂和艳丽的特点，表达了作者对花的喜爱赞美之情。
散文语言赏析
SANWEN YUYAN SHANGXI
赏析散文语言的前提是：
读懂文章内容 把握作者感情 明确文章主题
散文语言赏析
SANWEN YUYAN SHANGXI
课堂总结：
赏句子
1、抓角度（词语、修辞、其他手法） 2、扣内容（句子含义、事物特点） 3、析作用（主旨、情感）
拟人——使事物生动形象，表意丰富。 这个句子运用了拟人的修辞手法，把物人格化，生动形象
地表现了（描写了）……，抒发了……
夸张——能突出事物特征，提示本质。 这个句子运用了夸张的修辞手法，突出了……（事物）的
……（特征），强调了……的思想感情。
排比——句式整齐，节奏匀称，语势强劲，朗朗上口。
恒安一中 张玉花
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复习：
1.抓住景物的特征 2.按一定的顺序 3.调动多种感官 4.运用多种修辞手法 5.动静结合 6.虚实结合 7.正面描写与侧面描写相结合
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品味散文语言的角度
1、深邃的哲理意蕴 2、巧妙精彩的修辞 3、优美精当的词语
运用反复和拟人手法，形象生动地借“东风”报讯，宣告春天 的到来，抒发了作者喜悦的心情。
常见答题形式： 运用了 表达了作者
的修辞手法，写出了
的特点， 的思想感情。
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比喻——化平淡为生动，化深奥为浅显，化抽象为具体 。 这个句子运用了比喻的修辞手法，化平淡为生动∕化深奥为浅
常见答题形式：
①“
”一词（等词），写出了
点或内容，表达了作者
的特 的思想感情。
例如：1、“小草偷偷地从土里钻出来。”（朱自清《春
》） “偷偷地”和“钻”写出了不经意之间，春草已悄然破土 而出的蓬勃的生命力，表达了作者对春天的喜爱和赞美之情。
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答题中的语言组织需要注意什么问题？
春天像刚落地的娃娃，从头到脚都是新的，它生长着。
春天像小姑娘，花枝招展的，笑着，走着。
春天像健壮的青年，有铁一般的胳膊和腰脚，领着我们上前去。
答案一：形象生动的写出了春天的特点，语言生动，富有感
染力，表达了作者的感情。
答案二：
角度
内容
作用
通过运用比喻和排比、拟人等修辞手法，写出了春天是新的，
有旺盛的生命力；是美的、活泼生动的；是健壮有力的三个特点，
这个句子运用了排比的修辞手法，句式整齐，节奏匀称， 语势强劲，抒发了……
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小试牛刀：赏析句子。
请同学们在文中找到你认为优美的句子从修辞的角度进行赏 析。
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策略二：从用词的角度：动词、形容词、叠词……
表现了春天蓬勃的生命力，表达了作者对春天的赞美。
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答题规律：1、抓角度（词语、修辞、其他表现手法） 2、扣内容（事物特点、含义） 3、析作用（主旨、情感）
中考举例：品味下面句子的精彩之处： “花如云，花如海，花如霞”。 ——南京中考卷《丁香赋》
考生一： 形象生动地写出了花的特点。
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课堂练习： 把上节课写的景物描写的பைடு நூலகம்文多种修辞和优美生
动的语言加以润色。
愿你用生花妙笔 写就锦绣人生！
富有哲理、含义深刻、引发思考 比喻、拟人、排比、夸张、 用词准确生动、富有表现力和感染力
原则：坚持“词不离句，句不离文”的原则，切 忌“断章取义”，即：联系上下文，推知其语境义。
散文语言赏析
SANWEN YUYAN SHANGXI
策略一：从句子修辞的角度思考
例如： 1、盼望着，盼望着，东方来了，春天的脚步近了。
考生二：运用比喻和排比的修辞手法，形象生动地写出了花的 轻盈、繁茂和艳丽的特点，表达了作者对花的喜爱赞美之情。
散文语言赏析
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赏析散文语言的前提是：
读懂文章内容 把握作者感情 明确文章主题
散文语言赏析
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课堂总结：
赏句子
1、抓角度（词语、修辞、其他手法） 2、扣内容（句子含义、事物特点） 3、析作用（主旨、情感）