移动互联网开发-课程设计报告

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移动互联网开发-课设报告(安卓程序-记账本)

移动互联网开发-课设报告(安卓程序-记账本)

移动互联⽹开发-课设报告(安卓程序-记账本)***⼤学课程设计报告移动互联⽹开发课程设计班级:*********姓名:*********学号:*********指导教师:*********报告⽇期:2020.1.9⽬录第1章课程设计的应⽤设计与实现 (1)1.1 课程设计⽬的 (1)1.1.1课程设计要求与选题 (1)1.1.2 课程设计思路 (1)1.2 数据定义及应⽤界⾯设计 (2)1.2.1 数据定义 (2)1.2.2 应⽤界⾯设计 (2)1.3 类和⽅法的设计 (3)1.3.1 获取系统当前时间 (3)1.3.2 查询数据库中记录并进⾏统计 (3)1.3.3 插⼊⼀条记录到数据库 (4)1.3.4 通过抽屉实现功能界⾯的跳转 (4)1.4 运⾏结果截图 (4)第⼆章总结 (7)第1章课程设计的应⽤设计与实现1.1 课程设计⽬的1.1.1课程设计要求与选题本次移动互联⽹开发课程设计要求使⽤Android开发⼯具实现具有实际应⽤意义的功能程序。

由于移动⽀付的愈加发达,⼈们普遍拥有多个账号⽤于资⾦的流通(例如⽀付宝、微信、校园卡和现⾦等),⽇常的⽀出和收⼊也变得不容易记忆与统计。

在此背景下,本次课程设计的选题内容为实现⼀个具有记录和统计功能的记账程序,通过语句调取本机时间,⼿动输⼊和选择⾦额账户,⽤于记录⽇常的⽀出和收⼊,并利⽤SQLite数据库实现数据的存储查询及统计。

1.1.2 课程设计思路此课程设计程序主要通过以下三个界⾯来实现:⽤于显⽰指定时间段收⽀统计结果的主界⾯、⽤于实现记录收⽀情况的记账界⾯、⽤于实现流⽔查询的查询界⾯;其中主界⾯的设计采⽤抽屉布局实现⽤于信息的显⽰和功能界⾯的导航,记账界⾯采⽤选项卡布局来实现收⽀的转换,查询界⾯主要⽤线性布局实现。

各界⾯的设计思路及其跳转关系如下图所⽰。

图1- 1界⾯设计思路和跳转关系1.2 数据定义及应⽤界⾯设计程序开发软件选⽤Android Studio,使⽤其⾃带的虚拟机进⾏测试;数据库测试与观察软件选⽤SQLite Expert Personal。

移动互联网应用开发(WebApp)课程教案

移动互联网应用开发(WebApp)课程教案

移动互联网应用开发(WebApp)课程教案一、课程简介1.1 课程背景移动互联网的快速发展,使得WebApp成为越来越受到关注的技术。

本课程旨在让学生掌握WebApp的基本开发技能,了解WebApp开发流程,培养学生独立开发WebApp的能力。

1.2 课程目标掌握HTML、CSS、JavaScript基础熟悉WebApp的基本框架和组件学会使用主流的WebApp开发工具和库了解WebApp的运行机制和性能优化具备WebApp项目开发经验和团队协作能力二、教学内容2.1 移动互联网概述移动互联网发展历程移动互联网产业链介绍WebApp与原生App的对比2.2 HTML&CSS基础HTML基本结构与标签CSS语法与选择器盒子模型与布局响应式设计2.3 JavaScript基础JavaScript语法与数据类型函数与事件处理DOM操作与异步编程ES6+新特性2.4 WebApp基本框架与组件Bootstrap、Foundation等框架介绍React、Vue、Angular等前端框架介绍组件化开发与封装三、教学方法3.1 授课方式理论讲解与案例分析相结合课堂互动与讨论项目实践与点评3.2 实践教学安排课后练习与实践项目引导学生参与实际项目开发组织团队协作与答辩四、课程安排4.1 授课时间共计32课时,每课时45分钟每周2课时,共16周4.2 课程大纲第1-4周:移动互联网概述、HTML&CSS基础第5-8周:JavaScript基础、WebApp基本框架与组件第9-12周:项目实践与点评、性能优化与调试第13-16周:团队项目开发与答辩五、考核方式5.1 平时成绩课后练习与实践项目(30%)课堂互动与讨论(30%)5.2 期末成绩个人项目开发与展示(30%)团队项目开发与答辩(40%)六、教学资源6.1 教材与参考书《HTML与CSS设计与构建网站》,作者:Jon Duckett 《JavaScript高级程序设计》,作者:张容铭《响应式Web设计:HTML5和CSS3实战》,作者:Ben Frn 《Web性能权威指南》,作者:Steve Souders6.2 在线资源MDN Web Docs (Mozilla Developer Network)W3Schools在线教程Stack Overflow社区Vue.js、React官方文档6.3 工具与框架Visual Studio Code编辑器Git版本控制系统Bootstrap、Foundation框架React、Vue、Angular框架七、教学评估7.1 学生评估平时练习完成情况项目实践的质量与创新性团队协作与沟通能力7.2 教学反馈定期收集学生反馈,了解教学效果调整教学方法与内容,提高教学质量鼓励学生提出问题与建议,促进教学相长八、教学案例8.1 案例一:简单的WebApp页面目标:创建一个包含、段落和图片的WebApp页面技术要点:HTML、CSS、JavaScript基础8.2 案例二:天气查询应用目标:开发一个可以查询当天天气的WebApp技术要点:HTML、CSS、JavaScript、AJAX8.3 案例三:待办事项列表目标:实现一个可以添加、删除待办事项的WebApp 技术要点:React框架、状态管理、组件化开发九、教学拓展9.1 主题讲座邀请行业专家进行主题讲座,分享WebApp开发经验安排线上或线下交流活动,拓宽学生视野9.2 项目实践组织学生参加WebApp开发比赛或实习项目鼓励学生自主创业,将所学知识应用于实际项目中9.3 技术研讨成立技术研究小组,研究WebApp前沿技术定期组织研讨会,促进学生之间的交流与合作十、教学总结10.1 课程回顾总结本课程的主要知识点与技能点回顾学生的学习情况与成果10.2 反馈与改进收集学生、同行教师的反馈意见针对教学过程中存在的问题进行改进10.3 展望未来介绍WebApp开发领域的最新趋势鼓励学生继续深入学习,不断提高自身能力重点和难点解析一、课程简介1.1 课程背景:理解移动互联网的发展趋势和WebApp在其中的地位,认识到学习WebApp开发的重要性。

移动互联网开发-课程设计报告

移动互联网开发-课程设计报告

移动互联网开发课程设计报告学生姓名:学号:专业:计算机科学与技术班级:设计题目:拼图游戏学年学期:2016 年秋季学期指导教师:目录一、设计题目 (3)二、设计目的 (3)三、设计原理及方案 (4)1Android的系统架构 (4)2使用的软件工具和环境 (6)3需求分析与概要设计 (6)4详细设计和关键问题 (8)四、实现效果 (16)五、设计体会 (18)参考文献 (19)一、设计题目拼图游戏二、设计目的Android 智能手机功能非常强大,具有很高的性价比,非常深受人们的喜爱,可能正式因为如此,在2016年中,Android 智能手机在全世界占据着81.5%很夸张的市场份额,一举成为使用的人数最多,市场份额占据最大的智能手机系统。

而Android 智能手机游戏的出现正是为了娱乐心神,并且随着智能移动终端和全球移动通信网络的不断进步,Android 智能手机游戏也正在经历从简单到复杂的进化过程。

从全球来看,智能移动终端的娱乐服务一直被认为是带动移动数据业务加速并快速发展的重要力量。

也是作为手机娱乐服务的重要内容之一。

近年来,一直伴随着全球移动网络和移动终端性能不断的提高和完善。

由于近几年来,Android智能手机游戏的快速发展,游戏的分类也变得越来越丰富,目前手机游戏按内容可分为:角色扮演类(RPG)、冒险类(AVG)、格斗类(FTG)、棋牌类、电影改版类、益智类、体育竞技类、模拟类。

手机游戏种类目前已成为人类线上娱乐生活的不可或缺的最主流的载体而存在,现代人对于移动终端的休闲娱乐功能所需求越来越强大,移动终端上的游戏或已以成为了现代人们娱乐生活中不可或缺的一部分了。

基于Android的游戏开发,国内国外的水平差距很大。

在市场上成名的手机游戏基本上都是国外游戏公司开发的,而且很容易辨认。

因为学习的关系,本人接触了很多Android开发者的游戏,发现国内开发者开发的Android手机游戏,不仅界面粗糙,而且设计简单,同质化严重,相同的创意往往被反复抄袭很多次。

移动互联网应用开发(WebApp)课程教案

移动互联网应用开发(WebApp)课程教案

移动互联网应用开发(WebApp)课程教案第一章:移动互联网应用开发概述1.1 移动互联网应用开发的背景和意义1.2 移动互联网应用开发的趋势和发展方向1.3 移动互联网应用开发的基本概念和关键技术1.4 移动互联网应用开发的流程和工具第二章:HTML5和CSS3基础2.1 HTML5概述和新增特性2.2 HTML5文档结构和常用元素2.3 CSS3概述和常用样式2.4 HTML5和CSS3在WebApp中的应用第三章:JavaScript编程基础3.1 JavaScript概述和基本语法3.2 JavaScript数据类型和运算符3.3 控制结构和函数3.4 JavaScript对象和数组3.5 JavaScript事件处理和浏览器API第四章:响应式Web设计4.1 响应式Web设计的概念和原则4.2 媒体查询和CSS样式布局4.3 响应式布局框架和库4.4 响应式Web设计的实践和案例第五章:WebApp开发实战5.1 WebApp项目规划和需求分析5.2 使用HTML5、CSS3和JavaScript实现WebApp界面5.3 使用JavaScript和浏览器API实现WebApp交互功能5.4 调试和优化WebApp性能5.5 发布和推广WebApp第六章:前端框架和库6.1 前端框架和库的概念与分类6.2 流行的前端框架和库介绍(如React, Angular, Vue.js)6.3 使用前端框架和库的优势与挑战6.4 前后端分离和数据交互第七章:移动端开发框架7.1 移动端开发框架的概念和作用7.2 流行的移动端开发框架介绍(如Ionic, Framework7, Onsen UI)7.3 移动端开发框架的特点和选择因素7.4 使用移动端开发框架开发WebApp的流程第八章:WebApp性能优化8.1 WebApp性能优化的意义和目标8.2 页面加载优化8.3 页面渲染优化8.4 网络请求优化8.5 代码优化和调试技巧第九章:WebApp安全与隐私保护9.1 WebApp安全的重要性9.2 WebApp常见安全问题和攻击手段9.3 数据保护和加密技术9.4 跨站脚本攻击(XSS)的防护9.5 跨站请求伪造(CSRF)的防护第十章:WebApp发布与维护10.1 WebApp发布流程和平台选择10.2 应用商店提交和审核指南10.3 WebApp的持续集成和持续部署10.4 WebApp的监控和错误跟踪10.5 WebApp的更新和维护策略第十一章:用户体验与交互设计11.1 用户体验(UX)设计的基本原则11.2 交互设计(IxD)与WebApp界面设计11.3 用户画像和用户行为分析11.4 设计工具和原型制作(如Sketch, Adobe XD)11.5 用户测试与反馈收集第十二章:WebApp营销与推广12.1 WebApp营销策略和市场定位12.2 社交媒体营销和网络推广12.3 应用商店优化(ASO)12.4 用户增长和留存策略12.5 案例分析:成功的WebApp营销案例第十三章:跨平台开发技术13.1 跨平台开发的概念和优势13.2 使用跨平台开发工具和技术(如Flutter, React Native)13.3 跨平台开发的挑战和解决方案13.4 跨平台应用的性能比较和选择13.5 跨平台开发的未来趋势第十四章:WebApp项目管理与团队协作14.1 WebApp项目管理的要点和流程14.2 敏捷开发和Scrum方法论14.3 团队协作工具和沟通平台(如Jira, Slack)14.4 代码版本控制和协同编辑(如Git, GitHub)14.5 项目风险管理和质量保证第十五章:未来趋势与创新15.1 移动互联网应用开发的未来趋势15.2 新技术展望(如5G, 在WebApp中的应用)15.3 创新的WebApp应用案例分析15.4 可持续发展和环保理念在WebApp中的融入15.5 学生项目展示和创意分享重点和难点解析本文主要介绍了移动互联网应用开发(WebApp)课程的教案内容,分为十五个章节。

移动应用开发网络课程设计

移动应用开发网络课程设计

移动应用开发网络课程设计自从移动应用的兴起,越来越多的人开始学习和开发移动应用程序。

为了满足学生的需求,学校决定推出一门移动应用开发网络课程。

这门课程将帮助学生掌握移动应用开发的基本知识和技能,让他们能够独立设计和开发出自己的移动应用程序。

本文将详细介绍移动应用开发网络课程的设计。

一、课程目标本课程的主要目标是培养学生的移动应用开发能力,包括以下几个方面:1. 掌握移动应用开发的基本概念和原理;2. 学习移动应用开发的工具和技术,如Android开发平台和iOS开发平台;3. 熟悉常用的移动应用开发语言,如Java、Swift等;4. 学会使用移动应用开发工具和平台进行应用程序的设计和开发;5. 培养学生的团队合作意识和解决问题的能力。

二、课程内容移动应用开发网络课程的内容包括以下几个方面:1. 移动应用开发的基本概念和原理:介绍移动应用开发的基本概念,如用户界面设计、应用程序架构等;2. 移动应用开发的工具和技术:介绍Android开发平台和iOS开发平台的基本原理和使用方法;3. 移动应用开发的语言:学习常用的移动应用开发语言,如Java语言和Swift语言,了解它们的特点和使用方法;4. 移动应用开发的实践:通过实践项目,让学生亲自设计和开发自己的移动应用程序,提升实践能力;5. 团队合作与项目管理:培养学生的团队合作意识和项目管理能力,通过小组项目合作,学习解决实际问题的方法。

三、教学方法为了有效地教授移动应用开发网络课程,采用了以下教学方法:1. 线上讲解与示范:通过在线视频讲解和示范,向学生传授移动应用开发的理论知识和实践技巧;2. 实践项目指导:通过指导学生完成实践项目,帮助他们运用所学知识设计和开发自己的移动应用程序;3. 互动讨论与解答:在课程论坛上开展互动讨论和问题解答,提供学生与教师之间的即时交流和反馈机制;4. 作业评估与反馈:针对学生的作业进行评估和反馈,帮助他们及时纠正错误和改进学习效果。

《《移动互联网开发》课程设计大纲》课程教学大纲(本科)

《《移动互联网开发》课程设计大纲》课程教学大纲(本科)

《移动互联网开发》课程设计大纲Training of Mobile Internet Application Development 课程代码:06460065学分:1.5周数:1.5 周(其中:讲课0学时;设计0学时;上机1.5周/30学时;答辩0学时)先修课程:计算机技术基础与C语言、通信软件开发基础适用专业:通信工程教材:无一、课程性质与目标(一)课程性质(说明课程设计在本科人才培养体系中的定位与主要作用)《移动互联网开发》课程设计属于综合性的软件开发技能训练,是通信工程专业的实践性教学环节之一。

本实践环节将学生2到3人分为一组,通过引导学生发掘日常生活中存在的移动应用需求,自行设计课题,并围绕需求分析、方案设计、技术路线、预期结果等内容对教师与全体同学进行汇报开题,通过开题后学生团队自行完成开发任务。

在进行移动应用开发中,学生将基于课程教学的Android基本开发与跨平台开发内容,选择开发工具与相关技术,综合运用UI设计、数据库、网络通信等知识。

通过本实践环节,学生们强化了软件项目开发中必备的团队协作意识,实现综合性的技能训练,提升了创新意识与工程能力。

(二)课程目标(需包括知识、能力与素质方面的内容)1、知识方面课程目标1.1:掌握Android开发环境的搭建与调试;课程目标1.2:掌握Axure原型工具的使用;课程目标1.3:掌握UI编程、Widgets使用、文件存取、数据库编程、网络与通信等知识的运用;课程目标1.4:掌握基于jQuery Mobile/Cordova开发跨平台应用的知识;课程目标1.5:掌握基于C#开发Webservice的知识;2、能力与素质方面课程目标2.1:能够利用Axure绘制原型,模拟预期结果;课程目标2.2:能够利用Android仿真器进行本地化的工程调试;课程目标2.3:能够根据项目需求,恰当选用开发工具和开发技术,并理解其局限性;(三)课程目标与专业毕业要求指标点的对应关系(认证专业专业必修课程填写)本课程支撑专业培养计划中毕业要求指标点5-2、5-41.毕业要求5-2:能够恰当的使用计算机软硬件等信息技术工具,完成信息通信领域的工程项目的模拟与仿真。

互联网课程设计总结报告

互联网课程设计总结报告

互联网课程设计总结报告一、教学目标本课程的教学目标是使学生掌握互联网的基本概念、原理和应用,了解互联网的发展历程和未来趋势,培养学生运用互联网技术进行信息获取、处理和创新的能力。

具体分为以下三个维度:1.知识目标:学生能够准确地描述互联网的基本概念、技术和应用领域;了解互联网的发展历程、现状和未来趋势;掌握互联网安全、伦理和法律等方面的知识。

2.技能目标:学生能够熟练地使用互联网进行信息检索、处理和交流;具备一定的网络安全防护能力;能够运用互联网技术解决实际问题,开展创新性实践活动。

3.情感态度价值观目标:学生树立正确的互联网观念,认识互联网的两面性,自觉抵制不良信息;培养良好的网络素养,珍视网络空间的人际关系,弘扬正能量;关注互联网发展对社会生活的影响,积极适应数字化时代的发展。

二、教学内容本课程的教学内容主要包括以下几个方面:1.互联网基本概念:互联网的定义、特点、结构和发展历程;2.互联网技术:网络协议、网络硬件、软件及其应用;3.互联网应用领域:信息检索、通信、娱乐、教育、商务等;4.互联网发展趋势:5G、物联网、、区块链等;5.互联网安全:网络安全防护、个人信息保护、网络犯罪与法律;6.互联网伦理:网络道德规范、网络素养、网络人际关系。

三、教学方法为了提高教学效果,本课程将采用多种教学方法相结合的方式进行教学,包括:1.讲授法:教师通过讲解、演示等方式,向学生传授互联网相关知识;2.讨论法:学生分组讨论互联网相关话题,培养学生的思辨能力和团队协作精神;3.案例分析法:分析典型互联网案例,让学生了解互联网技术的应用和发展;4.实验法:学生动手实践,开展网络安全防护、互联网应用开发等实验;5.互动教学法:教师与学生互动,解答学生疑问,激发学生的学习兴趣。

四、教学资源为了支持本课程的教学,我们将准备以下教学资源:1.教材:选用权威、实用的互联网相关教材,为学生提供系统的知识体系;2.参考书:提供丰富的互联网相关参考书籍,拓展学生的知识视野;3.多媒体资料:制作精美的PPT、视频、动画等多媒体资料,增强课堂教学的趣味性;4.实验设备:配置齐全的计算机、网络设备等实验器材,保障实验教学的顺利进行;5.在线资源:利用互联网为学生提供丰富的学习资源,便于学生自主学习。

移动应用开发网络课程设计

移动应用开发网络课程设计

移动应用开发网络课程设计移动应用开发已经成为当今互联网领域的一项重要技术,随着智能手机和平板电脑的普及,对移动应用的需求也越来越高。

为了满足市场需求,许多学校和教育机构开始开设移动应用开发网络课程。

一、课程目标移动应用开发网络课程的主要目标是让学生掌握移动应用开发的基本理论和技术,具备独立开发移动应用的能力。

通过该课程的学习,学生将能够理解移动应用的工作原理,熟悉移动应用的开发环境和工具,掌握常用的移动应用开发技术和方法,能够开发出符合市场需求的高质量移动应用。

二、课程内容1. 移动应用开发概述- 移动应用的定义和发展历程- 移动应用的市场前景和机遇2. 移动应用开发环境与工具- 移动操作系统概述- 移动应用开发工具介绍- 移动应用测试与调试3. 移动应用开发基础- 移动应用界面设计原则- 移动应用用户体验设计- 移动应用软件工程概念与方法4. 常用移动应用开发技术- Android应用开发- iOS应用开发- Hybrid应用开发5. 移动应用开发项目实践- 项目需求分析与规划- 移动应用原型设计与开发- 移动应用功能模块开发- 移动应用测试与上线发布三、课程教学方法该网络课程将采用以下教学方法:1. 在线教学视频:提供案例分析、技术讲解和实例演示等教学内容的视频课程,供学生自主学习。

2. 实践项目:通过实践项目,学生将能够将理论知识应用于实际开发中,提升技能水平。

3. 在线讨论与互动:通过论坛或在线聊天等方式,学生可以与老师和其他学生进行互动交流,共同解决问题和分享经验。

四、课程评估与考核该网络课程将采用以下评估与考核方式:1. 课程作业:学生需要完成一定数量的编程作业,以检验其对移动应用开发的掌握程度。

2. 项目实践:学生需完成一个移动应用开发项目,并提交相关文档和演示视频。

3. 考试测试:通过定期的在线考试,检验学生对移动应用开发理论的理解程度。

4. 综合评价:根据学生的作业、项目实践和考试成绩,综合评价学生的综合能力和学习成果。

手机移动开发课程设计论文

手机移动开发课程设计论文

手机移动开发课程设计论文一、课程目标知识目标:1. 学生能理解手机移动开发的基本概念,掌握软件开发的基本流程。

2. 学生能掌握至少一种移动开发平台(如Android或iOS)的基本编程语言和开发工具。

3. 学生能了解移动应用界面设计原则,掌握界面布局和交互设计的基本方法。

4. 学生能了解移动应用的常见功能模块,如数据存储、网络通信等,并学会运用相关技术实现。

技能目标:1. 学生具备使用移动开发工具进行编程的能力,能够独立完成简单的移动应用开发。

2. 学生能够运用所学知识解决实际开发过程中遇到的问题,具备一定的调试和优化能力。

3. 学生能够进行团队协作,与他人共同完成一个完整的移动应用项目。

情感态度价值观目标:1. 学生培养对编程和移动开发的兴趣,提高主动学习和探究的精神。

2. 学生树立正确的价值观,认识到移动应用开发对于社会发展的重要性。

3. 学生在团队合作中培养沟通、协作和解决问题的能力,增强团队意识。

本课程针对高中年级学生,结合当前智能手机普及和移动应用广泛使用的背景,旨在培养学生的编程兴趣,提高实践操作能力。

课程性质以实践为主,理论联系实际,注重培养学生的动手能力和创新能力。

在教学过程中,教师应关注学生的个体差异,因材施教,确保学生在完成课程学习后,能够达到上述课程目标。

通过分解课程目标为具体的学习成果,教师可进行有针对性的教学设计和评估,确保教学效果。

二、教学内容本课程教学内容分为以下五个模块:1. 手机移动开发基础知识:包括移动开发概述、移动操作系统简介、开发环境搭建等,对应教材第一章内容。

2. 移动开发编程语言:以Android平台为例,讲解Java编程语言基础,对应教材第二章内容。

3. 界面设计与布局:介绍界面设计原则、布局方法、控件使用等,对应教材第三章内容。

4. 功能模块实现:包括数据存储、网络通信、多媒体处理等常见功能模块的实现,对应教材第四章内容。

5. 项目实战与团队协作:指导学生组成团队,共同完成一个完整的移动应用项目,从需求分析、设计、开发到测试部署,对应教材第五章内容。

移动互联网应用开发(WebApp)课程教案

移动互联网应用开发(WebApp)课程教案

移动互联网应用开发(WebApp)课程教案一、课程简介1.1 课程背景随着移动互联网的快速发展,WebApp已经成为应用程序开发的重要方向。

通过本课程的学习,使学生掌握WebApp的开发技巧,提升学生在移动互联网领域的应用能力。

1.2 课程目标通过本课程的学习,使学生了解WebApp的基本概念、开发环境及技术架构,掌握HTML、CSS、JavaScript等前端技术,学会使用主流的WebApp开发框架,能够独立开发并部署WebApp。

二、教学内容2.1 移动互联网概述介绍移动互联网的发展历程、现状及发展趋势,使学生了解移动互联网的基本概念。

2.2 WebApp基本概念介绍WebApp的定义、特点和优势,使学生了解WebApp与原生App的区别。

2.3 移动互联网开发环境介绍移动互联网开发所需的硬件设备、软件工具及开发环境,使学生熟悉开发工具的使用。

2.4 移动互联网开发技术介绍移动互联网开发所需的前端技术,包括HTML、CSS、JavaScript等,使学生掌握基本的前端开发技能。

三、教学方法3.1 授课方式采用理论讲解与实践操作相结合的方式,使学生在理解基本概念的能够动手实践。

3.2 案例分析通过分析实际案例,使学生了解WebApp的开发过程,提升学生的实际操作能力。

3.3 课堂互动鼓励学生提问、发表观点,加强师生之间的互动,提高学生的学习兴趣。

四、课程安排4.1 课程时长共计32课时,每课时45分钟。

4.2 课程安排第1-4课时:移动互联网概述及WebApp基本概念第5-8课时:HTML、CSS、JavaScript基本语法及应用第9-12课时:主流WebApp开发框架介绍与应用第13-16课时:WebApp项目实战演练五、考核方式5.1 课程作业布置与课程内容相关的作业,巩固学生所学知识。

5.2 项目实战要求学生独立完成一个WebApp项目,评估学生的实际操作能力。

5.3 课程考试采用闭卷考试的方式,测试学生对课程知识的掌握程度。

移动互联网技术课程报告

移动互联网技术课程报告

北京联合大学移动互联网技术课程报告学院:信息学院专业:通信工程课程:移动互联网技术班级:通信1101B 姓名:黄坚学号:2011080331319 2014年11 月13 日1. 引言1.1 编写目的1)本文档是“基于LBS的大学生运动社区的APP开发”项目的需求分析说明书,供设计人员使用,作为系统设计的依据2)作为项目验收标注之一3)软件维护的参考资料1.2 背景1)待开发软件系统名称为“基于LBS的大学生运动社区社区的APP开发”;2)本项目的任务提出者“计算机学院软卓班项目小组”,开发者计算机学院“计算机学院软卓班项目小组”,用户为在校大学生;3)本软件系统未与其他系统或机构进行交互。

1.3 术语定义1)LBS: Location Based Service,又称无线定位服务。

2)用户: 拥有账号,能够登录软件系统,享有软件的全部功能使用权。

3)游客:没有账号,不能登录软件系统,享有部分软件的使用功能权。

4)公开赛:任何人可以申请参与比赛。

5)私人赛:只有比赛创建人才能够邀请他人参与比赛。

2. 任务概述2.1 目标1)本项目作为用户与用户之间参与社交运动的软件支持系统,用户可通过此平台实现互动交流、经验共享,在运动的同时结交好友、邀请比赛等功能。

2)本系统也可为游客提供查看比赛的功能。

2.2 系统(或用户)的特点1)本软件为应用开发人员为使用者专门开发,管理系统的工具与本软件隔离开来,即本项目应有应用端、管理端(此与软件需求无关,故此部分在此不予说明)两个软件。

2)本软件为用户贴近生活应用,预期使用频度程度为较高。

3)用户(或游客)不需要任何技术背景,但应具有看懂本软件的操作规则及各项功能、操作说明的能力。

4)用户能完成基本的手机应用操作,能完成信息的更新与比赛的创建等基本操作。

3. 假定和约束1)本系统开发期限预期为2个月,在预期范围时间内完成系统基本功能的实现。

2)完成本系统所需经费应在可考虑的范围内。

移动互联网开发报告

移动互联网开发报告

目录一、章节知识点总结 (3)1.1 第一章:Android入门基础 (3)1.1.1 Android开发环境搭建 (3)1.1.2 Android程序结构 (3)1.2 第二章:Activity与Intent (3)1.2.1 Activity (3)1.2.2 Intent (4)1.3 第三章:Android UI开发 (4)1.3.1 布局Layout (4)1.3.2 常用控件View (5)1.3.3 用户交互 (5)1.4 第四章:Android数据存储技术 (6)1.4.1 ShardPreferences (6)1.4.2 文件存储 (6)1.4.3 SQLite数据库 (7)1.4.4 ContentProvider (7)二、整体总结 (7)一、章节知识点总结经过这段时间以来的学习,让我对Android移动应用开发有了一定的了解。

1.1 第一章:Android入门基础1.1.1 Android开发环境搭建安装JDK,配置环境变量。

安装并熟悉使用开发工具Android Studio,包括SDK与模拟器的安装。

1.1.2 Android程序结构app文件夹中存放工程代码,是源代码和资源文件的存放位置;build文件夹存放编译后的文件,并且最终生成的apk文件也是存放在这里;libs文件夹存放.jar,.rar等第三方依赖包;配置清单AndroidManifest.xml是整个项目的配置文件,所有的Activity、Service、Broadcast 等都要在这里定义。

通过这个文件可以清晰的查看项目的大致结构。

Logcat调试,可以打印一些程序中的日志信息,方便开发调试。

Logcat日志分为5个级别:Log.v()全部信息、Log.d()调试信息、Log.i()一般信息、Log.w()警告信息、Log.e()错误信息。

1.2 第二章:Activity与Intent1.2.1 ActivityActivity是四大组件之一,也是最基本的组件,每个Activity都表示一个页面。

移动互联网实验报告

移动互联网实验报告

实验报告学年学期:2015-2016 学年第一学期课程名称:移动互联网技术实验指导老师:xxxxxxxx学院:xxxxxxxxx班级:xxxxxxxxx学号:xxxxxxxxxx姓名:xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx实验报告第 13 周实验名称移动互联网应用开发平台实验性质必修实验类型设计实验课时 2 实验日期、时间周四12节实验消耗器材实验仪器设备台式计算机Window 7实验目的熟悉并掌握移动互联网应用开发平台,确定实验项目的应用开发平台。

实验内容(实验原理、运用的理论知识和数据、算法、程序、步骤和方法)预想:由于学校食堂根本不能满足学生们的需求,我们预想搭建个美食外卖的移动应用,方便于个位同学就餐,这里面可以根据学生对美食的需求进行点餐,快速送餐,优惠体验等功能。

该功能预想做成网站或者移动终端的app的形式,应用的名字叫做“美食美刻”。

前期熟悉并掌握移动互联网应用开发平台。

课题初步设想的几大模块:一、商家模块外卖的应用就是为学生和商家的交易建立便利的平台,所以商家就是这个应用的血和肉的存在,没有商家,我们的平台就是个骨架,没有任何的意义。

当然商家中也分为很多的模块,下面就针对商家进行分模块的分析。

1.商家管理:这是针对后台的模块,这是后台的开发人员对加入平台商家的商家信息和商家的类型登记到后台数据库中。

在前台的应用中会对商家的类型进行分类,保证应用搜索的目的性。

2.商家食品:作为一个没事的平台,最重要的就是商家的食品,对于食品的登记要事先进行调查,食品的安全性才是最重要的,后台中,食品先登记到数据库中,在前台的应用中,开发人员进行分类:快餐类,粉面类,甜品类,水果类,零食类等,同时也会有区域特产美食的模块。

3.商家优惠:这是一种促销方式,这要通过与商家协商优惠条件,当然会有短期大优惠和长期的小优惠。

应用中我们加入了“免费试吃“的优惠模块,这是要限时限购的优惠。

具体的优惠要通过策划之后才能实行的。

移动互联网应用开发(WebApp)课程教案

移动互联网应用开发(WebApp)课程教案

移动互联网应用开发(WebApp)课程教案第一章:移动互联网应用开发概述1.1 移动互联网应用开发的背景和意义介绍移动互联网的快速发展及其在人们生活中的重要性强调WebApp作为移动互联网应用的优势和潜力1.2 移动互联网应用开发的基本概念解释WebApp的定义及其与传统Web应用的区别介绍移动互联网应用开发的主要技术栈和框架1.3 移动互联网应用开发流程与方法概述移动互联网应用开发的一般流程介绍项目规划、需求分析、界面设计、开发与测试等环节第二章:HTML5与CSS3基础2.1 HTML5概述与新增特性介绍HTML5的基本概念及其在WebApp开发中的应用强调HTML5对移动互联网应用的重要性2.2 CSS3样式设计与布局讲解CSS3的基本语法和使用方法介绍响应式布局、Flex布局等常用布局方法2.3 移动互联网应用的触控事件与多媒体支持讲解触控事件(touch事件)的基本概念与使用方法介绍HTML5中的多媒体标签(如audio、video)及其使用技巧第三章:JavaScript编程基础3.1 JavaScript语言概述与基本语法介绍JavaScript的起源、特点及其在WebApp开发中的应用讲解JavaScript的基本语法、数据类型和运算符3.2 移动互联网应用的动态交互与事件处理讲解DOM操作、事件处理和异步编程的基本方法强调JavaScript在实现WebApp动态交互和数据交互的重要性3.3 移动互联网应用的开发工具与调试技巧介绍常用的WebApp开发工具(如浏览器开发者工具)讲解调试技巧和性能优化方法第四章:响应式Web设计4.1 响应式Web设计的概念与原则解释响应式Web设计的定义及其在移动互联网应用中的重要性介绍响应式Web设计的核心原则和目标4.2 媒体查询与样式切换讲解CSS媒体查询的使用方法及其在响应式设计中的应用介绍如何使用media规则根据设备屏幕尺寸调整样式4.3 响应式布局与组件设计讲解常用的响应式布局方法(如百分比布局、弹性布局)强调组件设计和响应式图片的重要性第五章:WebApp性能优化与安全策略5.1 WebApp性能优化概述介绍WebApp性能优化的意义和目标强调性能优化在提升用户体验和应用性能方面的重要性5.2 性能优化技巧与策略讲解网络优化、代码优化、资源压缩与缓存等性能优化方法介绍如何使用性能分析工具进行性能评估和优化5.3 WebApp安全策略与最佳实践讲解WebApp常见安全问题(如跨站脚本攻击、跨站请求伪造)及其防范方法强调遵循安全最佳实践和编码规范的重要性第六章:移动端框架与库6.1 移动端框架概述介绍移动端框架的概念和作用强调框架在简化开发流程和提高开发效率方面的重要性6.2 主流移动端框架介绍详细介绍React Native、Ionic、Flutter等框架的基本概念、优缺点和使用场景强调选择合适框架的重要性6.3 移动端库的使用讲解移动端常用库(如flexbox、normalize.css)的使用方法强调库在提高开发效率和保持兼容性方面的重要性第七章:跨平台开发实践7.1 跨平台开发概述介绍跨平台开发的背景和意义强调跨平台开发在降低开发成本和提高开发效率方面的重要性7.2 跨平台开发工具与技术详细介绍使用Web技术(如HTML5、CSS3、JavaScript)进行跨平台开发的方法和技巧介绍使用React Native、Flutter等框架进行跨平台开发的基本流程和实践经验7.3 跨平台开发的挑战与解决方案分析跨平台开发中可能遇到的问题和挑战(如性能、兼容性)介绍相应的解决方案和最佳实践第八章:WebApp测试与部署8.1 WebApp测试概述介绍WebApp测试的目的和重要性强调测试在保证应用质量和用户体验方面的重要性8.2 单元测试与集成测试讲解单元测试和集成测试的基本概念和方法介绍常用的测试框架(如Jasmine、Jest)和使用技巧8.3 移动端性能测试与优化讲解移动端性能测试的方法和工具介绍性能优化和调优的最佳实践8.4 部署与持续集成介绍WebApp的部署方法和流程强调持续集成和持续部署在提高开发效率和保证应用质量方面的重要性第九章:WebApp项目实战9.1 项目概述与需求分析介绍项目背景、目标和需求强调需求分析和项目规划的重要性9.2 项目设计与开发讲解项目的设计思路、界面布局和功能实现强调团队合作和版本控制的重要性9.3 项目测试与优化介绍项目测试的方法和流程强调测试中发现问题并及时优化的重要性9.4 项目部署与上线讲解项目部署和上线的流程和方法强调项目上线后持续监控和维护的重要性第十章:移动互联网应用发展趋势10.1 移动互联网应用的发展历程回顾移动互联网应用的发展历程,了解其演变过程10.2 当前移动互联网应用的热点领域分析当前移动互联网应用的热点领域和发展趋势10.3 未来移动互联网应用的展望探讨未来移动互联网应用可能的发展方向和创新趋势重点和难点解析重点一:移动互联网应用开发的背景和意义理解移动互联网快速发展的趋势及其对人们生活的影响掌握WebApp作为移动互联网应用的优势和潜力重点二:移动互联网应用开发的基本概念区分WebApp与传统Web应用熟悉移动互联网应用开发的主要技术栈和框架重点三:移动互联网应用开发流程与方法掌握移动互联网应用开发的一般流程理解项目规划、需求分析、界面设计、开发与测试等环节的重要性重点四:HTML5与CSS3基础掌握HTML5的新增特性及其在WebApp开发中的应用熟悉CSS3样式设计与布局方法,包括响应式布局和Flex布局理解HTML5中的多媒体支持,如audio、video标签的使用重点五:JavaScript编程基础掌握JavaScript的基本语法和数据类型理解DOM操作、事件处理和异步编程的方法强调JavaScript在实现WebApp动态交互和数据交互的重要性重点六:响应式Web设计理解响应式Web设计的概念与原则掌握媒体查询与样式切换的方法熟悉响应式布局与组件设计的重要性重点七:WebApp性能优化与安全策略掌握性能优化技巧与策略,包括网络优化、代码优化和资源压缩与缓存理解WebApp安全策略和防范常见安全问题的重要性重点八:移动端框架与库熟悉移动端框架的概念和作用了解主流移动端框架(如React Native、Ionic、Flutter)的特点和适用场景掌握移动端库的使用方法及其在提高开发效率和保持兼容性方面的重要性重点九:跨平台开发实践理解跨平台开发的背景和意义掌握跨平台开发工具与技术,包括Web技术和React Native、Flutter等框架了解跨平台开发的挑战与解决方案重点十:WebApp项目实战掌握项目概述、需求分析、项目设计与开发、测试与优化、部署与上线的流程理解团队合作、版本控制和项目监控的重要性全文总结:本教案围绕移动互联网应用开发(WebApp)的主题,涵盖了从开发背景与意义到项目实战的整个流程。

移动应用开发课程设计报告模板

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移动应用开发课程设计报告模板全文共四篇示例,供读者参考第一篇示例:移动应用开发课程设计报告模板一、课程名称:移动应用开发二、课程设计目的:本课程旨在培养学生对移动应用开发的理论和实践能力,提高学生在移动应用开发领域的综合素质和创新能力。

通过本课程的学习,学生将掌握移动应用开发的基本原理、技术和方法,能够独立设计和开发各类移动应用,并具备在移动应用开发领域中持续学习和不断创新的能力。

三、课程内容:1. 移动应用开发概述- 移动应用发展历程- 移动应用开发平台- 移动应用的特点和应用领域1. 学生能够理解和掌握移动应用开发的基本原理和技术;2. 学生能够独立完成一定复杂度的移动应用开发项目;3. 学生能够具备团队协作和沟通能力,能够与他人合作完成移动应用开发项目;4. 学生能够不断学习和提升自身在移动应用开发领域的能力。

1. 理论授课:通过讲解理论知识,培养学生对移动应用开发的基本理解和认知;2. 实践操作:通过案例分析和项目设计,培养学生对移动应用开发的实践能力;3. 课程讨论:通过讨论和交流,促进学生对移动应用开发的深度理解和思考;4. 课程作业:通过作业布置,加深学生对移动应用开发知识的理解和掌握。

六、课程评估方式:1. 考试:通过期中考试和期末考试检验学生对移动应用开发知识的掌握程度;2. 作业:通过课程作业的完成情况评估学生的实践能力和创新能力;3. 项目成果评定:通过学生项目设计和开发的成果评定学生对移动应用开发的实际应用能力。

七、课程设计进度安排:1. 第1-2周:移动应用开发概述2. 第3-4周:移动应用开发工具和环境3. 第5-8周:移动应用开发技术4. 第9-12周:移动应用开发实践5. 第13周:课程总结和项目展示八、教学团队:本课程教学团队由具有丰富移动应用开发经验和教学经验的教师担任,负责教学内容的讲解、作业批改和项目指导。

九、总结:第二篇示例:移动应用开发课程设计报告模板一、课程设计背景移动应用开发是当前IT行业中备受关注的热门领域之一。

移动网站开发课程设计

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移动网站开发课程设计一、课程目标知识目标:1. 理解移动网站开发的基本概念,掌握移动网站开发的技术框架和工具;2. 学习HTML5、CSS3和JavaScript等前端技术,并运用到移动网站的页面设计和布局中;3. 了解移动设备的屏幕适配和响应式设计原则,提高移动网站的用户体验。

技能目标:1. 学会使用移动网站开发工具,如Sublime Text、Dreamweaver等,进行代码编写和调试;2. 掌握移动网站的基本页面布局和样式设计,能独立完成静态页面的制作;3. 能够运用JavaScript等交互技术,实现移动网站的动态效果和用户交互。

情感态度价值观目标:1. 培养学生对移动网站开发的兴趣,激发创新精神和实践能力;2. 培养学生良好的团队协作和沟通能力,提高解决问题的能力;3. 增强学生的网络安全意识,引导他们遵守网络道德规范,为构建和谐网络环境贡献力量。

课程性质分析:本课程为高年级信息技术课程,旨在让学生掌握移动网站开发的基本知识和技能,提高他们在实际项目中的应用能力。

学生特点分析:高年级学生已具备一定的编程基础和逻辑思维能力,对新技术充满好奇心,有较强的自主学习能力。

教学要求:1. 结合实际案例,以项目驱动的方式进行教学,提高学生的实践能力;2. 注重启发式教学,引导学生主动探究和解决问题;3. 强化团队合作,培养学生的沟通与协作能力。

二、教学内容1. 移动网站开发概述- 了解移动网站的特点和发展趋势;- 掌握移动网站开发的技术要求和设计原则。

2. 前端技术基础- HTML5:学习标签、属性、页面结构等;- CSS3:掌握选择器、样式属性、布局模型等;- JavaScript:基本语法、函数、事件处理、DOM操作等。

3. 移动网站页面设计与布局- 学习移动设备屏幕适配技术;- 掌握响应式设计原则和布局方法;- 实践移动网站页面设计案例。

4. 移动网站交互技术- 学习JavaScript在移动网站中的应用;- 掌握移动端事件处理、触摸操作等;- 实现移动网站动态效果和用户交互。

移动应用开发课程设计报告模板-概述说明以及解释

移动应用开发课程设计报告模板-概述说明以及解释

移动应用开发课程设计报告模板-范文模板及概述示例1:移动应用开发课程设计报告模板1. 引言简要介绍课程设计的背景和目的,阐明本次课程设计的主要内容和目标。

2. 需求分析对所要开发的移动应用进行需求分析,明确功能和特性的需求,包括用户需求和系统需求。

3. 系统设计详细描述系统的整体架构和模块划分,包括前端界面设计、后端数据库设计以及数据流程设计等。

4. 技术选型介绍所选用的移动应用开发技术和工具,包括开发语言、开发框架、数据库管理系统等。

5. 开发过程详细描述开发过程中的各个阶段和相应的工作内容,包括需求分析、系统设计、编码实现和测试等。

6. 关键技术与难点解决介绍在开发过程中遇到的关键技术和难点,并详细阐述解决方案和实施步骤。

7. 功能实现与测试结果根据需求分析的功能需求,逐一列出已实现的功能,并给出相关测试结果和截图。

8. 总结与展望总结整个课程设计的过程和成果,对已开发的移动应用进行评估,并提出对未来改进和完善的展望。

9. 参考文献引用和索引使用到的相关文献资料。

以上是一个移动应用开发课程设计报告的基本模板,你可以根据实际情况进行调整和补充。

在写作过程中,应该注重清晰和逻辑性,以便读者能够明确理解你的设计和开发过程。

最后,记得进行文稿的排版和修饰,使得整篇文章更加美观和专业。

示例2:标题:移动应用开发课程设计报告模板引言:移动应用开发是当前社会信息化进程中的重要组成部分。

随着智能手机和平板电脑的普及,移动应用需求不断增长,也推动了移动应用开发课程的发展。

为了帮助学生完善课程设计报告,提供一种模板是非常必要的。

本文章将介绍一个移动应用开发课程设计报告的模板,以供借鉴和参考。

一、项目背景和目的:在这一部分,报告应该提供项目的背景信息和目标。

包括课程设计的主题、项目的实施背景及其可行性分析等。

需要指明项目的目的和预期结果。

二、项目需求分析:课程设计报告中应该明确项目的需求。

这包括功能需求和非功能需求等。

移动互联网实验报告

移动互联网实验报告

实验报告学年学期:2014-2015 学年第1学期课程名称:移动互联网技术及架构指导老师:学院:计算机与通信学院班级:学号:姓名:湖南工业大学实验报告第12周实验名称移动互联网应用展示实验性质必修实验类型创新实验课时 2 实验日期、时间2014-11-27 实验消耗器材台式计算机实验仪器设备CPU***,硬盘***,Window XP,相关开发工具,应用工厂实验目的1.调试运行实验项目,并进行演示。

2.以及提升自己的能力。

实验内容(实验原理、运用的理论知识和数据、算法、程序、步骤和方法)应用展示:1、下载及应用信息2、下载到手机界面的版式3.打开的首页,很清楚就知道是厕所先关信息的软件平台。

4.找一找(易找通)搜索自己想找的厕所5.乐翻天(在空闲时间可以娱乐、里面有不同风格的音乐)6.在线支付(打开支付宝的链接,省去了不必要的中间环节)7.更多(提供更多的服务)7.实验内容(实验原理、运用的理论知识和数据、算法、程序、步骤和方法)8.一起聊(借助QQ的即时信息功能)9.书籍里面有各种各样的书籍,可以满足不同人的需求10、反馈(提供不足的地方让我们及时知道,以便更好的完善)实验报告第 12 周实验名称移动互联网应用开发平台实验性质必修实验类型设计实验课时2h 实验日期、时间实验消耗器材台式机实验仪器设备CPU***,硬盘***,Window XP实验目的1.熟悉并掌握移动互联网应用开发平台。

2.确定实验项目的应用开发平台。

一般互联网的开发平台:一般基于android开发:Android:是一种基于Linux的自由及开放源代码的操作系统,主要使用于移动设备,如智能手机和平板电脑,由Google公司和开放手机联盟领导及开发。

截止到2013年09月,全世界采用这款系统的设备数量已经达到10亿台。

安卓开发是手机应用开发必不可少的一个版本。

安卓手机:主要针对安卓智能操作手机开发的移动应用,主要有Google Nexus、三星、HTC、小米、联想、华为等手机品牌。

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移动互联网开发课程设计报告学生姓名:学号:专业:计算机科学与技术班级:设计题目:拼图游戏学年学期:2016 年秋季学期指导教师:目录一、设计题目 (3)二、设计目的 (3)三、设计原理及方案 (4)1Android的系统架构 (4)2使用的软件工具和环境 (6)3需求分析与概要设计 (6)4详细设计和关键问题 (8)四、实现效果 (16)五、设计体会 (18)参考文献 (19)一、设计题目拼图游戏二、设计目的Android 智能手机功能非常强大,具有很高的性价比,非常深受人们的喜爱,可能正式因为如此,在2016年中,Android 智能手机在全世界占据着81.5%很夸张的市场份额,一举成为使用的人数最多,市场份额占据最大的智能手机系统。

而Android 智能手机游戏的出现正是为了娱乐心神,并且随着智能移动终端和全球移动通信网络的不断进步,Android 智能手机游戏也正在经历从简单到复杂的进化过程。

从全球来看,智能移动终端的娱乐服务一直被认为是带动移动数据业务加速并快速发展的重要力量。

也是作为手机娱乐服务的重要内容之一。

近年来,一直伴随着全球移动网络和移动终端性能不断的提高和完善。

由于近几年来,Android智能手机游戏的快速发展,游戏的分类也变得越来越丰富,目前手机游戏按内容可分为:角色扮演类(RPG)、冒险类(AVG)、格斗类(FTG)、棋牌类、电影改版类、益智类、体育竞技类、模拟类。

手机游戏种类目前已成为人类线上娱乐生活的不可或缺的最主流的载体而存在,现代人对于移动终端的休闲娱乐功能所需求越来越强大,移动终端上的游戏或已以成为了现代人们娱乐生活中不可或缺的一部分了。

基于Android的游戏开发,国内国外的水平差距很大。

在市场上成名的手机游戏基本上都是国外游戏公司开发的,而且很容易辨认。

因为学习的关系,本人接触了很多Android开发者的游戏,发现国内开发者开发的Android手机游戏,不仅界面粗糙,而且设计简单,同质化严重,相同的创意往往被反复抄袭很多次。

而国外开发者开发的游戏不同,大型游戏内容丰富,情节完整;小型游戏而从用户体验和创意上远胜国内的开发者。

智能手机是指像电脑一样可以通过下载、安装软件来拓展基本功能的手机,一般具有智能手机操作系统。

相较于非智能手机,它功能更强,处理速度更快。

基于Linux的Android手机操作系统,由于具有开源、免费的特性,迅速得到广大爱好者及厂商的支持。

目前,移动应用软件中的手机游戏开发是一项非常热门的技术。

Android系统对第三方软件是开放的,这促进了第三方软件的发展。

Android系统以Linux 2.6为核心,其安全机制比较完善,增强了手机使用的安全性。

Android平台已经形成由 Google 牵头,OHA组织参与,系统支持商和服务供应商完善搭配的运作机制,为Android平台的快速发展提供了坚实的基础。

由于Android构建在开源代码的框架之上,并且提供了强大的SDK库和开放的理念,所以它为广大的没有任何移动应用程序开发经验的新手开辟了一条开发完美移动应用程序的康庄大道。

而富有经验的移动开发人员现在也可以方便地扩展到Android平台上来,利用它独特的功能来改进现有产品或者开发其他新颖产品。

Android软件在一两年的时间内已经迅速发展,在各类型应用系统中都有令用户满意的成果。

此次课程设计的初衷就是想设计出一个能够在任何环境任何时间都能够放松心情和娱乐心身的单机游戏,只要通过简单和易操作的Android游戏帮助手机用户来打发他们闲暇的时间,并娱乐心身和放松心情。

通过该游戏的设计,将自己学到的Java,Android方面的理论知识应用于实践,提高自己的动手能力。

在设计的过程中,不断的修补知识方面的漏洞,加深自己对程序设计的理解,为将来从事软件开发事业打下基础。

三、设计原理及方案1Android的系统架构Android的系统架构和其操作系统一样,采用了分层的架构。

从图2.1中可以看出,Android 分为四个层,从高层到低层分别是应用程序层、应用程序框架层、系统运行库层和Linux核心层。

图3-1 Android系统架构图(1)应用程序Android会同一系列核心应用程序包一起发布,该应用程序包包括Email客户端,SMS短消息程序,日历,地图,浏览器,联系人管理程序等。

所有的应用程序都是使用JAVA语言编写的。

(2)应用程序框架开发人员也可以完全访问核心应用程序所使用的API框架。

该应用程序的架构设计简化了组件的重用;任何一个应用程序都可以发布它的功能块并且任何其它的应用程序都可以使用其所发布的功能块(不过得遵循框架的安全性限制)。

同样,该应用程序重用机制也使用户可以方便的替换程序组件。

隐藏在每个应用后面的是一系列的服务和系统, 其中包括;丰富而又可扩展的视图(Views):可以用来构建应用程序,它包括列表(lists),网格(grids),文本框(text boxes),按钮(buttons),甚至可嵌入的web浏览器。

内容提供器(Content Providers):使得应用程序可以访问另一个应用程序的数据(如联系人数据库),或者共享它们自己的数据。

资源管理器(Resource Manager):提供非代码资源的访问,如本地字符串,图形,和布局文件(layout files)。

通知管理器(Notification Manager):使得应用程序可以在状态栏中显示自定义的提示信息。

活动管理器(Activity Manager):用来管理应用程序生命周期并提供常用的导航回退功能。

(3)系统运行库1) 程序库Android包含一些C/C++库,这些库能被Android系统中不同的组件使用。

它们通过 Android 应用程序框架为开发者提供服务。

以下是一些核心库:系统C库:一个从BSD继承来的标准C系统函数库(libc),它是专门为基于embedded linux 的设备定制的。

媒体库:基于PacketVideo OpenCORE,该库支持多种常用的音频、视频格式回放和录制,同时支持静态图像文件。

编码格式包括MPEG4,H.264,MP3,AAC,AMR,JPG,PNG。

Surface Manager:对显示子系统的管理,并且为多个应用程序提供了2D和3D图层的无缝融合。

LibWebCore:一个最新web浏览器引擎用,支持Android浏览器和一个可嵌入的web视图。

SGL:底层的2D图形引擎。

3D libraries:基于OpenGL ES 1.0 APIs实现;该库可以使用硬件3D加速(如果可用)或者使用高度优化的3D软加速。

FreeType:位图(bitmap)和矢量(vector)字体显示。

SQLite:一个对于所有应用程序可用,功能强劲的轻型关系型数据库引擎。

2)Android 运行库Android包括了一个核心库,该核心库提供了JAVA编程语言核心库的大多数功能。

每一个Android应用程序都在它自己的进程中运行,都拥有一个独立的Dalvik虚拟机实例。

Dalvik被设计成一个设备可以同时高效地运行多个虚拟系统。

Dalvik虚拟机执行(.dex)的Dalvik可执行文件,该格式文件针对小内存使用做了优化。

同时虚拟机是基于寄存器的,所有的类都经由JAVA编译器编译,然后通过SDK的"dx"工具转化成.dex格式由虚拟机执行。

Dalvik虚拟机依赖于Linux内核的一些功能,比如线程机制和底层内存管理机制。

(4)Linux内核Android的核心系统服务依赖于Linux 2.6内核,如安全性,内存管理,进程管理,网络协议栈和驱动模型。

Linux内核也同时作为硬件和软件栈之间的抽象层。

2使用的软件工具和环境Android是Google公司开发的基于Linux内核的开源操作系统。

它包括:操作系统、用户界面和应用程序,而且不存在任何以往阻碍移动产业创新的专有权障碍。

Android 系统提供了四大基本组件,包括:Activity、Contentprovide、Service、Intentreceiver,每个组件都是一个视图(view)。

但上述四大组件对于一个Android应用程序来说,却并不是必须的,可能只需要其中的几种酒可以满足设计需求。

Manifext.xml配置文件时Android应用程序不可或缺的一个XML配置文件,其中定义了程序所用到的组件、组件功能以及一些必要条件和权限。

Android的上层应用程序一般是由java语言开发,所以首先应该有由SUN公司提供的Java SDK(其中包括JRE:Java Runtime Environment)以及开发环境Android Studio。

此外,还需要Android开发专用Google提供的Android SDK。

3需求分析与概要设计(1)功能需求1)将1-15的数字无序的显示到游戏界面,右下角为空格2)实现重新开始功能3)实现使用帮助功能4)实现点击按钮的监听器,调用action()函数,实现点击按钮与空格的交换5)实现判断是否赢得游戏的功能(check()函数)6)实现向上、向下、向左、向右滑动事件的处理(2)流程图图3-2 onCreate()函数功能图3-3 onFling()函数功能(3)目录结构由于本程序由小组完成,固目录结构中还有另外的代码,实现的是2048游戏的功能,拼图游戏的主要代码在ShifGame中。

图3-4 目录结构图4详细设计和关键问题onCreate函数的实现:1)打乱nums数组中的数字,用bns[i].setText函数显示到游戏界面,完成游戏的初始化工作。

super.onCreate(savedInstanceState);setContentView(yout.activity_shift_game);final Random rand = new Random();detector = new GestureDetector(ShiftGame.this, this);for (int i = 0; i < 15; i++) {//num[i]与随机产生的nums[j]交换,打乱nums数组保存的数字,nums[15]的值不参与交换,任然为0int j = rand.nextInt(15);int temp = nums[i];nums[i] = nums[j];nums[j] = temp;}bns[0] = (Button) findViewById(R.id.bn0);bns[1] = (Button) findViewById(R.id.bn1);bns[2] = (Button) findViewById(R.id.bn2);bns[3] = (Button) findViewById(R.id.bn3);bns[4] = (Button) findViewById(R.id.bn4);bns[5] = (Button) findViewById(R.id.bn5);bns[6] = (Button) findViewById(R.id.bn6);bns[7] = (Button) findViewById(R.id.bn7);bns[8] = (Button) findViewById(R.id.bn8);bns[9] = (Button) findViewById(R.id.bn9);bns[10] = (Button) findViewById(R.id.bn10);bns[11] = (Button) findViewById(R.id.bn11);bns[12] = (Button) findViewById(R.id.bn12);bns[13] = (Button) findViewById(R.id.bn13);bns[14] = (Button) findViewById(R.id.bn14);bns[15] = (Button) findViewById(R.id.bn15);freshData = (Button) findViewById(R.id.refresh);askhelp = (Button) findViewById(R.id.askhelp);for (int i = 0; i < 15; i++)//将打乱后的数字显示到界面上,nums[15]值为0,所以bns无需设置bns[i].setText(String.valueOf(nums[i]));2)设置点击事件监听器:bns[0].setOnClickListener(new OnClickListener() {@Overridepublic void onClick(View arg0) {//调用action()函数和check()函数action(0, 1, 4);check();}});3)重新开始功能的实现代码:freshData.setOnClickListener(new OnClickListener() {@Overridepublic void onClick(View v) {//点击重新开始for (int i = 0; i < 15; i++) {if (nums[i] == 0)//将原来为0的地方的背景设为blank_7bns[i].setBackgroundResource(R.drawable.blank_7);nums[i] = i + 1;}/*1 2 3 45 6 7 89 10(原来为0,设置blank_7) 11 1213 14 15 14(循环到上一个位置即nums[14],此处值未被重新设置)*/nums[15] = 0;//重新设置nums[15]为0for (int i = 0; i < 15; i++) {//num[i]与随机产生的nums[j]交换,打乱nums 数组保存的数字int j = rand.nextInt(15);int temp = nums[i];nums[i] = nums[j];nums[j] = temp;}for (int i = 0; i < 15; i++)//显示到界面,nums[15]a为0,bns[15]不能不设置,应为此时bns[15]经过游戏运行,可能不在为空bns[i].setText(String.valueOf(nums[i]));bns[15].setText("");//设置bns[15]为空bns[15].setBackgroundResource(R.drawable.blank_1);//设置背景,并没有什么用helpTimes = 0;//重新开始后,使用帮助的次数清零}});4)帮助功能的实现代码:askhelp.setOnClickListener(new OnClickListener() {//点击使用帮助,实现交换任意两个数字的功能@Overridepublic void onClick(View arg0) {if (helpTimes == 0) {//为0,表示未使用过帮助LayoutInflater inflater = LayoutInflater.from(ShiftGame.this);final View askHelpView = inflater.inflate(yout.askhelp,null);new AlertDialog.Builder(ShiftGame.this).setTitle("交换数字").setView(askHelpView).setPositiveButton("交换",new DialogInterface.OnClickListener() {@Overridepublic void onClick(DialogInterface dialog,int which) {//获得输入的两个数字int num1 = Integer.valueOf(((EditText) (askHelpView.findViewById(R.id.helpnum1))).getText().toString());int num2 = Integer.valueOf(((EditText) (askHelpView.findViewById(R.id.helpnum2))).getText().toString());if ((num1 > 0 && num1 < 16)&& (num2 > 0 && num2 < 16)) {//两个数字应该都在1-15之内int swap1 = 0, swap2 = 0;for (int i = 0; i < 16; i++) {//找到要交换的数字在nums数组中的位置if (nums[i] == num1)swap1 = i;if (nums[i] == num2)swap2 = i;}//设置bns,使界面数字发生交换bns[swap1].setText(String.valueOf(num2));bns[swap2].setText(String.valueOf(num1));//nums数组交换,使nums与bns对应int temp = nums[swap1];nums[swap1] = nums[swap2];nums[swap2] = temp;helpTimes++;//使用帮组次数加一,使本次游戏不能再使用帮助}}}).setNegativeButton("取消", null).show();} else {//提示本次游戏已使用过帮助new AlertDialog.Builder(ShiftGame.this).setTitle("提示").setMessage("您已使用过一次帮助,不能再使用帮助").setPositiveButton("确定", null).show();}}});滑动事件处理实现代码:// 向上滑动boolean upCase(int where) {if (where == 0 || where == 1 || where == 2 || where == 3)return false;else if (nums[where - 4] == 0) {//是空格,则交换数字swap(where, where - 4);return true;} elsereturn false;}// 向下滑动boolean downCase(int where) {if (where == 12 || where == 13 || where == 14 || where == 15) return false;else if (nums[where + 4] == 0) {swap(where, where + 4);return true;} elsereturn false;}// 向左滑动boolean leftCase(int where) {if (where % 4 == 0)return false;else if (nums[where - 1] == 0) {swap(where, where - 1);return true;} elsereturn false;}// 向右滑动boolean rightCase(int where) {if (where % 4 == 3)return false;else if (nums[where + 1] == 0) {swap(where, where + 1);return true;} elsereturn false;}位置a的数字与位置b的空格交换private void swap(int a, int b) {//数字与空格交换//原数字变为空格bns[a].setText("");bns[a].setBackgroundResource(R.drawable.photo2048);//空格变为数字bns[b].setText(String.valueOf(nums[a]));bns[b].setBackgroundResource(R.drawable.photo4096);//保持nums与bns一致int temp = nums[a];nums[a] = nums[b];nums[b] = temp;}点击事件监听器掉用的action()函数的实现代码,点击按钮的位置的不同要调用不同的action()函数//点击按钮有两个相邻按钮时调用此函数private void action(int a0, int a1, int a2) {if (nums[a1] != 0 && nums[a2] != 0)return;else if (nums[a1] == 0)swap(a0, a1);else if (nums[a2] == 0)swap(a0, a2);}//点击按钮有三个相邻按钮时调用此函数private void action(int a0, int a1, int a2, int a3) {if (nums[a1] != 0 && nums[a2] != 0 && nums[a3] != 0)return;else if (nums[a1] == 0)swap(a0, a1);else if (nums[a2] == 0)swap(a0, a2);else if (nums[a3] == 0)swap(a0, a3);}//点击按钮有四个相邻按钮时调用此函数private void action(int a0, int a1, int a2, int a3, int a4) {if (nums[a1] != 0 && nums[a2] != 0 && nums[a3] != 0 && nums[a4] != 0) return;else if (nums[a1] == 0)swap(a0, a1);else if (nums[a2] == 0)swap(a0, a2);else if (nums[a3] == 0)swap(a0, a3);else if (nums[a4] == 0)swap(a0, a4);}除此之外,进行左滑、右滑、上滑、下滑等手势操作的时候,要用到onFling(MotionEvent e1, MotionEvent e2, float velocityX,float velocityY)函数,此函数是计算手势移动的速度和移动的范围大小,计算速度沿x和y轴提供像素每秒。

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