农民伯伯的好帮手课件.ppt
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统编人教版三年级语文上册《第7单元习作：我有一个想法》精品PPT优质课件
3.想法明确
下面请和同位交换 作文，根据“评分标准” 相互批改。要使用作文 评改符号，最后得出总 分，并写出评价。
1. 没有错别字，语句通顺，表达流畅。
2. 用词准确生动，意思表达清楚明确。
3. 文章结构清晰，详略得当，重点突出。
评
4. 开头能点明主题，结尾能恰当呼应、升华。 5. 文章立意较好，符合主流价值观。
评：小作者先写了一位老人不遵守交通规则的社会
现象，在生活中是客观存在的，事例真实。然后分析了发 生这一现象的原因，是中肯的，主要表现在有些老人不懂 交通规则，或者懂了也不愿意去遵守，交通安全意识淡薄。
我们来模仿着写写吧：
最近看了一个新闻，不禁让我胆战心惊：37名学生吃了学校小 卖部出售的田螺后，出现腹痛、呕吐等症状，经诊断为不洁食物引 发急性胃肠炎。好在及时送医院，才康复出院。
我有一个想法
今天在网上看到一个消息，觉得值得我们深思。 有一个妈妈，带着儿子外出游玩。路上，不知道 谁掉了两百块钱，妈妈一见，赶紧捡了起来，很快装 进了自己的钱包。小朋友一看，妈妈怎么不交给警察 叔叔啊？于是，他要过妈妈的手机，毅然报了警。
列出生活 中所看到的现象， 事例真实。
妈妈身为大人，拾金不昧的道理难道不懂吗？ 为什么她不主动交公，或者想办法还给别人呢？把 人家的钱财据为己有，是一种多么自私自利的行为 啊！俗话说，上梁不正下梁歪。孩子的思想品德、 行为习惯，很大程度上都会受家长的影响。这位家 长的行为，会给孩子留下多大的阴影啊！
课堂感想 1、这节课你有什么收获？ 2、这节课还有什么疑惑？ 说出来和大家一起交流吧！
谢谢观赏！
再见！
我
开头
列出生活中所看到的现象， 事例真实。
有
一
经过
下面请和同位交换 作文，根据“评分标准” 相互批改。要使用作文 评改符号，最后得出总 分，并写出评价。
1. 没有错别字，语句通顺，表达流畅。
2. 用词准确生动，意思表达清楚明确。
3. 文章结构清晰，详略得当，重点突出。
评
4. 开头能点明主题，结尾能恰当呼应、升华。 5. 文章立意较好，符合主流价值观。
评：小作者先写了一位老人不遵守交通规则的社会
现象，在生活中是客观存在的，事例真实。然后分析了发 生这一现象的原因，是中肯的，主要表现在有些老人不懂 交通规则，或者懂了也不愿意去遵守，交通安全意识淡薄。
我们来模仿着写写吧：
最近看了一个新闻，不禁让我胆战心惊：37名学生吃了学校小 卖部出售的田螺后，出现腹痛、呕吐等症状，经诊断为不洁食物引 发急性胃肠炎。好在及时送医院，才康复出院。
我有一个想法
今天在网上看到一个消息，觉得值得我们深思。 有一个妈妈，带着儿子外出游玩。路上，不知道 谁掉了两百块钱，妈妈一见，赶紧捡了起来，很快装 进了自己的钱包。小朋友一看，妈妈怎么不交给警察 叔叔啊？于是，他要过妈妈的手机，毅然报了警。
列出生活 中所看到的现象， 事例真实。
妈妈身为大人，拾金不昧的道理难道不懂吗？ 为什么她不主动交公，或者想办法还给别人呢？把 人家的钱财据为己有，是一种多么自私自利的行为 啊！俗话说，上梁不正下梁歪。孩子的思想品德、 行为习惯，很大程度上都会受家长的影响。这位家 长的行为，会给孩子留下多大的阴影啊！
课堂感想 1、这节课你有什么收获？ 2、这节课还有什么疑惑？ 说出来和大家一起交流吧！
谢谢观赏！
再见！
我
开头
列出生活中所看到的现象， 事例真实。
有
一
经过
部编版一年级下册语文《棉花姑娘》精编PPT课件
蜻蜓：我叫蜻蜓，我是昆虫中出色的“飞行家”，可以 连续飞行一小时不着陆。我最爱吃蛾子、苍蝇、蚊子等害虫， 是人类的好朋友。
螳螂：我叫螳螂，一对前足像一对大刀，适于捕捉食物。 我穿着绿色的衣服，躲在树叶上、草地里，这样害虫不会发 现我。我最爱吃蝗虫、苍蝇、蚊子。
谢谢
燕子飞来了。棉花姑
niɑnɡ shuō
qǐng nǐ bāng wǒ zhuō hài chóng
娘说：“请你帮我捉害虫
ba
yàn zi shuō
duì bu qǐ
吧！”燕子说：“对不起，
wǒ zhǐ huìzhuō kōng zhōng fēi de hài chóng
我只会捉空中飞的害虫，
nǐ hái shi qǐng bié rén bāng máng ba
画出青蛙 说的话。
请你帮我捉害虫吧！
请求 急切
无奈
对不起，我只会 捉田里的害虫，你还 是请别人帮忙吧！
同桌合作分角色朗读课文2-4自然 段。注意读出棉花姑娘的请求，读出燕 子、啄木鸟、青蛙无可奈何的语气。
为什么燕子、啄木鸟和青蛙都没能帮 助棉花姑娘治病呢？
对不起，我只会捉空中飞的害虫。 对不起，我只会捉树干里的害虫。 对不起，我只会捉田里的害虫。
空中的害虫 树干的害虫 田里的害虫
最后，我们一起来写一写“病、医、 别、干”4个会写字吧！
重难点字书写指导
“疒”横短 撇长，点、 提紧挨撇。
bìng
“丙”横折钩 较舒展，折后 往左倾斜。
yī
先横后“失” 再竖折。
请同学们自主练写“别、干”2个字。
bié
gàn
别干
第二课时
棉花姑娘请了谁帮忙，为什么没 有治好病？
螳螂：我叫螳螂，一对前足像一对大刀，适于捕捉食物。 我穿着绿色的衣服，躲在树叶上、草地里，这样害虫不会发 现我。我最爱吃蝗虫、苍蝇、蚊子。
谢谢
燕子飞来了。棉花姑
niɑnɡ shuō
qǐng nǐ bāng wǒ zhuō hài chóng
娘说：“请你帮我捉害虫
ba
yàn zi shuō
duì bu qǐ
吧！”燕子说：“对不起，
wǒ zhǐ huìzhuō kōng zhōng fēi de hài chóng
我只会捉空中飞的害虫，
nǐ hái shi qǐng bié rén bāng máng ba
画出青蛙 说的话。
请你帮我捉害虫吧！
请求 急切
无奈
对不起，我只会 捉田里的害虫，你还 是请别人帮忙吧！
同桌合作分角色朗读课文2-4自然 段。注意读出棉花姑娘的请求，读出燕 子、啄木鸟、青蛙无可奈何的语气。
为什么燕子、啄木鸟和青蛙都没能帮 助棉花姑娘治病呢？
对不起，我只会捉空中飞的害虫。 对不起，我只会捉树干里的害虫。 对不起，我只会捉田里的害虫。
空中的害虫 树干的害虫 田里的害虫
最后，我们一起来写一写“病、医、 别、干”4个会写字吧！
重难点字书写指导
“疒”横短 撇长，点、 提紧挨撇。
bìng
“丙”横折钩 较舒展，折后 往左倾斜。
yī
先横后“失” 再竖折。
请同学们自主练写“别、干”2个字。
bié
gàn
别干
第二课时
棉花姑娘请了谁帮忙，为什么没 有治好病？
二年级下册道德与法治课件-辛苦了,为我们服务的叔叔阿姨北师大版(共10张PPT)
在家里我们应该怎么做？在学校、 谁 知 盘 中 餐，
北师大版小学二年级下册道德与法治 锄 禾 日 当 午，
公共场所自己应该为大家做些什么呢？ 锄 禾 日 当 午，
北师大版小学二年级下册道德与法治 北师大版小学二年级下册道德与法治 粒 粒 皆 辛 苦。 北师大版小学二年级下册道德与法治
为我们服务的身影
职业名称 工作地点 工作内容
谁 知 盘 中 餐， 在家里我们应该怎么做？在学校、公共场所自己应该为大家做些什么呢？ 粒 粒 皆 辛 苦。 锄 禾 日 当 午， 谁 知 盘 中 餐， 锄 禾 日 当 午， 粒 粒 皆 辛 苦。 汗 滴 禾 下 土。 谁 知 盘 中 餐， 粒 粒 皆 辛 苦。 在家里我们应该怎么做？在学校、公共场所自己应该为大家做些什么呢？ 粒 粒 皆 辛 苦。 锄 禾 日 当 午， 锄 禾 日 当 午，
北师大版小学二年级下册道德与法治
锄 禾 日 当 午， 汗 滴 禾 下 土。 谁 知 盘 中 餐， 粒 粒 皆 辛 苦。
谁 知 盘 中 餐， 粒 粒 皆 辛 苦。 在家里我们应该怎么做？在学校、公共场所自己应该为大家做些什么呢？ 北师大版小学二年级下册道德与法治 锄 禾 日 当 午， 粒 粒 皆 辛 苦。 锄 禾 日 当 午， 辛苦了，为我们服务的叔叔阿姨 汗 滴 禾 下 土。 谁 知 盘 中 餐， 粒 粒 皆 辛 苦。 辛苦了，为我们服务的叔叔阿姨 粒 粒 皆 辛 苦。 谁 知 盘 中 餐， 谁 知 盘 中 餐， 北师大版小学二年级下册道德与法治 汗 滴 禾 下 土。 锄 禾 日 当 午， 谁 知 盘 中 餐， 粒 粒 皆 辛 苦。 辛苦了，为我们服务的叔叔阿姨 锄 禾 日 当 午，
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谁 知 盘 中 餐， 粒 粒 皆 辛 苦。 在家里我们应该怎么做？在学校、公共场所自己应该为大家做些什么呢？ 北师大版小学二年级下册道德与法治 锄 禾 日 当 午， 粒 粒 皆 辛 苦。 锄 禾 日 当 午， 辛苦了，为我们服务的叔叔阿姨 汗 滴 禾 下 土。 谁 知 盘 中 餐， 粒 粒 皆 辛 苦。 辛苦了，为我们服务的叔叔阿姨 粒 粒 皆 辛 苦。 谁 知 盘 中 餐， 谁 知 盘 中 餐， 北师大版小学二年级下册道德与法治 汗 滴 禾 下 土。 锄 禾 日 当 午， 谁 知 盘 中 餐， 粒 粒 皆 辛 苦。 辛苦了，为我们服务的叔叔阿姨 锄 禾 日 当 午，
人教部编版一年级下册语文课件：19 棉花姑娘(共43张PPT)演示PPT课件
时间慢慢流走，离果子成熟的时刻越来越近了，可 是果树却一天天枯萎了，这可急坏了美丽的蝴蝶们，它们 绕着果树飞呀，看呀，终于发现原来是害虫在作怪。这可 怎么办呢？每个人都怕弄脏自己美丽的翅膀，谁都不肯去 捉拿害虫，只能眼睁睁地看着果树渐渐枯萎。
就在大家准备放弃这片果树林，去另寻家园的时候， 那只被它们赶走的七星瓢虫飞回来了。它默默地在果林中 捕捉害虫，让枯萎的果树又恢复了生机。
看到这些，蝴蝶们都羞愧的低下了头，它们对七 星瓢虫说：“七星瓢虫，你才是真正的美丽！”
第四次先学后教----我会做
病医别干 奇七星
一、生字归类
左右 结构
独体 结构
半包围结构
上下 结构
课堂演练 二、连一连 ，找朋友。
治斑蚜姑盼雪
虫点病白娘望
三、读一读，照样子说一说。
碧绿碧绿的叶子 碧绿碧绿的__小__草____ 雪白雪白的棉花 雪白雪白的__羽__毛____
对不起，我只会捉田里的害虫。
第啄二木次 鸟先飞学来后了教。--原-我会本读 以为找到新家的七星瓢虫，在蝴蝶们的冷嘲热讽 棉人花教姑 版娘语中说文：，“一请年你含级帮我下泪捉册害离虫吧开！ 了这片果树林，飞走了……
捉空中的害虫 激发学生热爱科学的兴趣。 棉花姑娘说：“请你帮我捉害虫吧！ 棉花喜爱它，捕虫最著名。
狮子惊奇地看着森林里的小动物们惊慌的样子。
整体感知
数一数，课文一共 6 个自然段。我会给 每个自然段标上序号。
说一说，课文中的主人公是谁？她怎么了？ 课文中的主人公是__棉__花__姑__娘____,她_生__病__了___。
棉花姑娘请哪些动物给她治病了？ 最后是谁治好了她的病？请同学们把 全篇课文读一读，圈出答案。
猜一猜： 小时头青青， 老来发白白， 远看似棉花， 风来起白浪。
农民的好帮手农具ppt课件
• 别 名 “飏扇”“扬谷器”扇车或扬车 发明朝代于汉代 风扇车是一种能产生风 （或气流）的机械，用于清选粮 食。
• 风扇车由人力驱动，有别于利用风力作业的机械——风车。 • 风扇车的进气口总是位于风腔中央，是所有离心式压缩机
的祖先。
24
运输工具
• 担、筐、驮具、车是农村主要的运输 工具。担筐主要在山区或运输量较小 时使用，车主要使用在平原、丘陵地 区，其运载量较大。
8
旋耕机
现代农具
9
旋耕机
• 以旋转刀齿为工作部件的驱动型土壤耕作机械，又称旋转 耕耘机。按其旋耕刀轴的配置方式分为横轴式和旋耕机
• 立轴式两类。以刀轴水平横置的横轴式旋耕机应用较多。 分类有较强的碎土能力，一次作业即能使土壤细碎，土肥 掺和均匀，地面平整，达到旱地播种或水田栽插的旋耕机
• 要求，有利于争取农时，提高工效，并能充分利用拖拉机 的功率。但对残茬、杂草的覆盖能力较差,耕深较浅（旱 耕12-16厘米；水耕14-18厘米）,能量消耗较大。主要用 于水稻田和蔬菜地，也用于果园中耕。重型横轴式旋耕机 的耕深可达20～25厘米，多用于开垦灌木地、沼泽地和草 荒地·
15
水转翻车
灌溉工具
16
水转翻车
• 水转翻车其制与人踏翻车俱同，但于流水 岸边掘一狭堑，置车于内。车之踏轴外端 作一竖轮，竖轮之旁架木立轴，置二卧轮。 其上轴适与车头竖轮辐支相间，乃擗水 旁， 激下轮既转，则上轮随拨车头竖轮，而翻 车随转，倒水上岸，此是卧轮之制。若作 立轴当别置，水激立轮，其轮辐之末复作 小轮，辐头稍阔，以拨车头竖轮，此 立轮 之法也。然亦当视其水势随宜用之。其日 夜不止绝胜踏车。
瓠种器
• 瓠种器，俗称"点葫芦"，因其主要部分用葫芦制造而得名。文 献记载,我国早在公元前220年就已经使用这类瓠种器。明代徐 光启《农政全书》对瓢种作过较详细的记 述，并绘有瓠种器图。 其构造、形制与岑沟窖藏所出瓠种器基本相同。播种时将种子 灌入葫芦，操作者一手握瓠种器执柄，器身向下倾斜，一手执 一木棍敲击引播槽 前端，边敲边行进，种子便不断进入引播槽， 并向下滑动，从排种口经葫芦稠均匀落地。瓠种器播种原理属 于敲击振动排种。下种多少取决于敲击引播杆的频率和强 度。 敲击的频率和强度则视其种植作物本身需要的播种量而定。同 时，瓠种器借助于捆缚在排种口的葫芦稠达到加宽播幅和均匀 撒种的作用。瓠种器主要用于谷类作 物和豆类作物的点播。历 史上"燕赵及辽以东多有之"。沿用时间极为长久。今山东、东 北以及河北北部深山地区的一些农村仍然保留这种简便的播种 方法。
• 风扇车由人力驱动，有别于利用风力作业的机械——风车。 • 风扇车的进气口总是位于风腔中央，是所有离心式压缩机
的祖先。
24
运输工具
• 担、筐、驮具、车是农村主要的运输 工具。担筐主要在山区或运输量较小 时使用，车主要使用在平原、丘陵地 区，其运载量较大。
8
旋耕机
现代农具
9
旋耕机
• 以旋转刀齿为工作部件的驱动型土壤耕作机械，又称旋转 耕耘机。按其旋耕刀轴的配置方式分为横轴式和旋耕机
• 立轴式两类。以刀轴水平横置的横轴式旋耕机应用较多。 分类有较强的碎土能力，一次作业即能使土壤细碎，土肥 掺和均匀，地面平整，达到旱地播种或水田栽插的旋耕机
• 要求，有利于争取农时，提高工效，并能充分利用拖拉机 的功率。但对残茬、杂草的覆盖能力较差,耕深较浅（旱 耕12-16厘米；水耕14-18厘米）,能量消耗较大。主要用 于水稻田和蔬菜地，也用于果园中耕。重型横轴式旋耕机 的耕深可达20～25厘米，多用于开垦灌木地、沼泽地和草 荒地·
15
水转翻车
灌溉工具
16
水转翻车
• 水转翻车其制与人踏翻车俱同，但于流水 岸边掘一狭堑，置车于内。车之踏轴外端 作一竖轮，竖轮之旁架木立轴，置二卧轮。 其上轴适与车头竖轮辐支相间，乃擗水 旁， 激下轮既转，则上轮随拨车头竖轮，而翻 车随转，倒水上岸，此是卧轮之制。若作 立轴当别置，水激立轮，其轮辐之末复作 小轮，辐头稍阔，以拨车头竖轮，此 立轮 之法也。然亦当视其水势随宜用之。其日 夜不止绝胜踏车。
瓠种器
• 瓠种器，俗称"点葫芦"，因其主要部分用葫芦制造而得名。文 献记载,我国早在公元前220年就已经使用这类瓠种器。明代徐 光启《农政全书》对瓢种作过较详细的记 述，并绘有瓠种器图。 其构造、形制与岑沟窖藏所出瓠种器基本相同。播种时将种子 灌入葫芦，操作者一手握瓠种器执柄，器身向下倾斜，一手执 一木棍敲击引播槽 前端，边敲边行进，种子便不断进入引播槽， 并向下滑动，从排种口经葫芦稠均匀落地。瓠种器播种原理属 于敲击振动排种。下种多少取决于敲击引播杆的频率和强 度。 敲击的频率和强度则视其种植作物本身需要的播种量而定。同 时，瓠种器借助于捆缚在排种口的葫芦稠达到加宽播幅和均匀 撒种的作用。瓠种器主要用于谷类作 物和豆类作物的点播。历 史上"燕赵及辽以东多有之"。沿用时间极为长久。今山东、东 北以及河北北部深山地区的一些农村仍然保留这种简便的播种 方法。
语文S版语文二上《保护庄稼好卫兵》ppt课件4
猜一猜：
大脑袋、圆肚子，细尾巴，黑
身子，变变变出四条腿，丢了 细尾巴。吃饱了，呱呱呱。 身上披着绿衣裳， 人称庄稼小卫兵。
识字一
保 护 庄 稼 好卫 兵
zhuānɡ jia
zhuānɡ 庄 庄稼 村庄
qínɡ 晴 晴朗 晴天
jià 稼 庄稼
bīnɡ 兵 卫兵 士兵
jīnɡ hài qínɡ 睛 眼睛 害 害虫 情 事情 伤害 感情
天气晴朗河水清， 小小青蛙大眼睛。 守卫禾苗吃害虫， 保卫 保护 做了不少好事情。 请你保护小青蛙， 它是庄稼好卫兵。
害虫
益虫
我们应该怎样对待小 青蛙？
朗读第三句话。
青蛙可是田野里的“捉虫 能手”呢！一只青蛙一天就能 吃害虫70多只，一个夏天它就 能吃掉一万多只害虫呢！如果 我国每人每天捉一只青蛙的话， 那么一天就会有910亿只害虫 逃跑，庄稼的损失该有多大呀！
晴 清青
睛 情 请
情 心（ ）
清水 （ ）
1、（ ）朗 （ ）蛙 事（ ）
2、（ ）草 （ ）水 心（ ）
睛 晴 眼（ ） （ ）天 3、（ ）春 （ ）早 眼（ ）
（ ）空万里 诗（ ）画意
4、 ）客 山（ 青 ） 请 ）水秀 （ （ 画龙点（ ）蛙
清 情 睛
青
请 晴
有水才说清，有日天气晴。
有言去邀请，有心感情真。
感谢您对文章的阅读跟下载，希望本 篇文章能帮助到您，建议您下载后自 己先查看一遍，把用不上的部分页面 删掉哦，当然包括最后一页，最后祝 您生活愉快!
有目是眼睛，有虫是蜻蜓。
换偏旁识字，你我都能行。
读一读:
庄稼 清水 害虫 卫兵 蜻蜓 心情 晴天 眼睛 请客
红色的字都以“青”为声旁，加上不同的 形旁组成了形、音相近的字，这就是形声字。
大脑袋、圆肚子，细尾巴，黑
身子，变变变出四条腿，丢了 细尾巴。吃饱了，呱呱呱。 身上披着绿衣裳， 人称庄稼小卫兵。
识字一
保 护 庄 稼 好卫 兵
zhuānɡ jia
zhuānɡ 庄 庄稼 村庄
qínɡ 晴 晴朗 晴天
jià 稼 庄稼
bīnɡ 兵 卫兵 士兵
jīnɡ hài qínɡ 睛 眼睛 害 害虫 情 事情 伤害 感情
天气晴朗河水清， 小小青蛙大眼睛。 守卫禾苗吃害虫， 保卫 保护 做了不少好事情。 请你保护小青蛙， 它是庄稼好卫兵。
害虫
益虫
我们应该怎样对待小 青蛙？
朗读第三句话。
青蛙可是田野里的“捉虫 能手”呢！一只青蛙一天就能 吃害虫70多只，一个夏天它就 能吃掉一万多只害虫呢！如果 我国每人每天捉一只青蛙的话， 那么一天就会有910亿只害虫 逃跑，庄稼的损失该有多大呀！
晴 清青
睛 情 请
情 心（ ）
清水 （ ）
1、（ ）朗 （ ）蛙 事（ ）
2、（ ）草 （ ）水 心（ ）
睛 晴 眼（ ） （ ）天 3、（ ）春 （ ）早 眼（ ）
（ ）空万里 诗（ ）画意
4、 ）客 山（ 青 ） 请 ）水秀 （ （ 画龙点（ ）蛙
清 情 睛
青
请 晴
有水才说清，有日天气晴。
有言去邀请，有心感情真。
感谢您对文章的阅读跟下载，希望本 篇文章能帮助到您，建议您下载后自 己先查看一遍，把用不上的部分页面 删掉哦，当然包括最后一页，最后祝 您生活愉快!
有目是眼睛，有虫是蜻蜓。
换偏旁识字，你我都能行。
读一读:
庄稼 清水 害虫 卫兵 蜻蜓 心情 晴天 眼睛 请客
红色的字都以“青”为声旁，加上不同的 形旁组成了形、音相近的字，这就是形声字。
202X语文S版语文二上《保护庄稼好卫兵》ppt课件4
识字一
保护庄稼好卫兵
-
❖猜一猜：
❖大脑袋、圆肚子，细尾巴，黑 身子，变变变出四条腿，丢了 细尾巴。吃饱了，呱呱呱。
❖身上披着绿衣裳，
❖人称庄稼小卫兵。
zhuānɡ 庄 庄稼 村庄
jià 稼 庄稼
bīnɡ
兵 卫兵 士兵
qínɡ jīnɡ hài
qínɡ
晴 晴朗 睛 眼睛 害 害虫 情 事情
晴天
伤害 感情
❖
10、阅读一切好书如同和过去最杰出 的人谈 话。11:00:0811:00:0811:004/28/2021 11:00:08 AM
❖
11、一个好的教师，是一个懂得心理 学和教 育学的 人。21.4.2811:00:0811:00Apr -2128- Apr-21
❖
12、要记住，你不仅是教课的教师， 也是学 生的教 育者， 生活的 导师和 道德的 引路人 。11:00:0811:00:0811:00Wednesday, April 28, 2021
读一读:
庄稼 清水 害虫
卫兵 蜻蜓 心情
晴天 眼睛 请客
红色的字都以“青”为声旁，加上不同的 形旁组成了形、音相近的字，这就是形声字。
情1 晴2
清4
青6
请3
蜻5
睛7
A、这条小河的水很（ ）。 B、雨过天（ ），太阳出来了。 C、（ ）蜓和蝴蝶在花丛中飞舞。 D、我的心（ ）真愉快。 E、同学们要注意保护眼（ ）。 F、池塘里有一只小（ ）蛙。 G、（ ）注意个人卫生，预防流感。
朗读第一句儿歌
保护庄稼好卫兵
为什么说青蛙是庄稼的好卫兵? 请画出相关句子。 谁能将“守卫”换个词？ 和害虫相反的词是什么？
害虫
益虫
保护庄稼好卫兵
-
❖猜一猜：
❖大脑袋、圆肚子，细尾巴，黑 身子，变变变出四条腿，丢了 细尾巴。吃饱了，呱呱呱。
❖身上披着绿衣裳，
❖人称庄稼小卫兵。
zhuānɡ 庄 庄稼 村庄
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bīnɡ
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晴 晴朗 睛 眼睛 害 害虫 情 事情
晴天
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❖
10、阅读一切好书如同和过去最杰出 的人谈 话。11:00:0811:00:0811:004/28/2021 11:00:08 AM
❖
11、一个好的教师，是一个懂得心理 学和教 育学的 人。21.4.2811:00:0811:00Apr -2128- Apr-21
❖
12、要记住，你不仅是教课的教师， 也是学 生的教 育者， 生活的 导师和 道德的 引路人 。11:00:0811:00:0811:00Wednesday, April 28, 2021
读一读:
庄稼 清水 害虫
卫兵 蜻蜓 心情
晴天 眼睛 请客
红色的字都以“青”为声旁，加上不同的 形旁组成了形、音相近的字，这就是形声字。
情1 晴2
清4
青6
请3
蜻5
睛7
A、这条小河的水很（ ）。 B、雨过天（ ），太阳出来了。 C、（ ）蜓和蝴蝶在花丛中飞舞。 D、我的心（ ）真愉快。 E、同学们要注意保护眼（ ）。 F、池塘里有一只小（ ）蛙。 G、（ ）注意个人卫生，预防流感。
朗读第一句儿歌
保护庄稼好卫兵
为什么说青蛙是庄稼的好卫兵? 请画出相关句子。 谁能将“守卫”换个词？ 和害虫相反的词是什么？
害虫
益虫
识字一：保卫庄稼好卫兵PPT课件
.
8
保护庄稼好卫兵
（男）天气晴朗/河水清， （女）小小青蛙/大眼睛。 （男）守卫禾苗/吃害虫， （女）做了不少/好事情。 （男）请你保护/小青蛙， （女）它是庄稼/好卫兵。
.
9
保护庄稼好卫兵
为什么说青蛙是庄稼的好卫兵? 天气晴朗河水清，
请画出相关句子。
小小青蛙大眼睛。
谁能将“守卫”换个词？
和害虫相反的词是什么？
.
13
卫兵 保护 事情 清水 晴朗 眼睛 庄稼 害虫
.
14
保护 庄稼 卫兵
晴朗 青蛙 眼睛
害虫 事情
.
15
练习一
加一加
日+青就是（ 晴 ） 广+土就是（ 庄 ）
禾+家就是（ 稼 ） 目+青就是（ 睛 ）
.
16
练习二
按要求给生字分类
卫护情清晴眼睛庄
1.左右结构（护 情 清 晴 眼 睛 ） 2.半包围结构（ 庄 ） 3.独体字（ 卫 ）
睛
情
清
摘苹果
今天天气（晴）
朗，我们来到小
晴
河边。河里的水
真（清）啊！我
们站在岸边。突
然，从草丛中跳
出一只小（青）蛙，大大的眼（睛）
我们正想捉住它。老师过来说：“
（请）不要捉青蛙，青蛙是益虫， 它能为我们做好多事（情）。
.
25
晴清青 睛情请
（1、（）清）水朗 （ ）蛙心（事（ ））情
2、（ ）草 （ ）水 心（ ）
.
17
我会思考
仔细观察下面六个字，看他们有什么 共同点。
清晴请情睛蜻
它们都是左右结构，都是以“青”字 为声旁的形近字，读音和青相似。
请根据主题,青蛙,农民伯伯的好帮手,写一段话
请根据主题,青蛙,农民伯伯的好帮手,写一段话案例一：星期天，我和妈妈去买菜，我看见一个在叔叔鬼鬼祟祟的卖青蛙。
那些青蛙在网里蹦来蹦去，还“呱呱”的叫，好像在说：“救救我们吧！救救我们吧！”可好多人毫无同情心，好多青蛙被陆陆续续地买走了并且让那位叔叔杀青蛙，那位叔叔把青蛙的皮剥了，我感到又气愤又痛心。
它们都将成为人们口中的美味佳肴了。
叔叔、阿姨你们为什么嘴馋，青蛙但然而最出色的“庄稼保护神”，它然而一个捕虫能手，专门吃一些害虫，比如小飞蛾、蝗虫、蚊子、苍蝇.....青蛙的眼睛很锐利，能够自由转动十分灵活，躲在任何地方的害虫，都逃但然而它那双铜铃般的眼睛。
舌头很长并内含黏液。
它只要发现食物，就会不动声色地把舌头往那里一伸，目标就会被粘住。
一只青蛙一天能够吃一百多只害虫，六只青蛙八天能吃五千多只害虫，这然而多么大的功劳啊！青蛙不但然而庄稼的保护神，而且然而天气播报员，如果下大雨，它就会呱呱大叫。
青蛙然而农民伯伯的朋友，田野的歌手，庄稼的保护神，丰收的报喜者，让我们一齐来保护它们吧！案例二：夏天，是青蛙活动平凡的季节，田野里、小河边到处都能见到它们的身影。
可是我最近发现好多青蛙被抓走，成了餐桌上的美味，我感到非常心痛。
星期六的早晨，我在姑奶家的菜园里玩耍。
突然几个小朋友走过来拿着树枝挖泥土，挖呀挖呀，嘿挖出来一直青蛙，他们赶紧拿起身边的大石头向青蛙扔去。
大石头重重地压到了青蛙的腿上。
出血了！出血了！青蛙惨叫一声，拖着受伤的腿拼命的逃着，可是再怎么逃也没用，最后还是被小朋友们带回了家。
看见这场面我非常可怜这只被抓走的青蛙。
青蛙是捕虫高手，每天至少捕食害虫80多只，一年能吃掉15000多只害虫。
而且它们的宝宝小蝌蚪也有吃害虫的本领，一只小蝌蚪每天能吃80多只孑孓呢！所以青蛙是农田的小卫士。
帮助农民伯伯消灭害虫。
可是，现在的人们大量的捕捉青蛙，使青蛙数量大量减少，农田里的害虫就逐渐增多了。
人们必须使用农药消灭害虫，这样不仅破坏了生态平衡，而且污染了环境，真是害人害己啊！让我们一起保护“除害使者”——青蛙吧！让动物们过上快乐的生活。
人教版一年级语文下册第八单元课件
gān
干净 干脆
19 棉花姑娘
我会写
bì ng
yī
bié
gàn
病 医 别 干
qí qī xīng
奇 七 星
19 棉花姑娘
生字归类
病 医 别 干 奇 七 星
半包围结构
上下
左右
结构
独体
结构
结构
19 棉花姑娘
识字方法
熟字比较
shì
干
加一加
士 疒+丙=病 日+生=星
另+刂=别
大+可=奇
19 棉花姑娘
易写错
qí
不要写成捺。
yī
奇
医
不能把点 写成捺。
19 棉花姑娘
qí
重难点字书写指导
部首：大 结构：上下结构 组词：奇怪 奇特 造句：听说学校发生了一件奇 怪的事。
19 棉花姑娘
yī
部首：匚 结构：半包围结构。 组词：医生 医疗 造句：长大后我要当一名医生！
19 棉花姑娘
识字游戏
娘
治
燕
别
干
棉
奇
然 颗 瓢 碧 吐 啦
对不起，我只会捉空中飞的害虫。
对不起，我只会捉树干里的害虫。 对不起，我只会捉田里的害虫。 虽然他们都会捉害虫， 但是负责的区域不同。
19 棉花姑娘
朗读指导（课后第一题）
面对棉花姑娘的求救，燕子、啄木鸟、 青蛙都想帮忙，可都无能为力，所以读他 们的话时一定要带着抱歉的语气。
19 棉花姑娘
最后是谁帮棉花姑娘
词语拓展
例：碧绿碧绿（ABAB式词语） 安静安静 _________ 考虑考虑 _________
金黄金黄 _________
干净 干脆
19 棉花姑娘
我会写
bì ng
yī
bié
gàn
病 医 别 干
qí qī xīng
奇 七 星
19 棉花姑娘
生字归类
病 医 别 干 奇 七 星
半包围结构
上下
左右
结构
独体
结构
结构
19 棉花姑娘
识字方法
熟字比较
shì
干
加一加
士 疒+丙=病 日+生=星
另+刂=别
大+可=奇
19 棉花姑娘
易写错
qí
不要写成捺。
yī
奇
医
不能把点 写成捺。
19 棉花姑娘
qí
重难点字书写指导
部首：大 结构：上下结构 组词：奇怪 奇特 造句：听说学校发生了一件奇 怪的事。
19 棉花姑娘
yī
部首：匚 结构：半包围结构。 组词：医生 医疗 造句：长大后我要当一名医生！
19 棉花姑娘
识字游戏
娘
治
燕
别
干
棉
奇
然 颗 瓢 碧 吐 啦
对不起，我只会捉空中飞的害虫。
对不起，我只会捉树干里的害虫。 对不起，我只会捉田里的害虫。 虽然他们都会捉害虫， 但是负责的区域不同。
19 棉花姑娘
朗读指导（课后第一题）
面对棉花姑娘的求救，燕子、啄木鸟、 青蛙都想帮忙，可都无能为力，所以读他 们的话时一定要带着抱歉的语气。
19 棉花姑娘
最后是谁帮棉花姑娘
词语拓展
例：碧绿碧绿（ABAB式词语） 安静安静 _________ 考虑考虑 _________
金黄金黄 _________
《生活中的好帮手》PPT课件-完美版
❖
（3）小组讨论，合作学习。
❖
（4）汇报交流，师生评议。
❖
（5）教师小结。阅读了鲁迅先生的文 章，认 识了鲁 迅这位 伟大的 文学家 、思想 家和革 命家， 希望同 学们能 从他的 身上汲 取力量 ，超越 自我。
❖
2、交流体会含义深刻的句子。
❖
（ 1）学生读教材中的内容，谈理解 。
❖
师：含义深刻的句子表面是一层意思 ，却暗 含着更 深的意 义。那 么本组 课文中 有哪些 类似的 句子， 我们都 是用什 么方法 去理解 这些句 子的？
《生活中的好帮手》PPT课件-完美版
生活中的“好帮手”
《生活中的好帮手》PPT课件-完美版
《生活中的好帮手》PPT课件-完美版
体验“好帮手”的作用
生活中总是会有各种难题，我们要如何解决呢？
《生活中的好帮手》P美版
体验“好帮手”的作用
木板
《生活中的好帮手》PPT课件-完美版
❖
（2）学生找句子，交流体会方法。
❖
（3）教师归纳总结体会含义深刻的句 子方法 ：
❖
联系上下文；联系生活实际；结合时 代背景 ；展开 丰富联 想。… …
❖
师：希望同学们在以后的学习过程中 ，继续 运用我 们总结 的这些 体会句 子的方 法去学 习课文 ，一定 会有更 多的收 获。
❖
日积月累
❖
过渡：鲁迅先生的文章无疑是人类文 化宝库 中的一 笔财富 ，这节 课我们 一起细 细品读 鲁迅先 生文章 中的脍 炙人口 、发人 深省的 名言警 句。
开瓶器
羊角锤 扳子
《生活中的好帮手》PPT课件-完美版
从古至今人们怎样洗衣服？
在河边用棒槌洗衣服
用搓衣板洗衣服
小学一年级语文下册教学课件《棉花姑娘》
对不起，我只会__捉__田__里__的__老__鼠__，你还 是_请__别__人__帮__忙__吧!
对不起，我只会_捉__空__中__飞__的__害__虫__，你 还是_请__别__人__帮__忙__吧!
随堂练习
根据课文内容，连一连。 捉空中飞的害虫 捉树干里的害虫 捉田里的害虫 捉棉花叶子上的害虫
le xuě bái xuě bái de mián huā
了 雪 白 雪 白 的 棉 花。
不久，棉花姑娘的病好了，长出了碧绿的
叶子，吐出了雪白的棉花。
碧绿
碧绿碧绿
雪白
雪白雪白
连用叠词，描写了棉花姑娘的颜色， 说明棉花姑娘恢复了健康。
说一说。 碧绿碧绿的_小__草__ 雪白雪白的_浪__花__
选自《状元作业本》
板书设计
棉花 姑娘
起因——棉花姑娘生病了 燕子——捉空中的害虫
经过 啄木鸟——捉树干里的害虫
青蛙——捉田里的害虫 七星瓢虫——吃棉花上的蚜虫 结果→棉花姑娘的病好了
保护 有益 动物
不同的动物能消灭不同的害虫
主题概括
本文通过棉花姑娘请求小动物给 自己治病的故事，介绍了燕子、啄木 鸟、青蛙和七星瓢虫分别吃不同种类 害虫的科学常识。
选自《状元大课堂》
整体感知
读课文，棉花姑娘找了哪些动物医生？请你 把它们找出来。
燕子
啄木鸟
青蛙
七星瓢虫
根据句式说一说：课文大致写了什么内容？
棉花姑娘生病了，请_燕__子__、_啄__木__鸟__ 和_青__蛙__帮她治病，可是他们都帮不上棉花 姑娘的忙，最后_七__星__瓢__虫__治好了她的病。
先写横后写竖弯钩， 上下结构，“日”要 一横稍稍向上斜。 写得扁一些。
对不起，我只会_捉__空__中__飞__的__害__虫__，你 还是_请__别__人__帮__忙__吧!
随堂练习
根据课文内容，连一连。 捉空中飞的害虫 捉树干里的害虫 捉田里的害虫 捉棉花叶子上的害虫
le xuě bái xuě bái de mián huā
了 雪 白 雪 白 的 棉 花。
不久，棉花姑娘的病好了，长出了碧绿的
叶子，吐出了雪白的棉花。
碧绿
碧绿碧绿
雪白
雪白雪白
连用叠词，描写了棉花姑娘的颜色， 说明棉花姑娘恢复了健康。
说一说。 碧绿碧绿的_小__草__ 雪白雪白的_浪__花__
选自《状元作业本》
板书设计
棉花 姑娘
起因——棉花姑娘生病了 燕子——捉空中的害虫
经过 啄木鸟——捉树干里的害虫
青蛙——捉田里的害虫 七星瓢虫——吃棉花上的蚜虫 结果→棉花姑娘的病好了
保护 有益 动物
不同的动物能消灭不同的害虫
主题概括
本文通过棉花姑娘请求小动物给 自己治病的故事，介绍了燕子、啄木 鸟、青蛙和七星瓢虫分别吃不同种类 害虫的科学常识。
选自《状元大课堂》
整体感知
读课文，棉花姑娘找了哪些动物医生？请你 把它们找出来。
燕子
啄木鸟
青蛙
七星瓢虫
根据句式说一说：课文大致写了什么内容？
棉花姑娘生病了，请_燕__子__、_啄__木__鸟__ 和_青__蛙__帮她治病，可是他们都帮不上棉花 姑娘的忙，最后_七__星__瓢__虫__治好了她的病。
先写横后写竖弯钩， 上下结构，“日”要 一横稍稍向上斜。 写得扁一些。
2022语文S版语文二上《保护庄稼好卫兵》ppt课件4
英语课件：美术课件： 科学课件：物理课件：
化学课件：生物课件：
地理课件：历史课件：
PPT课件：
数一数这首儿歌共
有几句话，做出标记。
第五页，编辑于星期三：十四点 三十一分。
保护庄稼好卫兵
天气晴朗河水清，
1 小小青蛙大眼睛。 守卫禾苗吃害虫，
2 做了不少好事情。 请你保护小青蛙，
3 它是庄稼好卫兵。
第六页，编辑于星期三：十四点 三十一分。
第十页，编辑于星期三：十四点 三十一分。
我们要保护青蛙，不 能伤害小青蛙。
第十一页，编辑于星期三：十四点 三十一分。
说一说:
怎样保护小青蛙？
不捕杀
制止捕杀 保护环境
第十二页，编辑于星期三：十四点 三十一分。
填一填
因为〔 青蛙守卫庄稼〕，所以我们 要保护小青蛙。
因为〔 动物是我们人类的朋友 〕，所 以我们要保护〔 它们〕。
第八页，编辑于星期三：十四点 三十一分。
我们应该怎样对待小青 蛙？
朗读第三句话。
第九页，编辑于星期三：十四点 三十一分。
青蛙可是田野里的“捉虫能 手〞呢！一只青蛙一天就能吃害 虫70多只，一个夏天它就能吃掉 一万多只害虫呢！如果我国每人 每天捉一只青蛙的话，那么一天 就会有910亿只害虫逃跑，庄稼的 损失该有多大呀！
想一想小青蛙长什么 样，它生活在哪里。
朗读第一句儿歌
第七页，编辑于星期三：十四点 三十一分。
为什么说青蛙是庄稼的好卫兵? 请画出相关句子。
谁能将“守卫〞换个词？ 和害虫相反的词是什么？
害虫
益虫
保护庄稼好卫兵
天气晴朗河水清， 小小青蛙大眼睛。
保做守卫护了卫不禾少苗好吃害事虫情，。 请你保护小青蛙， 它是庄稼好卫兵。
化学课件：生物课件：
地理课件：历史课件：
PPT课件：
数一数这首儿歌共
有几句话，做出标记。
第五页，编辑于星期三：十四点 三十一分。
保护庄稼好卫兵
天气晴朗河水清，
1 小小青蛙大眼睛。 守卫禾苗吃害虫，
2 做了不少好事情。 请你保护小青蛙，
3 它是庄稼好卫兵。
第六页，编辑于星期三：十四点 三十一分。
第十页，编辑于星期三：十四点 三十一分。
我们要保护青蛙，不 能伤害小青蛙。
第十一页，编辑于星期三：十四点 三十一分。
说一说:
怎样保护小青蛙？
不捕杀
制止捕杀 保护环境
第十二页，编辑于星期三：十四点 三十一分。
填一填
因为〔 青蛙守卫庄稼〕，所以我们 要保护小青蛙。
因为〔 动物是我们人类的朋友 〕，所 以我们要保护〔 它们〕。
第八页，编辑于星期三：十四点 三十一分。
我们应该怎样对待小青 蛙？
朗读第三句话。
第九页，编辑于星期三：十四点 三十一分。
青蛙可是田野里的“捉虫能 手〞呢！一只青蛙一天就能吃害 虫70多只，一个夏天它就能吃掉 一万多只害虫呢！如果我国每人 每天捉一只青蛙的话，那么一天 就会有910亿只害虫逃跑，庄稼的 损失该有多大呀！
想一想小青蛙长什么 样，它生活在哪里。
朗读第一句儿歌
第七页，编辑于星期三：十四点 三十一分。
为什么说青蛙是庄稼的好卫兵? 请画出相关句子。
谁能将“守卫〞换个词？ 和害虫相反的词是什么？
害虫
益虫
保护庄稼好卫兵
天气晴朗河水清， 小小青蛙大眼睛。
保做守卫护了卫不禾少苗好吃害事虫情，。 请你保护小青蛙， 它是庄稼好卫兵。
二年级上册道德与法治课件-《他们贡献大》｜苏教版
第四单元 · 学做文明人
12 他们贡献大
观察哨
农民
交警
建筑工人
售货员
医生
我们的生活中离不开哪些人？
实践园
悯农 我们的生活中离不开哪些人？ 悯农 悯农 我们的生活中离不开哪些人？ 我们的生活中离不开哪些人？ 采访学校的劳动者，了解一下他们有多辛苦。 李绅 采访学校的劳动者，了解一下他们有多辛苦。 我们的生活中离不开哪些人？
采悯访农学校的劳动者，了解一下他们有采多辛访苦。学校的劳动者，了解一下他们有多辛苦。
采访学校的劳动者，了解一下他们有多辛苦。 第四单元 ·学做文明人 李绅 采访学校的劳动者，了解一下他们有多辛苦。 想象一下，接下来会发生什么事。 第四单元 ·学做文明人 采访学校的劳动者，了解一下他们有多辛苦。 李绅
想象一下，接下 来会发生什么事。
悯农 采访学校的劳动者，了解一下他们有多辛苦。 想象一下，接下来会发生什么事。 采访学校的劳动者，了解一下他们有多辛苦。 采访学校的劳动者，了解一下他们有多辛苦。 想象一下，接下来会发生什么事。 悯农 采访学校的劳动者，了解一下他们有多辛苦。
采访学校的劳动者，了你解一认下他为们有小多辛动苦。物们的哪些行为不适当呢？
采访学校的劳动者，了解一下他们有多辛苦。 采访学校的劳动者，了解一下他们有多辛苦。 采访学校的劳动者，了解一下他们有多辛苦。 采访学校的劳动者，了解一下他们有多辛苦。 想象一下，接下来会发生什么事。 悯农 采访学校的劳动者，了解一下他们有多辛苦。 我们的生活中离不开哪些人？ 我们的生活中离不开哪些人？ 第四单元 ·学做文明人 采访学校的劳动者，了解一下他们有多辛苦。
ห้องสมุดไป่ตู้安
清洁工人
老师
厨房师傅
1、他们的工作任务。 2、他们的工作时间。 3、他们的感受。
12 他们贡献大
观察哨
农民
交警
建筑工人
售货员
医生
我们的生活中离不开哪些人？
实践园
悯农 我们的生活中离不开哪些人？ 悯农 悯农 我们的生活中离不开哪些人？ 我们的生活中离不开哪些人？ 采访学校的劳动者，了解一下他们有多辛苦。 李绅 采访学校的劳动者，了解一下他们有多辛苦。 我们的生活中离不开哪些人？
采悯访农学校的劳动者，了解一下他们有采多辛访苦。学校的劳动者，了解一下他们有多辛苦。
采访学校的劳动者，了解一下他们有多辛苦。 第四单元 ·学做文明人 李绅 采访学校的劳动者，了解一下他们有多辛苦。 想象一下，接下来会发生什么事。 第四单元 ·学做文明人 采访学校的劳动者，了解一下他们有多辛苦。 李绅
想象一下，接下 来会发生什么事。
悯农 采访学校的劳动者，了解一下他们有多辛苦。 想象一下，接下来会发生什么事。 采访学校的劳动者，了解一下他们有多辛苦。 采访学校的劳动者，了解一下他们有多辛苦。 想象一下，接下来会发生什么事。 悯农 采访学校的劳动者，了解一下他们有多辛苦。
采访学校的劳动者，了你解一认下他为们有小多辛动苦。物们的哪些行为不适当呢？
采访学校的劳动者，了解一下他们有多辛苦。 采访学校的劳动者，了解一下他们有多辛苦。 采访学校的劳动者，了解一下他们有多辛苦。 采访学校的劳动者，了解一下他们有多辛苦。 想象一下，接下来会发生什么事。 悯农 采访学校的劳动者，了解一下他们有多辛苦。 我们的生活中离不开哪些人？ 我们的生活中离不开哪些人？ 第四单元 ·学做文明人 采访学校的劳动者，了解一下他们有多辛苦。
ห้องสมุดไป่ตู้安
清洁工人
老师
厨房师傅
1、他们的工作任务。 2、他们的工作时间。 3、他们的感受。
语文S版语文二上《保护庄稼好卫兵》ppt课件4
识字一
保护庄稼好卫兵
❖猜一猜：
❖大脑袋、圆肚子，细尾巴，黑 身子，变变变出四条腿，丢了 细尾巴。吃饱了，呱呱呱。
❖身上披着绿衣裳，
❖人称庄稼小卫兵。
zhuānɡ 庄 庄稼 村庄
jià 稼 庄稼
bīnɡ
兵 卫兵 士兵
qínɡ jīnɡ hài
qínɡ
晴 晴朗 睛 眼睛 害 害虫 情 事情
晴天
伤害 感情
清水 事情 晴朗 眼睛 卫兵 保护 庄稼
PPT模板：/moban/ PPT背景：/beijing/ PPT下载：/xiazai/ 资料下载：/ziliao/ 试卷下载：/shiti/ PPT论坛： 语文课件：/kejian/yuw en/ 英语课件：/kejian/ying yu/ 科学课件：/kejian/kexu e/ 化学课件：/kejian/huaxue/ 地理课件：/kejian/dili/
数一数这首儿歌共
有几句话，做出标记。
保护庄稼好卫兵
天气晴朗河水清， 1 小小青蛙大眼睛。
守卫禾苗吃害虫， 2 做了不少好事情。
请你保护小青蛙，
3
它是庄稼好卫兵。
想一想小青蛙长什么 样，它生活在哪里。
朗读第一句儿歌
保护庄稼好卫兵
为什么说青蛙是庄稼的好卫兵? 请画出相关句子。 谁能将“守卫”换个词？ 和害虫相反的词是什么？
PPT素材：/sucai/ PPT图表：/tubiao/ PPT教程： /powerpoint/ 范文下载：/fanwen/ 教案下载：/jiaoan/ PPT课件：/kejian/ 数学课件：/kejian/shu xue/ 美术课件：/kejian/me ishu/ 物理课件：/kejian/wul i/ 生物课件：/kejian/she ngwu/ 历史课件：/kejian/lish i/
保护庄稼好卫兵
❖猜一猜：
❖大脑袋、圆肚子，细尾巴，黑 身子，变变变出四条腿，丢了 细尾巴。吃饱了，呱呱呱。
❖身上披着绿衣裳，
❖人称庄稼小卫兵。
zhuānɡ 庄 庄稼 村庄
jià 稼 庄稼
bīnɡ
兵 卫兵 士兵
qínɡ jīnɡ hài
qínɡ
晴 晴朗 睛 眼睛 害 害虫 情 事情
晴天
伤害 感情
清水 事情 晴朗 眼睛 卫兵 保护 庄稼
PPT模板：/moban/ PPT背景：/beijing/ PPT下载：/xiazai/ 资料下载：/ziliao/ 试卷下载：/shiti/ PPT论坛： 语文课件：/kejian/yuw en/ 英语课件：/kejian/ying yu/ 科学课件：/kejian/kexu e/ 化学课件：/kejian/huaxue/ 地理课件：/kejian/dili/
数一数这首儿歌共
有几句话，做出标记。
保护庄稼好卫兵
天气晴朗河水清， 1 小小青蛙大眼睛。
守卫禾苗吃害虫， 2 做了不少好事情。
请你保护小青蛙，
3
它是庄稼好卫兵。
想一想小青蛙长什么 样，它生活在哪里。
朗读第一句儿歌
保护庄稼好卫兵
为什么说青蛙是庄稼的好卫兵? 请画出相关句子。 谁能将“守卫”换个词？ 和害虫相反的词是什么？
PPT素材：/sucai/ PPT图表：/tubiao/ PPT教程： /powerpoint/ 范文下载：/fanwen/ 教案下载：/jiaoan/ PPT课件：/kejian/ 数学课件：/kejian/shu xue/ 美术课件：/kejian/me ishu/ 物理课件：/kejian/wul i/ 生物课件：/kejian/she ngwu/ 历史课件：/kejian/lish i/
《家务劳动我能行》(课件)苏教版劳动二年级上册 (1)
牛奶最快要用多少分钟？ 14分钟
①去奶箱取 3分钟 牛奶
③洗杯子 3分钟
②拿杯子 ④倒牛奶
1分钟 1分钟
⑤热牛奶
10分钟
24
00：30210987654321
礼貌队：小静给家里人烙饼，一只平
底锅中最多只能烙两张饼，两面都要
烙，每面需要3分钟才能熟。15分钟
问：烙5张饼最短要多长时间？
25
00：30210987654321
8、烧菜时最好在何时加碘盐以减 少碘的损失？（ D） A 、烧菜前用碘盐爆锅 B 、烧菜加水前 C 、烧菜加水后 D 、菜将出锅时 。
19
00：1009876543210
9、以下哪种方法是节约用水的好 办法?（ B）
A.用公家的水。 B. 卫生间马桶水箱中放入一盛水 塑料瓶，每次用水可节约500毫升 水。 C.让水龙头以不走水表的速度滴水。
认真择菜 帮妈妈洗碗
一起拖地的快乐
8
擦干净小椅子
1、看ppt，请你们 说说你都看到了什么?
2、说说你还会做 哪些家务?
9
家务劳动知识竞答
比赛规则： 1、比赛设抢答题和风险题两个环节。 2、计时答题，计分评比。
10
•一共10题。 •每题限时10秒作答。 •答对加5分，答错不扣分。
11
00：1009876543210
家务劳动能行
1
悯农 唐·李绅 锄禾日当午，汗滴禾下土。 谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。
2
诗歌中的劳动
绿遍山原白满川，子规声里雨如烟。 乡村四月闲人少，才了蚕桑又插田。
解析： 山坡田野间草木茂盛，稻 田里的水色与天光相辉映。 天空中烟雨蒙蒙，杜鹃声 声啼叫，大地一片欣欣向 荣的景象。四月到了，没 有人闲着，刚刚结束了蚕 桑的事又要插秧了。
①去奶箱取 3分钟 牛奶
③洗杯子 3分钟
②拿杯子 ④倒牛奶
1分钟 1分钟
⑤热牛奶
10分钟
24
00：30210987654321
礼貌队：小静给家里人烙饼，一只平
底锅中最多只能烙两张饼，两面都要
烙，每面需要3分钟才能熟。15分钟
问：烙5张饼最短要多长时间？
25
00：30210987654321
8、烧菜时最好在何时加碘盐以减 少碘的损失？（ D） A 、烧菜前用碘盐爆锅 B 、烧菜加水前 C 、烧菜加水后 D 、菜将出锅时 。
19
00：1009876543210
9、以下哪种方法是节约用水的好 办法?（ B）
A.用公家的水。 B. 卫生间马桶水箱中放入一盛水 塑料瓶，每次用水可节约500毫升 水。 C.让水龙头以不走水表的速度滴水。
认真择菜 帮妈妈洗碗
一起拖地的快乐
8
擦干净小椅子
1、看ppt，请你们 说说你都看到了什么?
2、说说你还会做 哪些家务?
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家务劳动知识竞答
比赛规则： 1、比赛设抢答题和风险题两个环节。 2、计时答题，计分评比。
10
•一共10题。 •每题限时10秒作答。 •答对加5分，答错不扣分。
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00：1009876543210
家务劳动能行
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悯农 唐·李绅 锄禾日当午，汗滴禾下土。 谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。
2
诗歌中的劳动
绿遍山原白满川，子规声里雨如烟。 乡村四月闲人少，才了蚕桑又插田。
解析： 山坡田野间草木茂盛，稻 田里的水色与天光相辉映。 天空中烟雨蒙蒙，杜鹃声 声啼叫，大地一片欣欣向 荣的景象。四月到了，没 有人闲着，刚刚结束了蚕 桑的事又要插秧了。