专题二商鞅变法主观题训练

专题二商鞅变法主观题训练1、阅读下列材料:材料一设立20个等级的军功爵制度……没有军功的国君亲属不再拥有世袭的爵位。

立有军功的平民,按其功劳的大小授予官爵。

……全国划为41县,所有的县级官吏通由国君任免,领取国家的俸禄,可以随时任命调职。

……凡是从事“本业”而使粮食布帛增多者,免除本身的徭役;而追逐“末利”者,以及虽从事“本业”而因懒惰破产者,全家没入官府为奴。

材料二王安石诗自古驱民在信诚,一言为重百金轻。

今人未可非商鞅,商君能令政必行。

材料三《史记·商君列传》:“令既具,未布,恐民之不信己,乃立三丈之木于国都市南门,募民有能徙置北门者予十金。

民怪之,莫敢徙……有一人徙之,辄予五十金,以明不欺。

”请回答:(1)结合材料一,概括商鞅变法涉及了哪些方面的问题。

各是如何规定的?(2)从材料二、三可以看出,商鞅是怎样保证新法顺利推行的?(3)从三则材料可以看出商鞅个人的哪些品质?2、阅读下列材料，回答问题。

材料一秦国之俗，贪狼强力，寡义而趋利，可威以刑，而不可化以善；可劝以赏，而不可厉以名。

被险而带河，四塞以为固，地利形便，畜积殷富。

孝公欲以虎狼之势而吞诸侯，故商鞅之法生焉。

——《淮南子·要略》材料二(变法)行之十年……民勇于公战，怯于私斗，乡邑大治。

——《史记·商君列传》(1)材料一从哪四个方面概述商鞅变法的条件?(2)综合上述材料，分析商鞅变法的特点和作用。

3.阅读下列材料：材料一一位历史学家曾发出这样的感叹：中国古代的改革，是人类智慧所做的最惊心动魄的魔术，它能使一个侏儒变成一个巨人，把一个没落的民族变成一个蓬勃奋发的民族，把一个弱小的国家变成一个强大的国家。

材料二商君相秦十年，宗室贵戚多怨望者。

……五月而秦孝公卒，太子立。

公子虔之徒告商君欲反，发吏捕商君。

……秦惠王车裂商君以徇，曰：“莫如商鞅反者！”遂灭商君之家。

——《史记·商君列传》请回答：(1)请从政治、经济、军事三个方面简要分析商鞅变法是如何“把一个弱小的国家变成一个强大的国家”的？(12分)(2)根据材料二回答导致商鞅悲惨结局的原因是什么？(4分)4.阅读下列材料，回答问题：材料一入境，观其风俗，其百姓朴，其声乐不流污，其服不挑(佻)，甚畏有司而顺，古之民也。

及都邑官府，其百吏肃然，莫不恭俭、敦敬、忠信而不楛(粗劣的)，古之吏也。

入其国，观其士大夫，出于其门，入于公门，归于其家，无有私事也；不比周，不朋党，倜然莫不明通而公也，古之士大夫也。

观其朝廷，其朝间，听决百事不留，恬然如无治者，古之朝也。

——《荀子·强国》材料二(商鞅的法令)行之二岁，秦俗日败。

故秦人家富子壮则出分，家贫子壮则出赘。

借父耰鉏(指农具)，虑有德色(指脸上显出给父亲恩德的表情)；母取箕帚，立而谇语(指恶语相加)。

……妇姑不相说，则反唇而相稽。

其慈子耆利(指爱自己的孩子、贪求财利)，不同禽兽者亡几耳。

——《治安策》(1)材料一反映了商鞅变法后“百姓”、“百吏”、“士大夫”、“朝廷”的生存现状。

分析导致这一现状的原因有哪些。

(6分)(2)商鞅变法中的哪些内容导致了材料二所述社会风气的变化。

(5分)(3)结合上述材料，概括商鞅变法的特征。

(3分)5、阅读下列材料:材料一力生强,强生威,威生德,德生于刑。

——《商君书·说民》材料二为什伍,而相牧司连坐。

不告奸者腰斩,告奸者与斩敌首同赏,匿奸者与降敌同罚……令行于民,期年,秦民之国都言初令之不便者以千数。

于是太子犯法。

卫鞅曰:“法之不行,自上犯之。

”将法太子。

太子,君嗣也,不可施刑,刑其傅公子虔,黔其师公孙贾。

明日,秦人皆趋令。

令不便者有来言令便者,卫鞅曰“此皆乱化之民也”,尽迁之于边城。

其后民莫敢议令。

——《史记·商君列传》材料三：他（梭伦）拒绝了穷苦农民重新分配土地的要求，而是采取政策为丧失土地的农民安排其他职业，如从事贸易和其他工作。

他大力推动货币的使用和商业的发展……从此，雅典的货币、陶器和橄榄油充斥地中海地区，雅典的财富迅速示增加，贫困是阿提卡平原（注：即雅典地区）上的主要问题，——周洪祥《雅典民主与梭伦改革》材料四：（商鞅变法）按地方百里提封九万顷或十万顷的标准，以县为单位计算出土地总面积，除出山泽道路邑居，其余的耕地按良田一夫百亩的标准授予农民。

——田昌五等《秦汉史》“僇力本业，耕织致粟帛多者复其身（免除赋税徭役）。

事末利及怠而贫者，举以为收孥（奴隶）”——《史记》卷68《商君列传》请回答:(1)据材料一指出商鞅的思想主张。

(2分)(2)据材料二概括商鞅是如何实践其思想主张的。

(8分)(3)根据材料三、四比较梭伦改革与商鞅变法内容中农商政策的主要不同，结合所学知识，概述其政策对两国经济和政治体制产生的影响。

6、阅读下列材料:材料一(商鞅)集小(郡)乡邑聚为县,置令、丞,凡三十一县。

为田开阡陌封疆,而赋税平。

平斗桶权衡丈尺……居五年,秦人富强。

——《史记·商君列传》材料二(新法)行之十年,“秦民大悦,道不拾遗,山无盗贼,家给人足。

民勇于公战,怯于私斗,乡邑大治”。

——《史记·商君列传》材料三初,商君相秦,用法严酷,尝临渭论囚,渭水尽赤。

——《资治通鉴》材料四董仲舒说上曰:“……古者税民不过什一,其求易共;使民不过三日,其力易足。

……至秦则不然,用商鞅之法,改帝王之制,除井田,民得买卖,富者田连阡陌,贫者无立锥之地。

……田租口赋,盐铁之利二十倍于古。

或耕豪民之田,见税什伍。

……”——《汉书·食货志》请回答:(1)简述材料一中商鞅变法的主要措施。

(6分)(2)根据材料三、四指出商鞅变法的主要弊端。

(4分)(3)虽然商鞅变法存在弊端并且曾遭到强烈的反对但还是成功了,试结合材料和有关知识分析商鞅变法成功的原因。

(12分)1、参考答案:(1)等级划分、官吏任免、对工商业的态度。

以军功的大小授爵,由国王任免官吏,抑制工商业的发展。

(2)取信于民,雷厉风行。

(3)勇于改革,与时俱进,大胆创新,与违反时代潮流的旧势力作大无畏斗争的精神品质。

2、【解析】本题考查学生提取有效信息，解决问题的能力。

第(1)题需注意从材料中总结，抓住关键语句如“秦国之俗，贪狼强力”“地利形便”“虎狼之势”；第(2)题需综合三则材料予以回答，理解数据背后的含义。

答案：(1)民风民俗；地理环境；物质基础；统治者的抱负。

(2)特点：利用强悍民风，因势利导；刑赏并用(以法家学说为指导思想)。

作用：加强对人民的控制，稳定了社会秩序；增强秦军的战斗力；加快秦统一全国的进程。

3、【解析】本题以商鞅变法为主题，考查学生理解分析能力。

第(1)题联系商鞅变法的措施及其作用回答。

第(2)题注意从材料中提取有效信息“宗室贵戚多怨望者”“秦孝公卒”来概括回答。

答案：(1)政治上：通过废除“世卿世禄制”、建立严密的户籍制度、推行县制、制订秦律等措施，打击旧势力，维护新兴地主阶级的利益，加强中央集权。

经济上：通过废除井田制、奖励耕织、统一度量衡等措施，改变旧的生产关系，激发劳动者的积极性，增强了秦国的经济实力。

军事上：通过奖励军功等措施，提高了军队的战斗力。

经过商鞅变法，秦国实现了富国强兵，成为七国中最强大的国家。

(2)旧贵族的强烈反对；秦孝公的去世使变法失去了强有力的支持。

4、【解析】第(1)题结合商鞅变法的地方管理制度和加强中央集权的措施来分析；第(2)题从经济和社会习俗方面进行概括；第(3)题结合战国时期的时代特征加以分析。

答案：(1)建立严密的户籍制度，制定连坐法以及风俗改革等措施，强化了对百姓的控制；普遍推行县制，奖励军功等措施，加强了对各级官吏和士大夫的控制；加强中央集权的措施增强了国君的权威，提高了决策的效率。

(2)变法内容：废井田开阡陌，确立封建土地私有制；“燔诗书而明法令”；禁止父子及成年兄弟同居一室；强制推行一夫一妻的小家庭政策。

(3)特征：重视加强对百姓和官僚士大夫的控制；重视等级权威；重视培养人民的私有观念和竞争意识；强化个体小生产者的意识，推行愚民政策。

5、参考答案:(1)主张:用严刑峻法治理国家或法治。

(2)实践:严格(什伍)户籍制度;实行连坐法;刑公族以立威;用流放边境的刑罚来压制舆论。

(3)政策不同：商鞅变法将土地分配给农民；奖励耕织，抑制商业、商人（重农抑商）；梭伦改革让失地农民转行从事其他行业，鼓励发展工商业。

影响：梭伦改革使雅典成为地中海的贸易中心；奠定了雅典民主政治的基础。

商鞅变法促进了秦国农耕经济的发展，为秦统一奠定物质基础。

重农抑商成为历代统治者的基本经济政策，并逐步建立起了专制主义中央集权政治体制。

6、参考答案:(1)①废除分封制,推行郡县制;②废除井田制,以法律形式承认土地私有;③统一度量衡。

(2)刑法严酷,赋税沉重。

(3)①符合社会发展的规律,有利于促进生产力的发展;②代表了新兴地主阶级的利益,加强了中央集权,发展了封建经济;③富国强兵的措施符合当时争霸战争的需求,得到了秦孝公的赏识。