最新版学生食堂项目可行性研究报告

学生食堂项目可行性研究报告

第一章总论

1·1项目名称

某某县某镇某中学校舍改造工程

1·2主管部门

某某县教育局

1·3建设单位名称及负责人

建设单位名称：某县某镇某中学

项目负责人：徐某

1·4项目建设地点

建设地点位于某县某镇某中学学校内部。

1·5建设规模与结构

某某镇某某中学校舍改造工程项目主要建设内容为：单层学校食堂一栋，框架结构，建筑面积700 平方米。

1·6投资规模及资金筹措

项目总投资103 万元人民币。拟申请中央预算内投资和地方投资资金103 万元人民币。

1·7建设期限

该工程项目实施进展计划自2012 年4 月至2012 年8 月，建设工程为5 个月，其中施工工期为 3 个月。

1·8项目建设背景

1·8·1项目提出理由

某某镇某某中学位于合肥市某某县某某镇，现有一幢教学楼，7 个班，学生400 余人，教职工37 人。学校目前生活服务设施不完善，严

重影响了在校学生尤其是住宿生的生活，阻碍了教育教学的发展，同时由于很多学生都是零星散布在各个村落，如果不住校的话，也存在很大的安全隐患问题。从“走读式”转到“寄宿式”，是农村义务教育发展的必然。

我校位于某某镇福元社区，台湾农民创业园近在咫尺。随着本地区服务人口的增加，预计到时可开设10 个班，550 名学生，住宿生400 人，教职工39 人。随着学校在校生规模的逐步扩大，生活用房严重不

足，根本无法满足现在和将来的需要，不符合安徽省标准化初中建设标

准的要求。亟待在校园内新建学生食堂，以满足住宿生的生活需要，促进现代教育的发展。

因此，某某县某某镇某某中学校舍改造工程的建设，在解决现实问题的同时，也体现了以人为本和科学发展观的要求，直接关系到党和政府在人民群众中的形象，具有重要的现实意义和深远的政治意义。1·8·2相关政策介绍

《中国教育事业十二规划》中明确指出：要改善农村学校的办学条件。落实农村义务教育阶段中小学校舍维修改造长效机制，确保校舍安全。加强基本办学条件建设，使所有农村中小学具备基本的校园、校舍、教学设备、图书和体育活动设施。加强农村学校的食堂、饮水设施和厕所建设，改善卫生条件。

国家一向重视校舍安全的建设，2001 年以来，国务院统一部署实

施了农村中小学危房改造等工程，提高了农村校舍质量农村中小学校面貌有了很大改善。但目前一些地区中小学校舍有相当部分还达不到抗震设

施和其他防灾要求， C 级和 D 级危房仍较多存在；尤其是上世纪90 年代以前和“普九”早期建设的校舍，问题更为突出；已经修缮改造的校舍，仍有一部分不符合抗震设防等防灾标准和设计规范。在全国范围

实施中小学校舍安全工程，全面改善中小学校舍安全状况，直接关系广

大师生的生命安全，关系社会和谐稳定。2009 年以来，汲取汶川大地

震的教训，国家制定《全国中小学校校舍安全工程实施方案》（国办发[2009]34 号）指导全国中小学校舍工程的实施，并出台《全国中小学校舍安全工程实施细则》、《全国中小学校舍安全工程监督检查办法》、《全国中小学校舍安全工程技术指南》等三个配套文件，意图用 3 年时间全面实施中小学校校舍安全工程。

在国家的统筹部署下，安徽省自2001 年以来，先后实施了农村中

小学危房改造、农村寄宿制学校建设和中西部农村初中校舍改造工程。

尤其是从2007 年起，连续两年将农村中小学危房改造工程纳入民生工程，用两年时间完成了304 万平方米 D 级危房改造任务，中小学校舍安全

状况得到了很大改善。2009 年，根据国务院办公厅《关于印发全

国中小学校舍安全工程实施方案的通知》、全国中小学校舍工程电视电

话会议精神及全国中小学校舍安全工程领导小组要求，结合实际，安徽省人民政府办公厅制定了《安徽省中小学校舍安全工程实施方案》，并由安徽省教育厅等11 部门联合印发了《安徽省中小学校舍安全工程实施办法》、《安徽省中小学校舍安全工程监督检查办法》、《安徽省中小学

校舍安全工程技术指导要点》等三个配套文件。

近年来，由于农村乡镇和村区划调整及教育资源的整合，义务教育阶段的小学、初中，特别是边远山区寄宿学生增多。为加强农村中小学

建设，改善农村中小学学生住宿及生活条件，解决农村中小学“寄宿难” 的问题，省发改委经研究决定实施“义务教育百校寄宿工程”。即用三年或更长一点时间，运用省基础教育专项资金支持100 所左右的农村初中、小学建设学生宿舍等生活实施建设。希望通过支持建设，使这100 所学校学生生活设施建设进一步完善，满足寄宿学生对生活设施的基本

需要，在全省起到引导、示范和带动作用。

要求农村初中要积极创造条件，实行寄宿制。支持在山区、偏远地区建设标准化寄宿制小学。对现有农村寄宿制学校，要加大改造力度，

尽快建成标准化学校。学校服务半径应以小学就近入学、中学相对集中、方便学生就学为原则，小学教学网点的服务半径一般约为 2 公里左右。农村小学低年级走读生上学途中单程时间不超过30 分钟，小学高年级

和初中走读生上学途中单程时间一般以不超过45 分钟为宜。

某某县县委、县政府把教育工作与经济工作同规划、同研究、同部署、同落实、同考核、同奖惩。全面贯彻落实农村义务教育管理体制，

明确并落实了政府有关职能部门在教育改革与发展中的职责。根据《安徽省教育事业“十二五”发展规划》及2009 年下发的《安徽省中小学

校舍安全工程实施方案》、《合肥市中小学校舍安全工程实施方案》等一系列纲领性文件，指出在未来几十年里，将确立“基础教育”在某某县

教育现代化建设中“重中之重”的战略地位，并把优先发展高标准、高

素质的“基础教育”作为某某县教育事业发展的基本方向。

1·9项目编制依据