工程经济学课程设计报告【精编版】

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《工程经济学》教案设计2024

《工程经济学》教案设计2024

《工程经济学》教案设计2024一、课程简介课程名称:工程经济学授课对象:工程管理、土木工程等相关专业本科生授课时间:2024年春季学期课程目标:1. 掌握工程经济学的基本原理和方法。

2. 能够运用经济学原理分析工程项目的经济可行性。

3. 培养学生解决实际工程经济问题的能力。

二、教学大纲1. 引言工程经济学的定义和重要性工程经济学的研究对象和方法2. 基础知识时间价值的概念利息与利率现金流量分析3. 经济评价方法静态评价方法动态评价方法不确定性分析4. 项目可行性研究可行性研究的内容和步骤市场分析与预测技术可行性分析5. 工程项目的融资与投资融资渠道与方式投资决策分析6. 工程项目的风险管理风险识别与评估风险管理策略7. 案例分析典型工程项目的经济分析实际案例讨论三、教学内容详细设计第一讲:引言教学目标:了解工程经济学的定义和重要性。

掌握工程经济学的研究对象和方法。

教学内容:1. 工程经济学的定义工程经济学是应用经济学原理和方法,对工程项目进行经济分析和评价的学科。

其目的是在有限的资源条件下,选择最优的工程项目方案。

2. 工程经济学的重要性提高工程项目决策的科学性。

优化资源配置,提高经济效益。

3. 工程经济学的研究对象工程项目的投资决策工程项目的经济评价工程项目的风险管理4. 工程经济学的研究方法定量分析与定性分析相结合静态分析与动态分析相结合确定性分析与不确定性分析相结合教学方法:讲授法:系统介绍工程经济学的基本概念和重要性。

案例分析法:通过实际案例说明工程经济学在工程项目中的应用。

课后作业:阅读相关文献,了解工程经济学的发展历程和最新研究动态。

思考并讨论:工程经济学在当前社会经济环境下的应用前景。

第二讲:基础知识教学目标:掌握时间价值的概念。

理解利息与利率的计算方法。

学会现金流量分析。

教学内容:1. 时间价值的概念资金的时间价值是指资金随着时间的推移而产生的增值。

影响时间价值的因素:时间、利率、通货膨胀等。

华北水利水电大学工程经济学课程设计精编版

华北水利水电大学工程经济学课程设计精编版

……………………………………………………………最新资料推荐…………………………………………………一、工程概况某枢纽为流域梯级电站的第三级电站,以发电为主,兼顾航运任务。

工程坝址以上控制流域面积1161.47km2,多年平均流量121.43m3/s,水库正常蓄水位1150.8m,死水位1110.8m,总库容1.5亿m3,工程枢纽主要建筑物有拦河坝、冲沙孔、引水隧洞、压力前池、压力钢管、电站厂房和升压站等,电站装机4台、总容量110MW多年平均发电量483MkW·h。

二、基本资料1、基础数据1.1投资工程只计发电效益,其工程投资在航运和发电部门已分摊,其中建设投资的60%从银行贷款,40%为自有资金。

投资情况见表1表1 固定资产投资及资金筹措1.2上网电量电站装机110(4×27.5)MW,开工后第4年开始2台机组发电,扣除上网端损耗和其他电量损失,第5年至计算期(采用50年)末上网电量每年为483MkW·h。

1.3基准收益率、贷款利率按规定,全部投资的基准收益率采用7%,贷款利率采用6.30%,项目资本0……………………………………………………………最新资料推荐…………………………………………………金的回报从正常发电后每年按年资本金额的8%计算。

1.4计算期建设期为4年,第四年开始发电,生产期采用50年,所以计算期为54年。

2、投资计划及资金的筹措方式2.1建设投资根据国家规定和贷款条件,业主在项目建设时必须注入一定量的资本金。

本项目资本金总额按固定投资的40%计算,并每年按资本金额占固定投资比例逐年投入,直到建设期末,其余资金从银行贷款。

资本金不还本付息,贷款还清后,每年按资本金总额的8%取得回报。

2.2建设期利息贷款利息按复利计算。

由于建设期内有机组投产发电,具有还贷能力,因此,若贷款利息计入固定资产价值的建设期利息,就不应计入发电成本。

2.3流动资金流动资金按装机18元/KW估算。

《工程经济学》课程设计报告

《工程经济学》课程设计报告

《工程经济学》课程设计报告《工程经济学》课程设计报告安东新区的某房地产住宅开发项目经济评价学期 2011-2012学年第二学期系(院)建筑工程学院专业工程管理年级 ******学号 *********姓名 *****指导教师 ********日期 2012年6月目录一.项目概况 (1)二.房地产项目管理中的措施 (3)2.1项目管理中的成本控制 (3)2.2 项目管理中的进度控制 (3)三.项目管理模式 (3)3.1项目动态控制 (3)四.市场研究 (4)五.项目规划建设方案和建设条件 (4) 六.建设方式和进度安排 (6)七.投资估算和资金筹措 (7)八.投资分析基础数据的预测和选定 (10) 九.项目经济效益评价 (11)十.编制报表、指标计算、风险分析 (14)十一.财务评价的结论与建议 (17)第一章概述1.1 本课题的目的:通过市场供需研究和财务经济分析,对投资和和资金筹措,成本费用,销售收入,销售税金及附加等进行估算的基础上,根据国家现行财务制度及价格体系和项目评估的有关规定,从项目财务角度分析计算项目直接发上的财务费用和效益。

对项目预期进行进行可行性分析。

确定项目的规划功能、开发档次、开发成本和市场营销对象,并对该项目的经济可行性做出评价,为委托投资决策及来发项目融资提供依据。

1.2 本课题的任务要求:本课程设计是位于安东新区的某房地产住宅开发项目的经济评价。

根据给定的资料数据,综合运用“工程经济学”所学的各种知识和方法,对该项目进行经济评价并做出结论。

第二章项目概况2.1. 项目概况随着安阳城市化进程的加快、城市社会经济的发展和产业结构的优化,城市用地功能进一步拓展,尤其是安阳新区的开发,现某房地产开发公司拟在安阳市东开发区开发一房地产住宅项目,该项目总规划用地总面积为130726.00平方米,总建筑面积为300538.91平方米。

其中住宅建筑面积为253690.50平方米,共包含32栋住宅楼,其中小高层(11层)共9栋,建筑面积为35300.20平方米;高层(18层、24层)共23栋,建筑面积为218390.30平方米;商业建筑面积为40000.52平方米;幼儿园4222.71平方米(不可销售),公共配套建筑2625.18平方米(不可销售)。

工程经济学课程设计报告_赵靠彬_107492.doc

工程经济学课程设计报告_赵靠彬_107492.doc

河北工业大学城市学院管理系工程经济学课程设计报告河北工业大学城市学院管理系2013年 6月 14日目录一、本课程设计目的 (2)二、设计要求 (2)三、项目概况 (3)五、国民经济评价资料 (7)六、有关参数 (11)七、项目财务评价及评价结论 (11)(1)财务盈利能力分析: (11)(2)清偿能力分析: (12)(3)不确定性分析: (12)(4)财务评价结论: (13)八.国民经济评价分析及结论 (13)九.附表 (14)(1)基础报表: (14)(2)辅助报表: (21)(3)国民经济评价报表: (27)一、本课程设计目的通过对一个具体建设项目经济评价全过程的计算与分析,熟悉项目经济评价的程序,掌握评价报表编制和评价指标计算的原理和方法,以及经济评价方法的运用,达到能运用本课程理论来解决实际工程项目经济评价问题的目的。

二、设计要求1.根据所给出投资项目的基础资料,编制必要的经济评价报表,计算和分析各种评价指标,给出项目经济评价结论。

2.要求计算和分析的财务评价指标有:静态评价指标:投资回收期、投资利润率、投资利税率、资本金利润率、借款偿还期、资产负债率、流动比率、速动比率。

动态评价指标:财务净现值FNPV,财务内部收益率FIRR。

不确定性分析:盈亏平衡分析。

敏感性分析,分别就固定资产投资、经营成本和销售收入变化±10%、±20%对投资回收期和净现值进行单因素敏感分析(全部投资,税后)。

3.要求计算和分析国民经济评价指标有:全部投资的经济内部收益率EIRR、经济净现值ENPV。

国内投资经济内部收益率、经济净现值、经济外汇净现值、经济节汇(或换汇)成本。

国民经济评价只进行敏感性分析(不确定因素和财务评价相同)。

4.要求完成设计任务后,交课程设计成果报告。

依封面、目录、设计任务书、项目概况、项目财务数据测算、项目财务评价及评价结论、项目国民经济评价数据调整、国民经济评价及评价结论、经济评价报表(以附录形式表示,先基础报表,后辅助报表)的顺序装订成册。

工程经济课程设计(精品文档)_共6页

工程经济课程设计(精品文档)_共6页

《工程经济课程设计》指导书一、课程设计的目的1.将《工程经济学》课程的内容融会贯通,将理论用于实际。

工程经济是一门研究技术与经济相结合的应用性学科。

要将《工程经济》课程的知识做到融会贯通,提高各种技术经济分析方法的应用能力,还必须经过一定的实践环节,课程设计正好能够达到这一目的。

加深学生对该课程基础知识和基本理论的理解和掌握,培养学生综合运用所学知识的能力,使之在理论分析、设计、计算、查阅资料以及计算机应用能力等方面得到初步训练。

能进行一般建设项目的可行性研究和经济评价;能策划或领导价值工程方法在企业的新产品开发、降低成本活动等方面的开展和应用。

2.提高学生的动手能力,创新能力。

课程设计的题目,是从企业的调研中收集的案例,另一部分将是对现有的产品进行改进的设计,由学生创造或设计新的方案。

通过课程设计可以培养和锻炼学生的实践能力与创新能力。

二、课程设计的内容(一)项目概况某新建工业项目,厂址位于某城市近郊。

占用农田约20公顷,靠近铁路、公路、码头,水陆交通运输方便。

该项目财务评价是在可行性研究完成市场需求预测、生产规模、工艺技术路方案、原材料、燃料及动力的供应、建厂条件和厂址选择、环境保护和劳动定员等方面进行研究和多方案比较的基础上,确定了最佳方案的基础上进行的。

(二)基本参数1.生产规模和产品方案生产规模为年产3.5万吨甲产品。

2.固定资产投资估算本项目工程费用需要2亿元,无形资产(土地使用权)4990万元,递延资产2000万元。

其中,基本预备费按工程费用的5%计算,涨价预备费物价上涨指数为5%。

3.由于本项目生产的产品为国家急需的产品,符合产业政策,因而固定资产投资方向调节税为0。

4.总成本费用估算1)固定资产折旧: 折旧年限10年,残值率为4%。

2)摊销:无形资产按8年摊销,递延资产按5年摊销。

3)工资及福利估算:全厂定员为1000人,其中,生产工人800人,工资按每人每年4万元估算;技术人员100人,工资按每人每年5万元估算;管理人员100人,工资按每人每年6万元估算;福利费按工资总额的12%估算。

工程经济学课程设计报告

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《工程经济学》课程设计题目重庆燚炎项目财务评价学生所在学院建筑管理学院专业班级工程造价学号 14111198 学生姓名指导教师黄聪普总评成绩摘要《工程经济学概论课程设计》是在《工程经济学概论》理论课程学习之后,通过为期1周的课程设计实践教学,使我们初步掌握《工程经济学概论》所涉及的调研技能,掌握《工程经济学概论》的原理知识,具有编写项目可行性研究报告的初步能力,熟练掌握工程项目的经济评价技术及相关的财务报表的编制,以及财务评价的技能。

本课程设计报告的主要内容分为六个部分:项目概况、基础数据及财务报表的编制、融资前分析、融资后分析、财务评价说明、财务评价结论。

根据本项目的计算,〔1〕投资利润率为28.2879%,大于12%;资本金利润率为56.2719%,大于12%;全部投资的税前内部收益率29.8855%,大于12%;全部投资的税后内部收益率为24.6846%,大于12%;自有资金的内部收益率为47.2145%,大于12%。

因此,投资收益率和内部收益率均大于行业平均收益率12%,说明项目盈利能力是满足行业基准要求的。

〔2〕全部投资的税前净现值为55060.2049万元,远远大于0;全部投资的税后净现值为36596.7581万元,远大于0;自有资金的净现值为49572.4233万元,远大于0。

故项目在财务是盈利的。

〔3〕全部投资税前的静态投资回收期为4.98年,小于8年;动态投资回收期为5.88年,小于8年,说明项目投资能按期回收。

总之,项目的各项财务指标说明,项目具有显著的盈利能力,同时项目的偿债能力强,并具有良好的项目生存能力,因此项目在财务上可行。

关键词:新建项目,财务报表,财务指标,财务评价目录摘要......................................................一、项目概况 0二、基础数据及财务报表的编制 (1)三、融资前分析 (9)〔一〕融资前财务评价指标计算 (9)〔二〕融资前财务评价指标分析 (11)四、融资后分析 (12)〔一〕融资后盈利能力分析 (12)〔二〕融资后偿债能力分析 (13)〔三〕融资后生存能力分析 (15)五、财务评价说明 (16)六、财务评价结论 (17)致谢..................................... 错误!未定义书签。

工程经济学课程设计

工程经济学课程设计

工程经济学课程设计一、课程目标知识目标:1. 掌握工程经济学的基本概念、原理及分析方法;2. 理解工程项目经济评价的方法和步骤;3. 了解工程项目的投资、成本、收益及其相互关系。

技能目标:1. 能够运用工程经济学的分析方法对工程项目进行经济评价;2. 能够运用投资、成本、收益等经济指标,对工程项目进行初步的经济分析;3. 能够运用案例分析方法,对实际工程项目进行经济分析,提出合理建议。

情感态度价值观目标:1. 培养学生关注工程项目的经济效益,树立经济效益与工程质量并重的观念;2. 培养学生具备团队协作精神,学会与他人共同分析、解决问题;3. 培养学生具备创新意识,敢于尝试新的分析方法,勇于解决实际问题。

课程性质:本课程为工程专业基础课程,旨在培养学生运用经济学原理和方法分析、解决实际工程问题的能力。

学生特点:学生具备一定的数学、工程知识基础,但对工程经济学的理论和方法了解较少。

教学要求:结合学生特点,注重理论与实践相结合,通过案例分析和课堂讨论,提高学生的分析问题和解决问题的能力。

将课程目标分解为具体的学习成果,以便于教学设计和评估。

二、教学内容1. 工程经济学基本概念与原理- 工程经济学的定义、研究对象及方法;- 工程项目投资、成本、收益的概念及其相互关系;- 教材第一章内容。

2. 工程项目经济评价方法- 投资回收期、净现值、内部收益率等评价指标;- 经济评价的步骤和方法;- 教材第二章内容。

3. 工程项目投资决策分析- 投资决策的基本原则;- 投资决策的风险分析;- 教材第三章内容。

4. 工程项目成本分析- 成本分类、成本估算方法;- 成本控制策略;- 教材第四章内容。

5. 工程项目收益分析- 收益来源、收益估算方法;- 敏感性分析;- 教材第五章内容。

6. 案例分析与实践- 结合实际工程项目,进行经济分析;- 分析方法的应用及优化;- 教材各章节案例。

教学大纲安排:第1-2周:工程经济学基本概念与原理;第3-4周:工程项目经济评价方法;第5-6周:工程项目投资决策分析;第7-8周:工程项目成本分析;第9-10周:工程项目收益分析;第11-12周:案例分析与课堂讨论。

《工程经济学》教案设计【推荐】

《工程经济学》教案设计【推荐】

《工程经济学》教案设计【推荐】一、课程背景1. 课程简介工程经济学是将经济学原理和方法应用于工程技术领域,研究工程技术活动中的经济效益和经济决策的一门交叉学科。

本课程旨在帮助工科学生了解和掌握工程经济学的基本理论、方法和技术,提高学生在工程技术领域的经济分析和决策能力。

2. 课程目标(1)使学生了解工程经济学的基本概念、原理和方法。

(2)培养学生运用工程经济学方法分析、评价和解决实际工程问题的能力。

(3)提高学生的经济意识,为学生从事工程技术工作和经济管理工作奠定基础。

二、教学内容1. 工程经济学基本概念(1)工程项目的定义及特点(2)工程经济学的定义及研究内容(3)工程经济学的研究方法2. 现金流分析(1)现金流的概念及分类(2)现金流图及其应用(3)现金流的等值计算3. 投资评价方法(1)投资回收期法(2)净现值法(3)内部收益率法(4)外部收益率法(5)净现值率法4. 不确定性分析(1)盈亏平衡分析(2)敏感性分析(3)风险分析5. 投资决策方法(1)独立投资项目的决策(2)互斥投资项目的决策(3)混合投资项目的决策(4)项目群投资决策6. 工程项目的财务评价(1)财务评价的基本原理(2)财务评价的方法(3)财务评价报告的编制三、教学方法1. 讲授法:讲解工程经济学的基本理论、方法和技术。

2. 案例分析法:分析实际工程案例,使学生更好地理解理论知识。

3. 小组讨论法:分组讨论问题,培养学生独立思考和团队协作能力。

4. 实践操作法:通过上机实践,让学生掌握工程经济分析软件的使用。

四、教学安排1. 总学时:32学时2. 教学周安排:(1)第1周:工程经济学基本概念(2)第2周:现金流分析(3)第3周:投资评价方法(4)第4周:不确定性分析(5)第5周:投资决策方法(6)第6周:工程项目的财务评价(7)第7周:实践操作与案例分析(8)第8周:复习与考试五、课程考核1. 平时成绩:30%(1)课堂表现:10%(2)作业成绩:20%2. 期中考试:20%3. 期末考试:50%六、教学资源1. 教材:《工程经济学》2. 参考书籍:(1)《工程经济分析》(2)《工程经济与项目管理》(3)《工程经济与财务评价》3. 课件、案例及软件:授课过程中提供相关课件、案例及软件,供学生学习和实践。

工程经济学课程设计报告

工程经济学课程设计报告

工程经济学课程设计报告一、选题背景工程经济学是一门重要的工程管理学科,是工程管理中的一项重要内容,它是指在工程建设和运营过程中,对于投资和收益进行分析和决策的一门学科。

通过对工程经济学的学习,可以帮助学生更好的了解工程投资决策的基本原理和方法,掌握工程经济学的基本知识和技能,提高工程管理的水平。

二、课程设计目的本次课程设计的主要目的是帮助学生掌握工程经济学的基本原理和方法,培养学生的分析和决策能力,提高学生的实际应用能力。

通过本次课程设计,学生将能够了解工程经济学的基本概念、方法和应用,掌握工程投资决策的基本原理和方法,能够进行工程投资决策的分析和评价,提高工程管理的水平。

三、课程设计内容本次课程设计的内容主要包括以下几个方面:1、工程经济学基本概念和原理:介绍工程经济学的定义、目的、基本概念和原理,让学生了解工程经济学的基本知识。

2、工程投资决策的基本方法:介绍工程投资决策的基本方法,包括现金流量分析法、财务指标分析法、风险分析法等,让学生掌握工程投资决策的基本方法。

3、工程投资决策的实例分析:通过实例分析,让学生了解工程投资决策的实际应用,掌握分析和决策的方法和技能。

4、工程经济学在工程管理中的应用:介绍工程经济学在工程管理中的应用,包括工程成本管理、工程财务管理、工程投资决策等,让学生了解工程经济学在工程管理中的作用。

四、课程设计要求1、课程设计需要采用实例分析的方式,让学生能够通过实例分析掌握工程投资决策的方法和技能。

2、课程设计需要考虑实际应用,让学生能够将所学的知识应用到实际工程管理中。

3、课程设计需要注重实践操作,让学生能够通过实践操作掌握工程经济学的基本技能。

4、课程设计需要注重综合能力的培养,让学生能够通过综合分析和决策提高工程管理水平。

五、课程设计结论通过本次课程设计,学生将能够掌握工程经济学的基本原理和方法,了解工程经济学的基本概念和应用,掌握工程投资决策的基本方法和技能,能够进行工程投资决策的分析和评价,提高工程管理的水平。

工程经济学课程设计报告

工程经济学课程设计报告

工程经济课程设计报告专用汽车工厂建设的投资可行性报告与分析学院: _________ 管理科学与工程学院专业: _________ 工业工程________________班级: _________ 工143 _______________姓名: _________ 卢燕庆________________学号: ________ 149094156 ___________扌旨导教师: ___ 陈荣____________________日期: _________ 2017年5月19日目录1项目概述.............................................................. 2.……2基础数据选定......................................................... 4......2.1销售收入测算数据 (4)2.2成本测算数据 (4)2.2.1原材料及燃料动力成本 (4)2.3利润分配 (5)2.4资金主要筹措方式及来源 (5)3基本计算公式.......................................................... 7......4财务评价.............................................................. 8.......5 项目不确定性分析.................................................... 1.0....5.2.1不确定性因素对NPV的影响10522不确定性因素对IRR的影响11 5.3风险分析126可行性分析13....6.1可行性分析概述.13. 6.2可行性研究分析.13.6.2.1资源条件分析136.2.2市场分析137项目评估 1.57.1项目评估结论与建议 1.5.1项目概述1.1项目背景专用汽车作为汽车工业的重要组成部分,伴随着汽车工业的发展而迅速发展, 预计未来几年内专用汽车的产销量有望保持10%的增长势头。

工程设计-工程经济学课程设计报告书 工管 精品

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工程经济学课程设计某纺织公司生产新一代涤纶仿麻织物“彩格麻”和“亚麻皱”的项目可行性研究报告班级:工管0904 23号学号:P220XX90423专业:工程管理姓名:吴凯指导老师:强韶华一.市场分析1.1项目名称:新型涤纶仿麻织物“彩格麻”和“亚麻皱”项目1.2市场背景:彩格麻采用涤纶低弹丝和涤纶低弹色丝为原料加工而成,仿麻效果强烈,弹性好,透气凉爽,是夏季女装、T恤的理想面料,弹力面料是国内外流行的面料之一,其销量正在逐年上升,各种弹力面料已经出现了供不应求的局面,该类面料受到了国内外诸多消费群体的钟爱和青睐,市场销售已初露头角,经市场预测,含税价格为:20.45元/米;亚麻皱采用新一代涤纶花式丝为原料,经后整理具有强烈的仿麻效果,悬重性好,是秋季服装的理想材料,经市场预测,含税价格为:30.75元/米。

综合以上调查,彩格麻、亚麻皱具有以上各特点的优势,其市场广阔,市场走势比较乐观。

产品试销后,市场反映良好,由于对20XX年纺织品取消配额的非理性预期,近几年,我国纺织行业产能扩张迅猛,在20XX年得到集中释放,各项纺织产品的产量都呈现大幅度的增长。

另一方面,国内纺织消费市场增长有限,出口又多次受阻,导致纺织行业出现了供大于求的状况。

在整个纺织行业快速发展的大背景下,棉、化纤纺织、麻纺织、毛纺织、丝纺织等纺织各个子行业运行情况良好,发展势头强劲,经过市场调研,确定该项目基准实际生产能力为:年产彩格麻100万米,年产亚麻皱120万米。

1.3资金来源:自有资金、银行借款1.4主办单位:南京工业大学土木工程学院1.5项目负责人:***1.6计算生产方案:项目基准实际生产能力*[1+(33-50)%],即生产彩格麻100×0.83万米,生产亚麻皱120×0.83万米二.项目投资估算及资金筹措使用计划2.1项目投资估算2.1.1投资估算编制依据:本项目的工程量根据提供的资料计算,不足部分参照同类资料计算,建筑及安装工程按有关规定执行2.1.2价格依据:设备价格及设备安装按与厂方协商记取;材料价格按资料提供;产品价格为市场预测价格;提取预备费用率10%计提,其中涨价预备费为6%,基本预备费4%;土地使用费为4万元/亩,本项目用地20亩,所以土地使用费为80万元,建设费按照当地造价计算。

《工程经济学》课程设计word精品文档7页

《工程经济学》课程设计word精品文档7页

《工程经济学》课程设计指导书(工程管理专业使用)姓名:XX专业:XXXXX学号:XXXXXX武汉科技大学管理学院新设法人项目某计算机配件生产一、基础数据1.生产规模该项目建成后拟生产目前市场上所需的计算机配件,设计生产规模为年产100万件。

2.实施进度该项目拟二年建成,第三年投产,当年生产负荷达到设计生产能力的70%,第四年达到90%,第五年达到100%。

生产期按12年计算,计算期为14年。

3.建设投资估算经估算,该项目建设投资总额为5700万元(不含建设期利息和预备费),其中:预计形成固定资产4910万元,无形资产490万元,其他资产300万元,基本预备费率为10%。

4.流动资金估算该项目的流动资金采用扩大指标法估算总额为1150万元。

5.投资使用计划与资金来源建设投资分年使用计划按第一年投入2000万元,第二年投入3700万元;流动资金从投产第一年开始按生产负荷进行安排。

该项目的资本金为2110万元,其中用于建设投资1700万元,第一年投入1000万元,第二年投入700万元,其余用于流动资金。

建设投资缺口部分由中国建设银行贷款解决,年利率为6%,建设期只计息不付息,进入生产期后采取6年等额还本并付相应利息的办法还款;流动资金缺口部分由中国工商银行贷款解决,年利率为4%。

见《项目总投资使用计划与资金筹措表》表一。

表一项目总投资使用计划与资金筹措表( 单位 : 万元 )总投资 1 2 3 4 51总投资1.1建设投资1.2基本预备费1.3建设期利息1.4流动资金2资金筹措2.1项目资本金2.1.1用于建设投资2.1.2用于流动资金2.2债务资金2.2.1长期借款2.2.2建设期利息2.2.3流动资金借款建设期利息=6.销售收入和销售税金及附加估算根据市场分析,预计产品的市场售价(不含税)为80元/件。

本产品采用价外计税,增值税税率为17%,城市维护建设税和教育费附加分别为增值税的7%和3%。

见表三《营业收入和营业税金及附加估算表》表二营业收入和营业税金及附加估算表单元:万元年份3 4 5 6 7 8 9 10-14内容1营业收入2增值税3营业税金及附加3.1城市建设维护税3.2教育费附加增值税(如:3时点)=7.产品总成本估算(1)该项目正常年份的外购原材料、燃料动力费(不含税)为5000万元;(2)据测算,该项目的年工资及福利费估算为150万元;(3)固定资产折旧费按平均年限法计算,折旧年限为12年,残值率为5%;(4)无形资产按10年摊销,其他资产按5年摊销;折旧及摊销计算见表四(5)修理费按折旧费的40%计取;(6)年其他费用为320万元;(7)项目在生产经营期间的应计利息全部计入财务费用。

工程经济学课程设计报告

工程经济学课程设计报告

"工程经济学"课程设计设计题目:某机械钢配件生产工程经济评价学号:学生XX:专业班级:指导教师:学院:"工程经济课程设计"任务书工程管理2012级一、课程设计的目的1.将"工程经济学"课程的容融会贯穿,将理论用于实际。

工程经济是一门研究技术与经济相结合的应用性学科。

要将"工程经济"课程的知识做到融会贯穿,提高各种技术经济分析方法的应用能力,还必须经过一定的实践环节,课程设计正好能够到达这一目的。

加深学生对该课程根底知识和根本理论的理解和掌握,培养学生综合运用所学知识的能力,使之在理论分析、设计、计算、查阅资料以及计算机应用能力等方面得到初步训练。

能进展一般建立工程的可行性研究和经济评价;能筹划或领导价值工程方法在企业的新产品开发、降低本钱活动等方面的开展和应用。

2.提高学生的动手能力,创新能力。

课程设计的题目,是从企业的调研中收集的案例,另一局部将是对现有的产品进展改良的设计,由学生创造或设计新的方案。

通过课程设计可以培养和锻炼学生的实践能力与创新能力。

二、课程设计进度安排本课程设计分为布置任务、实地调查、分析设计、编写报告、辩论等环节,总时间为1周,进度安排如下:1.布置任务〔确定课题、分组、明确任务及要求等〕0.5天2.实地调查〔收集数据、资料〕2天3.分析设计〔完成各类报表编制、指标计算、分析、方案设计〕6天4.编写课程设计报告 1.5天三、课程设计报告〔包括设计工作量和报告质量要求等〕〔一〕设计工作量1.课程设计的准备主要按以下步骤和方法进展:了解课程设计的意义、目的、要求,查阅有关资料,选定课程设计题目,明确课程设计的任务,拟定详细的工作方案。

2.课程设计的实施广泛查阅资料,展开调查研究,分析现有产品,改良产品的方案设计,可行性研究的各项容分析,数据计算,完成各类表格填制,有关图纸的绘制。

3.课程设计报告的撰写根据课程设计的实施过程,撰写课程设计报告的初稿,与教师同学交流,找出存在的问题,做进一步的修改完善,形成课程设计报告的定稿。

工程经济学课程报告(一)

工程经济学课程报告(一)

工程经济学课程报告(一)工程经济学课程报告简介工程经济学是一门比较重要的工程管理学科,主要研究在工程项目中如何对资金进行有效配置的方法和技术。

它涉及到许多方面,如资产管理、财务管理、成本分析、预算编制、投资分析等等。

学习过程在学习工程经济学的过程中,不仅需要掌握相关的理论知识,还需要具备实践能力。

因此,我们在课程中进行了许多实例分析和练习,例如分类成本法、剩余价值法、财务报表分析等等。

通过实践,我们可以更好地理解工程经济学的运用。

应用领域工程经济学的应用领域非常广泛,包括建筑工程、交通运输、能源、环境、通信等各个领域。

例如,在建筑工程中,工程经济学可以帮助我们控制成本,提高效率;在交通运输中,工程经济学可以优化交通路线,减少交通拥堵;在环境保护中,工程经济学可以评估环境工程项目的效益和成本等等。

投资分析投资分析是工程经济学中最为重要的一部分,也是我们在学习中重点掌握的内容。

在进行投资分析时,我们需要全面考虑各种因素,如成本、利润、风险等,以评估投资的潜在盈利和风险程度。

通过分析和比较不同的投资方案,我们可以找到最优的管理方案,以使得投资效益最大化。

总结工程经济学是一门充满挑战和机遇的学科,它涉及到许多实践性的内容,对于创作者而言,学习工程经济学可以帮助我们更好地控制成本、优化资源配置,提高项目的成功率。

因此,在今后的创作中,我们应当更加重视工程经济学知识的应用,并不断学习和探索。

学习收获通过学习工程经济学,我受益匪浅。

首先,我了解了如何进行成本分析和投资评估,这对于我今后的创业和项目管理方面有着很大的帮助。

其次,我学习了许多实际案例和经验,这为我以后的实践提供了宝贵的指导。

最后,我在课程中结识了许多志同道合的同学,与他们的交流和互动,也对我的学习产生了积极的影响。

学习建议在进行工程经济学的学习过程中,我觉得需要注意以下几点。

首先,要以实践为主,尝试将所学知识用于真实项目的实践中。

其次,要团队合作,与同学们多交流,互相学习和讨论经验。

工程经济学课程设计报告

工程经济学课程设计报告

工程经济学课程设计报告本文是一份关于“工程经济学课程设计报告”的文档。

工程经济学是一门研究工程经济决策的学科,涵盖了经济学、数学等多个学科的知识。

在这门课程中,我们将掌握各种决策工具和分析技术,学习如何评估不同的方案,选择最优方案以实现企业最大化的利润和效益。

本文将详细介绍以“油田开发方案的经济性分析”为主题的工程经济学课程设计报告。

一、课程设计概述本次课程设计的主题为“油田开发方案的经济性分析”,旨在通过案例分析,让学生们了解油田开发过程中的决策分析和投资风险把控。

本次课程设计采用小组合作的方式完成,每个小组的成员在课程结束前需提交一份完整的课程设计报告,报告内容包括方案的技术性分析、经济性分析和风险分析等。

二、案例分析在本次课程设计中,我们选择了某油田开发方案进行经济性分析。

该方案的主要内容包括油井勘探、开采、输送和加工等。

方案的详细内容如下:1. 油井勘探:该油田将在三个不同的区域开展勘探,每个区域开发20个油井,每口油井的开发成本为1000万元,总开发成本为6000万元。

2. 油井开采:方案中的每口油井预计可开采1万桶原油,成本价格为200元/桶,售价为400元/桶,每口油井的运营期为10年。

3. 原油输送:原油将通过管道输送到油库,每桶原油的输送成本为1元。

油库的建设成本为5000万元。

4. 原油加工:原油将在加工厂加工成成品油,每桶原油的加工成本为40元,加工产品的销售价格为600元/桶。

加工厂的建设成本为7000万元。

三、方案技术性分析及经济性分析经过分析,我们得出了以下的技术性和经济性分析结果:1. 油井勘探:通过勘探,可获得的原油总量约为1800万桶,每年开采油量为540万桶。

2. 油井开采:方案中共开采1800万桶原油,受制于油价波动,我们假设平均售价为340元/桶,预计可售出6120万元的原油,假设净现值折现率为10%,其净现值为4228.13万元。

3. 原油输送:方案中共需输送1800万桶原油,输送成本为1800万元。

工程经济学课程设计报告

工程经济学课程设计报告

工程经济学课程设计K水库财务评价报告指导老师:赵静专业:工程管理学号:200702426姓名:常阳阳1.基本资料1.1 工程概况在河北省青龙满族自治县境内滦河主要支流青龙河上,拟建K水库,K水库是一座集城市和工业供水、农业灌溉供水、发电于一体的大Ⅱ型水利枢纽工程。

水库大坝为碾压混凝土重力坝,坝顶高程146.5m,正常蓄水位143.4m,最大坝高74.5m,坝长500m,总库容8.59亿M3,电站装机容量为3×10MW。

建成后每年可为秦皇岛市提供城市用水1.89亿M3,并为滦河中下游补充农业水源5.8亿M3,改善扩大灌溉面积120万亩,对冀东地区经济和社会发展具有十分重要的作用。

2008年10月主体工程开工,2014年底主体工程全面竣工,2015年投入运行。

1.2 基本资料1.2.1 财务评价基本参数的确定1.2.1.1 基准点参照SL72—94 1.0.9 规定。

(定为2008年初。

)1.2.1.2 计算期参照SL72—94 1.0.8 规定。

(本工程建设期7年——2008.10~2014.12,试运行期一年——2015年,正常运行期按设计资料上具体要求,应为41年)1.2.1.3 财务基准收益率设定基准收益率为7%。

1.2.2 财务评价基本资料压力钢管784.35万元,折旧期末残值率为2%;闸门为6829.52万元,折旧期末残值率为2%。

房屋建筑9363万元,发电设备2357万元,变电设备2869万元,折旧期末残值率均为2%。

由土地使用权形成的无形资产合计为1040.95万元。

由生产职工培训费和生产单位提前进厂费形成的递延资产合计586.93万元,递延资产摊销年限按5年计。

K工程的灌溉供水水价(23班同学采用0.18元/M3 ,24班同学采用0.25元/M3,25班同学采用0.30元/M3)、城市和工业供水水价(23班同学采用0.8元/M3,24班同学采用0.7元/M3,25班同学采用0.6元/M3)、上网电价(单号同学采用0.38元/kw.h,双号同学采用0.28元/kw.h);多年平均供电量4633.75万kwh;年平均养殖收入为100万元;年平均旅游和服务收入为200万元。

工程经济学课程设计

工程经济学课程设计

工程经济学课程设计一、课程目标知识目标:1. 让学生掌握工程经济学的基本概念、原理及方法;2. 使学生了解工程项目投资估算、财务分析及经济评价的基本步骤;3. 帮助学生理解工程项目的风险分析与应对策略。

技能目标:1. 培养学生运用工程经济学方法进行项目投资估算、财务分析及经济评价的能力;2. 提高学生运用统计学、数学等工具分析工程项目经济问题的能力;3. 培养学生运用案例分析、团队合作等方法解决实际工程经济问题的能力。

情感态度价值观目标:1. 培养学生对工程经济学产生兴趣,激发学习热情,形成积极的学习态度;2. 引导学生关注工程项目的经济效益与社会责任,树立正确的价值观;3. 培养学生具备良好的团队协作精神和沟通能力,增强合作意识。

课程性质分析:本课程为专业基础课程,旨在培养学生运用经济学原理和方法解决实际工程问题的能力。

课程内容紧密结合实际,注重理论与实践相结合。

学生特点分析:学生具备一定的数学、统计学基础,具有较强的逻辑思维能力。

但由于学科特点,学生对工程经济学的认识可能较为陌生,需要从基本概念、原理入手,逐步引导学生掌握课程内容。

教学要求:1. 注重启发式教学,引导学生主动思考,提高课堂互动;2. 结合实际案例,让学生在实践中掌握工程经济学的应用;3. 强化团队合作,培养学生的沟通能力和协作精神;4. 注重过程评价,全面评估学生的学习成果。

二、教学内容1. 工程经济学基本概念与原理- 工程经济学的定义、研究对象及方法- 工程项目投资决策的原则与程序- 投资估算、财务分析及经济评价的基本方法2. 工程项目投资估算- 投资估算的步骤与方法- 资金筹措与资金结构- 投资风险分析与应对策略3. 工程项目财务分析- 财务报表的编制与分析- 财务评价指标与方法- 现金流量分析4. 工程项目经济评价- 经济评价指标与方法- 成本效益分析- 敏感性分析与风险评价5. 教学案例分析与讨论- 结合实际案例,分析工程项目投资估算、财务分析及经济评价的具体应用- 团队合作,进行案例讨论与报告教学内容安排与进度:第一周:工程经济学基本概念与原理第二周:工程项目投资估算第三周:工程项目财务分析第四周:工程项目经济评价第五周:教学案例分析与讨论教材章节及内容:第一章:工程经济学概述第二章:工程项目投资估算第三章:工程项目财务分析第四章:工程项目经济评价第五章:案例分析与实践教学内容科学性和系统性:本教学内容涵盖了工程经济学的核心知识点,从基本概念、原理到具体分析方法,再到案例实践,确保学生系统掌握工程经济学的理论体系。

《工程经济学》教案设计(3篇)

《工程经济学》教案设计(3篇)

《工程经济学》教案设计(3篇)教学目标1. 知识目标:使学生理解工程经济学的基本原理,掌握项目投资评价的主要方法。

2. 技能目标:培养学生运用工程经济学原理进行项目分析和决策的能力。

3. 情感目标:激发学生对工程经济学在工程实践中的重要性认识,提高学生的专业素养。

教学内容1. 工程经济学的定义与作用定义工程经济学工程经济学在工程决策中的应用2. 投资评价的基本概念货币时间价值投资风险与收益3. 投资评价方法投资回收期净现值(NPV)内部收益率(IRR)益本比(B/C)4. 案例分析教学方法讲授与讨论相结合案例分析法小组合作学习教学步骤第一课时:工程经济学的定义与作用一、导入(10分钟)通过实际工程案例引入工程经济学的重要性。

二、新课内容(30分钟)1. 讲解工程经济学的定义,阐述其在工程决策中的作用。

2. 分析工程经济学在实际工程中的应用实例。

三、案例分析(20分钟)分发案例资料,让学生分析工程经济学在案例中的应用。

第二课时:投资评价的基本概念一、复习与导入(10分钟)复习上节课内容,引入本节课的投资评价概念。

二、新课内容(40分钟)1. 讲解货币时间价值,演示计算方法。

2. 分析投资风险与收益的关系。

三、小组讨论(10分钟)分组讨论如何衡量投资的风险与收益。

第三课时:投资评价方法一、复习与导入(10分钟)复习前两节课的内容,引入投资评价方法。

二、新课内容(40分钟)1. 介绍投资回收期、净现值、内部收益率和益本比等评价方法。

2. 通过计算示例,让学生掌握这些评价方法的运用。

三、小组合作学习(10分钟)分组进行投资评价方法的练习,讨论各方法的优缺点。

作业与评估1. 结合实际案例,运用工程经济学原理进行分析,撰写分析报告。

2. 课堂参与度和小组成果作为平时成绩的一部分。

教学反思注重理论与实践相结合,提高学生的实际操作能力。

及时收集学生反馈,调整教学方法和进度。

结束语以上是一个简化的教案设计示例。

为了满足3000字的要求,您可以将每个部分扩展得更详细,增加更多的教学方法、案例分析、小组活动设计以及教学反思等内容。

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不确定性分析:盈亏平衡分析。
敏感性分析,分别就固定资产投资、经营成本和销售收入变化±10%、±20%对投资回收期和净现值进行单因素敏感分析(全部投资,税后)。
3.要求计算和分析国民经济评价指标有:
全部投资的经济内部收益率EIRR、经济净现值ENPV。
国内投资经济内部收益率、经济净现值、经济外汇净现值、经济节汇(或换汇)成本。
2.燃料及动力:
主要包括水、电和煤,生产每吨X产品消耗定额分别为174吨、2755度、1.83吨;单价分别为2.10元、0.54元、400元。
3.工资及福利费用:
全厂定员820人,人均月工资按1000元计,福利费按工资总额的14%计取,其中生产人员500人,车间管理人员50人。
4.无形资产Biblioteka 递延资产费用工程经济学课程设计报告【精编版】
河北工业大学城市学院管理系
工程经济学课程设计报告
专业

工程管理
班级

工程C103
学号

107492
姓名

赵靠彬
指导教师

陈敬武
河北工业大学城市学院管理系
2013年6月14日
一、本课程设计目的
通过对一个具体建设项目经济评价全过程的计算与分析,熟悉项目经济评价的程序,掌握评价报表编制和评价指标计算的原理和方法,以及经济评价方法的运用,达到能运用本课程理论来解决实际工程项目经济评价问题的目的。
二、设计要求
1.根据所给出投资项目的基础资料,编制必要的经济评价报表,计算和分析各种评价指标,给出项目经济评价结论。
2.要求计算和分析的财务评价指标有:
静态评价指标:投资回收期、投资利润率、投资利税率、资本金利润率、借款偿还期、资产负债率、流动比率、速动比率。
动态评价指标:财务净现值FNPV,财务内部收益率FIRR。
4.项目自有资金(资本金)为22000万元(其中2400万元用于流动资金,并于投产第一年投入),其余为借款。外汇通过中国银行向国外贷款,年利率6%;人民币固定资产投资部分向中国建设银行贷款,年利率6.6%;流动资金不足部分向中国工商银行贷款,年利率5.64%。
5.建设投资各年投入比率为第一年20%;第二年为55%;第三年25%(含外汇及自有资金)。
设计报告的封面上应注明班级、姓名,指导老师,完成日期等。
设计报告要整洁、清楚,报表数据要完整,不可用省略号。提交打印文件及电子文档。
5.本设计要求学生在规定的时间内独立完成。同学之间可以互相讨论,但不能抄袭。
6.报表中数据取整数,评价指标及中间计算保留两位小数。
三、项目概况
本项目为一新建化工厂,拟生产目前国内外市场较为紧俏的X产品。这种产品目前国内市场供不应求,每年需要一定量的进口,项目投产后可以以产顶进。
国民经济评价只进行敏感性分析(不确定因素和财务评价相同)。
4.要求完成设计任务后,交课程设计成果报告。
依封面、目录、设计任务书、项目概况、项目财务数据测算、项目财务评价及评价结论、项目国民经济评价数据调整、国民经济评价及评价结论、经济评价报表(以附录形式表示,先基础报表,后辅助报表)的顺序装订成册。
(六)还本资金来源
偿还借款本金的资金来源为折旧费、摊销费和未分配利润。
7.利息
项目投资中外汇借款按8年等额还本,计算利息。国内固定资产投资借款按最大偿还能力计算还本付息(冒泡法)。全部借款在投产后开始偿还,建设期不还借款。长期借款支用当年按半息计算,流动资金借款按全年计息,生产期间借款利息计入财务费用。
(五)利润分配
项目所得税按利润总额的25%计取。从还本资金有余额的年份起,每年按可供分配利润的提取10%盈余公积金、5%公益金,按可供分配利润的50%向投资者分配利润。
四、项目财务预测数据
(一)生产规模及实施进度
本项目生产规模为年产2.9万吨X产品,项目拟三年建成,第四年投产,当年生产负荷达到设计能力的70%,第五年达到90%,第六年达到100%,生产期按15年计算。
(二)投资及其来源
1.固定资产投资
固定资产投资采用概算指标估算法,估计额为53786万元(含3454万美元),其中:
外币与人民币的汇率为1美元=6.5元人民币。
2.固定资产投资方向调节税
本项目按0%的税率交纳固定资产投资方向调节税。
3.流动资金投资
流动资金投资分项详细估算法估算:
①周转天数分别为:应收帐款30天;现金15天;应付帐款30天(一年按360天计算)。
②存货正常年份估算额为6930万元,投产期按生产负荷大小计算。
固定资产投资中的“其他费用”,除土地费用进入固定资产原值外,其余均作为无形及递延资产(其中无形资产为2476万元,递延资产为730万元)。固定资产折旧按平均年限法,预计净残值率为5%。无形资产按10年平均摊销,递延资产按5年摊销。
5.修理费
修理费用按折旧额的50%计提。
6.其他费用
其他费用按工资及福利费用的2.5倍,加上每年70万元的土地使用税计算。
(三)产品售价及销售税金
X产品每吨出厂价按26800元计算(含税价)。产品交纳增值税,税率为17%;城乡维护建设税按增值税的7%计提;教育费附加按增值税额的3%计提。
(四)产品成本及费用
1.原材料:
生产X产品需A、B、C、D、E、F六种原料,生产每吨X产品消耗定额分别为1.027吨、0.59吨、0.79吨、0.14吨、0.011吨、0.87吨;每吨原料单价分别为5350元、1680元、240元、2520元、1470元、164元。
本项目的主要技术和设备拟从国外引进,厂址位于城市近郊,占用一般农田350亩,交通运输方便,原材料及水、电等供应可靠。
项目主要设施包括生产车间、与工艺生产相适应的辅助生产设施,公用工程以及有关的生产管理与生活福利等设施。
本项目经济评价是在完成了市场、规模、工艺技术、物料供应、厂址选择、环境保护、工厂组织、劳动定员以及项目实施规划等诸方面的研究论证和多方案比较后,确定了最佳方案的基础上进行的。
①工程费用43782万元(含外币2899万美元):建筑工程费3466万元,设备购置费28864万元(含2029万美元),安装工程费11452万元(含870万美元)。
②其他费用3818万元(含土地费用—购买土地使用权612万元,外币241万美元)。
③预备费用6186万元(含314万美元),其中,基本预备费4760万元,涨价预备费1426万元。
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