高中通用技术必修1---6.1设计表现图教程文件

抚宁六中教案通用技术学科

授课时间：2013 年12 月8 日备课人：王芳

课题第6 章第1 节设计表现图课时共1 课时本节第1 课时选用教材必修1 知识模块设计图样的绘制课型新授

教学目标

知识

与技能

（1）了解技术语言的种类及应用，能用恰当的方式与他人交流设计想法和成果。

（2）能通过绘制简单的草图来表达技术设计的意图。

过程

与方法

（1）能积极参与各种技术语言的分析过程，懂得各种技术语言的特点。

（2）能在实际技术活动当中用不同的技术语言和他人交流自己的想法和观点。

情感态度

价值观

（1）领略不同技术语言的表达、交流特点，体验技术语言的魅力。

（2）通过草图的绘制，提高规范作图的能力，培养良好的作图习惯和细致严谨的工作态度。

重点掌握技术语言的含义、种类和用途，掌握绘草图的技巧。

难点掌握绘草图的技巧，能绘制草图来表达设计意图。

关键领略不同技术语言的表达、交流特点，体验技术语言的魅力

教学方法

及课前准备教学方法：教授法、绘图法、图表解说法、情景设置法

教学准备：教学课件，多媒体教学设备、、一些技术语言的图

教学流程多媒体辅助教学内容

（一）引入新课

教师：语言大家都很熟悉，这是我们日常生活中与他人交流的工具，但在技术活动中我们怎样把自己的设计想法与他人进行交流呢？今天我们将要学习的技术的语言就可以帮助我们在技术活动中进行信息交流。生活中，我们经常会遇到技术语言，如十字路口的红绿灯，手机的使用说明书等都是技术语言。技术活动多种多样，小到钢笔、铅笔的制造，大到飞机、火箭的制造，这使得技术语言也具备了多样性。

（二）技术语言的概念

教师：什么是技术语言？

技术语言是一种在技术活动中进行信息交流的特有的语言形式。在日常生活中，我们常常会接触到许多技术语言，只是我们没有意识到它们是技术语言，例如十字路口的红绿灯，工厂生产汽车的设计图等。

请同学们想一想，我们在日常生活中还接触到哪些技术语言？（三）技术语言的种类和应用

教师：技术语言的种类很多，主要包括：图样、图表、模型、符号、声音等，不同的技术语言往往适用于不同的应用范围，具有不同的功用。下面我们就来探讨一下常见的技术语言及其应用。

1．口头语言：日常生活中人们最常用的信息交流的方式是面对面

的交谈，直接说出自己想法，口头语言是技术活动中最常见的技术语言。

请你在自己的文具中任选一样，再用口头语言对它的特征进行描述？（学生回答）

2．符号标志

教师：日常生活中我们会见到许多交通标志和管理标志，他们都表示特殊的含义，让我们生活更便利和安全。（展示图片）

教师：你认识下面这些常见符号么？

3．图样

教师：下面我们来看看几种常见的技术图样（课件展示）

（1）机械加工图（2）建筑施工图（3）电子电路图（4）网络布线图

教师问：图样这种技术语言有什么特点，适用于说明哪些技术活动？

教师：技术图样是采取某种规范形式将设计用图样的形式表达出来的一种设计交流语言。它能够克服普通语言的障碍，直接明了地进行表达与交流。规范的制图使设计表达更具直观性、效率性、准确性和永久性。在呈现较复杂产品的设计方案及对设计进行详细说明和陈述时，使用技术图样比较合适。

4．图表

教师：在我们购买电脑时，常会见到这样一些表格（电脑配置表展示），这些表格为我们呈现了这台电脑的特征。在技术活动中，我们常用一些表格、草图、效果图等表现设计想法，这是用常用的技术语言。图表常用来对各种方案进行比较，图表通常用于统计数据的表达。常见的有零件规格图、柱形图表、设计草图、设计效果图等（课件展示）

问：图表这种技术语言有什么特点，适用于说明哪些技术活动？

教师：图表是很常见的设计交流语言，它主要包括相关的表格、草图、效果图等。在设计讨论过程中，我们经常会通过一些图表来表达我们的设计观点，通过草图、效果图等呈现设计的构思方案并激发灵感，通过表格的形式对各种设计方案进行比较。图表是表达设计思想的一种十分有效的手段。

5．模型

教师：日常生活中，我们可以见到很多的模型，例如车模、房模、航模等（图片实物展示）

教师问：模型可以用来描述哪些技术活动？大型的建筑、舰艇、火箭、汽车等。

6．肢体语言

教师：我们在马路上常常看到交通警察用打手势的方式指挥交通，这种肢体语言也是一种技术语言。（展示图片）例如军事上也有用旗语传递消息的方法，在足球或篮球等体育比赛中，裁判用手势判罚运动员。

7．声音

教师：声音也是一种技术语言，如号音、汽笛、喇叭等在表达某些特殊信息时发出的声音，如摩尔斯电码（播放给学生听）。

摩尔斯电码

课外知识扩充：电报通信的语言是由电码符号组成的。电报通信最早是由美国的摩尔斯在1844年发明的，所以电码符号也被叫做摩尔斯电码（Morse code）。电码符号由两种基本信号和不同的间隔时间组成：短促的点信号“．”，读“的”（Di）；保持一定时间的长信号“─”，读“答─”（Da）。由于各国文字不同，电码符号也不尽相同，比如中国、日本及俄国都有代表本国文字的电码符号。

教师：技术语言的种类还有很多，如书面文字语言、网络语言、程序语言、计算机演示等。

（四）技术语言的特点

教师：我们认识了这么多技术语言，如图样、图表、模型、符号、肢体语言、声音、计算机语言、口头语言等，你们发现它们有什么特点？

（学生回答）

（教师小结）：言简意赅是技术语言的一大特征，如技术产品的说明书就十分简明扼要。通俗直观是技术语言的又一特征。例如，在交通管理中，通过简明的交通标志就能体现管理意图，保证交通的顺畅和安全。又如，我们可以通过一份工程图样来了解一个产品的设计与制造的信息，而无须使用过多的文字叙述。所以，技术语言的特点：

1.简单明确，让人一看就明白；

2.形象、直观，通俗易懂；

3.规范、统一。

(五)草图的绘制草图的分类：（根据PPT讲解一下知识点）

草图也叫方案草图或设计速写。根据所处的设计阶段的不同，草图可分为构思草图和设计草图。

一、构思草图

是对设计者在设计过程中产生的设计想法的记录，它以具体图形的形式记录和描绘设计者头脑中的诸多想法。

（构思草图设计绘制方法）徒手画线和网格法绘图及基本图形的画法

（1）播放徒手绘图的要领：

第一步：掌握正确握笔姿势。以拇指和食指抓握并使笔与纸面保持一定的角度，同时要手臂带动整个手在纸面上自由地移动，而不仅是移动手指。

第二步：徒手划线。使用铅笔在纸上试着进行徒手自由划线的练习，如做水平的、垂直的和45度角的平行线。划线时要保持均匀的力度和手的运用速度。

（学生活动）：

在纸上练习徒手画十条长10厘米以上的水平线，徒手画十条长10厘米以上的竖直线，徒手画十条长10厘米以上的与水平成45度的斜线。

（教师指导）：速度与力度均匀，线要直，一次完成一条线。在学生练习过程中进行坐姿握笔姿势、布局等行为规范指导

二、设计草图

经过设计者整理、选择、修改和完善的草图，它是一种正式的草