二年级下册美术《点 线 面》人教版
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艺术创作
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作业要求：
（1）利用点、线、面的特点来表现一幅画。 （2）根据自己想要表现的画面选择绘画或撕贴的方法来表现。 （3）注意颜色搭配要合理。
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作业讲评： （1）你觉得哪幅作品点、线、面的表现最有趣？ 为什么？ （2）你的作品使用了哪些材料进行制作？你的创作 思路是什么？
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今天这节课，通过寻找和欣赏点、线、面，使大 家直观地感受到了生活中随处可见的点、线、面，和 作品中点、线、面的运源自文库与组合所产生的魅力。
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（3）面：块头最大，身强力壮
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请同学们从下面的图片中找出点线面。
生活中随处可见点线面的组合。点可连成线，线可组成面。
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再来欣赏美术大师的作品。
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观察制作方法的区别，
这两幅学生作品有什么不一样吗？你喜欢并说哪说一自幅己？的创意。
点线面
DIAN XIAN MIAN
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今天给大家介绍“三个好朋友”，来看看你们认识它们吗？
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你们知道点、线、面都各有什么特点吗？
（1）点：活泼、灵巧、千变万化
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（2）线：也是千变万化
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