班级管理的原则

班级管理的原则
班级管理是班主任按照一定的原则和具体要求，对班级中的各种资源进行计划、组织、协调、控制，以实现各种共同目标而进行的管理活动。

其根本目的是实现教育目标，使学生得到充分的、全面的发展。

为了达到根本目的，班主任在在开展班级管理时应遵循以下基本原则。

(1)方向性原则
方向性原则就是指班级管理工作必须坚持正确的方向，用正确的思想引导学生。

班主任作为全面负责一个教学班学生的思想、学习、健康与生活等工作的教师，在思想上必须坚持正确的立场。

(2)全面管理原则
班主任在进行班级管理时，并不能只是注重学习，而应该面向全体，从整体着眼。

在管理过程中，兼顾班级的组织建设、制度、教学、活动等多个方面。

(3)自主参与原则
班主任在发挥自身的主导作用、进行常规管理的同时，也应发挥学生的主体作用，是班级成员在班集体的正确决定和承担责任的前提下，参与班级全程管理，发扬管理民主。

(4)教管结合原则
教管结合原则是指把班级的教育工作和对班级的管理工作辩证地统一起来。

具体地说，就是班级管理者对学生既要坚持正面引导，耐心教育，又要凭借必要的规章制度要求学生，约束其行为，实行严格的教育管理。

只有这样，才能获得教育的实际效果。

(5)全员激励原则
激励含有激发动机、形成动力的意思。

它能使人产生自觉行为，形成一种推动力、自动力。

所谓全员激励，是指班主任应发挥发展性评价的作用，激励全班每个学生，充分发挥他们的智力、体力等各方面的潜能，实现个体目标和班级总目标。

(6)平行管理原则
在班级中，除了师生之间的垂直关系外，还有同学之间的平行关系。

所谓平行管理原则，是指管理者既通过对集体的管理去间接地影响个人，又通过对个人的直接管理去影响集体，从而把对集体和个人的影响结合起来。

【例题再现】
(判断题)1.班级管理的自主参与原则要求班级管理者把教育工作和对班级的管理工作辩证的统一起来。

( )
1.【答案】×。

解析：班级管理的原则有方向性原则、自主参与原则、管教结合原则等。

其中，自主参与原则是指班级成员参与管理，发挥其主体作用。

管教结合原则是要求班级管理者把教育工作和对班级的管理工作辩证的统一起来。

故题干表述错误。

(单选题)2.在班级管理的原则中，( )是指班级成员参与管理，发挥其主体作用。

同时也强调管理者要增强民主意识，切实保障学生的主人翁地位和权利，及时采纳学生的正确意见并接受学生的监督，同时发展和完善学生的各种组织，逐步扩大班委会等组织的权限。

A.平行管理原则
B.协调一致原则
C.教管结合原则
D.自主参与原则
2.【答案】D。

解析：自主性原则是指班级成员参与管理，发挥其主体作用。

它对于培养学生的主人翁精神，学生的创造性、独立性以及建立民主的师生关系都有着十分重要的意义。

D相符合题意，故本题选D。

A项：所谓平行管理原则，是指管理者既通过对集体的管理去间接地影响个人，又通过对个人的直接管理去影响集体，从而把对集体和个人的管理结合起来，以收到更好的管理效果。

与题干不符，排除。

B项：协调一致原则是指班级管理者主动组织协调班级各方面教育力量，互相配合，共同合作，步调一致地做好班级管理工作。

与题干不符，排除。

C项：教育和管理相结合的原则，是指把班级的教育工作和对班级的管理工作辩证地统一起来。

与题干不符，排除。