优选人教版八年级物理第一章第一节
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的方法减小误差。 5.方法：累积法、附着法、组合法
一、长度的测量：
❖ 测量长度的常用工具有哪些？ ➢ 古代：100粒谷排列的长度规定为一
尺； ➢ 一拃； ➢ 英国：国王亨利规定他的鼻子尖到
他伸值手臂的中指尖的距离规定为 一码；
1.长度的单位
①国际单位制中长度的基本单位是 米（m）
② 常用的长度单位还有：
❖ 错误是可以避免的，它主要是由于实验方 法不正确、仪器使用不正确、读数不正确 等原因引起的。
反馈：关于误差，以下说法错误的是( D )
A 误差是测量值和真实值之间的差异。
B 无论用什么精密的测量仪器，都不可 能没有误差。
C 选用精密的仪器，改进测量方法，可 减少误差。
D 误差是难免的，所以减少误差是不可 能的。
千米（Km）、 分米（dm)、 厘米（cm）、 毫米（mm）、 微米（μm)、 纳米（nm)
2、长度单位的进率
1千米（km）＝1000米＝103米
1分米（dm）＝0.1米＝10-1米 1厘米（cm）＝0.01米＝10-2 米1毫米（mm）＝0.001米＝10-3米 1微米（μm）＝0.000001米＝10-6米 1纳米（nm）=0.000000001米= 10-9米
反馈练习
1、下列哪个长度最接近于18cm（D ） A.一般墨水瓶的高度 B.圆珠笔芯的直经 C.课桌桌面的宽度 D.物理课本宽度
2、用刻度尺测量物体的长度时，下列要求中错误 的是（ B）
A. 测量时，刻度尺不能歪斜。 B. 测量时，必须从刻度尺的左端量起。 C. 读数时，视线应垂直于刻度尺。 D. 记录测量结果时，必须在数字后注明单位。
测较短的曲线，例如地图册上 的铁路线长 测较长的曲线例如运动场的跑道
③累积法
测纸厚，细丝直径
三、时间的测量
想一想： 生活中都用那些东西来测量时间 呢？
1、时间的单位及测量
①国际单位制中，时间的基础单位是秒（s） 常用的单位还有分（min）和小时（h）
②时间单位的换算关系：
1 min=60 s ； 1 h=60 min=3600 s ③时间的测量工具： 秒表、停表
课堂小结
一、长度 1.单位 m km dm cm mm μm nm
换算关系 1km=103m 1dm=10-1m 1cm＝10-2m
1mm＝10-3m 1μm＝10-6m 1nm＝10-
二、刻度尺的使用方法:
9m
使用前观察 零刻度线是否磨损、量程、分度值.
使用方法
会放
左边刻度线与物体边缘对齐， 刻度平行并紧贴被测物体
会读 视线要与尺面垂直，测量值要估 读到分度值的下一位
会记 测量结果时,要写出数字和单位
三、时间的单位及测量
1、在国际单位制中，时间的单位是秒（s）
常用的单位还有分（min）和小时（h）
2、时间单位的换算关系： 1 min=60 s ；
1 h=60 min=3600 s
3.时间的测量工具： 秒表、停表
➢ 现代：常见的长度测量工具 刻度尺
游标卡尺
螺旋测微器 （千分尺）
钢卷尺
二.刻度尺的使用方法
①选对刻度尺：
根据不同的测量对象，选择精度 和量程都合适的测量工具。
使用前观察：零刻度线是否磨损、量程、分度值.
零刻度线
量程
分度值
1.它的量程是 8cm；
思考：刻度线磨
2.它的分度值是 1mm; 3.它的零刻度线在哪里？是否磨损？
10
看对：③读数时，视线要与尺 面垂直，不要斜视或俯视。
√
×
×
0 cm 1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
④ 读对：应估读到最小刻度的下一 位。（读数包含两部分：准确值和一位估
计值）
⑤ 记对：数字加单位。
⑥算对：多次测量取平均值
1.00cm 2.70cm
分度值1cm；物 体长度 2..7cm
2cm+ 0.7cm
优选人教版八年级物理第一章 第一节
传说有一个胖子和一个瘦子各用自 己的腰围做标准，测量同一段布的 长度，因结果不同而互相争吵，这 说明什么？
测量需要有统一的标准，
国际计量组织制定了一套国际统 一的标准，这个统一的标准就叫 国际单位制
学习目标
1.知道时间和长度的单位及换算。 2.会用工具测量时间和长度。 3.通过实验的方法测量长度和时间。 4.知道误差的概念，会采取平均值
损的刻度尺能否 使用？
左边。没有磨损
可以使用，从某 一整数刻度量起
❖ ②放对刻度尺 ： ❖ A放平：刻度尺要与物体被测边缘平行。 ❖ B紧贴：刻度尺有刻度一面要紧贴被测物。 ❖ C对齐：零刻度线或整刻度线与被测物体
的边缘对齐。
×
0 cm 1
2
3
4
5
6
7
8
9
× 10
0 cm 1
2
3
4
5
6
7
√ 8
9
反馈练习
3.图中物体A的长度是 3_.0_5_c_m_ （3.02cm-3.08cm都正确）
4.如图所示，用A、B两把刻
度尺测同一物体长度，放置
正确的是 A
刻度尺，
其分度值是 1mm ，该物
体的长度为 2.20cm
三.测量长度的特殊方法
①组合法
辅助工具法
适于测圆、圆柱体的直径和圆锥体的高
②附着法
准确值
估读值（分度 值的下一位）
分度值 1m；m 物 体长度 2..76cm
2cm+7mm+0.6mm
二、刻度尺的正确使用归纳为六个字：
①选（量程、分度值） ②放（刻度尺贴近被测长度，左边刻度线与物体 边缘对齐） ③看（视线与尺面垂直） ④读（测量值要估读到分度值下一位） ⑤记（记录测量结果时,要写出 数和字 ）单位 ⑥算（多次测量取平均值）
达标检测：
1长度的测量 1Km= m 1m= 1m= mm 1m=
时钟的发展
学会使用秒表
请你仔细观察图示秒表： （1）Fra Baidu bibliotek表盘一周量度
的时间是（ 60s ）， 分度值是（ 0.2s）。
（2）小表盘一周量度
的时间是（30min）， 分度值是（1min）。
❖ 三、误差：测量值与真实值之间的差 异。（物体的真实长度叫真实值。）
❖ 注意：误差和错误的区别：
❖ 误差不可避免，它是因为测量工具本身的 精密程度、测量方法的完善程度等客观因 素和测量者主观因素引起的。
反馈练习：图中用刻度尺测物体的长度，那
一个正确？（ D ）
没对齐、 没紧贴
没放平、 没紧贴 没紧贴
正确
动手实验 ❖ 1、用不同的刻度尺测量同一物理课本
的长度。
❖ 2、两人分别用同一刻度尺测量课桌的 长度。
比较测量结果，对同一个测量值，
其结果相同吗？若不同，其原因是
什么？
测量者不同、所选工具不同。
一、长度的测量：
❖ 测量长度的常用工具有哪些？ ➢ 古代：100粒谷排列的长度规定为一
尺； ➢ 一拃； ➢ 英国：国王亨利规定他的鼻子尖到
他伸值手臂的中指尖的距离规定为 一码；
1.长度的单位
①国际单位制中长度的基本单位是 米（m）
② 常用的长度单位还有：
❖ 错误是可以避免的，它主要是由于实验方 法不正确、仪器使用不正确、读数不正确 等原因引起的。
反馈：关于误差，以下说法错误的是( D )
A 误差是测量值和真实值之间的差异。
B 无论用什么精密的测量仪器，都不可 能没有误差。
C 选用精密的仪器，改进测量方法，可 减少误差。
D 误差是难免的，所以减少误差是不可 能的。
千米（Km）、 分米（dm)、 厘米（cm）、 毫米（mm）、 微米（μm)、 纳米（nm)
2、长度单位的进率
1千米（km）＝1000米＝103米
1分米（dm）＝0.1米＝10-1米 1厘米（cm）＝0.01米＝10-2 米1毫米（mm）＝0.001米＝10-3米 1微米（μm）＝0.000001米＝10-6米 1纳米（nm）=0.000000001米= 10-9米
反馈练习
1、下列哪个长度最接近于18cm（D ） A.一般墨水瓶的高度 B.圆珠笔芯的直经 C.课桌桌面的宽度 D.物理课本宽度
2、用刻度尺测量物体的长度时，下列要求中错误 的是（ B）
A. 测量时，刻度尺不能歪斜。 B. 测量时，必须从刻度尺的左端量起。 C. 读数时，视线应垂直于刻度尺。 D. 记录测量结果时，必须在数字后注明单位。
测较短的曲线，例如地图册上 的铁路线长 测较长的曲线例如运动场的跑道
③累积法
测纸厚，细丝直径
三、时间的测量
想一想： 生活中都用那些东西来测量时间 呢？
1、时间的单位及测量
①国际单位制中，时间的基础单位是秒（s） 常用的单位还有分（min）和小时（h）
②时间单位的换算关系：
1 min=60 s ； 1 h=60 min=3600 s ③时间的测量工具： 秒表、停表
课堂小结
一、长度 1.单位 m km dm cm mm μm nm
换算关系 1km=103m 1dm=10-1m 1cm＝10-2m
1mm＝10-3m 1μm＝10-6m 1nm＝10-
二、刻度尺的使用方法:
9m
使用前观察 零刻度线是否磨损、量程、分度值.
使用方法
会放
左边刻度线与物体边缘对齐， 刻度平行并紧贴被测物体
会读 视线要与尺面垂直，测量值要估 读到分度值的下一位
会记 测量结果时,要写出数字和单位
三、时间的单位及测量
1、在国际单位制中，时间的单位是秒（s）
常用的单位还有分（min）和小时（h）
2、时间单位的换算关系： 1 min=60 s ；
1 h=60 min=3600 s
3.时间的测量工具： 秒表、停表
➢ 现代：常见的长度测量工具 刻度尺
游标卡尺
螺旋测微器 （千分尺）
钢卷尺
二.刻度尺的使用方法
①选对刻度尺：
根据不同的测量对象，选择精度 和量程都合适的测量工具。
使用前观察：零刻度线是否磨损、量程、分度值.
零刻度线
量程
分度值
1.它的量程是 8cm；
思考：刻度线磨
2.它的分度值是 1mm; 3.它的零刻度线在哪里？是否磨损？
10
看对：③读数时，视线要与尺 面垂直，不要斜视或俯视。
√
×
×
0 cm 1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
④ 读对：应估读到最小刻度的下一 位。（读数包含两部分：准确值和一位估
计值）
⑤ 记对：数字加单位。
⑥算对：多次测量取平均值
1.00cm 2.70cm
分度值1cm；物 体长度 2..7cm
2cm+ 0.7cm
优选人教版八年级物理第一章 第一节
传说有一个胖子和一个瘦子各用自 己的腰围做标准，测量同一段布的 长度，因结果不同而互相争吵，这 说明什么？
测量需要有统一的标准，
国际计量组织制定了一套国际统 一的标准，这个统一的标准就叫 国际单位制
学习目标
1.知道时间和长度的单位及换算。 2.会用工具测量时间和长度。 3.通过实验的方法测量长度和时间。 4.知道误差的概念，会采取平均值
损的刻度尺能否 使用？
左边。没有磨损
可以使用，从某 一整数刻度量起
❖ ②放对刻度尺 ： ❖ A放平：刻度尺要与物体被测边缘平行。 ❖ B紧贴：刻度尺有刻度一面要紧贴被测物。 ❖ C对齐：零刻度线或整刻度线与被测物体
的边缘对齐。
×
0 cm 1
2
3
4
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8
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× 10
0 cm 1
2
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√ 8
9
反馈练习
3.图中物体A的长度是 3_.0_5_c_m_ （3.02cm-3.08cm都正确）
4.如图所示，用A、B两把刻
度尺测同一物体长度，放置
正确的是 A
刻度尺，
其分度值是 1mm ，该物
体的长度为 2.20cm
三.测量长度的特殊方法
①组合法
辅助工具法
适于测圆、圆柱体的直径和圆锥体的高
②附着法
准确值
估读值（分度 值的下一位）
分度值 1m；m 物 体长度 2..76cm
2cm+7mm+0.6mm
二、刻度尺的正确使用归纳为六个字：
①选（量程、分度值） ②放（刻度尺贴近被测长度，左边刻度线与物体 边缘对齐） ③看（视线与尺面垂直） ④读（测量值要估读到分度值下一位） ⑤记（记录测量结果时,要写出 数和字 ）单位 ⑥算（多次测量取平均值）
达标检测：
1长度的测量 1Km= m 1m= 1m= mm 1m=
时钟的发展
学会使用秒表
请你仔细观察图示秒表： （1）Fra Baidu bibliotek表盘一周量度
的时间是（ 60s ）， 分度值是（ 0.2s）。
（2）小表盘一周量度
的时间是（30min）， 分度值是（1min）。
❖ 三、误差：测量值与真实值之间的差 异。（物体的真实长度叫真实值。）
❖ 注意：误差和错误的区别：
❖ 误差不可避免，它是因为测量工具本身的 精密程度、测量方法的完善程度等客观因 素和测量者主观因素引起的。
反馈练习：图中用刻度尺测物体的长度，那
一个正确？（ D ）
没对齐、 没紧贴
没放平、 没紧贴 没紧贴
正确
动手实验 ❖ 1、用不同的刻度尺测量同一物理课本
的长度。
❖ 2、两人分别用同一刻度尺测量课桌的 长度。
比较测量结果，对同一个测量值，
其结果相同吗？若不同，其原因是
什么？
测量者不同、所选工具不同。