广东省教育技术模块五测评试题答案

教育技术培训模块五答案

模块五教学资源的有效利用（4学时）学习目标1. 了解教学课件的定义、分类；2. 了解教学资源和教学设计的整合；3. 会根据教学设计制作教学课件；4. 会设计教学课件评价量规；5. 掌握"在线过程性测评体系"的操作要求和指标。

学习成果1. 为自己的教学设计方案收集教学资源；2. 一份教学资源明细表；3. 学习、教学资源推荐表和教学资源评价量规；4. 根据教学设计方案制作的教学课件及评价量规；5. 完成培训日志。

模块五教学资源的有效利用（4学时）活动一观摩案例分析资源讨论课件【时间】50分钟。

【方式】主讲教师讲解，小组研讨，自主观摩。

【目标】了解教学课件的定义、分类及使用方式，为自己的教学设计构思课件。

【资源】配套光盘模块5资源。

模块五教学资源的有效利用（4学时）活动一观摩案例分析资源讨论课件第一步：观摩案例1．观摩与思考观摩资源《中国结》案例，思考回答下列问题,《中国结》案例下载2．头脑风暴"课件观后感"：大多数教师在教学中都会使用多媒体教学课件来促进教与学，激发学生的学习兴趣，优化自己的教学过程。

回顾我们在教学中曾经使用过的多媒体教学课件，结合模块5资源--> "教学案例"中的《中国结》案例，将您使用课件的感受填在下表中，与大家共享。

理论导学〔课件的定义〕课件是在一定教学与学习理论指导下，根据教学目标设计制作的，反映某种教学策略和教学内容的、前后连贯的、有系统性的计算机软件。

〔课件的分类〕课件依据使用对象、教学环境或表现形式可以分类如下：助教型课件：主要是教师在课堂教学中进行知识传授时使用的课件。

助学型课件：主要是学生在课堂或课下学习时使用的课件，如检测学习效果的评价；指导学习的课件等。

单机型课件：在独立计算机上运行的课件。

网络型课件：在网络环境下运行的课件。

演示型课件：以图像、动画等形式进行教学内容的演示，讲解课本知识的原理和规律，提示事物发生、发展和变化的内在规律，以讲解或展示教学内容为主的课件。

2023年广东省教育技术能力中级培训前期测试题库及答案

广东省教育技术能力中级培训前期测试题库及答案一、单选题1.在采用Windows图片工具编辑图片时, 需要添加文字, 合理的顺序是: （1234）(1)、选择绘图面板的文字工具。

(2)、在画布上画出文本区域。

(3)、选择字体、字号和文字特殊格式。

(4)、在文本框中输入文字并保存。

2.下列有关教学设计的说法, 对的的是（C）:A.教学设计就是教师对自己的经验进行总结的过程。

B.教学设计的环节就是教案的编写过程。

C.教学设计是以系统观、系统理论为指导的。

D.教学设计是一个线性的过程。

3.对于小学5.6年级的学生, 以下最不也许属于他们特性的是（C）。

A.学生可以借助具体事物作出一定限度的推理, 开始用抽象的规则来思考问题。

B.学生探究知识的热情度非常高。

C.学生可以对社会存在、公正、真理及道德等抽象的社会问题进行比较准确的分析。

D.学生自我控制能力不强, 需要老师、家长对其进行引导。

4.李老师在使用word制作电子教案时, 由于没有时刻保存的习惯, 当电脑忽然断电时导致很长时间做出来的成果所有丢失了, 以下可以有效的帮助李老师解决这个问题的方法是（A）:A.调小word设立的自动保存的间隔时间。

B.使用word中的帮助功能, office 助手可以解决这个问题。

C.建议更换制作软件, 比如WPS Office。

D.可以先将教案写在纸上, 然后再迅速的输入到电脑中。

5.根据新课程标准的规定, 你计划在课程中采用一种成果展示式的评价方法, 即学生在学习了一段时间, 掌握了某些技能之后, 通过手工、展览或是表演等看得见、听得着的形式展示自己的能力。

比如说, 制作一个美丽的压花书签全班展览等。

以下对成果展示式评价结识不对的的是（ A ）。

A.成果展示评价的方法是一种发展性评价, 它是形成性评价的一种思想体现。

B.成果展示评价的方法在时间上可以比较随机, 假如在期末考试时采用这样的评价方法, 就可以说这种方法是总结性评价。

广东省教育技术能力中级结业模块答案(五)

广东省教育技术能力中级结业模块答案（五）>一,单选题1, 当前我国教育改革开展得如火如荼,以下是关于我国目前教育改革的理解,你认为不正确的是( ). (1分)建构主义思想的引入缓解了我国教育现状的主要矛盾,并有效解决了现阶段教学中的问题2, 以下有关教学交流的认识,错误的是( ). (1分)在课堂教学交流中教师一定要保持课堂气氛的严肃,以免失去对课堂的控制权3, 下列对于教育技术的理解,说法正确的是( ). (1分)教育技术是一门综合性的应用学科4, 以下对过程性评价特点的描述正确的是( ). (1分)评价贯穿于学习的始终5, 学校对张老师的课堂教学进行了综合评价,结果显示评价成绩为优,下列是评价中的几条结论,其中最不能表明张老师的课堂教学为优的是哪项 ( ) (1分)张老师的课堂从控制的角度出发,使整个课堂秩序井然有序6, 根据不同学生的能力基础设计相应的评价水平,这体现了新课程评价的( )理念. (1分)评价标准层次化7, 在设计和开发课件时,图片是应用最多的素材之一,通过抓屏的方法获得图片的步骤是( )① 文件菜单 >> 保存② 同时按住 Ctrl + V 键③ 打开要截取的图片 >> 按一下键盘上的PrtSc(Print Screen)键④ 开始 >> 程序 >> 附件 >> 画图 . (1分)③④②①8, 和传统教学模式相比,多媒体辅助教学有着明显的优点,下列不属于多媒体教学的优点的是( ). (1分)有利于完成情感教学目标9, 多媒体网络教室的资源系统是指( ). (1分)辅助备课资源,学科资源库和素材库10, 下列关于集中授课的特点及其发展趋势的表述,不正确的是( ). (1分)无法组织问题讨论11, 教学媒体具有表现性,受控性,重现性,接触性等特征,以下关于教学媒体特征的说法不正确是( ). (1分)教学媒体的受控性指教学媒体把信息同时传递给学生的范围的大小12, 张老师在外地听课的时候,吸取了大量的教学,学习经验,并将它们记录在电脑里面,并运用计算机,网络将这些珍贵的信息以E-mail的形式及时传递给异地的师生,请问,张老师的做法体现了数字教学资源的什么特性 ( ) (1分)处理数字化13, 在教学实施中,教师们不仅需要了解更多的教学硬件设备,也要熟悉一些教学软件的功能,在下列选项提供的工具软件中能够播放音频文件的为( ). (1分)Windows Media Player14, 在下面所提供的教学资源中,不属于数字教学资源的选项是( ). (1分)与教材配套的物理习题册15, 教师在教学过程中经常使用教学软件来辅助教学,以下有关使用教学软件的方法中不恰当的是( ). (1分)可以运用助学型软件培养学生的协作学习,小组学习的能力,加强学生之间的互助16, 王老师在浏览一个专业的网络课件下载网站时,需要查看一些与教学相关的网络课件并将它们下载下来,但是当前的网页中显示了许多其他学科的网络课件,这时王老师采取什么样的措施便可以将其他学科的网络课件过滤掉 ( ) (1分)利用该网站的分类查询功能17, 一般情况下,导航栏由( )构成. (1分)题头图和导航文字图18, 虽然信息技术与课程整合的观念能够被广大教师所接受,但是在的实践过程中还是普遍存在着这样或那样的误区.下列描述中,属于教学方法与教学思想上的误区的是( ). (1分)错误地理解学生的主体地位19, 教学系统方法把教学条件作为其输入,通过适当的方法加工这些输入,再得到教学结果作为其输出.下列选项中属于教学系统中教学条件变量的是( ). (1分)教学的实际约束20, 下列有关教学设计的说法,正确的是( ). (1分)教学设计是以系统观,系统理论为指导的二,多选题1, 王老师想把制作电子教案过程中下载到电脑的《动物世界》的全套视频(大约30G)长久存储起来,以下哪些存储方式较为合适 ( ) (2分)用DVD光盘刻录存储用电脑硬盘存储2, 王老师在处理教学素材的过程中,对自己使用过的软件功能汇总如下,其中正确的是( ). (2分)Photoshop:图片处理工具FrontPage:课件集成工具迅雷:下载软件Snagit:抓图,抓视频软件3, 李教师的教学活动涉及以下几种教学资源,其中不属于数字教学资源的是( ). (2分)相册书本教材4, 当你上网看到一个好的网站时,你通常会将其保存在IE浏览器的收藏夹中,现在你需要对收藏夹进行整理,那么以下有关整理收藏夹的方法正确的是( ). (2分)点击菜单收藏>>整理收藏夹,在弹出的对话框中进行整理操作点击标准按钮栏上的收藏夹按钮,在窗口左侧的任务窗口中点击整理,在弹出的对话框中进行操作整理打开C盘,找到收藏夹文件夹,然后在其中直接进行整理5, 下列选项中属于教育技术研究范畴的是( ). (2分)教学设计教学信息(学生资料,教师资料)和教学资源的管理教学平台的开发教学效果的评价6, 王老师对现代教学系统的理解如下,其中不正确的是( ). (2分)一般来说,师生之间的关系是否融洽和谐不会影响到教学结果师生之间的关系不是平等的,教师是主动讲解者,学生是被动听讲者7, 对教学中媒体的应用大家众说纷纭,李老师认为应该具体情况具体考虑,不能只是一味支持或反对,你认为教学设计中选择教学媒体时需要考虑的因素有( ). (2分)教学目标和教学内容学习者的思维能力和个体差异教学评价的指标课堂教学任务8, 王老师使用Word制作电子教案时,以下可以帮助王老师调出”字体”对话框以修改文字字体方式的为( ). (2分)用鼠标选中要处理的文字,单击右键然后点击对话框中”字体”用鼠标选中要处理的文字,使用快捷键Ctrl+D点击菜单栏的”格式”>>“字体”9, 下列属于演示文稿的基本功能的是( ). (2分)添加超级链接提供多种形式的图表和表格视频编辑能进行演示播放10, 下面几个软件中,是图形图像处理工具的是( ). (2分)PhotoshopACD SEE画图三,是非题1, 归类分析法是用来揭示教学目标所要求掌握的从属技能的一种内容分析方法,是一个逆向分析的过程. (1分)否2, 信息化教学资源包括素材类教学资源,网络课程,集成型教学资源. (1分)是3, 教学设计有利于教学工作的科学化,便于教师教学前,教学中,教学后的反思,有效促进教师的快速成长. (1分)是4, 教学评价中的观察法是指在人为控制状态下的观察. (1分)否5, 在研究性学习中,教师应该帮助学生选择合适的研究题目,并尽量将学生的研究引向已有的标准答案. (1分)否6, 随着教学方法的改革,教学评价的理念也发生了深刻的变化,新教学评价更重视发展,重视综合评价,关注个体差异,强调互动参与和互助,自评和他评相结合等. (1分)是7, 教学支架是互动递增的,学生进步快,教师的支架就撤除得慢,学生进步慢,教师的支架就撤除得快. (1分)否8, 行动研究强调研究过程的参与性,专家,教师,学生都是研究过程中的重要角色,彼此之间的广泛接触交往,非常有利于调动相互间的积极性. (1分)是9, 对教学内容中的关键信息,教师可以通过适当重复,提高学生的学习效果. (1分)是10, 对教师进行评价不仅要求教研组的教师对被评教师进行评价,而且还要求被评教师自己进行反思.不过学生评教是没有必要的. (1分)否。

广东省教育技术中级培训试题第5套(附答案)

广东省教育技术中级培训试题第5套（附答案）导读：本文是关于广东省教育技术中级培训试题第5套（附答案），希望能帮助到您！一、单选题1、下列有关教学设计的认识，不合理的观点是()。

(1分)教学设计中的教学前期分析就是指对学习者特征的分析2、互联网上常常有丰富的教学资源供教师参考，在看到有用的资源后，最好将其保存下来，下列有关下载和保存互联网资源的说法中，错误的是（）(1分)互联网上提供有工具软件，但都不允许下载3、根据信息技术与课程整合的不同程度和深度，可以将整合的进程大略分为三个阶段：封闭的、以知识为中心的课程整合阶段，（）和全方位的课程整合阶段。

(1分)开放式的、以资源为中心的课程整合阶段4、认知领域的学习目标可以分为六个等级，从低级到高级的顺序是（）。

(1分)知道、领会、运用、分析、综合、评价5、教研组常常反映王老师授课的最大问题是教学内容的安排不太合理，以下有关教学内容安排的建议不正确的是（）。

(1分)内容的安排一定要遵照课文的顺序6、如果需要了解学生的知识能力起点水平，以下方法不合理的是（）。

(1分)通过问卷调查的方式了解小学生发展的一般特征7、在课文讲解之后，为了升华主题，王老师想了解学生是否达到了教学目标，下列教学策略最合适的是（）。

(1分)小组讨论，汇集意见，随机点名学生汇报该组的意见8、张老师在家中制作好了本单元课程的文档教案，起名为“jiaoan．doc”，把它拷贝到学校办公室的电脑中，发现昨天有人把word软件卸载了。

请问，张老师还可以选择以下哪种软件来打开该文件？（）(1分)写字板9、在教学中利用动画可以增添知识的形象性。

从下面数字教学资源的文件名中，请判断哪一个是动画教学资源？（）(1分)*．swf10、下列有关教育技术的说法，哪个是错误的？（）(1分)教育技术的本质是使用最先进的技术手段去优化教育教学过程以提高教育教学的效果11、以下哪种说法与基础教育课程改革目标有偏差？（）(1分)改变课程实施过于强调接受学习、死记硬背、机械训练的现状，倡导知识从实践中来12、下列有关教学交流的说法错误的是（）。

广东教育技术能力中级培训模块一到四测评试题100分答案(模块四

广东教育技术能力中级培训模块一到四测评试题100分答案（模块四一、单选题1、教学评价既要评价教学的结果，也要对教学的过程进行评价，这符合教学评价设计的（）原则。

(10分)关联性原则整体性原则过程与结果统一原则客观性原则2、小组合作学习可能会造成的不良结果是（）。

(10分)小组间形成恶性竞争，影响团结容易形成学生的本位主义思想学生中会形成拉帮结派的局面学习程度较好的学生包揽了学习程度较后进的学生的工作3、在简易多媒体教室里不能完成的操作的是（）。

(10分)播放光碟里录像播放模拟实验播放录音带上的音频内容语音录下教师的讲课4、要对一个班级期末考试的总成绩进行排名，最简单的方法是（）。

(10分)利用计算器利用Excel利用Access利用Visual Foxpro5、在课堂教学结束之后，采用哪种评价方式最能清晰地呈现全班同学成绩的分布情况（）。

(10分)评语表格图表以上方式都可以二、多选题1、新课程评价的特点包括（）。

(10分)评价的标准分层化评价的方式个性化评价的内容综合化评价的主体多元化评价的目的突出化2、测验法、问卷法、成长记录袋法是收集评价学生数据的常用方法，关于它们的说法中正确的是（）。

(10分)测验法适用于收集学生的知识水平、能力情况等信息。

成长记录袋法主要用于收集学生作品和学习反思等信息。

通过问卷法可以获得学生思想和态度等信息。

档案袋里的内容与某一时期的教学和学习目标不相一致。

、测验法、问卷法、成长记录袋法是收集评价学生数据的常用方法，关于它们的说法中正确的是（ABCD ）Ａ、测验法适用于收集学生的知识水平、能力情况等信息Ｂ、成长记录袋法主要用于收集学生作品和学习反思等信息Ｃ、通过问卷法可以获得学生思想和态度等信息Ｄ、成长记录袋法有利于对学生的学习过程进行评价问卷法样本大小不受限制，可以根据抽样的实际情况确定调查样本的容量三、是非题1、目前我国的主要教学组织形式有班级授课、课外活动、互动学习三种类型。

教育技术能力中级培训课程每个模块的测评试题及答案

教育技术能力中级培训课程每个模块的测评试题及答案一、单选题1、教学媒体具有表现性、受控性、重视性、接触性等特征，以下关于教学媒体特征的说法不正确的是（教学媒体的受控性指教学媒体把信息同时传递给学生的范围的大小）。

2、根据学生以前的试卷，发现学生在听力理解部分的平均得分比较低，这属于学习者分析中的（初始能力分析）。

3、在一节数学课上，刘老师没有直接引入教学内容，而是利用几分钟的时间描述了两个学生路上相遇这一生活中常见的现象，让学生对多要学习的内容有了一个比较感性的认识，此处，刘老师运用的教学策略是（启发式教学）。

4、王老师下周一要去别的学校讲课，讲课的环境中有多媒体计算机，因此王老师打算自己制作一个课件，用于在课堂上进行知识传授，请问，这个课件属于以下哪类课件的范畴？（助教型演示课件）5、在课堂上教师让学生以小组协作学习的方式讨论伯利克里这个人物，下列促进小组讨论的措施中，不恰当的是（让学生自由发挥，充分调动他们的积极性）二、多选题1、在对于学习者特征进行分析的时候，我们一般分析哪几方面的特征？（起点水平，认知结构，学习态度，学习动机，学习风格。

）2、有关教学评价的功能，王老师有如下认知，正确的是。

（教学评价能引导教学活动朝正确的方向发展；好的评价能激励学生更加努力；教师根据学生的情况相对调慢或调快学习进程；被评价者还可以通过评价了解自己的优缺点；明确努力方向及改进措施。

）3、您计划在信息技术课上使用“20%的平时课堂表现+40%的上机操作情况+40+的笔试成绩”来评定学生的学期成绩，请问，下面有关您使用的教学评价方式说法正确的是（）。

（定性评价+定量评价；形成性评价+总结性评价）三、是非题1、课件制作中，如果涉及到图像，且大小需要控制在10~200KB之间，一般使用JPG格式。

（对）2、与考试相比，档案袋评价可以提高学生的教学参与感，有利于更全面地评价学生，也更简单更省力（错）。

模块一测评一、单选题：1、在课堂管理过程中，以下观点正确的是（尽量对学生加以鼓励）。

广东省教育技术能力中级培训课程每个模块的测评试题及答案

广东省教育技术能力中级培训课程每个模块的测评试题及答案>必修一（前期测试）一、单选题1、教学媒体具有表现性、受控性、重视性、接触性等特征，以下关于教学媒体特征的说法不正确的是（教学媒体的受控性指教学媒体把信息同时传递给学生的范围的大小）。

2、根据学生以前的试卷，发现学生在听力理解部分的平均得分比较低，这属于学习者分析中的（初始能力分析）。

3、在一节数学课上，刘老师没有直接引入教学内容，而是利用几分钟的时间描述了两个学生路上相遇这一生活中常见的现象，让学生对多要学习的内容有了一个比较感性的认识，此处，刘老师运用的教学策略是（启发式教学）。

4、王老师下周一要去别的学校讲课，讲课的环境中有多媒体计算机，因此王老师打算自己制作一个课件，用于在课堂上进行知识传授，请问，这个课件属于以下哪类课件的范畴？（助教型演示课件）5、在课堂上教师让学生以小组协作学习的方式讨论伯利克里这个人物，下列促进小组讨论的措施中，不恰当的是（让学生自由发挥，充分调动他们的积极性）二、多选题1、在对于学习者特征进行分析的时候，我们一般分析哪几方面的特征？（起点水平，认知结构，学习态度，学习动机，学习风格。

）2、有关教学评价的功能，王老师有如下认知，正确的是。

（教学评价能引导教学活动朝正确的方向发展；好的评价能激励学生更加努力；教师根据学生的情况相对调慢或调快学习进程；被评价者还可以通过评价了解自己的优缺点；明确努力方向及改进措施。

）3、您计划在信息技术课上使用“20%的平时课堂表现+40%的上机操作情况+40+的笔试成绩“来评定学生的学期成绩，请问，下面有关您使用的教学评价方式说法正确的是（）。

（定性评价+定量评价；形成性评价+总结性评价）三、是非题1、课件制作中，如果涉及到图像，且大小需要控制在10~200KB之间，一般使用JPG格式。

（对）2、与考试相比，档案袋评价可以提高学生的教学参与感，有利于更全面地评价学生，也更简单更省力（错）。

广东省教育技术能力中级培训模块一测评试题及答案(一套题目)

广东省教育技术能力中级培训模块一测评试题及答案(一套题目)课程学习区您目前所在位置：查看(模块一测评) 恭喜您已通过本次考核！考核分数：80分测验描述：亲爱的老师，您好！您已经完成本模块课程内容的学习了，现在请您完成下面的模块测试。

本次测试不计入总分，测试合格者方可进入下一模块的学习。

本模块测试共10道题，包括5道单选，2道多选，3道是非题，每题10分。

总评60分为合格。

测试的次数没有限制，每次测试时长60分钟。

祝您顺利过关！一、单选题1、以下对教育基础知识的说法正确的一项是（）。

(10分)教育技术实践就是指将信息技术附加于教学实践中在教学过程中，还应用了计算机或网络，就标志着已经掌握了教育技术教育技术是关于学习资源和学习过程中的设计开发运用管理和评价的实践在教育技术应用中应强调形式2、为了迎接21世纪知识经济的挑战，必须把（）当作整个教育改革的突破点，把教育信息化放到战略高度，抢占教育信息化“制高点”。

(10分)现代教育技术信息技术素质教育创新教育3、在应用多媒体教学过程中，电脑和投影仪通电后，电脑运行正常，但投影幕上显示没有信号输入，最可能的原因为（）。

(10分)内存条设插好电脑与投影仪连接的信号线没有插好office程序没有安装好显示器没有通电4、在课堂管理过程中，以下观点正确的是（）。

(10分)学生越安静，学习效率越好学生的行为即代表学生的品性教师的权威是建立在学生对教师的服从上的尽量对学生加以鼓励5、在信息技术整合的课堂中，往往存在( ) 三种典型的课堂组织形式。

(10分)全班活动、小组活动和个别活动班内活动、课外活动和个别活动整体活动、小组活动和个别活动集体活动、个别活动和网上活动二、多选题1、目前信息技术与课程整合实践中的主流观点是信息技术与课程整合指信息技术有机地与（）以及课程实施等融合为一体，成为课程的有机组成部分，成为与课程内容和课程实施高度和谐自然的有机部分。

(10分)课程结构课程内容课程资源上课环境教学设备2、在学习过程中，如果一些概念和理论问题拿不准，请浏览（），如果碰到技术障碍，请参阅课程配套的（）。

广东省教育技术能力中级结业模块答案(四)

广东省教育技术能力中级结业模块答案（四）一,单选题1, 根据你的理解,以下关于行为主义,认知主义,建构主义关系的说法,哪项是正确的 ( ). (1分)不同的学习理论适合不同的教学内容,因此不能一概而论,应该视具体的情况而选择合适的学习理论作为支撑教学的基础2, 以下哪种说法与基础教育课程改革目标有偏差 ( ) (1分)改变课程实施过于强调接受学习,死记硬背,机械训练的现状,倡导知识从实践中来3, 关于教师参与教育科学研究的优势,下列说法不正确的是( ). (1分)教师对各种教育理论,教育研究方法的驾驭能力较强4, 下面是一位老师学完了教学设计的理论知识后,对教学设计的各个环节做的总结,其中不正确的是( ). (1分)学习者分析是教学设计的一个重要环节,应该放在教学设计的首位5, 下列对创设教学情境的表述,不正确的是( ). (1分)教学情境一定需要利用数字化媒体来创设6, 以下关于教学档案袋的说法中,不正确的是( ). (1分)教学档案袋的反思方法只适合有很深文字功底的教师,因为这种反思方式要求教师要有很深的文字功底7, 王老师被学校派到一个偏远山区的农村小学进行支教,全校有37个学生,其中1年级8人,2年级6人,3年级6人,4年级7人,5年级6人,6年级4人,为了充分利用好这次教学的机会,下列教学方式王老师最好选择( ). (1分)王老师可以采用复式教学,即在同一个教室里给不同年级的学生上课8, 想在Baidu网站上快速而又准确地找出”红楼梦”的主题曲,最合适的方法是( ). (1分)进入百度首页,导航条中选择”MP3”,输入关键字为”红楼梦主题曲”,选中”全部音乐”9, 搜集教学资源应遵循一些原则,下列选项中不必考虑的是( ). (1分)教学资源一定是数字格式10, 刘老师在下周一打算给学生上一堂听力训练课,在课上可以给学生播放录音材料,学生听录音并完成相应的测试题,同时,老师与学生可以进行及时的一对一,一对多的交流与反馈,请您从以下选项中选出最适合的教学环境 ( ) (1分)语音教室11, 王老师在上课前组织学生把全班的椅子摆放成椭圆形,以便于课堂上进行小组讨论活动,这属于( ). (1分)准备环境12, 教学媒体具有表现性,受控性,重现性,接触性等特征,以下关于教学媒体特征的说法不正确是( ). (1分)教学媒体的受控性指教学媒体把信息同时传递给学生的范围的大小13, 要求教师将截取的录像部分刻成DVD光盘,你认为选择下列哪种软件可以完成. (1分)Nero Burning Rom14, 您在教学过程中使用多媒体课件展现了日常生活中治疗癌症的一些场景,这种做法体现了教学媒体的什么特性 ( ) (1分)表现性15, 地图的三要素是必须掌握的基础知识和技能,但是这部分内容较枯燥,学生不容易直接接受,这时教师可以采用下列哪种方法能够比较容易让学生接受 ( ) (1分)给同学展现一张动物园导游图16, 在角色表演活动中,刘老师给学生创设了一个现实生活中的情境,让学生去表演其中的角色,从而达到一定的教学目标,请问,刘老师采用了以下哪种教学策略 ( ) (1分)抛锚式教学策略17, 软件的”有线性的横向导航”与信息组织结构( )相对应. (1分)知识点之间相互平行并列18, 常见的课件结构形式有线性结构,百科全书式结构以及指导性结构,下列关于课件结构的说法中正确的是( ). (1分)A.可根据需要综合应用各种结构形式19, 李老师使用Word编辑教案时,要使后面一段文字与前面某段文字格式一样,可以使用的操作是( ). (1分)先选中前面那段文字,按格式刷命令,再选中后面那段文字20, 王老师在写教案的过程中,想把文字的字体由”楷体”改为”宋体”,下列操作中不能使王老师达成目的是( ). (1分)用鼠标选中要处理的文字,点击菜单”工具”>>”选项”,在出现的对话框中更改字体二,多选题1, 王老师在上课过程中使用多媒体课件来辅助教学,该课件中包括动画,图片,文字资料,链接网址等,帮助学生来理解教学内容,王老师认为该课件能带来如下教学功能,其中正确是( ). (2分)该课件中的视频和图片文件,有利于激发学生学习的兴趣多媒体课件中的作业练习部分,有很好的交互,可以调动学生积极参与该课件包括大量与该课有关的信息资料,可以扩大学生的知识面,让学生学到课本上没有的内容课件中的链接可以把学生带入相关的资源网站,从而拓宽了学习路径2, 你认为将教育技术运用到自己的教学当中,应该从哪几个维度入手请从下列选项中选出正确的维度( ). (2分)如何将图像,视频以及可供学生使用的教学课件等资源整合到课堂教学中去如何根据相应的教学目标和学习者特征制定相应的教学策略,激发学生的学习兴趣如何有效的进行课堂管理,使得课堂活动充分发挥出学生的主体性如何有效地发挥传统媒体和现代媒体的优势,使媒体技术切实有效地促进教学3, 随着教育改革的发展,各地都掀起了信息技术与课程整合的热潮,王老师所在学校也采取了一些行动,以下做法恰当的是( ). (2分)该校从书店买了一些信息技术与课程整合的案例光盘,每周组织学校老师进行一次案例观摩该校购进了一批计算机,请信息技术教师给本校师生讲解如何使用,以期该校教师有效利用计算机,提高教学质量该校领导经常请一些教育技术专家到学校进行演讲,以提高师生对信息技术与课程整合的认识该校组织一些骨干教师参加本市举行的相关培训,以期望他们能取回真经并在校内传播4, 以下是某位教师对信息技术在教学中的作用的看法,你认为正确的是( ). (2分)利用Google,Baidu等搜索引擎能够有效获取资源,并通过相应的工具软件对其进行进一步加工和利用利用概念图,PowerPoint等能够有效地呈现和展示教学内容利用交互动画,微世界等能够模拟事物或实验发生的真实情境利用QQ,MSN等能够为教学参与人员提供交流,通讯或协作功能利用智能题库,测试软件,电子档案袋等能够为教学提供练习,测试,考评或评估功能5, 假如在你的电脑上有关于某教学内容的教学资料(资料的大小为2M),同办公室(在同一个局域网内)的另一个老师也想要这些资料,你可以通过下列哪些途径传给他 (2分)在你的机子上配置ftp服务器,让那个老师自己从ftp上下载你可以将这些资料所在的文件夹共享,让那个老师从你的机器上拷贝可以用邮件发送可以通过QQ传送文件6, 下面几个软件中,是图形图像处理工具的是( ). (2分)PhotoshopACD SEE画图7, 我们在使用word编写教案时,为了防止意外丢失信息,需要养成随时存盘的好习惯,请问下面命令中具有存盘功能的为( ). (2分)使用菜单”文件”>>”保存”使用快捷键Ctrl+S使用功能键F128, 知识可视化是在科学计算可视化,数据可视化,信息可视化基础上发展起来的新兴研究领域,应用视觉表征手段,促进群体知识的传播和创新.常见的知识可视化工具有( ). (2分)概念图思维导图认知地图语义网络9, 研究性学习中的选题关系到后续的研究进程能否顺利进行,因此所选的题目应符合下列哪些要求 ( ) (2分)选题应具有可操作性选题应具有开放性选题应具有一定的综合性选题应联系实践10, 在教学中李老师经常综合运用各种教学评价方式,对学生的学习做出合理的判断.每类教学评价都有其特有的用途和意义,对于形成性评价的最主要的两个用途描述正确的为( ). (2分)为学生的学习定步调强化学生的学习,巩固对知识的掌握程度三,是非题1, 在信息社会中,社会文化的四大支柱是指读,写,算和文化素养. (1分)否2, 在建设各种教学应用软件平台以及教学软件资源库中,为了发挥硬件投资的效益,学校需要开发或购买与学校各种业务相关的应用软件平台,包括教学平台,资源平台,管理平台,通讯平台. (1分)是3, 及时给予学生答案性反馈,促进他们掌握新知识,对于学生的错误的认识要给予及时的纠正,这符合建构主义的教学思想. (1分)否4, 多媒体课件的开发和使用应该把解决教学问题放在第一位,追求软件的内在作用,而不是外在的”形式美”. (1分)是5, 对教学资源的评价通常可以通过测验,调查,观察,学习档案等方法进行. (1分)否6, 张老师在上英语课时,通过展示图片,让学生根据图片说出单词并背出字母,正确的就给予奖励,这符合认知主义的教学策略. (1分)否7, 王老师将课堂上录制的DV带回家导入到电脑中,这段视频的文件格式是.avi,王老师可以使用电脑中Windows Media Player软件播放这个文件. (1分)是8, 新课程改革要求课程能使学生具有初步的创新精神,实践能力,科学和人文素养以及环境意识. (1分)是9, 建构主义能够解决我国教育长期以来忽视学生主体和创新培养的有效手段,应该在所有课程的所有课堂中推广. (1分)否10, 现代教育技术一方面是以现代信息技术(计算机,多媒体,网络,数字音像,卫星广播,虚拟现实,人工智能等技术)的开发,应用为核心,另一方面,现代教育技术并不忽视或抛弃对传统媒体(黑板,挂图,标本,模型等)的开发与应用. (1分)是。

广东省教育技术能力中级培训结业测试题库及答案解析6

广东省教育技术能力中级培训结业测试题库及答案解析6>一、单选题1、在采用Windows图片工具编辑图片时，需要添加文字，合理的顺序是：（1234）(1)、选择绘图面板的文字工具。

(2)、在画布上画出文本区域。

(3)、选择字体、字号和文字特殊格式。

(4)、在文本框中输入文字并保存。

2、下列有关教学设计的说法，正确的是（C）：A、教学设计就是教师对自己的经验进行总结的过程。

B、教学设计的环节就是教案的编写过程。

C、教学设计是以系统观、系统理论为指导的。

D、教学设计是一个线性的过程。

3、对于小学5、6年级的学生，以下最不可能属于他们特征的是（C）。

A、学生能够借助具体事物作出一定程度的推理，开始用抽象的规则来思考问题。

B、学生探究知识的热情度非常高。

C、学生能够对社会存在、公正、真理及道德等抽象的社会问题进行比较准确的分析。

D、学生自我控制能力不强，需要老师、家长对其进行引导。

4、李老师在使用word制作电子教案时，由于没有时刻保存的习惯，当电脑突然断电时导致很长时间做出来的成果全部丢失了，以下可以有效的帮助李老师解决这个问题的方法是（A）：A、调小word设置的自动保存的间隔时间。

B、使用word中的帮助功能，office助手可以解决这个问题。

C、建议更换制作软件，比如WPS Office。

D、可以先将教案写在纸上，然后再迅速的输入到电脑中。

5、根据新课程标准的要求，你计划在课程中采用一种成果展示式的评价方法，即学生在学习了一段时间，掌握了某些技能之后，通过手工、展览或是表演等看得见、听得着的形式展示自己的能力。

比如说，制作一个漂亮的压花书签全班展览等。

以下对成果展示式评价认识不正确的是（ A ）。

A、成果展示评价的方法是一种发展性评价，它是形成性评价的一种思想体现。

B、成果展示评价的方法在时间上可以比较随机，如果在期末考试时采用这样的评价方法，就可以说这种方法是总结性评价。

C、成果展示评价的内容和形势也比较丰富，能全面反映学生的综合素质。

年广东省教育技术中级培训试题第5套(附答案)

2012年广东省教育技术中级培训试题第5套（附答案）一、单选题1、下列有关教学设计的认识，别合理的观点是( )。

(1分)教学设计中的教学前期分析算是指对学习者特征的分析2、互联上常常有丰富的教学资源供教师参考，在看到实用的资源后，最好将其保存下来，下列有关下载和保存互联资源的说法中，错误的是（）(1分)互联上提供有工具软件，但都别允许下载3、依照信息技术与课程整合的别同程度和深度，能够将整合的进程大略分为三个时期：封闭的、以知识为中心的课程整合时期，（）和全方位的课程整合时期。

(1分)开放式的、以资源为中心的课程整合时期4、认知领域的学习目标能够分为六个等级，从低级到高级的顺序是（）。

(1分)知道、领略、运用、分析、综合、评价5、教研组常常反映王老师授课的最大咨询题是教学内容的安排别太合理，以下有关教学内容安排的建议别正确的是（）。

(1分)内容的安排一定要遵照课文的顺序6、假如需要了解学生的知识能力起点水平，以下办法别合理的是（）。

(1分)经过咨询卷调查的方式了解小学生进展的普通特征7、在课文说解之后，为了升华主题，王老师想了解学生是否达到了教学目标，下列教学策略最合适的是（）。

(1分)小组讨论，汇合意见，随机点名学生汇报该组的意见8、张老师在家中制作好了本单元课程的文档教案，起名为jiaoan．doc，把它拷贝到学校办公室的电脑中，发觉昨天有人把word软件卸载了。

请咨询，张老师还能够挑选以下哪种软件来打开该文件？（）(1分)写字板9、在教学中利用动画能够增添知识的形象性。

从下面数字教学资源的文件名中，请推断哪一具是动画教学资源？（）(1分)*．swf10、下列有关教育技术的说法，哪个是错误的？（）(1分)教育技术的本质是使用最先进的技术手段去优化教育教学过程以提高教育教学的效果11、以下哪种说法与基础教育课程改革目标有偏差？（）(1分)改变课程实施过于强调同意学习、死记硬背、机械训练的现状，倡导知识从实践中来12、下列有关教学交流的说法错误的是（）。

教育技术能力培训模块5答案

模块5\活动1\第1步研究案例中的资源使用特点，思考回答下列问题模块5\活动1\第2步教学资源选择分析表模块5\活动1\第3步课件在学科教学中运用分析表模块5\活动2\第1步数星星的孩子设计者：××市区××学校×××一、概述《数星星的孩子》是小学语文教材中的一篇课文。

课文描写了人物、科学知识、思想品德教育为一体的优秀教材。

突出表现了张衡从小善于观察和思考的好品质。

这篇课文语言生动，简洁、故事性强。

二、教学目标分析教学目标：1.知识目标：认识“撒、玉”等9个生字。

2.能力目标：分角色有感情地朗读课文，体会故事的情趣和蕴含的道理。

3.情感态度与价值观目标：.学习张衡从小善于观察和思考的好习惯。

教学重点：识记生字，分角色有感情的朗读课文。

教学难点：学习张衡从小善于思考观察的好品质。

三、学习者特征分析通过平时的观察、了解，学生尚缺少独立思考的能力，受外界影响比较大，自控能力比较差，比较容易产生焦虑；他们喜欢通过接触和“动手”活动进行学习；喜欢通过听觉、视觉等多种刺激同时存在的学习；需要外界的经常鼓励和安慰，特别是得到老师和同龄同学的经常性赞许；他们很活跃，也就喜欢比较少约束的学习环境，喜欢四处走动，希望有音乐背景声或音乐。

四、教学策略选择与设计教学本课，要注意引导学生抓住人物的表现，在读中感悟张衡从小善于观察、善于思考、乐于探究的精神，从读中受到良好的教育和熏陶，达到润物细无声的效果。

五、教学资源与工具设计教学本课，要充分利用多媒体教学资源，多参考名师设计的课件和导学案，取长补短；同时要查找一些关于张衡的资料，充实学习内容。

六、教学过程一、课前游戏：同学们这节课由我跟同学们一块上，那上课前我们先来做一个小游戏好吗？听说咱们班同学知道的词语特别多，是真的吗？那咱们都来说带星的词语看谁说出的词语多，现在大家先准备一分钟，快速搜集头脑中带星字的词语。

广东省教育技术_模块五测评试题答案

模块五测评一、单选题1、学生以小组形式，有明确的分工，共同完成某项任务，这是属于哪种学习模式？(B)(10分)A 探究性学习B 合作学习C 自主学习D 综合学习2、关于课堂教学中使用教学媒体，说法正确的一项是（D）(10分)A 教学媒体使用得越多越好，为学生提供全方位的视听觉刺激。

B 重视多媒体的利用，尽量避免使用黑板、粉笔等传统资源。

C 在多媒体辅助教学中，教师的主要任务是掌握课件制作技术，提高信息技术水平。

D 教学媒体和教师一样，都是作为学习环境的要素，为学生的学习创造条件。

3、教育信息化是教育发展的必然趋势,那么关于教育信息化说法正确的是(C)(10分)A 教育信息化的核心在于技术的应用B 教育信息化的最终目的是实现终身教育C 教育信息化是一个循序渐进,不断发展的过程D 教育信息化就是以计算机来现教学内容,减轻老师的负担4、如果要保存网面上相关资料，可以按键盘上的（B ）键进行全屏图像的抓取。

(10分)EscPrint ScreenCaps LockScorll Lock5、（C ）是在一定的教育思想、教学理论和学习理论指导下的，为完成特定的教学目标和内容而围绕某一主题形成的比较稳定且简明的教学结构理论框架及其具体可操作的教学活动方式，通常是两种以上方法策略的组合运用。

(10分)A 教学设计B 教学评价C 教学模式D 教学策略二、多选题1、行动研究是在社会情境中（包括教育情境），自我反省探究的一种形式，参与者包括教师、学生、校长等人，其目的在于促发社会的或教育实践的合理性及正义性、帮助研究者对实践工作的了解、使情境（或组织内）之实践工作能够付之实施而有成效”。

这是以下哪两位学者对行动研究法的界定（BD）(10分)A 杜威B 卡尔C 布鲁姆D 凯米斯E 奥苏贝尔2、常用的教育科学研究方法有（ABCDE）(10分)A 历史法B 调查法C 观察法D 比较法E 行动研究法三、是非题1、现代教育思想和学习理论是信息技术与学科整合的理论基石，教师对课程本身的理解是信息技术与课程整合的前提。

广东省教育技术能力中级培训模块一测评试题及答案(一套题目)

广东省教育技术能力中级培训模块一测评试题及答案(一套题目)课程学习区您目前所在位置：查看(模块一测评) 恭喜您已通过本次考核！考核分数：80分测验描述：亲爱的老师，您好！您已经完成本模块课程内容的学习了，现在请您完成下面的模块测试。

本次测试不计入总分，测试合格者方可进入下一模块的学习。

本模块测试共10道题，包括5道单选，2道多选，3道是非题，每题10分。

总评60分为合格。

测试的次数没有限制，每次测试时长60分钟。

祝您顺利过关！一、单选题1、以下对教育基础知识的说法正确的一项是（）。

(10分)教育技术实践就是指将信息技术附加于教学实践中在教学过程中，还应用了计算机或网络，就标志着已经掌握了教育技术教育技术是关于学习资源和学习过程中的设计开发运用管理和评价的实践在教育技术应用中应强调形式2、为了迎接21世纪知识经济的挑战，必须把（）当作整个教育改革的突破点，把教育信息化放到战略高度，抢占教育信息化“制高点”。

(10分)现代教育技术信息技术素质教育创新教育3、在应用多媒体教学过程中，电脑和投影仪通电后，电脑运行正常，但投影幕上显示没有信号输入，最可能的原因为（）。

(10分)内存条设插好电脑与投影仪连接的信号线没有插好office程序没有安装好显示器没有通电4、在课堂管理过程中，以下观点正确的是（）。

(10分)学生越安静，学习效率越好学生的行为即代表学生的品性教师的权威是建立在学生对教师的服从上的尽量对学生加以鼓励5、在信息技术整合的课堂中，往往存在 ( ) 三种典型的课堂组织形式。

(10分)全班活动、小组活动和个别活动班内活动、课外活动和个别活动整体活动、小组活动和个别活动集体活动、个别活动和网上活动二、多选题1、目前信息技术与课程整合实践中的主流观点是信息技术与课程整合指信息技术有机地与（）以及课程实施等融合为一体，成为课程的有机组成部分，成为与课程内容和课程实施高度和谐自然的有机部分。

(10分)课程结构课程内容课程资源上课环境教学设备2、在学习过程中，如果一些概念和理论问题拿不准，请浏览（），如果碰到技术障碍，请参阅课程配套的（）。

广东省教育技术能力中级培训(第五套含答案)

广东省教育技术能力中级培训(第五套含答案)广东省教育技术能力中级培训课程结业测试（第五套含答案）一、单选题1、你认为将教育技术运用到自己的教学当中，应该从哪几个维度入手？请从下列选项中选出不正确的维度（C）。

(1分)得分:1A、如何将图像、视频以及可供学生使用的教学课件等资源整合到课堂教学中去B、如何根据相应的教学目标和学习者特征制定相应的教学策略，激发学生对英语学习的兴趣C、如何将教学评价围绕着教师开展，避免学生评价教师教学，体现公正性D、如何有效的进行课堂管理，使得课堂活动充分发挥出学生的主体性2、教师在教学过程中经常使用教学软件来辅助教学，以下有关使用教学软件的方法中不恰当的是（C）。

(1分)得分:1A、可以运用演示型教学软件给学生讲解学科中的一些教学重点和教学难点Ａ、CAJViewerＢ、FlashＣ、ExcelＤ、写字板5、常见的课件结构形式有线性结构、百科全书式结构以及指导性结构，下列关于课件结构的说法中正确的是（A）。

(1分)得分:1A、可根据需要综合应用各种结构形式B、交互式多媒体教学课件大多采用线性结构C、百科全书式课件按照线性顺序“播放”整个课件D、指导式课件不利于和学生进行交互6、刘老师在网上搜索到了一些数字资源，想将这些资源整合到自己的PPT课件中去，以下关于整合这些资源的操作步骤哪个是错误的？（B）(1分)得分:1Ａ、使用“插入→图片→来自文件”，在打开的插入图片对话框中选择图片文件，可将选中的图片插入到幻灯片中Ｂ、选择“插入→影片和声音→文件中的影片”，在打开的插入影片对话框中选中Flash文件，可将选中的Flash文件插入到幻灯片中Ｃ、使用“插入→影片和声音→文件中的影片”，在打开的插入影片对话框中选择电影文件，可将选中的影片或者视频插入到幻灯片中Ｄ、使用“插入→影片和声音→文件中的声音”，在打开的插入声音对话框中选择声音文件，可将选中的声音插入到幻灯片中7、在教学中利用动画可以增添知识的形象性。

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