无领导小组讨论面试理论与实践教材演示课件(106张)

七、应对总策略
八、应对小技巧
九、案例
6--9人
一、无领导小组讨论面试的概念与分类
无领导小组讨论面试，又叫“群面”，是面试中经常使用的一种测评技 术，其采用情景模拟的方式对考生进行集体面试。它通过给一组考生一个问题， 让考生们进行一定时间的讨论，来检测考生的能力和素质，由此来综合评价考 生之间的优劣。
然后，请你们用40分钟时间就这一问题进行讨论, 拿出一个 一致性的意见。并派出一名代表来汇报你们的意见,阐述你们 作出这种选择的原因。要注意掌握好时间，如果到了规定的 时间，你们没有得出一个统一的意见,那么你们每一个人的分 数都要相应的减去一部分。
大家听清楚了吗？需要注意的是，在讨论开始后，请不要再 向考官询问任何问题。”
60分钟左 右
讨论：求同存异 辩论：说服对方
社会问题 工作相关问题
无领导小组讨论的历史及应用
▪ 围桌进行的无领导小组讨论始于1925年德国军队， 主要用于军官的选拔。
▪ 世界500强的企业中有80%的企业在高级人才招 聘或是职务竞争上会使用无领导小组讨论的方式。 对于公务员考试来说，无领导小组讨论的方法仅 次于结构化面试方法，并且大有超过结构化面试 方法成为第一首选的面试方法的趋势。
势、语调、语速和手势等)
7
无领导小组讨论能力评价
拟任岗位的用人要求 自信程度 进取心 责任心 灵活性 拟任岗位的团体气氛
8
无领导小组讨论能力考察角度 语言 非言语沟通能力 个性特点
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无领导小组讨论与结构化面试共性
要点
共性
面对表征 考察考生言谈、行为、举止
（七能力）综合分析能力；解决问题能力；人 评测素质 际协调能力；组织计划能力；自我认知、求职动机
要点
无领导小组讨论
所采取的形式不同，程 序有差别
小组
交流对象的不同
考生之间
行为模式反映程度不同
公开程度不同
互动程度不同 考题设计有差异，考察 1难1 度不同
较直接 较强 较强 较大
结构化面试 个人
考生与考官 较间接 较弱 较弱 较小
无领导小组讨论特点 角色平等 自组织 竞合关系
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无领导小组讨论的类型 ：
与岗位匹配性；语言表达能力；举止仪表
（十原则）实事求是、客观、公正；辩证统一、
一分为二；积极主动和稳重冷静相平衡；多做自我
秉持原则
批评；解决问题多汇报、沟通；周密计划、精心准 备、认真组织；全局观、大局观、系统观；处理问
题轻重缓急；遇事冷静，沉着应对；积极思考，表
明态度
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无领导小组讨论与结构化面试不同处
无领导小组讨论基本形式
方式：情景模拟、行为评测 形式：集体面试 对象：一组考生(一般是5～9人) 内容：一个或多个相关问题 时间：30-60分钟
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无领导小组讨论能力评价
组织协调能力 口头表达能力 辩论能力 说服能力 情绪稳定性 处理人际关系的技巧 非言语沟通能力(面部表情、身体姿
三、无领导小组讨论面试的题型及答题策略
☆ ▪ 1、两难问题 ☆ ▪ 2、多项选择问题
▪ 3、资源争夺问题 ▪ 4、开放式问题 ▪ 5、操作性问题
☆ ▪ 6、其他半结构化问题
1、两难问题
所谓两难问题，是让应试者在两种互有利弊的答案中选择 其中的一种。主要考察应试者分析能力、语言表达能力以及说 服力等。 【例】你认为以工作取向的领导是好领导呢，还是以人为取向 的领导是好领导?
二、无领导小组讨论面试的流程
考场布置
考场按易于讨论的方式设置，一般 采用圆桌会议室。
面 试 流 程
基本流程
简练 有层次
进场
发题
宣读指导语
注意时 间
第一阶段：考生了解试题，独立思考，列出发言提纲。（5分钟）
第二阶段：考生轮流发言阐述自己的观点。（每人3分钟 ）
第三阶段：考生自由辩论，继续阐明自己的观点，或对别人的观 点提出不同的意见，并最终得出小组的一致意见;推选代表进行 汇报总结 (5分钟)
情境性讨论
1、根据讨论的主题有无情境性 无情境性讨论
【例】你认为现在我国的主要环境污染是哪些？哪些污染的 危害性最大？为什么？
【例】(广东公选领导考试无领导小组讨论面试题)广东省某山 区县近年来的发展相对缓慢，最近，该县政府办公室准备代县 委、县政府起草《关于优化政务环境，加快县域经济发展的决 定》。现请你和本小组的其他应试者以县政府领导成员的身份， 参加党政领导班子联席会议，讨论对《决定》的修订意见。
总、分法 流畅
个人小结 退场
准备
进场
个人观点陈述
自由讨论
结束 评分、统分
汇报讨论结果
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导入语
大家好！欢迎大家参加面试，本次面试采取“无领导小组讨 论”的方式进行。
首先,给你们5分钟时间, 了解试题，独立思考，列出发言提 纲。
接下来, 请你们按抽签号从小到大的顺序依次陈述个人观点， 每人限时3分钟。
无领导小组讨论的类型 ：
指定角色的讨论
2、根据是否给考生分配角色 不定角色的讨论
【例】让应试者担当各个分部门的经理，并就有限数量的资金 进行分配，要想获得更多的资源，自己必须要有理有据，必须 能说服他人。
【例】(广东公选领导考试无领导小组讨论面试题)广东省某山区 县近年来的发展相对缓慢，最近，该县政府办公室准备代县委、 县政府起草《关于优化政务环境，加快县域经济发展的决定》。 现请你和本小组的其他应试者以县政府领导成员的身份，参加 党政领导班子联席会议，讨论对《决定》的修订意见。
【例】你认为一个单位是给你良好的发展机会对你有吸引力还 是给你比较可观的薪水更能吸引你？
【例】有人说：“有为才有位”，也有人说“有位才有为”， 你同意哪一种说法？
1、两难问题
所谓两难问题，是让应试者在两种互有利弊的答案中选择 其中的一种。主要考察应试者分析能力、语言表达能力以及说 服力等。
【答题策略】回答此类试题需要在“两难”中选择“一 难”，一旦选定答案，考生就要旁征博引来支持论证自己 的选择。
在激烈争论的情况下，我们应该自始至终都保持清醒 的头脑和温和的态度，严格按照题目要求一步步的把握好 讨论过程，在必要的时候作出让步，在规定时间内达成小 组共识，顺利完成项目任务。
无领导小组讨论面试 理论与实践
教师素质训练中心 2015年9月
一、为满足部分同学可能参加“无领导小组讨 论面试”的直接需要。
二、举一反三、触类旁通,为提高同学们应对面 试的综合素质服务。
一、概念与分类
二、面试流程
无
领
三、题型及答题策略
导 小
四、讨论中的角色
组
五、评分标准
讨
论
六、特点（优缺点）
面
试