快乐大本营

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一、文题导航

生活中我们经常参加各种各样丰富多彩的活动。这些活动或紧张激烈，或轻松愉快，或开阔眼界，或妙趣横生... ...正是这些活动，把我们的生活装点得更加绚丽多彩，更加情趣盎然。写参观、比赛、访问、游戏等各种活动，主要是把活动中自己的所见、所闻、所感、所想，真实生动地记录下来，以达到表达思想感情的目的。写着一类习作需要注意一下几点：

1、交代清楚地点、时间、人物，开展的是什么活动。可以适当地谈一下自己的心情。

2、要给活动确定一个主题。一个活动从不同的角度可以确定不同的主题，应该根据活动内容和自己掌握的材料，以及它给自己的感受，从众多的现象中找出自己印象最深刻的问题，加以分析、考虑。比如，同样是写一次运动会，可以把主题确定为“团结就是力量”，或者“坚持就是胜利”，或者“自信是成功的源泉”等等，具体围绕哪个主题来写，要根据我们自身的感受和体验来决定。

3、要安排好习作的层次，即根据主题的需要，对自己选择的材料，做一个统一的安排，计划好先写什么，再写什么。要做到层次分明，主题突出。

安排层次的方法很多，常用的有

（1）按活动的先后顺序安排活动；

（2）按空间和场面或角度的转换安排层次段落；

（3）按感情发展阶段安排层次段落；

（4）按意思的递进，由浅入深的安排层次段落。

4、描写活动还要注意内容的衔接、过渡和语言的准确生动等几个方面。另外，虽然活动的内容丰富多彩，但不能面面俱到什么都写，要注意把握重点，突出主要内容。

2、题目延伸与解析

1、难忘的科技活动

科技活动可以开阔我们的视野，培养我们的创新精神和动手能力。我们都曾经参加过一些科技活动，如航模比赛、车模比赛、机器人比赛等。

记叙这样的科技活动往往先写活动前的准备；再写活动中，即活动经过；最后写活动结果。当然也可以按照倒叙的手法来写。对于活动中的令我们难忘的环节，一定要细致刻画、详细描写，这样就做到了紧扣文题。

2、记一次野炊活动

野炊，多么惬意的一项活动！这种活动可以活跃身心，感受自然，锻炼能力，增进友情。我们可以在习作的开头就交代出这项活动的目的意义。接下来，可一些活动的准备工作，包括时间、地点、人员、形式、内容等。活动中则是我们要花费笔墨最多的部分。比如，我们是如何挖灶、拾柴、点火、洗菜、烧饭、炒菜的，我们欢乐聚餐的情景式怎样的，聚餐的过程中有什么难忘的情形，有哪些感受等等。这部分要详细来写，以突出本次野炊活动的意义。活动后有时如何“打扫战场”的叶可以简略地写写。

写这篇习作要注意通过人物的动态细节来表现活动的场面。当然，我们写人物的言行心态，不必面面俱到，而是要抓住典型的少数几个人物作重点描述。比如写负责挖灶的同学挖硬土时的艰难；负责点火的同学燃起火时的兴奋；负责烧火的同学汗流满面；负责炒菜的同学不慌不忙等。这些细节写好了，就会十分自然的把这项野炊活动写得具体、生动、鲜活。

3、一次足球比赛

在这场足球比赛中，你是组织者，是队员还是一名观众，一定要交代清楚。另外，比赛的时间、地点、参加人员、准备工作也要加以说明。足球比赛，一定有甲方和乙方。写这一类比赛，甲乙双方不能平均使用笔墨，要以写其中的一方为主，另一方为辅。这样，既给读者留下深刻的印象，又让读者对整个比赛有了全面的了解。

写足球比赛，一定要注意写出赛场上的气氛。气氛地描述要从两个方面进行，一是对参加比赛的人，要写出他们的神态、动作、语言，一是对观众，要写出他们情绪的变化。当然，也要写出自己的心情和感受。

4、钉纽扣比赛

套被子、叠被子、钉纽扣、洗小件衣物等“家务活”，是我们成长历程中锻炼动手能力的“必修课”。我们都应该掌握这些小技能，做自己力所能及的事，不再做家里的小皇帝。这次班队会就组织了生活技能比赛，比一比谁的扣子钉得好。首先按照先后顺序把活动经过的详略夹带清楚。可以先写为什么班里要举行这项比赛，比赛的意义和目的是什么。接下来写比赛前的准备工作，如，参赛同学都纷纷摆出自己的针、线、布头、纽扣、剪刀。紧接着比赛的过程需要我们侧重地描写。例如，当评委老师宣布比赛开始后，同学们是如何穿针引线的，哪位同学穿针最快最准？他们此时的表情是严肃屏息，还是神态自若？在钉扣子的过程中谁的动作看起来最熟练，位置钉得最准确等。最后，评委老师宣布比赛结束，通过评委老师和同学们的对比，评选出了第一名。

比赛后，同学们在相互交流、切磋中掌握了这项生活小技能。习作结尾可以说明，通过这次比赛，同学们多了一份成长经历，多了一份分享体验，自己从中学到了什么，有什么感想等等。也可以进一步说明这次比赛的意义，照应开头。

3、创新窗口

要想将活动写得精彩，就要将活动过程中不同人物的表现写具体、写生动。概括地说，就是具体地将“大家”在这个活动中是怎么做的，自己看到的、听到的、想到的仔细描述出来。我们参加活动的过程中会有许多“新发现”，在习作中要抓住这些亮点加以描述。尤其要把不同的人的独特表现，自己当时的心情、感受写出来，这样才能突出“活动”这个重点。在语言上，要注意运用比喻、夸张、排比等修辞手法。

在记叙的顺序上，除了按照顺序法或者倒叙法来写以外，还可以在开头就直接写活动中的某个片段。比如，“‘冒烟啦！我们点着火啦！’南湖边响起一阵欢笑声、叫喊声。我们五年一班正在这里举行野炊活动。”接着再按照活动前、活动中、活动后的顺序来写。这样的开头，引人入胜，直接将读者代金活动的现场，第一时间便受到了活动气氛的感染。

4、素材宝典

好词

助威喝彩加油鼓劲雄壮激昂舒畅振奋羞涩舒展婉转

嘹亮轻盈美妙飘曳热情悦耳追逐交锋对垒角逐敏捷

飞扬欢呼雀跃沸腾紧张对峙冷静慌张镇定镇静轻松

精神抖擞摩拳擦掌紧张激烈大显身手信心百倍跃跃欲试争先恐后

不相上下出乎意料意气风发你追我赶生龙活虎首战告捷龙争虎斗

一马当先风驰电掣如箭离弦不甘示弱此起彼伏声情并茂出奇制胜

沉着应战兴高采烈身手不凡勇往直前精神饱满昂首挺胸两军对垒

呐喊助威群情激昂

好句

1、熊熊的营火燃烧着，红彤彤，金灿灿，映红了天，映红了地，映红了小伙伴们地张张笑脸。

2、同学们围着营火，尽情地唱呀、跳呀，校园成了欢乐的海洋。

3、夜深了，营火越烧越旺，天上的星星眨着眼睛张望，枝头的小