新人教版物理八年级上册第六章质量与密度阶段复习课件 (共21张PPT)

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人教版八年级物理上册第六章质量与密度复习课共32页.ppt

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知识点 用天平和量筒测量固体的密度
测固体密度时应先测质量后测体积.若顺序颠倒,先测体 积,由于固体上沾有水,再测质量时会使质量值偏大,计算出 的密度偏大.同时,不干燥的固体放在天平托盘上,可能会腐 蚀天平托盘.
知识点 用天平和量筒测量液体的密度
利用液体密度测量仪可以快速测量液体密度
知识点 用天平和量筒测量液体的密度
向右移动
物体的质量,该同学下一步的正确操作是:取出质量最小的砝码,__________
_游___码__。天平平衡时,天平右盘中砝码的质量和游码的位置如图所示,则该物 体的质量为 32.6 g。
第4题
知识点 探究物质的质量与体积关系
平昌冬奥会闭幕式《北京8分钟》上的熊猫木偶高2.35 m, 却仅重10 kg左右.它利用了铝合金密度小的特点
析 C。
A. 只有小华正确 B. 只有小明正确 C. 两人都正确 D. 两人都错误
知识点 密度与温度
孔明灯 点燃燃料后,罩内气体的温度升高,密度变小,从而使孔明灯升空.
知识点 密度与温度
走马灯 点燃后,走马灯上方空气受热膨胀,密度降低,热空气即上升,而 冷空气由下方进入补充,产生空气对流,从而推动叶轮旋转
其中分析不正确的是 A. “蜡炬成灰泪始干”,蜡烛燃烧时体积减小
( D)
B. “锲而不舍,金石可镂”,镂后金石的密度不变
C. “只要功夫深,铁杵磨成针”,此过程铁杵的质量减小
D. “人往高处走,水往低处流”,水流的过程中密度减小 6. 甲、乙两种物质的质量m与体积V的关系图象如图所示,由图象可知
( D)
质量
概念:物体所含物质的多少,用m表示
与物体的形状、状态和位置无关 单位:千克(kg)、克(g)、毫克(mg)、吨(t)

初中物理人教版八年级上册 第六章质量与密度 复习课件(共22张PPT)

初中物理人教版八年级上册 第六章质量与密度  复习课件(共22张PPT)
由此可见,物质的密度受温度影响。
二、密度的变化:
3.气体密度的变化 (1)当气体被压缩时:
质量不变,体积变小,密度变大; (2)当气体膨胀时:
质量不变,体积变大,密度变小。
例3:一瓶氧气用掉一半后,氧气 (AC)
A.质量减半
B.体积减半
C.密度减半
D.条件不足
1.一定质量的水结成冰后,则( AC)
C、250mL 10mL
D、150mL 10mL
一 密度与温度 1.温度对物体密度的影响
①乒乓球不小心压瘪了,但是没有 裂口,你能让它恢复原状吗?
用热水烫
讲授新课
1.你认为乒乓球变得完好的原因是什么?空气受热膨胀 2.乒乓球里的气体受热膨胀,质量是否改变?不变 3.乒乓球内气体的密度如何变化? 变小
用天平和量筒测某种矿石的密度。在调节天平时,发 现指针如图甲所示偏向分度盘的右侧,此时应将平衡螺 母向________调。用天平称矿石的质量。把矿石放在天 平的左盘,天平平衡时,放在右盘中的砝码和游码在标 尺上的位置如图乙所示。用量筒量出矿石的体积如图丙 所示,由此可知,矿石的密度
=__________g/cm3。
A、密度减少了
B、密度增大了
C、体积增大了
D、体与平常的饼干相比, 主要的优点是在质量相等的情况下,压缩饼干的(C ) A.密度大、体积大 B.密度小、体积小 C.密度大、体积小 D.密度一样、体积小
3.某钢瓶中装有氧气,瓶内气体密度为8kg/cm3,在一 次急救中用去了其中的3/4,则剩余气体的密度为 (A ) A、2kg/cm3 B、4kg/cm3
一块砖的密度是1.5 g/ cm3,把它平分成两块,每块的 密度是(B )
A、0.75 g/ cm3 B、1.5g/ cm3 C、3g/ cm3 D、不确定

优秀课件人教版八年级上第六章质量与密度复习(共27张PPT)

优秀课件人教版八年级上第六章质量与密度复习(共27张PPT)

例4.小明同学用托盘天平测量物体的质量,操作情况如 图所示,其中的错误是: 砝码和物体的位置放反了 (1)__________________ ; 用手取放砝码 (2)__________________ ; (3) 调节天平平衡时,没有将游码拨到 __________________. 标尺左端零刻 线处
知识网络
定义:单位体积某种物质的质量叫做这种物质的密度。
密度是物质的一种 特性 。它决定于物质的 种类和状态等 。 m 国际单位:kg/m3 1g/cm3=1×103kg/m3 公式与单位:ρ = V 3 常用单位:g/cm 原理 如何测定固体的密度。
密 度 密度的测定:
器材 如何测定液体的密度。 求质量(m=ρV) 密度知识的应用: 求体积( m )
5、读数:物体的质量等于砝码的总质量加上游 码所对应的刻度值 物体质量=砝码+游码
对准左边读数
例3.一位同学用已调节好的托盘天平称量某种物体的 质量时,将砝码放在了左盘,盘内的砝码及游码的 位置如图所示,物体的质量应为(C ) A.55.8g B. 58.2g C. 55.6g D. 58.4g
图3-3-7
密度的应用
例2(多选) 不漏气的橡皮氢气球由地 面上升的过程中,下列关于球内气体的质量 与密度的说法正确的是( AD ) A、球内气体的质量保持不变 B、球内气体的质量将会增加 C、球内气体的密度保持不变 D、球内气体的密度将会减小
变式训练一 1、在宇宙飞船中,物体处于失重状态。如果将一塑料杯带 到绕地球飞行的宇宙飞船中,塑料杯的质量( B ) A、为零 B、不变 C、变小 D、变大
一个鸡蛋大约50 g
约150 g
大约2 Kg
约50 t
一些常见物体的质量:

人教版八年级上册 第六章质量与密度 复习 课件(21页ppt)

人教版八年级上册 第六章质量与密度 复习 课件(21页ppt)
(2)然后测量出石块的质量,盘中砝码的质量和游码的位置如图乙所示,则石块质量
为________
27.4 g。
(3)用细线吊着石块将其放入盛水的量筒中,量筒前后液面如图丙所示,石块的体积
10 cm3。
为________
2.74×103 kg/m3。
(4)石块的密度为________
密度的应用
=
A.甲瓶液体密度一定较大
B.乙瓶液体密度可能较小
C.甲瓶液体密度可能较大
D.两瓶液体密度一定相等
4.某同学在测量某液体的质量和体积的关系的实验中,得到了如图
所示图象,其中纵坐标m表示烧杯和液体的总质量,V表示液体的体积,
0.8×103
88
该液体的密度是_________kg/m3,图中m的值应为_________g。
1.求质量:利用公式__________.

=

2.求体积:利用公式__________.
3.用密度公式鉴别物质.
1.以下关于密度的说法,正确的是(C )
A.密度是物质的特性,物质不同,密度一定不同
B.金属件在打磨过程中,质量和密度均变小
C.氢气球在升空胀大时,里面氢气的密度变小
D.温度计中的水银从室温放入开水中,密度不变
3.用细线拴好小石块,浸没在量筒的水中,记录水面到达的刻度V2。
m
4.石块的密度为ρ=__________
V2 V1

图示
3.以下是测某石块密度的实验图:
(1)首先调节天平平衡,在调节过程中天平的横梁静止时,指针位置如图甲所示,则

应将平衡螺母向________(选填“左”或“右”)调节,使横梁在水平位置平衡。
2.甲、乙两个物体的m—V关系图象如图所示,则下列判断正确

人教版物理八上:第六章 质量与密度 章末复习课-课件(共26张PPT)

人教版物理八上:第六章  质量与密度 章末复习课-课件(共26张PPT)

中密度减小
2.密闭容器中装有100 g水,若将它冷却后全
部凝固成冰,则下列说法中正确的是
( C)
A.水结成冰后质量变大
B.水结成冰后体积不变
C.水结成冰后密度变小
D.水结成冰后质量和密度均不变
复习要点二:质量与密度的测量
★要点梳理 1.质量的测量工具——天平
(1)“放”:把天平放在 水平台面 上,把游码 移动到标尺左端的 零刻度线 。
(3)已知某天平标尺上的分度值是0.1 g,砝码 盒内最小砝码的质量为2 g,小华测量时误将被测物体 放在右盘内,其他操作均规范,他按正确方法读取物 体的质量为33.4 g,那么他的测量结果比真实值 大 , 这个被测物体的实际质量应为 30.6 g。
点拨:(3)从测量结果33.4 g判断,游码的示数 为1.4 g,天平的左盘中添加了32 g的砝码。又因为天 平左右两盘的等量关系为m左=m右+m游,所以,物体的 实际质量=m左-m游=32 g-1.4 g=30.6 g。
(3)用量筒测小石块体积的情景如图丙所 示,则小石块的体积是 40 cm3,可计算出小 石块的密度是 1.45 g/cm3。
(4)若小浩先测出了小石块的体积,再将 小石块从量筒中取出,用天平测出其质量,再求 出小石块的密度。这样会导致测出的小石块的密 度 偏大 (填“偏大”“偏小”或“不变”)。
复习要点二:质量与密度的测量
★知识击破
1.小华学习完天平的使用后,利用天平来测量物体 的质量。
(1)观察如图所示的天平的使用方法,看一看操
作中的错误有哪些?请指出:
① 物体、砝码位置放反 ;

用手拿砝码

③ 开始时,游码没有移到零刻度线处 。
(2)若天平在调节时没有错误,在测物体 的质量时,发现指针偏向中央刻度线左侧,这时 应 添加砝码 或 移动游码 使天平平衡。某同学此 时却调节平衡螺母使得指针指向了分度盘的中央 刻度线处,那么他的测量值将 偏小 。

人教版物理八年级上册《第六章 质量与密度》复习课件 (共37张PPT)

人教版物理八年级上册《第六章  质量与密度》复习课件 (共37张PPT)

易错题集
二、 对密度概念的正确理解 解题要点:密度是物质的一种特性,不随质量和体 积的变化而变化,仅与物质的种类和所处的状态有 关,不同物质的密度一般不同。但同种物质的密度 会在外界因素(如温度、状态、压强等)变化时发生 改变。特别值得注意的是气体容易被压缩,气体的 密度受压强的影响较大。气体的密度具有可变性。 如焊接时用的装氧气的钢瓶体积不变,但瓶内氧气 的质量减少,由ρ=m/V可知,钢瓶内气体的密度不 断减小。此类问题还有轮胎充气等。
第六章 质量与密度复习
C
目录
1 2 3
ONTENT S 思维导图 知识梳理 易错题集
2
思维导图
质量与体积之比
形状 物态 位置 物体所含物质的多少 kg
天平
平衡螺母 天平 物 码
量筒
一、质量 知识梳理 1.定义: 物体所含 物质 的多少叫做质量,通 常用字母 m 表示。 2.质量的基本单位是 kg ,还有其他的单位: t 、 g 、mg。 3 3 10 10 它们的换算关系:1 t= kg;1 kg= g; 1 g= 103 mg。 对质量的感性认识:一枚大头针约80 mg ; 一个苹 果约 150 g ;一只鸡约 2 kg。 3.质量是物体本身的一种性质,它不随物体的 形状 、 位置 、 状态 和 温度而改变。
知识梳理
二、质量的测量——天平的调节和使用 1.实验室常用的测量工具: 天平 , 也可用弹簧测力计测出物重,再通过公式m= G/g 间接计算出物体质量。 2.托盘天平的使用方法: ①“放”把天平放稳在 水平台 上,把游码移动到标 尺左端的 零刻度线处 。 ②“调”:调节天平横梁两端 端的 平衡螺母 ,使横梁 平衡;如果指针向左偏转,应将平衡螺母向 右 调节,使指针对准分度盘中央刻度线。

人教版八年级物理上册《第六章-质量和密度》ppt专题复习课件(86张)

人教版八年级物理上册《第六章-质量和密度》ppt专题复习课件(86张)

称量过程中注意不能调节平衡螺母
重点题
例.一位同学用已调节好的托盘 天平称量某种物体的质量时, 将砝码放在了左盘,盘内的砝 码及游码的位置如图所示,物 体的质量应为( C) A.55.8g B. 58.2g C. 55.6g D. 58.4g
左侧质量=右侧质量+游码示数
重点题
例.若在调节天平时游码没有放在零刻线处,用这 架天平称量物体时,称量结果将比物体质 量的 偏大 若调节平衡的天平使用已磨损的 真实值_____. 砝码称量时,测量结果 将比物体质量的真实值 ______.( 偏大 填“偏大”或“偏小”)
• (2)分析上表中的实验次数___________,可归纳得出 的初步结论是:相同体积的甲、乙、丙三种物质,它 们的质量是不同的; • (3)请进一步综合分析比较表一、表二、表三中的数 据,并归纳得出初步结论: • (a)分析比较________________; • (b)分析比较________________。
ρ水
= 1×103 kg/m3 = 1 g/cm3
实验:测定固体和液体的密度
原理:
目的:
ρ= m / v 用天平和量筒测定固体和液体的密度
先弄清分度值再度数 读数方法:
视线应与液面 的 凹面底部 相平
固体体积的测量:
形状规则固体积的测定 V物=a.b.c.
不规则固体体积的测定
1.沉于水的固体 2.不沉于水的固体体积的测量:
实验操作能力 (2)如下图所示是使用托盘天平时的实验情景, 请你指出各存在的什么错误。
甲图中:1.被测物放在右盘 2.用手拿砝码 乙图中:调节平衡螺母前没有先把游码归零 丙图中:称量时调节了平衡螺母
研究质量与体积的关系 实验 次数 1 2 3 4 物体 名称 铜块 质量 (g) 86.4 172.8 27.5 55 体积 (cm3) 11 22 11 22
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的条件下间接测出物体的体积。
1.(2013·白银中考)某厂家生产了一种酒叫“斤二两”,小林发
现标有“净含量600 mL”字样,她查阅得知酒的密度约为
0.9×103kg/m3,她计算后发现瓶中装有酒约
kg。
【解析】本题考查了关于密度公式的应用。600 mL是瓶子的
容积,也是酒精的体积,m=ρV=0.9×103kg/m3×600×10-
(2)密度与温度的关系:一般情况下,物质温度升高,密度变小。 水例外,水在4℃时,密度最大。
1.(2013·湘西州中考)夏天来了,一些同学喜欢自制冰棒,他们 将一杯80 g的水放入冰箱中,完全结冰后,其质量( ) A.仍是80 g B.大于80 g C.小于80 g D.不能确定 【解析】选A。本题考查对质量是物体属性的理解。质量是物 体的属性,只与所含物质的多少有关,与物体的位置、物态、形 状、温度无关,故将一杯80 g的水放入冰箱中,完全结冰后,其质 量仍然是80 g。故选A。
THE END 17、一个人如果不到最高峰,他就没有片刻的安宁,他也就不会感到生命的恬静和光荣。2021/3/172021/3/172021/3/172021/3/17
谢谢观看
• 14、Thank you very much for taking me with you on that splendid outing to London. It was the first time that I had seen the Tower or any of the other famous sights. If I'd gone alone, I couldn't have seen nearly as much, because I wouldn't have known my way about.
阶段复习课 第六章
【答案速填】 ①物体所含物质的多少 ②质量是物体的一种属性,与物体的形状、物态、 空间位置和温度都无关 ③放:把天平放在水平台上 拨:把游码拨到标尺左端的零刻线处 调:调节横梁两端的平衡螺母,使指针指在分度盘 的中线处 测:把被测物体放在左盘,按先大后小的顺序依次 向右盘试加砝码。若天平仍不平衡,再调节游码在 标尺上的位置,使天平平衡 读:砝码质量加上游码在标尺上所对应的刻度值, 就等于被测物体的质量 收:测量完毕,把物体取下,用镊子把砝码放回盒内
2.测体积(量筒的使用):
(1)读数时视线与凹液面的底部相平。
(2)用“排液法”测固体的体积时,固体的体积为量筒两次读数
之差。 3.求密度:根据测量数据,用ρ= m 求出密度。
V
1.(2013·遂宁中考)小明在实验室用天平和量筒测量矿石的密 度。
(1)他把托盘天平放在水平桌面上,将游码滑回标尺左端的零刻
一、正确理解质量和密度
1.质量:表示物体所含物质的多少,是物体的一种属性,不随物
体的形状、物态、位置、温度的改变而改变。
2.密度:
(1)特性:表示单位体积某种物质的质量,是物质的一种特性, 可以用公式ρ= m 计算,但与物体的质量和体积无关,与物质的
V
种类、状态、温度有关,不同物质的密度一般不同。
d._________________________________________________
e.写出苹果汁的密度的表达式
(1)在上述横线上将实验步骤补充完整。
(2)写出苹果汁密度的表达式ρ果汁=
。(水的密度
用ρ水表示)
实验测出的结果总是存在误差,而引起误差的原因有很多,如
两玻璃杯的质量不完全一样会引起误差,请你也写出一种:
10、人的志向通常和他们的能力成正比例。2021/3/172021/3/172021/3/173/17/2021 3:56:27 PM 11、夫学须志也,才须学也,非学无以广才,非志无以成学。2021/3/172021/3/172021/3/17Mar-2117-Mar-21 12、越是无能的人,越喜欢挑剔别人的错儿。2021/3/172021/3/172021/3/17Wednesday, March 17, 2021 13、志不立,天下无可成之事。2021/3/172021/3/172021/3/172021/3/173/17/2021
。2021年3月17日星期三2021/3/172021/3/172021/3/17
15、会当凌绝顶,一览众山小。2021年3月2021/3/172021/3/172021/3/173/17/2021
16、如果一个人不知道他要驶向哪头,那么任何风都不是顺风。2021/3/172021/3/17March 17, 2021
线处后,发现指针如图甲所示,接下来他应将天平右端的平衡螺
母向
(选填“左”或“右”)调节才能使天平平衡。
(2)在实验过程中他进行了如下一些实验步骤:
①用调节好的天水的体积
③根据密度的公式,求出矿石的密度
④将矿石浸没在量筒内的水中,测出矿石和水的总体积
以下实验步骤顺序合理且误差较小的是

【解析】(1)苹果汁和水的质量相同,可根据苹果汁和水的体积
关系得出密度关系,所以d应为“用刻度尺测出此时杯中苹果汁
的深度为h2”。
(2)设玻璃杯的底面积为S,根据水和苹果汁的质量相等,则
ρ果汁Sh2=ρ水Sh1,则ρ果汁=
水 。h 1 在实验中,测量水的深度和
h2
苹果汁的深度时,可能测量误差较大。
花的密度,铁的体积与棉花的体积关系不明确,故不能判断铁和
棉花的质量关系,A项错误;物质热胀冷缩时,质量不变,体积变 化,由公式ρ= m可知,物质的密度变化,所以物质的密度与温
V
度有关,B项正确;密闭容器中的气体质量不变,压缩后,体积变 小,由公式ρ= m可知,气体的密度变大,C项错误;密度是物质
V
的一种特性,与物质的质量无关,当一杯酒精用去一半后,其质
2.(2013·益阳中考)下列有关质量和密度的说法正确的是 ()
A.铁的密度大于棉花的密度,因此铁比棉花重 B.由热胀冷缩的现象可知物质的密度与温度有关 C.将密闭容器中的气体压缩,密度变大,因此其质量变大 D.一杯酒精用去一半后,剩余酒精的密度将变为原来的一半
【解析】选B。本题考查对密度概念的理解。铁的密度大于棉
④某种物质组成的物体的质量与它的体积之比 ⑤ρ= m ⑥千克每立方米(kg/m3)、克每立方厘米(g/cm3)
V
⑦用天平称出物体的质量,用刻度尺间接量出体积或用量筒测出物体的体积,运用公式得出物体密度 ⑧一般物体随着温度的升高,密度减小(水例外,具有反常膨胀的特点) ⑨测物体的密度可以鉴别物质,但不是绝 对准确
【解析】本题考查密度的测定和鉴别。烧杯中剩余液体的质量
为m=31.4 g-20 g=11.4 g,剩余体积为14 cm3,剩余液体的密度
为ρ= m
V
1=1.40g.8
14 cm3
g/cm3,等于酒精的密度,即剩余的液体
是酒精。
答案:0.8×103kg/m3 酒精
9、春去春又回,新桃换旧符。在那桃花盛开的地方,在这醉人芬芳的季节,愿你生活像春天一样阳光,心情像桃花一样美丽,日子像桃子一样甜蜜。 2021/3/172021/3/17Wednesday, March 17, 2021
6m3= 0.54 kg。
答案:0.54
2.(2013·常州中考)因研究石墨烯而获得2010年诺贝尔物理学 奖之后,安德烈·海姆进而研究氧化石墨烯薄膜并获得新进展。 为探究氧化石墨烯薄膜的物理特性,他进行了这样一组实验,如 图所示:
①将氧化石墨烯薄膜覆盖在有刻度的空烧杯口上,测得总质量 m1; ②将薄膜揭开,向烧杯内倒入酒精与水的混合物,盖紧薄膜,测 得其总质量m2; ③一个月后,检查发现薄膜覆盖紧密完好,烧杯内液体体积明显 减小,测得此时总质量m3; ④以后,烧杯内液体体积保持不变。 已知ρ酒精=0.8×103kg/m3,问:一个月后,烧杯内剩余的液体密 度是多少?是何种物质?
量减小一半,体积也减小一半,酒精的密度不变,D项错误。
二、密度的测量 密度的测量主要考查:测质量(天平的使用)、测体积(量筒的 使用)和求密度(ρ= m 的应用)。
V
1.测质量(天平的使用): (1)要注意使用前调平衡时,要调节平衡螺母,指针“左偏右旋 平衡螺母,右偏左旋平衡螺母”。 (2)物体的质量等于砝码的质量和游码读数之和,游码读数时要 特别注意分度值。
答案:(1)用刻度尺测出此时杯中苹果汁的深度为h2 (2) 水 h 1 水和苹果汁的深度测量有误差
h2
三、密度的计算及应用
1.求密度(或鉴别物质):根据ρ= m 可以求出物质的密度,因密
V
度是物质的一种特性,故可由密度鉴别物质的种类。
2.求质量:根据m=ρV可以求出物体的质量或是在不用天平的
情况下,测出物体的质量。 3.求体积:根据V= m 可以求出物体的体积或者在不方便用量筒
A.①②③④ B.①②④③ C.②④①③ D.③①②④
(3)由图乙、丙可知,矿石的质量为
g,矿石的密度为
g/cm3。
【解析】(1)天平横梁调平方法:“左偏右调”,因此天平右端
的平衡螺母向左调节才能使天平平衡。(2)实验步骤顺序合理
且误差较小,一般原则是“先测质量后测体积”,故选B。(3)由
图乙、丙可知,矿石的质量为50 g+2 g=52 g,体积为V=40 cm3
-20
cm3=20
cm3。矿石的密度为ρm=
V
52 g=2.6
20 cm3
g/cm3。
答案:(1)左 (2)B (3)52 2.6
2.(2013·朝阳中考)某同学想测出一杯刚榨出的苹果汁的密度, 利用身边仅有的一台天平(含砝码),两个相同的圆柱形玻璃杯, 一把刻度尺,一个胶头滴管,足量的水,进行了如下实验: a.在一玻璃杯中装适量的水,用调节好的天平测出杯和水的总 质量为m b.用刻度尺测出此时杯中水的深度为h1 c.在另一玻璃杯中装苹果汁,通过胶头滴管增减苹果汁,使得杯 和苹果汁的总质量也是m
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