人教版三年级数学上册课件 练习九

解： 当估最大值时： 和是：700 + 400 = 1100 差是：700 − 400 = 300
当估最小值时： 和是：600 + 300 = 1000 差是：600 − 300 = 300
（2） 准备这样的卡片，和同桌两人像这样只摆 最高位，说一说和接近多少，差接近多少？
解题思路如（1）， 赶快和同桌两个人摆摆 看吧！
2. 科技园内上午有游客892人，中午有265人离开。 下午又来了403位游客，这时园内有多少位游客？
(教科书第44页练习九第2题)
园内全天来 了多少位游客？
（ 1） 这时园内有多少位游客？
☆中午的人数加上下午来的的人数。
解： 中午的游客有： 892−265 = 627（ 位 ） 现在园内的游客有： 627+403 = 1030（ 位 ） 答：这时园内有1030位游客。
600
205
205 + 89 = 294
+
89 1
205
294
−+ 89
205
205 − 89 = 116 − 8 9
116
340
340 +153 = 493 + 1 5 3
340
493
−+ 153
340
340 −153 = 187 − 1 5 3
187
503
503 + 108 = 611
+
108 1
245 155 89 153 108
(教科书第45页练习九第10题)
674
674 + 245 = 919
+
245 1
674
919
−+ 245
674
674 −245 = 429 − 2 4 5
429
755
755 + 155 = 910
+
155 11
755
910
−+ 155
755
755 −155 = 600 − 1 5 5
（ 2） 园内全天来了多少位游客？
☆上午的人数加上下午来的人数。
解： 园内全天的游客有： 892+403 = 1295（ 位 ） 答：园内全天来了1296位游客。
3. 将表格补充完整。(教科书第44页练习九第3题)
加数
377
294
359
加数
Leabharlann Baidu403
233
471
和
780
527
830
加数 + 加数 =（和） 一个加数 =（和）− 另一个（ 加数 ）
三位数减三位数的验算方法是什么？
被减数减减数等于差，减法验算 时，用差加减数，看能否等于被减数； 或用被减数减差，看是否等于减数。
二 强化巩固
1. 先说一说十位、百位各怎样减，再计算。
(教科书第44页练习九第1题)
438
− 256
392
− 178
940
− 59
105
− 42
182
214
881
63
14. 把货物全部运上去，可以怎样运？写出 你的方案（一种即可）。
(教科书第46页练习九第14题)
你的方案中一共运了几次？
分析：
限重450千克
单次运输的总重量 小于等于450千克。
解： 答案不唯一，合理即可。
答：一共运了 6 次。
第3次
第2次 第5次
第4次
第1次
第6次
五 课堂小结
当被减数中间某一位是 0 时，退位后， 直接用 9减。
想一想，答案还可以是什么？
12. 解决问题。(教科书第46页练习九第12题)
夏季，湖里要围出一块水域作为垂钓 园，如图所示。准备多长的网就够了？
准备多长的网就够了？ ☆三边距离的总长就是绳子的长度。
解：
网的长度为：
194 + 248 + 165 = (190 + 240 + 160) + ( 4 + 8 + 5 ) = 590 + 17 = 607 答：准备607米长的网就够了。
+ 15
1
960
答案不唯一。 （1）当十位不进位时: 百位上的数是9， 个位上：5 +5 = 1 0 十位上：4 + 1 + < 10
想一想，答案还可以是什么？
845
+ 65
11
910
答案不是唯一。 （2）当十位进位时: 百位上的数是8， 个位上：5 +5 = 1 0 十位上：4 + 1 + ≥ 10
两位数连加、连减及加减混合的竖 式计算方法同样适用于三位数。
课后作业
1. 从课后习题中选取； 2. 完成练习册本课时的习题。
5. 将表格补充完整。(教科书第44页练习九第5题)
被减数 459 745 702 963 800 减 数 68 679 564 804 695
差 391 66 138 159 105
6. 计算下面各题，并验算。(教科书第44页练习九第6题)
500−437= 63
500
− 437
63
602−375= 227
水果部销售情况统计表 苹果 梨 香蕉 橘子
原有/千克 250 310 105 200 卖出/千克 145 212 88 95 还剩/千克 105 98 17 105
原有 −卖出 = 还剩
8. 选择合适的方法计算。(教科书第45页练习九第8题)
980−76= 904
256+475= 731
980
− 76
被减数 869
692
405
减数
578
323
147
差
291
369
258
被减数 − （减数）=（差） 减数 =（被减数）− （差）
被减数 =（减数）+ （差）
4. 连一连。(教科书第44页练习九第4题)
594 − 129
610 − 456
705 − 245
900 − 325
643 − 57
305 − 187
503
611
−+ 108
503
503 −108 = 395 − 1 0 8
395
11. 在 里填上合适的数。(教科书第45页练习九第11题)
894
−4 2 3
471
个位上：4−1 = 3 十位上：7+2 = 9 百位上：4+4 = 8
6
+3 4
803
8 7 0 9 3 13
−3 3 4
469
945
602
− 375
227
验 算: 验 算:
63 + 41317
500
227 + 31715
602
1000−599= 401
1000
− 559
401
508−229= 279
508 − 229
279
验 算: 验 算:
1000 − 401
559
508
− 279
229
7. 解决问题。(教科书第45页练习九第7题)
13. (教科书第46页练习九第13题)
（ 1） 如果继续摆下去，两人摆出的三位数的和接 近多少？差呢？
分析：
接近
估算解决
图中最大的数字是9，最小的数字是0， 百位上是 6的，最大可估 700，最小可估 600， 百位上是 3的，最大可估 400，最小可估 300。
（ 1） 如果继续摆下去，两人摆出的三位数的和接 近多少？差呢？
人教版三年级数学上册
4 万以内的加法和减法（二）
2 减法 练习九
一 复习回顾
计算万以内的减法要注意什么？
相同数位要对齐，从个位算起， 哪一位不够减就从前一位退一当十再 减,不要漏减退位的 1 。
计算被减数中间有 0的三位数减法要 注意什么？
相同数位要对齐，从个位算起，如 果个位上的数不够减就从百位退 1，再 在十位上加十，退 1给个位上减。
904
256
+
475 11
731
806−327= 479
806
− 327
479
538+94= 632
538
+
94
11
632
9. 找朋友。
= 439
(教科书第45页练习九第9题)
= 79
= 177
= 217
10. 每张卡片上的两个数的和是多少？差是多少？。
674 755 205 340 503
+