(完整版)接复合宾语的动词句型总结,推荐文档
(七)基本句型五：主谓复合宾语
写作技能突破基本句型五：主语+及物动词+宾语+宾语补足语（主谓宾宾补）本句型中的动词虽然是及物动词，但是只跟宾语还不能表达完整的意思,必须加上一个补充成分，如形容词、名词、副词(仅限少数几个)、动词不定式、分词来补充说明宾语,才能表达一个完整的意思。
宾语和宾语补足语在意义有一种逻辑上的主谓关系,即宾语与宾语补足语在“意义上”是一种主谓关系。
如：We elected Li Yang our monitor. 我们选李阳做我们的班长。
(Li yang is our monitor)The news made us sad. 这新闻使我伤心。
(We were sad)根据宾补的不同可分为以下几种情况：1. 主语+及物动词+宾语+名词。
如：President appointed John manager of Marketing. 总裁任命约翰为营销部经理。
归纳：常用于此句型的动词有：call, name, make, elect, appoint, nominate (提名), crown(为…加冕让其成为…), think, consider等。
2. 主语+及物动词+宾语+形容词。
如：The news made me happy. 那消息使我很高兴。
归纳：常用于此句型的动词有：make, paint, dye, get (ready), cut (short), set (free), keep, drive (mad), find, want, hold (认为) (responsible), wish, like, see, imagine, turn, beat (black and blue), boil (hard), suppose, prove, think, believe, consider, leave等。
3. 主语+及物动词+宾语+介词短语。
如：I found myself in dark. 我发现自己还蒙在鼓里。
复合宾语结构整合
复合宾语结构整合复合宾语结构指的是“主语+及物的谓语动词+宾语+宾补”或“with+宾语+宾补”构成。
高考常考的复合宾语结构主要是以下几种。
01with的复合宾语结构公式为：with+宾语+to do/doing/donea.with+宾语+to do，表示动作将要发生，尚未发生；原则上，说话者所要表达的意思无论是主动还是被动，都用to do 表示With piles of homework to do。
I feel us now.b.with+宾语+doing，表示动作或状态正在进行；说话者所要表达的是主动意义。
With the water running into the sink。
he left the house.With so much work filling my mind。
XXX.XXX,透露表现举措曾经产生或状况曾经存在；说活者所要表达的是被动意义。
John received an XXX dinner。
and with his work finished。
XXX的复合宾语布局公式为：leave+宾语+to do/to be done/doing/donea.leave+宾语+to do，透露表现“让或人去做某事”。
You’d better leave Tom to solve the problem。
He knows how to deal with such people.b.leave+宾语+to be done，透露表现“留下某事要做”。
All the guests left the dinning hall。
XXX，透露表现“让或人一向做某事(自动意义)”或“让某事一向处于某种状况（自动意义）”。
Don’t leave the water running.XXX.d.XXX，表示“让某事/物被。
”。
The guests left most of the dishes untouched。
复合宾语结构整合
复合宾语结构整合复合宾语结构指的是“主语+及物的谓语动词+宾语+宾补”或“with+宾语+宾补”构成。
高考常考的复合宾语结构主要是以下几种。
01 with的复合宾语结构公式为：with+宾语+to do/doing/donea.with+宾语+to do，表示动作将要发生，尚未发生；原则上，说话者所要表达的意思无论是主动还是被动，都用to do表示With piles of homework to do, I feel anxious now.b.with+宾语+doing，表示动作或状态正在进行；说话者所要表达的是主动意义。
With the water running into the sink, he left the house.With so much work filling my mind, I almost break down.c.with+宾语+done, 表示动作已经发生或状态已经存在；说活者所要表达的是被动意义。
John received an invitation to dinner, and with his work finished, he gladly accepted it.02 leave的复合宾语结构公式为：leave+宾语+to do/to be done/doing/donea.leave+宾语+to do，表示“让某人去做某事”。
You’d better leave Tom to solve the problem. He knows how to deal with such people.b.leave+宾语+to be done，表示“留下某事要做”。
All the guests left the dinning hall, leaving much household chores to be done.c.leave+宾语+doing，表示“让某人一直做某事(主动意义)”或“让某事一直处于某种状态（主动意义）”。
get ,have 的复合宾语
get ,have 的复合宾语一、get的复合宾语在英语中，get是一个非常常用的动词，它可以用来表示获得、得到的意思。
而get的复合宾语则是指由get作为主动词，后面跟着一个宾语和一个宾语补足语构成的句子结构。
get的复合宾语通常有以下几种形式：1. get + 宾语 + 宾语补足语例如：- I got him a present.（我给了他一份礼物。
）- She got her hair cut.（她理了发。
）- They got the problem solved.（他们解决了这个问题。
）2. get + 宾语 + to do例如：- I got him to help me.（我让他帮助我。
）- She got her son to clean his room.（她让她儿子打扫房间。
）3. get + 宾语 + 宾语补足语 + to do例如：- I got him a book to read.（我给他一本书看。
）- She got her daughter a bike to ride.（她给她女儿买了一辆自行车骑。
）可以看出，get的复合宾语主要用于表示获得或引导他人做某事的动作。
它强调的是行为的结果或影响。
二、have的复合宾语have是另一个常用的动词，它可以表示拥有、持有的意思。
have的复合宾语则是指由have作为主动词，后面跟着一个宾语和一个宾语补足语构成的句子结构。
have的复合宾语通常有以下几种形式：1. have + 宾语 + 宾语补足语例如：- I have a car.（我有一辆车。
）- She has a big house.（她有一所大房子。
）- They have a meeting tomorrow.（他们明天有个会议。
）2. have + 宾语 + to do例如：- I have him to help me.（我让他帮助我。
）- She has her son to clean his room.（她让她儿子打扫房间。
复合宾语知识点归纳总结
复合宾语知识点归纳总结一、复合宾语的构成1. 动词不定式作宾语补足语例如：She saw him come out of the house.（她看见他走出了房子）在这个句子中，动词see后的宾语him后面跟着的不定式come out of the house即为复合宾语。
2. 动名词作宾语补足语例如：I heard him singing in the room.（我听见他在房间里唱歌）在这个句子中，动词hear后的宾语him后面跟着的动名词singing in the room即为复合宾语。
3. 形容词作宾语补足语例如：We found the room empty.（我们发现房间是空的）在这个句子中，动词found后的宾语the room后面跟着的形容词empty即为复合宾语。
4. 副词作宾语补足语例如：They made their parents proud.（他们使他们的父母感到自豪）在这个句子中，动词made后的宾语their parents后面跟着的副词proud即为复合宾语。
二、复合宾语的用法1. 复合宾语常常出现在及物动词后面，作为动作或状态的描述，起到进一步说明宾语的作用。
例如：He made me understand the meaning of friendship.（他让我了解了友谊的含义）2. 复合宾语也可以出现在使役动词后面，表示被动的动作或状态。
例如：I had him fix the car.（我让他修车）3. 复合宾语还可以出现在感官动词后面，表示感觉到的动作或状态。
例如：Did you see him enter the room?（你看见他进了房间吗？）三、复合宾语的修改1. 复合宾语可以由一个或多个修饰语来修饰。
例如：He saw the girl quickly enter the building.（他看见女孩迅速地进了大楼）2. 复合宾语中的宾语补足语通常是不定式、动名词、形容词、副词等，但也可以是名词短语或从句。
(完整版)接宾语补足语的动词汇总
常跟复合宾语的动词有：call（叫），named（叫做），make（做），think（思考），find （找），leave（离开），keep（保持），nominate（任命），choose，elect（选举），define（定义），regard（认为），see（看），recognize（认出），treat，take，consider （考虑），look up，refer to（提到），accept（接受），acknowledge（承认），describe，depict（描述），represent（表现出），declare（宣称），denounce（指责），employ（雇佣），use（使用），show（展示），organize，express（表达）等。
接不定式作宾补的36个常用动词advise sb. to do sth. 建议某人做某事allow sb. to do sth. 允许某人做某事ask sb. to do sth.请（叫）某人做某事bear sb. to do sth.忍受某人做某事beg sb. to do sth. 请求某人做某事cause sb. to do sth. 导致某人做某事command sb. to do sth. 命令某人做某事drive sb. to do sth .驱使某人做某事elect sb. to do sth. 选举某人做某事encourage sb. to do sth. 鼓励某人做某事expect sb. to do sth. 期望某人做某事forbid sb. to do sth. 禁止某人做某事force sb. to do sth. 强迫某人做某事get sb. to do sth. 使（要）某人做某事hate sb. to do sth. 讨厌某人做某事help sb. to do sth. 帮助某人做某事intend sb. to do sth. 打算要某人做某事invite sb. to do sth. 邀请某人做某事leave sb. to do sth. 留下某人做某事like sb. to do sth. 喜欢某人做某事mean sb. to do sth. 打算要某人做某事need sb. to do sth. 需要某人做某事oblige sb. to do sth. 迫使某人做某事order sb. to do sth. 命令某人做某事permit sb. to do sth. 允许某人做某事persuade sb. to do sth. 说服某人做某事prefer sb. to do sth. 宁愿某人做某事request sb. to do sth. 要求某人做某事remind sb. to do sth. 提醒某人做某事teach sb. to do sth .教某人做某事tell sb. to do sth. 告诉某人做某事train sb. to do sth. 训练某人做某事trouble sb. to do sth. 麻烦某人做某事want sb. to do sth. 想要某人做某事warn sb. to do sth. 警告某人做某事wish sb. to do sth. 希望某人做某事汉语的“原谅某人做某事”，英语可说成excuse [forgive] sb. for doing sth.。
(完整版)什么是复合宾语结构
什么是复合宾语结构在英语中我们常常把宾语以及宾语补足语称为复合宾语，宾语与宾语补足语之间具有逻辑上的主谓关系，能作宾语补足语的有名词，形容词，副词，现在分词，过去分词，动词不定式，介词短语。
例如：His speech made us laugh（不定式）When she woke up, she found herself in hospital.（介词短语）Don’t leave the water running while you brush your teeth.（现在分词）I want the house painted white.（过去分词）Don’t keep the lights on all the night.（副词）We consider him one of our best friends.（名词）We found the movie wonderful.（形容词）能够接复合宾语的动词可以分为三类：1）感官类：see, notice, watch, observe, hear, feel 等。
2）意识类：believe, think, suppose, consider, wish 等。
3）使动类：keep, leave, make, have, let 等。
现分别说明如下：一、宾语/代宾+名词:常用于该结构的动词有: call, name, make, find, choose, think, leave 等。
例如:1. We call him Jack. (我们叫他杰克)2. They made him their monitor. (他们选他当班长)二、宾语/代宾+形容词:常见的动词有: think, believe, leave, drive, make, keep, turn, wish, want等。
例如:1. Do you think his idea wrong? (你认为他的意见错了吗?)2. We must keep our classroom clean. (我们必须保持教室清洁。
考研英语：语法（复合宾语）
考研英语：语法（复合宾语）•相关推荐考研英语：语法大全(复合宾语)含有动词不定式的复合宾语动词不定式可用作复合宾语中的宾浯补足语。
可有这种复合宾语结构的动词有get(请)，ask(请求)，order(命令)，persuade(说服)，advise(劝告)，like(喜欢)，want(想要)，tell(叫)，know(知道)help(帮助)，call on(号召，请求)，等等。
如：He got someone to repair the door.他请人修理门。
I persuaded my brother to change his mind.我说服我弟弟改变了主意。
The doctor advised him to take a good rest.大夫劝他好好休息。
在某些及物动词的复合宾语中，动词不定式须省掉too这些动词有：make(使)，let(让)，see(见)，watch(望)，hear(听)，have(使)，feel(觉得)等。
动词help后不定式的to可以省掉，也可以保留。
如：Make the past serve the present and foreign things serve China.古为今用，洋为中用。
He let me go home.他让我回家。
We must have someone repair the refrigerator.我们必须叫人来修电冰箱。
I heard him speak in the next room.我听到池在隔壁房间里讲话。
Mother is helping pat (to) clean her shoes.妈妈正帮蓓蒂刷鞋子。
[注一]上述句子变成被动语态时，动词不定式的to仍须保留。
如ask sb to do sth 要求某人做某事promise sb to do sth答应某人做某事advise sb to do sth 建议某人做某事tell sb to do sth 告诉某人做某事动词不定式的否定结构动词不定式的否定结构由在不定式符号to之前加上not而成。
接宾补的动词(最全整理)
常跟复合宾语的动词有：call（叫），named（叫做），make （做），think（思考），find（找），leave（离开），keep（保持），nominate（任命），choose，elect（选举），define（定义），regard（认为）， see（看），recognize（认出），treat，take，consider（考虑），look up，refer to（提到），accept（接受），acknowledge（承认），describe，depict（描述），represent（表现出），declare（宣称），denounce（指责），employ（雇佣），use（使用），show（展示），organize，express（表达）等。
接不定式作宾补的36个常用动词advise sb. to do sth. 建议某人做某事allow sb. to do sth. 允许某人做某事ask sb. to do sth.请（叫）某人做某事bear sb. to do sth.忍受某人做某事beg sb. to do sth. 请求某人做某事cause sb. to do sth. 导致某人做某事command sb. to do sth. 命令某人做某事drive sb. to do sth .驱使某人做某事elect sb. to do sth. 选举某人做某事encourage sb. to do sth. 鼓励某人做某事expect sb. to do sth. 期望某人做某事forbid sb. to do sth. 禁止某人做某事force sb. to do sth. 强迫某人做某事get sb. to do sth. 使（要）某人做某事hate sb. to do sth. 讨厌某人做某事help sb. to do sth. 帮助某人做某事intend sb. to do sth. 打算要某人做某事 invite sb. to do sth. 邀请某人做某事leave sb. to do sth. 留下某人做某事like sb. to do sth. 喜欢某人做某事mean sb. to do sth. 打算要某人做某事need sb. to do sth. 需要某人做某事oblige sb. to do sth. 迫使某人做某事order sb. to do sth. 命令某人做某事permit sb. to do sth. 允许某人做某事 persuade sb. to do sth. 说服某人做某事 prefer sb. to do sth. 宁愿某人做某事request sb. to do sth. 要求某人做某事remind sb. to do sth. 提醒某人做某事teach sb. to do sth .教某人做某事tell sb. to do sth. 告诉某人做某事train sb. to do sth. 训练某人做某事trouble sb. to do sth. 麻烦某人做某事want sb. to do sth. 想要某人做某事warn sb. to do sth. 警告某人做某事wish sb. to do sth. 希望某人做某事“原谅某人做某事”，excuse [forgive] sb. for doing sth.。
0911双宾语复合宾语
七种句子成分：主、谓、宾、表、定、状、补。
宾语补足语： 用来补充说明宾语的情况。一般
由形容词、名词、不定式、分词 和介词短语等充当。
这种句型中的“宾语+宾补”可统称为“复合宾语”。 Mr. Wang finds the story interesting.
主语
谓语
宾语
宾补
复合宾语
常用的动词如： get, feel, see, hear, have, make, let, keep, call, find, tell, ask,
Ｓ
Ｖ（及 Ｏ（宾语）
Ｃ（宾补）
物）
1. A cold 2. The worker 3. You 4. The secretary 5. What 6. We 7. He 8. Tom 9. I 10. He
kept painted can call found makes saw asked let saw makes
1.The soldiers look very happy. 2. John visited the doctor yesterday. 3.They are playing . 4. Mrs. Black helped his son brush his teeth. 5.Jenny bought a watch for him. 6.His mother gave him a new dictionary. 7.I hear her singing in the classroom. 8.The girl opened the window. 9.Catherine and Tiffany live in Zoucheng. 10.The leaves are turning green.
复合宾语结构
复合宾语结构说明:此结构由主语+及物的谓语动词+宾语+宾语补足语构成。
宾语与宾语补足语有逻辑的主谓关系，若无宾语补足语，则句意不完整。
可以用做宾补的有，名词，形容词，副词，介词短语，动词不定式，分词。
如，The sun keeps us warm.I heard him singing.You must get your hair cut.用it 做形式宾语，而将真正的宾语放到宾语补足语的后面，是英语常用句型。
即主语+ 谓语+ it + 宾补+ 真正宾语。
如，I found it very pleasant to be with your family.双宾语结构说明：此结构由主语+及物谓语动词+间接宾语（人）+直接宾语（事物）组成。
如，He brings me cookies every day.She made me a beautiful dress.但若要先说出直接宾语（事物），后说间接宾语（人），则要借助于介词to或for,如，He brings cookies to me every day.She made a beautiful dress for me.用to侧重指动作的方向，表示朝着，向着，对着某人。
用for侧重指动作的受益者，表示为了某人，替某人。
常跟双宾语的动词有：（需借助to的）bring, give, lend, hand, offer, pass, pay, promise,return, send, show, teach, tell, write, ask,等。
（需借助for的）buy, call, cook, choose, draw, find, get, make, order, sing, save, spare,等。
翻译练习1. 我们叫她Alice.2. 他的父母给他取名为John.3. 我们大家都认为他是诚实的。
4. 他们把门推开了。
5. 他们把小偷释放了。
常见复合结构范文
常见复合结构范文常见的复合结构有很多，以下列举几个常见的复合结构。
1.从属连词引导的从句复合结构：从属连词如that, which, who, whom, whose, when, where, why, how等引导的从句，与主句共同构成复合结构。
例如：- I know that he is a good student.（我知道他是一个好学生。
）2.动词+宾语+宾语补足语复合结构：一些动词后接宾语和宾语补足语，构成复合结构。
例如：- He made me happy.（他让我开心。
）- They found the answer satisfactory.（他们发现这个答案令人满意。
）- She painted her room pink.（她把她的房间涂成了粉红色。
）3.动词+介词短语复合结构：一些动词后接介词短语，构成复合结构。
例如：- He apologized for being late.（他为迟到而道歉。
）- She insisted on going alone.（她坚持独自去。
）4.形容词/副词+不定式复合结构：形容词或副词后接不定式，构成复合结构。
例如：- It is easy to understand.（这很容易理解。
）- She was too tired to continue.（她太累了，无法继续。
）- I am happy to help.（我愿意帮忙。
）5.名词/代词+不定式复合结构：名词或代词后接不定式，构成复合结构。
例如：- My dream is to travel around the world.（我的梦想是环游世界。
）以上只是常见复合结构的一部分，还有其他一些复合结构，如介词短语+动名词、名词+形容词、名词+状语从句等等。
不同的复合结构能够丰富语句的表达方式，使语言更加生动和富有变化。
复合宾语归纳(可编辑修改word版)
语和谓语尖系。
一、逻辑上的主语和表语尖系例如：1.We call him Mr. Wang.我们喊他王先生。
（名词）（He is Mr. Wang.）They made me monitor.他彳门选我当班长。
（名词）（I am monitor.）2.We will build our school more beaut讦uL我们要把我们的学校建设得更美丽。
（形容词）（Our school will be morebeautiful.)His not passing the exam made his mother angry.他没有考及格使他母亲非常生气。
(形容词)(His mother was angry.)3.Who took my bag away by mistake?是谁误拿我的书包了？(副词) (My bag was away.)Please let him out请让他出去。
(副词)(He will be out)4.After class, Mr. Li kept herin the classroom.下课以后，李老师把他留在教室里。
(介词短语)(She was in the classroom.) 二、逻辑的主语和谓语尖系例如:5.Why did you keep me waitingfor a year?你为什么让我等了一年？（现在分词短语）（I was waiting for a year.） Can you hear Mary singing English songs in the next room?你能听见玛丽在隔壁唱歌吗？（现在分词短语）(Mary was singing in the next room.)6.When you speak, you should make yourselves understood. 你说话的时候要让人明白。
(过去分词) (....you are understood by your listeners.)I saw Tom beaten black and blue all over.我看见汤姆浑身被打得清一块紫一块。
带双宾语,复合宾语,表格模板语的动词(复习)
精心整理带双宾语、带复合宾语的动词以及带表语的连系动词1.带双宾语的动词：A1).givesb.sth.=givesth.tosb.(给某人某物)2).offersbsth=offersthtosb(向某人主动提供某物)3).hand/passsbsth=hand/passsthtosb(递给某人某物)4).tellsbsth=tellsthtosb(告诉某人某事)5).writesb.sth=writesthtosb(给某人写封信)6).showsbsth=showsth.tosb(给某人看某物)7).postsb.Sth.=poststh.tosb.(给某人邮寄某物)8).promisesb.Sth.=promisesth.tosb.(答应某人某事)9).sellsb.Sth.=sellsth.tosb.(卖某物给某人)10).sendsb.Sth.=sendsth.tosb.(送（寄给）给他一件礼物)11).returnsb.Sth.=returnsth.tosb.(还给某人某物)12).teachthemasong(教某人一首歌)13).readsb.letter=readalettertosb.(给他读一封信)14).wishsb.goodluck.(祝愿某人交好运)15).bringsb.sth.=bringsth.tosb.把某物给某人带来16).lendsb.sth.=lendsth.tosb.把某物借给某人17).supplysbsth.=supplysth.tosb.给某人提供某物B1).buysb.Sth.=buysth.forsb.(给某人买某物)2).drawsb.apicture=drawapictureforsb.(给某人画画)3).makehimacake=makeacakeforhim(给他们做蛋糕)4).singhimasong=singasongforhim(给他唱首歌)5).providesb.sth.=providesth.forsb.给某人提供某物6).buildsbahouse=buildahouseforsb(给某人建造房子)Cborrowsb.sth.=borrowsth.fromsb.向某人借某物2.带复合宾语(宾语和宾语补足语)的动词：1).callhimJack.(叫他杰克)2).nameTomLittleMonkey(叫汤姆小猴子)3).makehimourmanager(推选他担任我们的经理)4).makeourcountryrichandstrong(使我们的国家富强起来)5).makethechildrenstayathome(使孩子们呆在家里)6).lethimdothehousework让他干家务活)7).lettheboyin/out(让那个男孩进来、出去)8).havethemachinerunning(让机器运转)9).havethemworkdayandnight(让他们日日夜夜干活)10).keepthemwaitingforalongtime(让他们等很长时间)11).keepthestudentsintheirclassroom(使学生在教室里)12).keeptheroomtidyandclean(保持房间整洁)13).findthedooropen(发现门是开着的)14).find(see/notice/observe/hear/feel)thegirlhelpinghermotherdothehousework(发现，看见，注意到，听见，感觉到那个女孩在帮她妈妈干家务活)15).find(see/notice/observe/hear/feel)hisfatherrepairthecomputer(发现，看见，注意到，听见，感觉到)他的父亲修好了电脑3.带表语的连系动词:1).lookhappy(显得,看上去高兴)2).soundnice(听起来优美动听)3).tasteterrible(吃起来，尝起来难吃)4).smellgood(闻起来香)5).feellucky(感到幸运)6).keepsilent(保持安静)7).stayopen(一直开着)8).gohungry(挨饿)9).seeminteresting(似乎有趣)10).Theweatherremainshot.(天气仍然很热)11).Hisdreamcametrue.(他梦想成真)12).Ourlifeisgetting/becomingbetterandbetter.(我们的生活变得越来越好)13).Hisfaceturnedred.(他的脸变红了)14).Themangrewangry.(那个人生气了)15).Hisfatherfellillyesterday.他的父亲昨天生病了翻译下列短语：1.gobad2.sendsomeChristmascardstomyfriend3.wishmysistergoodluck4.drawabeautifulpictureforsb.5.makethechildrenworkdayandnight6.callthegirlLily7.keepthemstayingathome8.keeptheclassroomtidyandclean9.lookhealthyandstrong10.feelhappy11.writemyuncleanEnglishletter12.似乎很重要13.吃起来香14.看上去很生气15.保持教师安静16.使孩子们呆在房间里17.叫汤姆小老虎18.给他们看一枚戒指19.给我朋友几本杂志单项选择题：()1.－Iamsorrytohavekeptyou_____.－Itdoesn’tmatter.A.waitB.waitedC.waitingD.towait()2.----DoyoulikethemusictheMoonlightSonata?----Yes,it___reallybeautiful.A.feelsB.soundsC.listensD.hears()2.Thisoldmanlives___,butheneverfeels___.A.alone;aloneB.lonely;aloneC.lonely;lonelyD.alone;lonely()5.Everyonewas___whentheyheardthis___news.A.surprised;surprisedB.surprising;surprisingC.surprised;surprisingD.surprising;surprised()3.—IsLindagoodatsinging?—Yes,sheis.Weoftenhearher___inherroom.A.tosingB.sangC.singD.sings()4．Tomorrow'smeetingisveryimportant.Pleaseaskthem____thereontime.A.goB.goingC.togoD.went()5．Mikelooks____thanPaul,buttheyareofthesameage.A.youngestB.theyoungestC.youngerD.veryyoung()6.Tom’saunt___anurse.edtobeB.wasusedtobeedtobeusedD.wasusedbeing()7.Iwishyou___.A.ahappynewyearB.makeahappynewyearC.willmakeahappynewyearD.coulddoahappynewyear()8.Heoftenhelpsme____thehousework.A.todoB.doc.withD.A,BandC冠词练习()1.What___honestboy!Andheis?????beststudentofall.A．a;a B．an;the C．a;the D．the;the()2.—Isthis___car????—Yes,it’s___Englishcar.A．a;anB．a;aC．an;an D．an;a()3.Thisis___newcomputer.It’son???????tableinmybedro om.A．a;anB．a;theC．the;theD．an;the()4.—Let’splay___football.—That___good.A．a;soundsB．the;looksC．/;soundD．an;sound()5.—Maxisreally___honestboy.—Yes.That’swhyheis___mostpopularstudentinhisclass.A．an;a B．a;theC．an;theD．the;/()6.___girlcalledMaryismybestfriendandsheis___honestgirl.A．A;anB．The;/C．A;/D．The;an()7.MrLiuis___unusualteacher．Hehaswritten___usefulbookforhisstudents. A．an;an B．an;a C．a;a D．a;an()8.Lindathoughtitwas___enjoyabletourandwantedtokeep___diaryaboutit．A．a;anB．a;/C．an;a()9.—Doyouknow___manonTV?—Yes,heis___honestperson．Nowheisplanning____one-daytrip.A．a,anB．an,the,aC．the,a,anD．the,an,a()10、Yesterday___8-year-oldboyfellintotheriver,____boywassavedbya policeman.A．an;AB．an;TheC．a;theD．a;An()11.Ilikeplaying___piano.Ialsolikeplaying___football.A．a,aB．the,theC．the,/D．/,the()12.Sheissoshythatsheisafraidofspeakingin____public.A．a B．/ C．the D．an()13.—Doyouknow___manonTV?—Yes,heis___honestperson.Nowheisplanning___one-daytrip.A．a,an,anB．an,the,aC．the,an,aD．the,a,an()14.____girlinaredskirtismyfriend.Shehas___i-padinherhand.A．A;an B．The;an C．A;the D．The;a()15.–Linda,haveyouheard___songLittleApple?–IsittheoneChopsticksBrotherssanglastyear?Maybeit’s_____mostpopularsongin2014.A．a;theB．the;theC．a;anD．the;a()16、Thereis___“U”and___”S”intheword“must”.A．an;a B．a;an C．a;a D．an;an()17、Danieliscrazyabout___DIY.___modelplanehemadelooksverynice A．the,the B．a,A C．\,A D．\,The()18、Usually,it’seasiertomake___decisionthantotake____action.A．a;a B．/;an C．/;/ D．a;/()19.Herfatherisaprofessorin____universityinourcity.A．不填B．an C．a D．the()20、MrLiuis____unusualteacher.Hehaswritten____usefulbookforhisstudents. A．an;an B．an;a C．a;a D．a;an()21、—Lookat___sculpture,Jack!Howdoyoulikeit?—Thisis___mostwonderfuloneIhaveeverseen.A．the;a B．a;the C．the;the D．a;a()22、I’mgoodatplaying___football,butJennyisgoodatplaying__guitar(吉他). A．a;aB．a;theC．the;the D．/;the()23、Englishis___usefullanguageandit’salso___importantsubject.A．an,an B．a,an C．a,a D．an,a()24.Iwantedtobe___actorwhenIwasachild.A．a B．an C．the D．/()25.MrLiis___universitystudent.Heoftendoes___dishesaftersupperathome A．a,a B．an,the C．a,the D．the,the()26.Thisis___pen.___penisniceA.an,The B．my,The C．a,A D．aAn。
接复合宾语的动词句型总结
接复合宾语的动词句型总结有些及物动词在宾语后面需要加一个名词、形容词、不定式、分词或介词短语等作宾语补足语，构成复合宾语，补充说明宾语的特征、状态、动作或身份。
宾语和宾语补足语之间在逻辑上存在着主谓关系。
本文拟就复合宾语的种种句型归纳如下。
一、主语+谓语+宾语+补足语（名词）用作宾语补足语的名词或（补足语）从句，一般表示身份、官衔、职业、名称等，而谓语动词是表示“称谓”“认可”之类意义的动词，如call, choose, elect, find, make, name等。
例：He hasn’t had anything published and he calls himself a writer! 他什么作品也没有发表过，居然自称是作家！You can call me what you like. 你随便怎么称呼我都可以。
He named his son what his father had named him. 他给儿子取的名字和他父亲给他取的名字相同。
elect, name, appoint 也可跟to be或as引导的短语作宾语补足语，这时to be或as可以省略。
例：They appointed him (to be/as) chairman. 他们任命他为主席。
二、主语+谓语+宾语+补足语（形容词）用作宾语补足语的形容词是由动词的动作引起的状态、情况或导致的结果。
这类动词包括cut, beat, drive, find, get, lay, leave, make, paint, pull, push, set, tear, wish等。
例：They beat the prisoner unconscious. 他们把那犯人打得昏了过去。
We found him (to be) dishonest. 我们发觉他不诚实。
The cupboard is stuck and I can’t pull it open. 橱柜的门被卡住了，我无法拉开。
复合宾语知识点总结大全
复合宾语知识点总结大全一、复合宾语的构成和结构1.1 动词复合宾语所涉及的动词通常是及物动词，即需要接受直接宾语和间接宾语的动词。
例如：give, send, tell, buy, lend等。
1.2 直接宾语直接宾语是动作的承受者，它接受动词的影响或作用。
直接宾语通常是名词、代词或动名词。
例如：I bought a book.（我买了一本书。
）其中，a book就是直接宾语。
1.3 间接宾语间接宾语是动作的接受者，它通常是表示人或物的名词或代词。
间接宾语通常出现在及物动词和直接宾语之间，并且前面通常需要有介词to或for。
例如：I gave a present to my friend.（我给了我的朋友一件礼物。
）其中，my friend就是间接宾语。
二、不同位置的复合宾语2.1 及物动词+宾语+宾语这种情况下，宾语和间接宾语分别位于动词的后面。
例如：She gave him a ticket.（她给了他一张票。
）I told her the truth.（我告诉了她真相。
）2.2 及物动词+间接宾语+宾语在这种情况下，宾语和间接宾语的位置发生了变化，间接宾语位于宾语的前面。
例如：She gave a ticket to him.（她给了他一张票。
）I told the truth to her.（我告诉了她真相。
）2.3 及物动词+宾语+间接宾语在这种情况下，宾语和间接宾语的位置与第一种情况相同。
例如：She gave a ticket to him.（她给了他一张票。
）I told the truth to her.（我告诉了她真相。
）三、关于复合宾语的用法3.1 肯定句在肯定句中，复合宾语的构成和位置通常是及物动词+直接宾语+间接宾语的形式，例如：She lent me a book.（她借给我一本书。
）3.2 否定句在否定句中，通常使用not来否定及物动词，not位于及物动词之前。
例如：She did not lend me a book.（她没有把一本书借给我。
以跟复合宾语的动词有两类
以跟复合宾语的动词有两类：1. 知觉动词：可以跟下列类型的补足语1）不定式——表示宾语实施过行为* 需要省略to的常用的知觉动词有：feel, hear, listen to, see, watch, nitice, observe, look at, 如：-- We saw him get on the bus. 我们看到他上了公交车。
-- We listened to her sing a song. 我们听着她唱了一支歌。
* 多数知觉动词不可以省略to ，如：-- He find the girl to sleep out of the door. 他发现那个女孩子在户外睡过。
2）现在分词——表示宾语正进行的行为-- We saw him getting on the bus. 我们看到他正上公交车。
-- We heard her singing the song. 我们听到她唱着那一支歌。
3）过去分词——表示宾语接受的动作，如：-- We heard the song sang by the girl. 我们听到那支歌被女孩子唱了。
-- We found the door broken. 我们发现门被损坏了。
1. 使役动词：可以跟下列类型的补足语1）不定式——表示宾语将要实施的行为* 需要省略to的常用的使役动词有：let（让）, make（迫使; 促使）, have （使、让、叫）, bid（命令），如：-- I won’t let you try again 我不会让你再去尝试。
-- Can you make the horse go? 你能赶走这匹马吗?* 多数使役动词不可以省略to ，如：-- I can't keep things to go on well. 我不能使得事情顺利进行下去。
-- She tried to get him to talk. 她试图使他讲话。
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接复合宾语的动词句型总结有些及物动词在宾语后面需要加一个名词、形容词、不定式、分词或介词短语等作宾语补足语，构成复合宾语，补充说明宾语的特征、状态、动作或身份。
宾语和宾语补足语之间在逻辑上存在着主谓关系。
本文拟就复合宾语的种种句型归纳如下。
一、主语+谓语+宾语+补足语（名词）用作宾语补足语的名词或（补足语）从句，一般表示身份、官衔、职业、名称等，而谓语动词是表示“称谓”“认可”之类意义的动词，如call, choose, elect, find, make, name等。
例：He hasn’t had anything published and he calls himself a writer! 他什么作品也没有发表过，居然自称是作家！You can call me what you like. 你随便怎么称呼我都可以。
He named his son what his father had named him. 他给儿子取的名字和他父亲给他取的名字相同。
elect, name, appoint 也可跟to be或as引导的短语作宾语补足语，这时to be或as可以省略。
例：They appointed him (to be/as) chairman. 他们任命他为主席。
二、主语+谓语+宾语+补足语（形容词）用作宾语补足语的形容词是由动词的动作引起的状态、情况或导致的结果。
这类动词包括cut, beat, drive, find, get, lay, leave, make, paint, pull, push, set, tear, wish等。
例：They beat the prisoner unconscious. 他们把那犯人打得昏了过去。
We found him (to be) dishonest. 我们发觉他不诚实。
The cupboard is stuck and I can’t pull it open. 橱柜的门被卡住了，我无法拉开。
He’s dead and it’s no use wishing him alive again. 他已经死了，希望他再活过来是无济于事的。
三、主语+谓语+宾语+（to be）+补足语（形容词/名词）用“(to be)+形容词/名词”作宾语补足语，to be常可省去。
这类动词主要包括表示意见、相信或心理状态的动词，如believe, consider, feel, know, observe, prove, see, show, think等。
如果不定式动作在谓语动词之前发生要用其完成体，且不能省略。
例：He said he considered me (to be) too lazy to be a good worker. 他说他认为我太懒，不是个好工作者。
He felt the plan to be unwise.(=He felt that the plan was unwise.) 他认为这个计划是欠考虑的。
The task proved (to be) more difficult than we’d thought. 那个任务证明比我们想象的要更难。
He showed himself (to be) a dishonest rascal. 他的表现说明他是一个欺诈的歹徒。
注意：此类句型一般可以转化为宾语从句。
四、主语+谓语+it+补足语（形容词/名词）+从句/不定式/-ing 形式本句型是句型二、三的拓展。
动词的宾语为从句、不定式、-ing 形式，常用it 作形式主语，而将真正的宾语移至句末。
这类动词有feel, consider, believe, make, think等。
例：I feel it necessary to make a correction. 我认为有必要修正一下。
I consider it a great honour to be here with you today. 今天能在这里跟你们一起是我的荣幸。
She made it clear that she objected to the proposal. 她明白表示反对那个建议。
Do you think it possible to finish the work before the end of this month？你认为有可能在本月底前完成这项工作吗？五、主语+谓语+宾语+补足语（带to的不定式）本句型常用的谓语动词一般是表示劝告、命令、允许、要求、警告、希望导致、使役等意义的动词，如advise, ask, order, allow, force, encourage, get, persuade, prefer, require, send, tell, want, wish 等。
例：The doctor ordered me to stay in bed. 医生嘱咐我卧床休息。
The soldiers forced their prisoners to give up arms. 士兵强迫俘虏放下武器。
He persuaded his daughter to change her mind. 他劝他的女儿改变主意。
The director preferred her to act the old lady. 导演认为她还是演那个老太太好。
六、主语+谓语+宾语+补足语（不带to的不定式）本句型常用的谓语动词一般是表示感觉的动词，如see, hear, feel, watch, notice, observe, watch，使役动词have, let, make 以及help，know。
例：I saw him put the key in the lock, turn it and open the door. 我看见她把钥匙捅进锁里，转动钥匙，然后把门打开。
Did you notice me leave/leaving the house？Did you notice whether I locked the door？你没有看到我离开房子？你有没有注意到我是否已将门锁上？I would have you know, sir, that the city has fallen to our army. 先生，我想让你知道，这座城市已落在我军手中。
注意：feel, know后面跟的不定式如果是to be，则to不可省略；当know用于过去时态或完成时态时，后可接行为动词的不定式，美国英语带to，而英式英语则不带to，但在被动结构中都要带to。
例：She felt herself to be unwanted. 她认为没有人要她。
I know him to be a fool. 我知道他是个笨蛋。
I’ve never known him (to) pay for a drink. 我从来没见他付过酒钱。
七、主语+谓语+宾语+补足语（-ing 形式）本句型常用的谓语动词一般是表示感觉的动词和使役动词，如see, hear, feel, watch, notice, observe, smell, catch, get, have, keep, leave, send, set等，宾语和补足语之间逻辑上存在着主谓关系。
例：He looked out through the window and observed me walking along the boat deck. 他从窗子望出去看到我在甲板上行走。
She stood alone, watching the snow falling outside. 她独自站着，目不转睛地看着户外飘落的雪。
It’s not hard to get him talking，the problem is stopping him. 让他谈话并不难，但停止他谈话却成问题。
The sight of her set his heart beating faster. 一见到她，他的心就嘭嘭地跳起来。
注意：感觉动词如see, hear, feel, watch, notice, observe, watch 等后用动词不定式，表示听到或看见整个行动、整个事件的过程，而用现在分词表示听到或看见整个行动、整个事件的过程中的一部分。
试比较：She watched the children crossing/as they cross the road. 她看到孩子们过街。
（即看到他们正在过街，但不一定自始至终）She watched the children cross the road. 她看着孩子们穿过街道。
（即留意过街的整个过程）八、主语+谓语+宾语+补足语（-ed 形式）本句型常用的谓语动词一般是表示感觉、愿望的动词和使役动词，如see, hear, feel, watch, notice, need, order, like, want, wish, observe, have, let, make等，宾语和补足语之间逻辑上存在着动宾关系。
例：Have you ever heard that song sung in French？你可曾听到过有人用法语唱那首歌吗？We should keep them informed of what is going on here. 我们应当让他们知道这儿发生的情况。
Can you make yourself understood in English？你能用英语表达你的意思吗？I want it (to be) done as quickly as possible. 我希望这件事情尽快办妥。
注意：在like, order, want, wish 等表示“希望”“要求”等意义的动词后的宾语补足语，本来是被动形、式的不定式，由于to be可以省略，就形成了过去分词作宾语补足语。
例：He won’t like such questions (to be) discussed at the meeting. 他不希望这样的一些问题在会上讨论。
The readers wished the serial story (to be) continued. 读者希望这部连载故事继续连载。
九、主语+谓语+宾语+补足语（介词短语）本句型常用的谓语动词一般是表示感觉的动词和使役动词，如consider, hear, find, make 等，介词短语表示状态或结果。
例：She considered herself above others. 她自以为高人一等。