综述论文写作方法与技巧
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• 其次，能说明综述是言之有据的，反映综述的 可信程度；
• 第三，为读者提供据此查检文献信息的线索， 因此引用文献均要求按正文中引用顺序编码， 并注明了著者姓名及文献出处。目前，国内 期刊对参考文献数量有限定，一般不能超过 30篇，这些文献应是作者亲自阅读过的主要 参考文献。引用的外文文献直接用外文，不 必译成中文。
• 这是全文的主体部分，以论证过程为主线，一般程式 是：提出问题，展开讨论，罗列证据，分析论点，得 出结论，其间大多还进行历史回顾和现状介绍等。 • 正文大多采用大标题下分列小标题方式展开，每段开 头以论点引路，以论点带论据方式进行叙述，引用资 料以使用公开出版的文献为原则，并尽可能引用近年 出版的文献，引文应如实反映原文的观点及数据。 • 正文的字数视内容而定，与一般论著一样，应控制在 3 000～5000字以内。采用小4号宋体，行距采用 1.5倍。
• 1．动态性综述
一般就一个专题，按年代和学科发展 的历史阶段，由远及近地综合分析，反映 这一专题的研究进展。它在内容安排上按 时间顺序着重介绍历史性成就。主要特点 是学科发展阶段划分准确，每一个阶段要 有代表性文献，旁支侧翼的文献则从略。
• 2．成就性综述
重点介绍某一研究领域的新成就、新技 术、新发展，而不涉及其历史和现状。这 类综述颇有实用价值，对当前工作有直接 的指导意义。
• 文献综述是作者对某一学科领域在一定时间范围 内公开发表的文献，进行广泛收集和阅读后，就
其中的主要观点和结论加以汇总、摘录或摘译，
有目的地对大量分散的文献资料分别整理、分类、 归纳、综合，撰写出的能阐述该学科专业研究现 状和发展动向的一种专题情报研究论文。 • 所以说综述是建立在一次文献的基础上，生产出
• 采用宋体3号字体，加粗，可有副标题（宋体4号）。
（2）作者及其工作单位(Authors and address)
个人署名只用真实姓名； 写明工作单位、地址、邮编； 按贡献大小排名(第一作者、通讯作者） 每一位作者都应该对论文相关研究工作有贡献
每一位作者将对发表的科学论文负责
（3）摘要：
这一方面除了靠平时积累外，还要靠有目 的地搜集。可以先搜集资料，再确定文题； 也可以先确定文题，再按照文题要求搜集 资料。当然，往往两者是结合的，即在平 时资料积累的基础上选题，再根据题目补 充搜集素材。阅读文献是综述写作的“前 奏”。
• 文献资料的广泛搜集是写好综述的基础，
• 阅读文献时，应选读一些近期发表的综述、述 评，因为这样可以了解有关专题的概况，而省 去查找和阅读大量原始文献的时间。而对查获 的文献，应先进行普遍浏览，以求对文献的初 步了解，并选定重点参考资料。然后通读选出 的文献。通读时，要全面掌握每篇文献的内容 及重点，做出摘录或笔记，完成选材。
简明扼要地介绍该综述的学术意义、内容主题和撰写
目的，与文章题目相呼应，读者能对全文有一个基本 了解。前言既要开宗明义，又需短小精炼，字数一般
控制在300～500字之内。采用小4号宋体。
• 要写清以下内容： ①说明写作的目的、研究领域。 ②阐述有关概念的定义。 ③首先要阐述本次综述的框架。
• （6）正文
• 文献堆砌使读者阅后不得要领，应该吃透原著内 容，经过充分消化吸取精华，达到融会贯通，再 用准确语言清晰表达出来。
• （3）要认真核对引用的文献
（三）综述的作用
• 综述是对众多的专题文献进行搜集、分 析、归纳和综合，并以高度浓缩的文章 形式，向人们提供较为全面系统的情报 信息。
• 其作用大致有以下4个方面：
1．提供综合信息
综述是在大量的原始文献基础上凝聚成的
情报性文献，提供综合信息，指导科学研究。 阅读它，读者可以花较少的时问获取最新的综 合信息，了解学科（专业、课题）新进展、存 在问题、努力方向，在把握学科动态的基础上
来的一种文献，即三次文献。
• 通过比较会发现，综述论文不同于原始论 文，因为综述论文不是对某一科研课题研 究过程及其结论与讨论的报道，更不是对 论文内容的摘要和索引，不能简单地对文 献进行罗列。
• 综述是对许多互有关联的文献进行分析、 对比和评论所作的高层次的文献资料的综 合论述。
（二）综述的类型
作笔记时有几点建议供大家参考：
不要把所有的东西都记录下来； 记录下所有重要的人名、日期以及定义； 标记那些需要进一步考察的事项； 记录清楚哪些是直接引用，哪些是你自己 的概括，哪些可能是作者剽窃其他人的工 作。
• 3．写作构思与拟定提纲
构思是在确定写作主题后，根据所搜集的文献资料及对 其整理和分析的结果，确定如何围绕该主题进行介绍和 论证的思维过程。
文献综述型论文的写作
引言
• 综述是信息、研究中常见的而又经常使用的 一种文体。它的名称除“综述”外，还有 “评述”、“动态”、“进展”和“概要” 等。 • 综述的写作是信息研究过程中的重要环节， 也是科研课题实践的第一步。
• 要求高年级学生写综述，作为搜集信息开展课 题调研的锻炼；
• 要求研究生写综述，作为开题前的科研基础工
• • •
5．综述正文写作技巧
以下介绍综述主体部分两种常见写作方法：
（1）搭架填空法：
先将这些问题按学科理论的逻辑关系排列，就像造房子
• 所谓“搭架”，就是先提出论文综述所涉及的各种问题，
一样按总体设计将房子各部分搭起来。
• 然后，将与各“房架”有关的问题归并在一个标题下， 对相关资料进行整理和分析写成小“综述” （即小标
• （7）结论
• 即综述最后结论的提出。 • 著者在此对全文进行一个简要的概括和总结， 与前言部分呼应，指出本综述所涉及的专题
研究中存在的问题和未来发展动向，或提出
自己的意见或评价。字数一般在300～500
字之内。
• （8）参考文献
• 文章末尾附有较多参考文献，是综述的特点之 一。开列引用文献的意义有三： • 首先，为知识产权保护的需要，应标明引文出 处表示尊重被征引者的劳动成果；
• 一是不要贪大求全。要充分注意到各方面的 客观条件，结合自己的实际工作，选择自己 所从事的专业及研究课题，或者与自己学科 专业及研究课题之问有密切关系的问题； • 二是要考虑实际需要。主要选择当 今科学研究、教学工作和临床医疗 中经常遇到，而目前尚未解决又迫 切需要予以解决的一些问题。
•
2．搜集和阅读资料
摘要： 文章内容不加注释和评论的简短陈述,应包含以 下内容：①写作的目的和重要性； ②结论或结 果的意义。 具有独立性和完整性。 150-300个字，采用小4号宋体。
为什么论文摘要非常重要 ?
•
• •
摘要是一篇论文最有意义的部分
通常忙碌的读者只通过阅读这一部分 来获取论文的信息 有时论文摘要也是某些地区读者唯一 能阅读到的部分
题） 。
• 其次，把这些小综述连接起来。 • 这一写法的关键是各小“综述”（即小标题）
的确定和连接，它关系到一篇综述的质量优劣，
而抓住综述的专题的主线和内容主题间的逻辑 联系则是关键的关键。
• （2）火车接龙法
• 这是一种按学科进展的时问顺序进行论述的 综述写法，如“中国药物经济学发展的历史、 现状与未来”。故形象化地称之为“火车接 龙法”。著者必须对该主题的科学进展非常 清楚，可先按历史阶段分别写成小“综述”， 每个小“综述”内也可按搭架填空法写，最 后将各小“综述”联结起来。
（四）综述的写作方法
• 1．综述题材的选择
• 撰写文献综述前，先要确定选题，进而广泛 收集阅读与选题相关的文献。文献综述选题 可以介绍某一专业领域近些年来研究进展； 反映某一分支学科当前的研究进展；介绍某 一研究专题的最新研Βιβλιοθήκη Baidu成果等等。选题要从 实际需要出发，必须具有明确的目的性。
• 选题应注意两点：
及时指导自己的工作，为确定自己的科研课题
提供参照系统。
2．报道专题文献 综述文章一般都列有相关的参考文献目录，
报道专题文献，便于回溯检索。尤其在缺乏 专门检索工具的情况下，经常可将综述作为 检索工具来使用，从而省时省力地获取所需 原始文献的线索。
3．反映现状趋势
不少综述文章是由有关领域的专家学者
•
许多数据库会收集论文摘要作为重要 信息来源 让读者在最短的时间 里对论文有一个大致 的了解
（4）关键词：
关键词一般3-8个，反映文章特征内容，通用性
比较强的词组，避免使用分析、特性等普通词组。
多个关键词之间用分号分隔，采用小4号宋体。
• （5）前言
• 又称概述，是正文的引言或者介绍，能起到破题作用，
• 这种写法在选择和引用资料时，要注意反映所 综述的专题的理论发展进程和阶段性的成果。
• 在实际写作过程中，往往是以某一种方法为主， 同时穿插运用另一种方法，这取决于写综述的
内容和所掌握的文献资料。
• 6．写作文献综述的注意事项
（1）两种观点不能混淆。
• 不要把不成熟的（未被证实的或推测性的）观点 和成熟的观点相混淆；也不要把原始文献的观点 与综述作者自己的观点相混淆。 （2）切忌文献堆砌。
提纲是构思的具体化，包括各级标题、每一段落所要表 明的论点及论据等。
提纲是文章的骨架，应力争详尽，层次分明，有纲有目， 逻辑性强。 拟定了写作提纲，可以说文章已写成一大半。这一过程 一般包括以下步骤：
• ①将摘录的全部文献浏览一遍，根据反映的内 容主题，确定文章的主要段落和段落标题(一 级标题)； • ②将文献摘录中与一级标题内容相关的评论放 置在一起； • ③按照一级标题的内容安排，确定是否分出二 级、三级标题； • ④对以上的编排反复推敲，重点考虑编排顺序 是否合理、标题与内容是否一致、各段落问是 否呼应、论证是否符合逻辑和学科原理等。
• 4．综述的格式
中文
前置部分
标题 作者及工作 单位 摘要
英文 关键词
主体部分
引言 正文 结论
附录部分
致谢 参考文献
• （1）题目
• 题目应对综述内容起到概括和揭示的作用，要确切、简
明、一目了然，能吸引读者、便于检索。且文题相符，
切不可小题大做或文不对题。 • 中文不超过25个字，英文不超过10个实词。 • 少用问题型的标题，少用非标准化的缩写。字数一般控 制在20字之内。
作； • 由高层次的专家、教授写综述，则作为承 前启后，研究现状，开拓未来的先导。
（一）综述的文献特征
• 文献综述是学术论文的一种形式。
• 从文献学角度划分，科技论文有两种，即原始
论文和整理性论文。
• 凡是由研究工作实践中积累从直接经验总结而
撰写的论文，称为原始论文，或叫科研论文； • 凡是论文中只包含自己的部分经验和资料，但 绝大部分取自他人的研究经验与资料而写成的 论文，称为整理性论文，或叫文献综述。
此外，阅读一篇文献时，应先读摘要和结论，经此来 初步了解文献的主要内容，权衡其学术价值，确定其 对撰写综述有无用处及实用性大小。可将查到的文献 分成“价值不大”“有价值”和“很大价值”三类。
对有“很大价值”的文献要精读，仔细推敲和深入分 析研究，并做好摘要，记下文献著者、题目、刊名、 年、卷、期、页、和重要内容（研究方法、研究结果、 数据、指标、核心观点等）。
所撰写，提供决策依据。文中既有关于成
就、数据、纵横对比的客观叙述，也有专 家自己的评论、预测、建议等，这就使得 综述成为科研管理部门了解科学发展脉络 的重要窗口，能为其决策提供借鉴与参考。
4．培养文献信息研究能力
撰写综述文章通常是选报课题、撰写学位论文的 前期准备工作。撰写综述需要查阅大量原始文献， 并对其进行整理和研究。目的有两个： 其一，学者可获得第一手情报信息，把握自己所 从事的专业研究状况的重要手段。 其二，通过综述撰写的过程训练，可快速提高学 者的文献检索能力、快速阅读能力、分析整理能 力、综合归纳能力和写作能力等。
• 3．简介性综述 作者对多方面的事实、现象进行 概括，对某一类新颖的尚不成熟的研究 项目或一种疾病的文献资料进行简要地 综合论述。
• 4．争鸣性综述
系统地总结出一种学术观点，由作者 加以分类归纳和总结。按不同的观点安排 材料，分别进行叙述。这类综述的关键在 于争鸣，而时间顺序和具体成果不是要点。 但学术争鸣性综述对原文的引用要严格， “综”与“述”都要用原文的事实和观点， 不用作者的观点和分析。
• 第三，为读者提供据此查检文献信息的线索， 因此引用文献均要求按正文中引用顺序编码， 并注明了著者姓名及文献出处。目前，国内 期刊对参考文献数量有限定，一般不能超过 30篇，这些文献应是作者亲自阅读过的主要 参考文献。引用的外文文献直接用外文，不 必译成中文。
• 这是全文的主体部分，以论证过程为主线，一般程式 是：提出问题，展开讨论，罗列证据，分析论点，得 出结论，其间大多还进行历史回顾和现状介绍等。 • 正文大多采用大标题下分列小标题方式展开，每段开 头以论点引路，以论点带论据方式进行叙述，引用资 料以使用公开出版的文献为原则，并尽可能引用近年 出版的文献，引文应如实反映原文的观点及数据。 • 正文的字数视内容而定，与一般论著一样，应控制在 3 000～5000字以内。采用小4号宋体，行距采用 1.5倍。
• 1．动态性综述
一般就一个专题，按年代和学科发展 的历史阶段，由远及近地综合分析，反映 这一专题的研究进展。它在内容安排上按 时间顺序着重介绍历史性成就。主要特点 是学科发展阶段划分准确，每一个阶段要 有代表性文献，旁支侧翼的文献则从略。
• 2．成就性综述
重点介绍某一研究领域的新成就、新技 术、新发展，而不涉及其历史和现状。这 类综述颇有实用价值，对当前工作有直接 的指导意义。
• 文献综述是作者对某一学科领域在一定时间范围 内公开发表的文献，进行广泛收集和阅读后，就
其中的主要观点和结论加以汇总、摘录或摘译，
有目的地对大量分散的文献资料分别整理、分类、 归纳、综合，撰写出的能阐述该学科专业研究现 状和发展动向的一种专题情报研究论文。 • 所以说综述是建立在一次文献的基础上，生产出
• 采用宋体3号字体，加粗，可有副标题（宋体4号）。
（2）作者及其工作单位(Authors and address)
个人署名只用真实姓名； 写明工作单位、地址、邮编； 按贡献大小排名(第一作者、通讯作者） 每一位作者都应该对论文相关研究工作有贡献
每一位作者将对发表的科学论文负责
（3）摘要：
这一方面除了靠平时积累外，还要靠有目 的地搜集。可以先搜集资料，再确定文题； 也可以先确定文题，再按照文题要求搜集 资料。当然，往往两者是结合的，即在平 时资料积累的基础上选题，再根据题目补 充搜集素材。阅读文献是综述写作的“前 奏”。
• 文献资料的广泛搜集是写好综述的基础，
• 阅读文献时，应选读一些近期发表的综述、述 评，因为这样可以了解有关专题的概况，而省 去查找和阅读大量原始文献的时间。而对查获 的文献，应先进行普遍浏览，以求对文献的初 步了解，并选定重点参考资料。然后通读选出 的文献。通读时，要全面掌握每篇文献的内容 及重点，做出摘录或笔记，完成选材。
简明扼要地介绍该综述的学术意义、内容主题和撰写
目的，与文章题目相呼应，读者能对全文有一个基本 了解。前言既要开宗明义，又需短小精炼，字数一般
控制在300～500字之内。采用小4号宋体。
• 要写清以下内容： ①说明写作的目的、研究领域。 ②阐述有关概念的定义。 ③首先要阐述本次综述的框架。
• （6）正文
• 文献堆砌使读者阅后不得要领，应该吃透原著内 容，经过充分消化吸取精华，达到融会贯通，再 用准确语言清晰表达出来。
• （3）要认真核对引用的文献
（三）综述的作用
• 综述是对众多的专题文献进行搜集、分 析、归纳和综合，并以高度浓缩的文章 形式，向人们提供较为全面系统的情报 信息。
• 其作用大致有以下4个方面：
1．提供综合信息
综述是在大量的原始文献基础上凝聚成的
情报性文献，提供综合信息，指导科学研究。 阅读它，读者可以花较少的时问获取最新的综 合信息，了解学科（专业、课题）新进展、存 在问题、努力方向，在把握学科动态的基础上
来的一种文献，即三次文献。
• 通过比较会发现，综述论文不同于原始论 文，因为综述论文不是对某一科研课题研 究过程及其结论与讨论的报道，更不是对 论文内容的摘要和索引，不能简单地对文 献进行罗列。
• 综述是对许多互有关联的文献进行分析、 对比和评论所作的高层次的文献资料的综 合论述。
（二）综述的类型
作笔记时有几点建议供大家参考：
不要把所有的东西都记录下来； 记录下所有重要的人名、日期以及定义； 标记那些需要进一步考察的事项； 记录清楚哪些是直接引用，哪些是你自己 的概括，哪些可能是作者剽窃其他人的工 作。
• 3．写作构思与拟定提纲
构思是在确定写作主题后，根据所搜集的文献资料及对 其整理和分析的结果，确定如何围绕该主题进行介绍和 论证的思维过程。
文献综述型论文的写作
引言
• 综述是信息、研究中常见的而又经常使用的 一种文体。它的名称除“综述”外，还有 “评述”、“动态”、“进展”和“概要” 等。 • 综述的写作是信息研究过程中的重要环节， 也是科研课题实践的第一步。
• 要求高年级学生写综述，作为搜集信息开展课 题调研的锻炼；
• 要求研究生写综述，作为开题前的科研基础工
• • •
5．综述正文写作技巧
以下介绍综述主体部分两种常见写作方法：
（1）搭架填空法：
先将这些问题按学科理论的逻辑关系排列，就像造房子
• 所谓“搭架”，就是先提出论文综述所涉及的各种问题，
一样按总体设计将房子各部分搭起来。
• 然后，将与各“房架”有关的问题归并在一个标题下， 对相关资料进行整理和分析写成小“综述” （即小标
• （7）结论
• 即综述最后结论的提出。 • 著者在此对全文进行一个简要的概括和总结， 与前言部分呼应，指出本综述所涉及的专题
研究中存在的问题和未来发展动向，或提出
自己的意见或评价。字数一般在300～500
字之内。
• （8）参考文献
• 文章末尾附有较多参考文献，是综述的特点之 一。开列引用文献的意义有三： • 首先，为知识产权保护的需要，应标明引文出 处表示尊重被征引者的劳动成果；
• 一是不要贪大求全。要充分注意到各方面的 客观条件，结合自己的实际工作，选择自己 所从事的专业及研究课题，或者与自己学科 专业及研究课题之问有密切关系的问题； • 二是要考虑实际需要。主要选择当 今科学研究、教学工作和临床医疗 中经常遇到，而目前尚未解决又迫 切需要予以解决的一些问题。
•
2．搜集和阅读资料
摘要： 文章内容不加注释和评论的简短陈述,应包含以 下内容：①写作的目的和重要性； ②结论或结 果的意义。 具有独立性和完整性。 150-300个字，采用小4号宋体。
为什么论文摘要非常重要 ?
•
• •
摘要是一篇论文最有意义的部分
通常忙碌的读者只通过阅读这一部分 来获取论文的信息 有时论文摘要也是某些地区读者唯一 能阅读到的部分
题） 。
• 其次，把这些小综述连接起来。 • 这一写法的关键是各小“综述”（即小标题）
的确定和连接，它关系到一篇综述的质量优劣，
而抓住综述的专题的主线和内容主题间的逻辑 联系则是关键的关键。
• （2）火车接龙法
• 这是一种按学科进展的时问顺序进行论述的 综述写法，如“中国药物经济学发展的历史、 现状与未来”。故形象化地称之为“火车接 龙法”。著者必须对该主题的科学进展非常 清楚，可先按历史阶段分别写成小“综述”， 每个小“综述”内也可按搭架填空法写，最 后将各小“综述”联结起来。
（四）综述的写作方法
• 1．综述题材的选择
• 撰写文献综述前，先要确定选题，进而广泛 收集阅读与选题相关的文献。文献综述选题 可以介绍某一专业领域近些年来研究进展； 反映某一分支学科当前的研究进展；介绍某 一研究专题的最新研Βιβλιοθήκη Baidu成果等等。选题要从 实际需要出发，必须具有明确的目的性。
• 选题应注意两点：
及时指导自己的工作，为确定自己的科研课题
提供参照系统。
2．报道专题文献 综述文章一般都列有相关的参考文献目录，
报道专题文献，便于回溯检索。尤其在缺乏 专门检索工具的情况下，经常可将综述作为 检索工具来使用，从而省时省力地获取所需 原始文献的线索。
3．反映现状趋势
不少综述文章是由有关领域的专家学者
•
许多数据库会收集论文摘要作为重要 信息来源 让读者在最短的时间 里对论文有一个大致 的了解
（4）关键词：
关键词一般3-8个，反映文章特征内容，通用性
比较强的词组，避免使用分析、特性等普通词组。
多个关键词之间用分号分隔，采用小4号宋体。
• （5）前言
• 又称概述，是正文的引言或者介绍，能起到破题作用，
• 这种写法在选择和引用资料时，要注意反映所 综述的专题的理论发展进程和阶段性的成果。
• 在实际写作过程中，往往是以某一种方法为主， 同时穿插运用另一种方法，这取决于写综述的
内容和所掌握的文献资料。
• 6．写作文献综述的注意事项
（1）两种观点不能混淆。
• 不要把不成熟的（未被证实的或推测性的）观点 和成熟的观点相混淆；也不要把原始文献的观点 与综述作者自己的观点相混淆。 （2）切忌文献堆砌。
提纲是构思的具体化，包括各级标题、每一段落所要表 明的论点及论据等。
提纲是文章的骨架，应力争详尽，层次分明，有纲有目， 逻辑性强。 拟定了写作提纲，可以说文章已写成一大半。这一过程 一般包括以下步骤：
• ①将摘录的全部文献浏览一遍，根据反映的内 容主题，确定文章的主要段落和段落标题(一 级标题)； • ②将文献摘录中与一级标题内容相关的评论放 置在一起； • ③按照一级标题的内容安排，确定是否分出二 级、三级标题； • ④对以上的编排反复推敲，重点考虑编排顺序 是否合理、标题与内容是否一致、各段落问是 否呼应、论证是否符合逻辑和学科原理等。
• 4．综述的格式
中文
前置部分
标题 作者及工作 单位 摘要
英文 关键词
主体部分
引言 正文 结论
附录部分
致谢 参考文献
• （1）题目
• 题目应对综述内容起到概括和揭示的作用，要确切、简
明、一目了然，能吸引读者、便于检索。且文题相符，
切不可小题大做或文不对题。 • 中文不超过25个字，英文不超过10个实词。 • 少用问题型的标题，少用非标准化的缩写。字数一般控 制在20字之内。
作； • 由高层次的专家、教授写综述，则作为承 前启后，研究现状，开拓未来的先导。
（一）综述的文献特征
• 文献综述是学术论文的一种形式。
• 从文献学角度划分，科技论文有两种，即原始
论文和整理性论文。
• 凡是由研究工作实践中积累从直接经验总结而
撰写的论文，称为原始论文，或叫科研论文； • 凡是论文中只包含自己的部分经验和资料，但 绝大部分取自他人的研究经验与资料而写成的 论文，称为整理性论文，或叫文献综述。
此外，阅读一篇文献时，应先读摘要和结论，经此来 初步了解文献的主要内容，权衡其学术价值，确定其 对撰写综述有无用处及实用性大小。可将查到的文献 分成“价值不大”“有价值”和“很大价值”三类。
对有“很大价值”的文献要精读，仔细推敲和深入分 析研究，并做好摘要，记下文献著者、题目、刊名、 年、卷、期、页、和重要内容（研究方法、研究结果、 数据、指标、核心观点等）。
所撰写，提供决策依据。文中既有关于成
就、数据、纵横对比的客观叙述，也有专 家自己的评论、预测、建议等，这就使得 综述成为科研管理部门了解科学发展脉络 的重要窗口，能为其决策提供借鉴与参考。
4．培养文献信息研究能力
撰写综述文章通常是选报课题、撰写学位论文的 前期准备工作。撰写综述需要查阅大量原始文献， 并对其进行整理和研究。目的有两个： 其一，学者可获得第一手情报信息，把握自己所 从事的专业研究状况的重要手段。 其二，通过综述撰写的过程训练，可快速提高学 者的文献检索能力、快速阅读能力、分析整理能 力、综合归纳能力和写作能力等。
• 3．简介性综述 作者对多方面的事实、现象进行 概括，对某一类新颖的尚不成熟的研究 项目或一种疾病的文献资料进行简要地 综合论述。
• 4．争鸣性综述
系统地总结出一种学术观点，由作者 加以分类归纳和总结。按不同的观点安排 材料，分别进行叙述。这类综述的关键在 于争鸣，而时间顺序和具体成果不是要点。 但学术争鸣性综述对原文的引用要严格， “综”与“述”都要用原文的事实和观点， 不用作者的观点和分析。