传递身边的正能量班会设计

传递身边的正能量班会设计

马志华

一、回顾正能量

前一段时间，我们开展了“寻找身边的正能量”的主题班会，同学们在活动中认识了什么是正能量，我们以小组的形式分别寻找了班级、校园、社区和社会上的正能量事件。上次班会同学们都深深地被身边的正能量触动了，大家课后一致认为应该把身边的正能量发扬光大，以便影响更多的人，所以我们进行了这次班会:传递身边的正能量（板书：传递身边的正能量）

二、汇报正能量的传递

这段时间，同学们了解和收集了身边正能量传递的情况，认真的进行了实践活动，下面就请同学们分组汇报：

一组汇报：传递班级正能量

何浩然:老师同学们，我们和大家分享的是班级正能量的传递。班级传递正能量的方式有很多，比如：我们做了“日行一善”的班级手册，记录同学们每天为班级做的好事，以此来激励班里的每位同学积极向上，传递正能量。

马铭涵：我班还在学习园地开辟了《我是小明星》专栏，设有学习之星、晨读之星、文明之星、纪律之星、运动之星、劳动之星等等，这些闪耀之星为我们树立了自主自觉自律自信的榜样，向同学们传递了无形的精神力量。

孙册：我们组还制作了简单的正能量传递卡，鼓励同学们把自己或别

人做的好事写下来并在同学之间、班级之间进行正能量的传递和分享，我们还把部分正能量传递卡放在了班级扎板园地进行展示，下面我给大家读几张正能量传递卡。

何浩然：我们小组的同学可是多才多艺，郭鑫玥和徐德政想就传递身边的正能量进行演讲。

掌声有请郭鑫玥------

掌声有请徐德政-------

师：听了这一小组讲述的班级正能量的传递，同学们，你们有什么感受？

生：听了“---------------”之后，我也想向老爷爷那样拾金不昧-------- 师：看来你受到了老爷爷拾金不昧传递的正能量的影响，相信你一定也会向老爷爷一样拾金不昧，做一个------------的好少年，你的正能量一定能传递给更多的人。

党悦菱：老师我想起了一件大家传递正能量的事，前段时间班长宋雨涵把脚摔伤了，好长时间一只脚走路都不太方便。有好几次我看见老师您扶她上下楼梯和上厕所，后来早晨我经常看到有值周的大姐姐帮班长拿书包，把宋雨涵扶进教室。我还看见我们班的同学也都抢着帮宋雨涵拿东西，扶她上下楼。

师：嗯，大家都懂得关心和帮助有需要的同学，我们就是传递正能量的一家人。

还有哪组传递了身边的正能量，我们接着汇报。

二组：传递学校的正能量

张坤：我们小组收集了校园传递正能量的资料，并把这些资料在老师的帮助下制成了宣传相册，请大家欣赏。

宣传相册封面：人人为我，我为人人，共建美好校园。

第一章我们的宣传

1.国旗下敬礼图片和国旗下演讲图片-----------文字描述传递正能量

2.正能量宣传大使到各班宣传传递正能量，发宣传卡和传递卡，记

录册记录正能量（收集照片）

3.捡到物品的同学获得正能量宣传卡的照片，介绍宣传卡的使用。

4.扎板展示同学们做的正能量的事情的正能量传递卡。

第二章师生共同传递正能量

1.老师辅导学生-------学优生帮助学困生（传递勤奋好学的正能量）

2.领导老师剪纸、拖地------学生主动捡纸、拖地

第三章

1.感恩孝亲家长会-------学生帮父母做家务、洗脚

2.老师给学生扎小辫、擦伤口、扶同学------学生主动扶同学，拿书

包，把磕伤的同学送到办公室-----

终章倡议

多一个人多一份力量，多一个人多一份责任。我们倡议：人人为我，我为人人，从身边小事做起，从我做起，共建美好校园。

李金格：宣传册看完了，在这里我们小组也全体倡议：人人为我，我为人人，从身边小事做起，从我做起，共建美好校园。

师：看完了二组同学展示的传递校园里的正能量，能说说你们的感受

吗？

生：我觉得宣传册里同学们在校园里做的其实都是一件件特别小的事儿，但是确实在向大家传递着满满的正能量，我以后也要多帮助别人，传递我的正能量。

师：就像这位同学说的一样，其实一件件小事就是在向我们传递正能量。

还有哪组同学想和大家分享身边的正能量的传递？我们接着汇报。

三组汇报传递社区家庭正能量

宋英捷：我们小组和大家分享并向大家传递的是社区家庭正能量，我们把自己或别人做的好事拍成了照片，并做了日行一善的手抄报，部分内容放在了扎板园地进行展示。下面有请我们小组的几位同学来给大家做介绍。

B：介绍和小伙伴在社区做的好事

C：介绍他人向我们传递的正能量

宋英捷：A：我们小组还有人写了传递正能量的活动日记，我们来听听吧！

徐金杰:11月6日，星期五，天气晴。有一次，在坐公交车回家的路上，我看见了一位头发花白的老奶奶一摇一晃地上了车，车上已经没有座位了，这时一位大姐姐站了起来，说：“奶奶，您坐这吧.”老奶奶笑着坐下了，并说了声“谢谢”。看到这里，我在心里对自己说：我要向他学习。

后来，我再坐公交车就会主动给老爷爷奶奶让座，我发现有时候有一个人让座，然后就会有好多人都让座，车上的叔叔阿姨还给我让过座呢！

滕家轩：11月24日，星期五，天气晴。前几天下了一场大雪，路特别滑。早上来到学校，我看到走在我前面的一个小同学摔倒了，正想去扶她，结果被值周的大哥哥抢先了一步。我当时想：唉，你就这样把我帮助别人的星星摘走了。我非常不甘心，心想雪这么滑估计还会有摔倒的同学，于是，课间玩的时候，我就特别留心看有没有摔倒的同学，然后马上冲过去把他扶起。今天下午，还真是让我碰上了一个，帮助了同学，我心里像吃了蜂蜜一样甜。

师：听了这两位同学的正能量活动日记，你们有什么想说的吗？生：我要向--------学习，以后坐公交车主动让座，关心帮助别人。师：大家觉得这两位同学的行为怎么样？让我们为他们鼓掌。也希望大家都能够被他们传递的正能量感染和带动。

三、传递社会正能量

王贤艺A：除了以上同学们搜集的传递班级、校园和社区家庭正能量之外，还有很多正能量在传递着，我们小组也收集了一些“传递正能量”的做法来和大家分享。

郭思佳Ｂ：请看这是我们小组收集的正能量剪贴报，这里面有好多好人好事，向我们传递着正能量。下面我给大家读一个小片段―――由于时间关系，请同学们下去传看。

王贤艺：我们还搜集了公益广告：帮妈妈洗脚的视频，让我们一起看