如何掌握记叙文的阅读

如何掌握记叙文的阅读一、中考阅读考点：1、记叙文线索、顺序、详略；2、理清文章的思路，概括内容；3、理解题旨及文章的主旨；4、揣摩理解关键句在特定语境中的含义和作用；6、文章中景物描写的作用；7、通过各种描写方法、分析人物的特点；8、阅读中的体验及启示；9、结合内容进行个性化表述，学会思考和质疑。

二、解答中考阅读必备的四大意识和六大步骤：1、四大意识：整体意识、对应意识、原文意识，要点意识。

2、六大步骤：整体感知、审清题意、回扣原文、上下联系、分析综合、组织表达。

三、中考现代文阅读的解题方法概述：1研读题干，明确要求，尤其要把握好关键词语的含义。

2、寻找答题区，检索范围，综合分析。

在具体的答题区检索范围时要注意以下三点：(1)先看题目涉及到文中哪些段落或区域，确定对应的语句，再仔细分析这一段里每一句话的意思，理清段落之间的关系；(2)上一句跟下一句怎么连上的，某一句跟前面哪一句有关系？（3）每段意思，后一段跟前一段怎么连上的，有没有过渡性的小段落，或是段的末尾或开头用哪些过渡性的句子？四、记叙文阅读的考题类型：①经过20小时，反贪局岳局长带领的三人取证小组走出了西安火车站，这儿离那个小硫酸厂还有180公里。

岳局长是在部队当教导员转业的，尽管转业十年了，他还保持着多年养成的军人作风，办案时话不多。

他冲钟伟和李静笑了笑：“走，公共汽车。

”②这七月天，骄阳似火，地烤人，空气蒸人，他们还没有挤上公共汽车就已经汗流浃背了。

这是今天最后一辆去长山镇的车，听说长山镇距离坐落在山角屯的硫酸厂还有一段黄土山路。

三个人被上车的人挤上了定员20人却拉了32人的小客车，他们金鸡独立站了几十公里地，车上才空下了一个座儿。

仨人只好轮换着坐，缓解一下从心里头往外散的闷热和双腿麻木的疲惫。

③天渐渐阴沉下来了，一堵墙般的积雨云从天边推了过来，在天空中扩大。

傍晚时分，公共汽车总算进了长山镇。

这是一个两侧被黄土高坡夹着的峡窄山谷，一条石子路两侧参差不齐地排列着镇政府、邮电所、供销社和一些修车店、小卖铺。

“先填饱肚子再走。

”岳局长发话。

钟伟问了半天，才在一家修车店后边的大院子里找到家饭店。

那是过去的大车店改的，门前散放着几个破旧的折叠桌、几条长凳。

一位胖师傅，既是跑堂的，又是厨师，还是老板。

不一会儿，胖师傅端来了三个菜和三碗米饭，三个人埋头吃了起来。

岳局长边吃边主动和胖师傅聊了起来。

胖师傅热情地告诉他：“这儿离山角屯还有三十多里路，不通车，行人稀少。

上山角屯就沿着这条路一直走，翻两座山，过一条平时没有水的“干河”，再走上一段路就到了。

奥，那“干河”雨天时可是大河啊，水面能有二里宽，雨过后五天才是“干河”。

‘干河’有水时没人敢过，今天预报有暴雨，过不了。

“岳局长心里一阵阵发紧。

胖师傅好像猜透了岳局长的心思，又说：“你们千万不能闯‘干河’，让洪水卷走了，连尸骨都没找着。

”胖师傅摇着头说。

④几声沉闷的雷声在远处响了起来。

岳局长看了钟伟和李静一眼，三个人同时站了起来，急急走进夜幕中。

他们必须尽早赶到那个小硫酸厂找到账本。

账本若被丢弃或被转移，就无法指证那个死不认账的贪官，34万元将被其吞没。

三个人迈开大步，过了两座山，进入了平地。

雷声愈来愈近，风凉了。

他们加快了脚步。

⑤雷声在头顶轰鸣，风起云涌。

豆大的雨点，落地砸起烟尘。

三个人飞奔。

然而，还是迟了，他们被“干河”的洪水挡住了唯一通向山角屯的路。

不容多想，他们下水了—闯“干河”！激流夹石，他们感觉到水中有石块打脚，尖利的砂石在划腿……山洪咆哮，他们手拉手前行。

摔倒一个，其他两个人合力将他拉起来。

一股巨流，把他们三个都冲倒了，已经无法手拉手了，只好各自为战。

好在雨刚下，虽然水大流急，河面还不太宽，经过二十分钟，他们歪歪斜斜地上了岸。

一个个趴在地上喘着粗气，真有死里逃生的感觉。

⑥他们有气无力地喘息着，大雨继续肆无忌惮地往下泼撒，一个炸雷之后的闪电照亮了对岸；一头毛驴被电线杆砸成了两截儿，被高压电击得直冒烟，一根断了的电线在“干河”里跳跃，发出“刺……刺……”的声响。

三个人目瞪口呆，都惊出一身冷汗，检查身上，每个人腰部、胯部、腿肚子和脚面上被划伤了，岳局长的腿上有个一尺多长的伤口……，对伤口稍作处理，他们拖着疲惫的身躯，向前挪动着灌了铅似的双脚。

⑦在山角屯硫酸厂的破旧仓库里，三个人从满是灰尘的杂物中找到了账本，记账凭证上的收款签字清晰可见。

这正是他们要找的。

考题类型之一理清思路概述内容例故事情节是随取证小组的行踪展开的，请你根据第②——⑦段的内容，仿照示例，用四字短语概括情节，写在空格中。

取证小组（挤车赶路——、——、——、。

）解题方法：1、用一句话概述各段的内容。

（做题时要明白，文中的谁做了什么事、或者谁怎么样了。

）2、组成动词性短语。

（如：主谓短语或动宾短语）参考答案：了解情况冒险赶路（或夜赶山路）勇闯干河取证成功（或找到证据）考题类型之二景物描写例简要说明第⑥段中画线处环境描写具有怎样的表达作用。

解题必备的知识储备：景物描写的作用：景物描写主要是为了显示人物活动的环境，使读者身临其境。

初步分析主要具有以下几个作用。

一、交待故事发生的时间、地点，揭示作品的时代背景；二、渲染气氛，烘托人物心情；三、展示人物性格；四、推动故事情节的发展。

注意：在掌握景物描写的作用后，遇到相关的考题，一定要分清此处考题，旨在考查我们什么作用，千万注意不要在答案中堆砌景物描写的作用。

作品中表现人物性格的常用手法，主要通过人物语言、动作、神态、心理活动的描写表现。

据此，概括人物性格的基本方法就是阅读全文，总体把握，根据人物的语言、动作、神态、心理描写来分析归纳。

参考答案：烘托了紧张的气氛，侧面表现了暴雨中“干河”的凶险，烘托了人物过河前不顾个人安危，过河后后怕的自然、真实的心情。

考题类型之三鉴赏文学作品形象例选文第①段中交代说岳局长“办案时话不多”，但在第③段却说他“边吃边主动和胖师傅聊了起来”，这一细节与前边的交代是否矛盾？这两处内容分别表现了岳局长什么性格？解题方法：根据上下文内容去判断，不要脱离文本。

考题中为什么设置此种问题就是要同学结合语境和文本的含义去理解的，所以我们决不能离开文本谈鉴赏。

参考答案：不矛盾。

这两处内容分别突出了岳局长两种不同的性格特征：前一处交代：表现了岳局长的干练、沉稳、谨慎等性格特点。

后一处描写：突出了岳局长的心思细密，富有办案经验等特点。

从后边胖师傅的话中，可以看出岳局长是在了解与取证相关的情况，来到人生地不熟的偏僻小镇，时间紧迫，加上天气突变，所以主动了解情况就显得十分必要。

考题类型之四根据文章内容进行推断和想象例选文第三段写道：岳局长在听完胖师傅的话后，心里一阵阵发紧，请根据上下文，发挥想象，为岳局长补写一段心理活动。

解题方法:1、紧密结合上下文内容，揣摩其心理，写出当时情景下的某种心态。

2、描写情景时，一定要注意细节描写，写出其心理。

语言要通顺。

参考答案：时间这么紧，账本不及时拿到，案子破不了，贪官就不能受到惩办：眼看又要下大雨了，得赶紧走，赶在雨前过“干河”，实在不行也得闯了。

(能扣紧“紧”字，写出岳局长着急的具体内容，闯“干河”的决心，与上下文衔接自然，语言流畅即可。

)书院清池①像有珠宝之癖者秘藏昂贵的宝玉一样，我将一方清池珍藏在自己的心中。

②它平铺在岳麓书院[注]靠后的院落里。

我来时正是夏日午后，池周围高树上的夏蝉正在操练那古老而常新的乐曲，唐代虞世南是它们的知音，只是不知它们懂不懂得他所写的“居高声自远，非是藉秋风”的名句？除了年复一年的蝉声，就是终年不断的水声了。

清池的身后就是岳麓山，山上百泉奔赴，潺潺的流水汇成了这永不干涸的碧池一汪。

如一匹软缎的清池，水面上本来是绿得一无所有，但池的对称两角，却有两丛夏荷绣出几株清钱，数枝碧玉和几盏荷花，那红花是碧水也浇不灭的火焰，它从夏日一直烧到深秋，要等到来过长沙的李商隐“留得残荷听雨声”的那一声喟叹，才会将它吹熄。

红荷碧水，这本来已经东人心目了，但不时还有白蝴蝶和黄蜻蜓飞来，它们肯定是在说：这样一幅明丽的水彩画，怎么不让我们也来着色？③书院清池的美使我倾心，它的静也令我徘徊忘返。

清泉之侧的房屋，晴明之日，粉墙青瓦飞檐的古建筑在池边一桢倒影；明月来时，碧水在池心将它洗得晶莹透亮，宛如李白小时不认识白玉盘不慎掉落水中。

虽是千年书院，平时游人却不多，如果门庭若市，嚣声盈耳，如同时下的股票交易市场和热闹的夜总会，那就未免唐突山灵与水神而大煞风景了。

这一方清池，我觉得可以称作“洗心池”。

人在世间忙碌奔波，或为柴米油盐，或为升沉荣辱，费尽了心计和心机，人也蒙尘，心也蒙垢，如果能到池边来对明镜而自鉴，濯清波以洗心，那不也是让灵魂净化的功课吗？正如同仿效高僧之面壁，我此刻面池而坐，我的心因这方明镜的纯净而净化。

④秀美而宁静，世间也许还有不少这样的池塘，但是，像岳麓书院这一方清池那样富于文化意蕴的，恐怕还不多见吧？它得地独厚，不是深山中隐姓埋名的野水，也不是宫苑里荣华富贵的池塘，它栖身于千年书院之内，非那种无名氏或暴发户可比。

此外，池以文传，历代有关的题咏且不去说它，南宋朱熹那首有名的《观书有感》我就怀疑是指一方清池灌溉而成。

宋代乾道三年（公元一一六七年）秋八月，时年三十八岁的朱熹来岳麓书院讲学，和抗金名将张俊之孙张轼居于清泉之侧的百泉轩，题匾额“百泉轩”三字。

他的《观书有感》是：半亩方塘一鉴开，天光云影共徘徊。

问渠哪得清如许，唯有源头活水来。

⑤他写的是读书的感受，不也正是我眼前的清池景色？我想叩百泉轩的，门环去请教朱老夫子，可是那里已经成了文房四宝等物的展卖厅，朱老夫子则早已不见踪影，只有注入清池的活水淙淙而潺潺犹似旧时。

⑥从滚滚红尘中偷跑出来，小坐在如此的清池之旁，好像远行人在赤日炎炎终于路边的一处凉亭歇息，让疲惫的新得到片刻的休憩。

⑦友人说它像一方砚池，我欣然赞同，因为它们不仅外形相似，而且文房四宝之一的砚池也是书院中的必备之物。

身为越来越商业化功利化的社会中的文人，我也祈望清池能洗我俗肠，助我灵思，润我彩笔，让我写出可圈可点甚至鹏飞远举的文章来。

于是，我离开书院时就将这一方清池一方名砚带走，至今珍藏在我的怀袖。

考题类型之五归纳主旨例结合文意，说明作者借书院清池的景色抒发了怎样的思想情感。

解题方法：准确归纳中心意思的前提条件是通读全文（全段），熟悉内容，对文章中记述的材料作出分析，理清文章或文段记叙哪些材料，材料与材料之间有什么关系，写这些材料的意义何在。

在此基础上，再从以下几方面入手：（1）分析文章的标题。

题目是文章的窗口，透过它，可以窥见文章的中心。

有的文章题目概括文章的主要内容，透过它，不难探寻其中心思想；有的题目巧妙的暗示中心，分析其喻意，便可归纳出中心；有的题目直接揭示文章的中心。