民办高校学风建设现状及对策

好 坏直接影 响学校 的教育质量和 人才培 ２ ％； ８ 报效祖 国的仅 占 ４ 另 外， ％； 无所谓 形成 一支稳定 的数量 充足的学术 学科带 养水平。因此 ， 建设优 良学风对提 高民办 的 占 ２ 在 学 习态 度 有 哪 些 同题 中 ，９ ％。 ４ ％ 头人 队伍 ， 习风气不浓， 学 学术氛围不厚，
学风建 设， 以我院的学风呈现 良好 的态 现 学 习 自觉 性很 强 的学 生 所 占比例 为 形 成 ， 要 靠 时 间 的 积 累和 历 史 的积 淀 。 所 都 势 。１ ０天的调查情况显示 ： 绝大 多数学生 １ ＿ 自觉 性 一 般 的学 生 占 ４ ．％， ０３ ％， ７ ７ 自觉 学习状况 良好 ， 目标 明确 。能够主动学 习 性 不强的学生 占 ３ ．％， ２７ 自觉性很差 的学 校学生有其 自身独特 的特性， 普遍情商较 的学生占 １ ． 有 ８ ％的同学坚持上课 生 占 ９３ ０３ ％， ４ ．％。这 说明我院的大学生学 习自 高 ， 通 、 织 等 能 力 较 强 ， 意 参 加 活 沟 组 愿 不缺 勤 ，有 ５ ％上 课 能够认 真听讲 ， ９ 有 觉 性 自我 认 为 很 强 的很 少 ， 多数 学 生 自己 动 ， 受 新 事 物 能 力 强 ， 同 时也 存 在 容 接 但
遍 存 在 着 重 硬 件 、 软 件 的 现 象 ， 上 基 轻 在
育逐步由“ 英教 育” 精 走向 “ 大众化教 育” 体 情 况 是 向上 的 ，但 也 存 在 一 些 问题 ， ， 主 不够， 乏行之有效的措 施。民办高校 由 缺
（ ） 一 学生 自身因素
查， 探讨 民办 高校 学风建设现 状 ， 并提 出
就 是混一个 文凭作 为将 来找工 作的敲 门 建 设 只 是 学 生 和主 管 部 门 的事 ， 有 真 正 没 砖，甚 至是对父母有一个交代就可 以了， 把它纳入学校建设的重点 ， 没有把 它纳入 学习上 不求上进 。在 回答 问题“ 您感觉 自 教书育人的全过程 ，这显然是不合适的。
己有 明 确 的 学 习 目的 吗 ” 被 调 查大 学 生 各 个 部 门应 该 协 调 联 动 ， 抓 共 管 ， 同 ， 齐 共
近年来 ， 民办高校 逐步成 为我国高等 回答依 次是 ： 回答“ ” 有 的占 ４ ％， ０ 回答“ 偶 搞 好 学 风 建 设 。近 年 来 ， 管有 些 民办 高 尽 教育的重要组成部分 ， 在我 国高等教育 由 尔 有 ” ４ ． ， 答“ 有 ” 占 １．％。 校 已 明显 认 识 到 学风 建 设 的 重 要性 ， 在 的 ９７ 回 ％ 没 的 ０ ３ 但
回收 ３０份 ， ８ 回收率 ９ ％， ５ 问卷共有 ３ 个 自己 理 想 中 的 大 学 相 去 甚 远 ，感 到 很 委 报 告 ，但 是 很难 请 到 优 秀 的学 术 界人 士 ， ０
终 牢 无心 进 目前 的学术讲座 ，基本靠组织学生参加 ， 问题 ， 涉及到学生基本情况 、 学习态度、 学 屈， 臼提不起 精 神 ， 骚满 腹 ， 习行为、 学习动机及教风 、 考风等方面 。
一
取 。 同 时 ， 有 一 部分 学 生 懂 得 给 自己确 而 非 通 过 吸 引学 生 的 兴 趣 白发 主 动 地 参 还 立 目标 ， 是 却 只 是 一 时心 血 来 潮 ， 能 加 ， 多 学 生 都 打 瞌 睡 、 手 机 、 窃 私 但 不 很 玩 窃
、
调 查 结 果 及 分析
（ ） 观 因素 二 客
学校 的持续发展 ， 别是现今社会 高等教 行为。从调查 结果看来 ， 院学 风建设总 特 我 对 学风 建设提 出了更高的要 求。 本文以辽 要从以下两个方面来分析 ：
宁对外经贸学院为研 究个案 ， 采用问卷调
第一 ， 学风建设的地位 和作用认识 对
于办学体制所限，加之办学历史较短， 普
文 教育
民办 高校 学风建 设现状 及对策
口 文 ／王
（ 宁对外经贸学院 辽
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
刚
辽宁 ・ 大连 ）
高水 平的、 对学生有 吸引力 的学 差 。 ［ 提要］ 学风建设是 民办高校发展 不理想 ， 有超过 ８ ％的学生有过作弊 ０ 的生命线 ， 关系到学生 的培 养质量 ， 关乎 术活动 不多。
第二， 学术氛 围不浓， 大多流于形式 。
“ ０分万 岁， 多一分浪 费” 的 现阶段虽然学院也非常重视学术讲座 ， 浓 针 对辽宁对外经贸学 院大二、 大三学生进 努 力地 学了， ６ 还有一些学生觉得民办高校与 厚学术氛围， 每年规定各 系部定期做学术 行 了 问卷 调 查 。此 次 共 发 出 问卷 ４０份 ， 思想较 多。 ０
从调查 结果来说 ， 由于我 院 自成立 以 够 很 好 地 坚 持 。
语， 实效性较差。 当然， 这与学校建校时间
来 一直把人才培养质量放 在第 一位 ， 狠抓
第二 ， 学生学习 自觉性差。调查 中发 是 相 关 的 ， 何 一所 学校 的发 展 和 文 化 的 任
第三， 社会不 良因素 的影响 。民办高
第 一 ， 习动 力 不 足 ， 乏 坚持 不 懈 建 、 学 缺 上规模 、 增设备等方面抓得 比较紧， 而
相应的解决对策。
关键 词： 民办高校； 学风建设 中图分类号 ：６ 文献标识码 ： Ｇ４ Ａ 收录 日期：０ ２年 ９月 １ ２１ ３日
的勇气和毅 力。 多数学生认为进入大学 对学风建设等方面抓得 比较松 ， 为学风 大 认
为 “ 精英 教育 ” 向“ 走 大众化 教育 ” 的进程 中 在 对 学 生 的学 习动 机 调 查 中 ， 了找 到 工 学风建 设怎样抓 、 如何搞方 面， 乏必要 缺
发挥了重要作用 。同时， 民办高校学风 的 作 占有 ６ ％；生活 好些 ，报 答父母的 占 的系统措施 ， ６ 很多都流 于形式， 之没有 加
高校教育管理水平和人才培养质量、 促进 的 学生 认 为对 学 习不 感 兴 趣 ，不 想 学 习 ， 难 以形 成 良好 的学风 。在 问卷 调查 中 ，
民办高校 健康发展 ，有着十 分重要 的意 态度不端正是学风建设 中的主要问题 。 在 ５ ％的 同学 认 为 学 校 的 学风 建 设 一般 。 ４ 义。 笔者于 ２ １ ０ ２年 ９月 １日至 ９月 １ 很 多学生 中， 为进入大学 以后， １日 认 不必再