2021中考语文口语交际复习

阿凡提这话的言外之意（不得超过10个字）：
———国—王——的—诗—还——是—不——好———————。
一个顾客在酒店喝啤酒，他喝完第二杯 之后，转向问酒店老板："你们这儿一周 能卖掉多少桶啤酒？"老板得意洋洋回答 说："35桶。"顾客说："我倒想出一个能 使你每周卖掉70桶的办法。"老板很惊讶， 急忙问道："什么办法？"顾客说："这很 简单，你只要将每个杯子里的啤酒装满就 行。“
要看清对象
要简明、连贯、得体
去年李文同学参加市作文大赛，名落孙山， 他很沮丧。语文老师对他只说一句话：“这 会过去的。”今年，李文同学又参加市作文 大赛，获得一等奖，他可高兴了。这时语文 老师还是对他只说一句话：“这会过去的。”
请问：语文老师去年的今年说的“这会过 去的”各表达了什么意思？
在百货商场，妈妈想给你买一双鞋，你看中
解读故事：八戒的话悟空 应不应该听？ 听出讨论的焦点， 有针对性地发表意见
2009年《中考指要》
根据情景进行语言运用.根据活动情境，
发现问题，探究问题，形成自己的假设或 观点。
1 A.您来作报告，想
必会感到荣幸！
B.老大爷，您别这么 磨磨蹭蹭的，OK?
这
些
说
C.快带孩子去医院 吧！再不去，会得 脑膜炎死掉的！
• A、同学张华要到外地去上中专，李明给他送行时说： “‘与君离别意，同是宦游人。’张华，你一人远 走他乡要多多珍重啊！”
• B、同学刘欣作文时想找一句表现读书乐趣的名句， 李明不假思索地说道：“这还不容易，‘谈笑有鸿 儒，往来无白丁’嘛！”
• C、李明和同学一起去春游，面对着满园盛开的梨花， 他情不自禁地说道：“真可谓‘忽如一夜春风来， 千树万树梨花开’，太美了！”
冲。
有个年过半百的财主老年得子， 大摆宴席庆祝。酒过三巡，小孩抓周， 众宾朋上前道好。张秀才说：“令郎 定会大富大贵。”财主大喜。王秀才 说：“令郎定会金榜题名。”财主又 喜。李秀才见状，摇头晃脑的说： “令郎将来定会一命呜呼。”满座愕 然。老财主大怒，令众家丁痛打李秀 才。
4、一次，歌德与一个尖刻的批评家狭路 相逢，两人面对面站着。那批评家十分傲 慢地说：“对一个傻子，我绝不让路！” 歌德马上站到一边，微笑着说：“-----。”
• 李明的同桌张海学习上得过且过，不求甚解，李明 意味深长地对他说：“‘学而不思则罔’，你可不 能总是浅尝辄止啊！”
D 下列句子得体的一项是 ( )
A．父母为我们日夜操劳，我们也应多多关怀他 们。
B．幼儿园的阿姨对小朋友们说：“做事要量力 而行，否则会适得其反。”
C. 班长要求我们准时参加下午的联欢会，同时 要求班主任转告各任课老师，必须准时到会。
①用说明性的语言介绍这幅漫画的内容（4分） ②漫画中的老爷爷许的“愿”是什么？（2 分）
主持采访
润扬大桥开通了。作为某校的一名小记者， 如果你将就这件事分别采访扬州市市长、旅 游局局长，你想问一个什么问题？怎样发问？ 请将你的问话写出来。 ①（采访市长） ②（采访旅游局局长）
小结“说”
什么对象说什么话 什么场合说什么话 （简明、连贯、得体） 要注重场合
我恰好相反。
把话说好很重要
• 良言一句三冬暖， 恶语伤人六月寒。
• 当着矮人，别说短话。
听（读）
Байду номын сангаас
说（口头表达）
写（文字表达）
例 言外之意
听说有一个国王为了显露自己写诗的“才华” 就叫阿凡提来品评他的诗作，阿凡提看了诗以后， 规劝国王不要再写诗。国王大怒，将阿凡提关进 了驴圈。不久，国王又挑了一首得意之作，再给 阿凡提品评，阿凡提看了一眼便转身就走。国王 道：“到哪里去？”阿凡提说：“到驴圈去，陛 下。”
D．好友今天参加中考，我衷心祝愿他中考成功。 请您为我播放一首歌献给他。
D 当你遇到下列情况时，你认为说法比较
委婉得体的一项是 ( )
A．同学小强被自行车撞伤，你打电话给 他妈妈通报情况说：“阿姨，不好啦， 小强出车祸了!”
B．当你排队买车票有人插队时，你说： “喂，别插队，自觉点。”
C．你参加演讲比赛得了一等奖，同学们 夸你，你说：“过奖啦，我有天赋嘛。”
总之：要有称呼，语气要委婉带有一种 商量的口吻，内容要准确、得体。
题海冲浪
下列标语与张贴 场合相协调的项有：
• 1、敬老院：少壮不努力，老大徒伤悲。 • 2、考场门口：失败乃成功之母。
√• 3、陡坡，慢！（某盘山公路下山方向） √ • 4、医院病房：宾至如归。
• 5、某一交叉路口竖者：“多拉快跑， 争分夺秒”的标语牌。
⑴小明向爸爸说： ⑵爸爸向同事说：
收获
口语交际题的解答准则：
①言之有“礼”，即文明得体。应根据特定的情 景采用文明得体的用语； ②言之有“物”，即有内容。要摒除不合实际空 话、套话或含糊不清语言，力求清楚、明白、简 洁； ③言之有“序”，即说明有合理的顺序。 要注意 事物内在的联系及因果关系，力求意明句畅； ④言之有“节”，即简明。要满足试题的要求， 简明有序作答，字数适中，标点恰当。
请将“欢迎对方按时参加”的意思 与具体的语言环境进行连线
A务必准时出席。
①商店的广告里
B欢迎您届时惠顾。
②给兄弟单位的请柬里
C到时候一定得回来。
③给下级的通知里
D敬请届时光临指导。
④为家宴,父母给子女的口头通知
• 情境反应型 • 李明同学说话喜欢引经据典，在下面几种情景讲话
时，他引用的古诗文恰当得体的一项是（ D ）
2008三明市
9．考试结束不久，你作为学校广播站一名小记 者去采访一位英语考满分的同学，原先设想的 问题是：“你的父母是否具有辅导你学英语的 能力？”但看到他的父母也在场，你发现这个 问题不合适，就改变了原先设想的问题。（3分） 1）原先设想的问题不合适的原因是
。 2）怎么问才比较恰当，请你重新设计这个问题。
敬谦准确
口诀:“家大”、“舍小”、“令外人”
自己的长辈、 比自己辈分低 对方的亲属或
年长的平辈
或年纪小的亲 有关系的人，
如家父、家慈、 属，如舍妹、 如令堂、令媛
家兄等。
舍侄等。
等。
还有贵校、贵公司、大作、高见、 尊姓、贤弟、拜托、赐教、惠顾、 鼎立相助等。
法 好
D.这是你家拍来的电报， 说你奶奶永垂不朽了！
吗
？
约翰先生带着他的狗参加狗类比 赛得了第一名。比尔向他表示祝贺： “约翰先生，祝贺你得了冠军。”约 翰先生很不高兴，立即纠正说：“不， 是我的狗得了冠军。”比尔赶紧表示 了歉意，然后小心的问：“那么，请 问你的狗得了多少奖金？”“不，是 我得了奖金”，约翰先生又是怒气冲
的妈妈说不好，妈妈看中的你又不满意，你
该怎么对你妈妈说：既不伤妈妈，又能满足
你自己的要求呢？
我（
）地说：
妈妈（ ）地说：
下面是两位公共汽车售票员的话： 甲：“上车的快买票，不买票的下车时查到 了要罚款。” 乙：“刚上车的各位乘客，请买票，以免耽 误您宝贵的时间，影响你下车。”
小明今年初三，星期天在家里复习功课。 这时，小明爸爸的同事来了并提出要在 家里打麻将。小明听后想劝阻。如果你 是小明，该向爸爸怎么说才能让爸爸拒 绝同事？爸爸听了以后会向同事怎么说 才能收到同事放弃打麻将的效果？（要 注意身份和对象，做到简明、连贯、得 体）
顾客话中的意思是什么？
说老板缺斤短两，坑害顾客。
小结 “听 ”
1、即要透过语言抓住中心 2 、听懂言外之意、弦外之音
【二○○八泰州市】在菜场调查时发现，仍
有一些卖菜者在热情地帮顾客用塑料袋装菜。一 位同学问：“不是禁送塑料袋了吗?”卖菜者指着 旁边的摊位说：“大家都在送，我不送，你会买 我的菜吗?”如果你在现场，你会怎样劝说这位卖 菜的人?
D．当你的同桌向你请教问题时，你说： “好吧，咱们一起来研究研究。”
20、台湾诗人余光中参加一次文艺大奖颁奖仪
式，获奖者大都是黑发晚辈，只有余光中是白
D 发老者。余光中风趣睿智的致辞赢得了满堂喝
彩，他的致辞是（ ）
A．我这老头子能与年轻人一同获奖，首先感谢评委 的公正，一视同仁。 B．长江后浪推前浪，一代更比一代强，年轻人能赶 上我，我十分欣慰。 C．我虽然是个老头子，但我的心态年轻，我永不服 老，所以能与年轻人同台获奖。 D．一个人年轻时同老头子一同获奖，表示他已经成 名。可年老时还能同小伙子一同获奖，说明他尚未落 伍。
例：把下面句子的内容放在下面语言环境中进
行转述 。 小李对小王说：“我明天上午不去语文组找 郭老师了，请告诉郭老师一声，再帮我问问， 后天晚上去她家找她行不行．” 第二天上午，小王在校门口对郭老师的女儿 说到这件事．小王说：
小李今天上午…你妈妈…明天晚上…你家…
漫画解说
2008河北省 观察下面这幅漫画，回答问题（共6分）