风筝创意大赛

活动策划

书

主办：大学生手工制作协会

大学生书法美术协会

目录

前言 (2)

一、活动主题 (3)

二、活动目的 (3)

三、活动时间 (3)

四、活动地点 (3)

五、邀请嘉宾 (3)

六、与会人员 (3)

七、筹备程序 (3)

八、评分标准 (3)

九、活动流程 (4)

十、费用预算 (5)

十一、注意事项 (5)

前言：

潍坊市被推崇为“世界风筝之都”，国际风筝联合会的总部就设在潍坊风筝博物馆。

潍坊也是中国的风筝之乡，风筝制作历史悠久，题材多种多样，具有

浓郁的乡土风和民间生活气息。扎制博采众家之长，特别在风筝的造型结构和绘画色彩上，把制作木板年画的工艺移植到风筝上，把国画的传统画法，运用到风筝的绘制上，形成了造型优美、扎工精细、色彩艳丽的独特风格，成为中国风筝的一个重要流派。

每年的4月21日至25日举行潍坊国际风筝节。

潍坊国际风筝节是中国设立最早、连续举办时间最久、影响力最广、经济和社会效益最好的知名节庆会展活动。1984年举办第一届潍坊风筝节以来，吸引着大批中外风筝专家和爱好者及游人前来观赏、竞技和游览。

正值阳春三月，春风和煦，是放飞风筝的大好时节。风筝在中国传统文化中有着特殊的寓意。人们通过风筝来表达对美好生活的向往和憧憬。身为大学生，我们怀着对梦想和青春的美好憧憬。

也许由于各个方面的压力让我们疲惫不堪，变得不再谈笑风生、渐渐地沉默，但我们有一颗纯真的心，需要我们来表达，放飞风筝能帮助作为大学生的我们寻回童年的快乐，寻回童真的心。放飞风筝，放飞梦想，传达我们的爱心、真情和对未来的美好祝福。一只只风筝就好像是一颗颗爱心，让我们的爱心在空中飞扬，空中传递，我们可以让风筝承载着我们的美好祝愿，让天空来见证！

一、活动主题

风筝创意制作大赛

二、活动副题

鸢飞风舞

二、活动目的:

潍坊国际风筝会是我国最早冠以“国际”，并有众多海外人士参与的大型城市节庆会展活动。潍坊风筝会的举办有利于增强民族凝聚力，还有利于传播传统风筝文化。举行此次活动有助于找回童年的快乐，还能响应风筝节，传承发扬潍坊传统风筝文化。同时，加强我校校园文化建设，营造活跃的校园文化氛围，丰富广大同学的课余生活，锻炼同学们的动手实践能力，也为促进学院同学德、智、体、美、劳的协调发展。

三、活动时间

2016.3.30——2016.4.

四、活动地点

初赛：乐道济世书院

决赛：图书馆演播厅

五、邀请嘉宾

团委及院系老师，各院系主席

六、与会人员

全校同学

七、筹备程序

一、前期宣传

绘制宣传板，向各个院系班级下发比赛通知和赛制要求

二、初赛

参加比赛的成员根据自己的创意，用现有的各种材料设计制作出风筝，统一交到主办方，然后由主办方评委筛选出10组进入决赛的人。

二、决赛

首先主持人讲解风筝的起源历史，向大家科普风筝相关的传统文化。之后进入决赛的成员分两轮进行比赛：

第一轮轮流进行风筝知识竞答对抗赛，随机抽取十道题进行作答

第二轮各组根据自己的设计，结合ppt进行解说自己的风筝创意及内涵，由现场评委进行点评与打分。

八、评分标准

（一）竞赛

每题一分，答对得一分，答错不扣分，可以选择跳过，跳过不得分（二）PPT演讲

语言自然流畅，普通话标准。

主次分明，详略得当

Ppt排版布局合理，视觉效果好，有美感

紧扣主题，内容完整

（三）工艺

做工精巧，扎口整齐，框架结构合理

色彩协调，图案精美

造型独特，主题鲜明，有创新

寓意有内涵

九、活动流程

一、前期宣传

绘制宣传板，向各个院系班级下发比赛通知

二、初赛

1.各院系参赛者自由组队，每组不超过四人。

2.每组根据自己的风格给自己的队伍取好名字，然后根据各自的主题设计制作出风筝，风筝可以是团队一起设计制作的大型风筝，也可以是个人作品。

3、评审人将由部分老师，学生担任，选出能够进入决赛的队伍。

三、决赛

1、在活动时间活动地点拉好横幅，合理安排工作人员，做好准备工作

2、比赛开始时主持人向大家讲述风筝的起源与发展，宣传传统风筝文化

3、按照赛前抽签顺序，各组轮流上台随机抽取题目，进行风筝知识竞答，每队限两人上台作答，记录比赛得分

4、各组轮流上台，向大家展示自己的作品并进行三分钟PPT演讲，解说各组作品的创意寓意。各评委开始评分，点评。

5、赛中休息，播放有关风筝文化的短片。工作人员后台统计各组得分并根据得分选出一二三等奖，一等奖一名，二等奖两名，三等奖三名。优秀奖四名。

6、公布比赛结果

十、经费预算

横幅

宣传材料（白纸，颜料，胶带，画笔）

奖状

奖品

十一、注意事项

（一）参赛作品必须是原创，要有独特的风格。

（二）参赛者不得借助他人力量，必须由自己或团队完成。

（三）保证现场的一切设备可用。

（五）注意现场秩序，由各地点负责人统一负责安排。

（六）总结活动中出现的问题和不足，汲取经验。

（七）对出现的突发状况进行归纳。

（八）整理活动的材料照片。