社会经济和文化教育权利PPT课件

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3.1 公民基本权利 课件(18张PPT)-2023-2024学年统编版道德与法治八年级下册

3.1 公民基本权利 课件(18张PPT)-2023-2024学年统编版道德与法治八年级下册

工作人员刘某违法犯罪问题。经调查,刘某及
其亲属非法收受巨额财物,利用职务上的便利
为他人谋取利益,违规为其亲属经营活动谋取
利益。经审理,法院以受贿罪判处刘某无期徒
刑,剥夺政治权利终身,并处没收个人全部财
产。
监督权
罗先生实名举报是在行使什么权利?
PART 02
人身自由
小结 二 人身自由
人身自由
宪法规定的主要内容
国家发展为公民享受这些权利所需要的 社会保险、社会救济和医疗卫生事业。
公民基本权利——教育文化权利
(4)受教育权
(1)含义:公民有按照其能力平等地从国家获得接受教育的机会, 并获得相应物质保障的权利。 (2)国家保障公民受教育权的举措: ①实行义务教育制度,保障所有适龄儿童、少年接受义务教育; ②制定资助政策,如对城乡义务教育学生免学杂费,免费提供教科 书,对农村学生免费配发字典,对家庭经济困难的寄宿生给予生活 补助。
社会经济与文化教育权利( 小结)
内容
我国宪法规定
社会
公民的合法的私有财产不受侵犯。公民可以通过合法方式取得财产,并依法占
经济 财产权 有和使用,获得收益和进行处分。
权利
劳动权 公民有劳动的权利和义务。 地位:公民赖以生存的基础。
物质帮 公民在年老、疾病或者丧失劳动能力的情况下,有从国家和社会获得物质帮助的权利。 助权 措施:国家发展为公民享受这些权利所需要的社会保险、社会救济、医疗卫生事业。
思考:政治自由是否等于绝对自由?
《中华人民共和国宪法》 第三十五条 中华人民共和 国公民有言论、出版、集会、 结社、游行、示威的自由
3. 政治自由的内容和意义:
内容:我国公民有言论、出版、集会、结社、 游行、示威的自由。

部编版道德与法治八年级下册社会经济与文化教育权利

部编版道德与法治八年级下册社会经济与文化教育权利
第二单元 理解权利义务
第三课 公民权利
第2课时 社会经济与文化教育权利
自主探究:
阅读课本P36--39“社会经济与文化教育权利”内容, 完成好以下2个表格。
社会经济权利
内涵
重要性
财产权
劳动权
物质帮助权
(实现物质帮助权的形式) 1. 2. 3.
文化教育 权利
受教育权
文化权利
内涵
重要性
国家保障该项权 利的政策、措施
物质帮助权
想一想 连一连 老王夫妇居住在自己的房子里 老王夫妇将房子出租 获得每月3000的租金
老王夫妇将这套房子卖掉
老王夫妇对这套房子 办理房屋所有权证
占有权 使用权 处分权 收益权
社会经济权利
内涵
重要性
财产权
公民通过合法方式取得的 我们生存和发展及物质和
财产,可依法占有和使用, 文化生活需要的满足,都
获得收益和进行处分。
离不开财ห้องสมุดไป่ตู้。
劳动权
1)平等一就切业有的劳权利动;能力的公民 2)选择有职劳业动的就权利业;和取得劳动
3)取得报劳酬动的报权酬的利权。利;
4)休息休假的权利;
物质帮助权5)获得劳动安全卫生保护的权利;
是公民赖以生存的基础, 可以保障合理的生活水平, 实现自身价值,也为国家 和社会作出贡献。
扩建学校不断增多,缓解了新老城区学位紧张问题。
材料反映了国家保障公民的( )
A.政治权利
B.人身权利
D
C.社会经济权利
D.受教育权利
2.(2017年金华市)从今年春季开学起,全国城乡统
实施“两免一补”政策,即“免除学杂费、免费提供
教科书,向家庭经济困难寄宿生补贴生活费”。这

公民基本权利(共34张PPT)新部编版道德与法治八年级下

公民基本权利(共34张PPT)新部编版道德与法治八年级下
思考:小岩父亲实名举报是在行使什么权利?
监督权: 我国公民对于任何国家机关和国家工作 人员,有提出批评建议的权利;对于任 何国家机关和国家工作人员的违法失职 行为,有向有关国家机关提出申诉、控 告或者检举的权利。
监督权:
①内容:我国公民对于任何国家机关和国家工作人员,有提 出批评建议的权利;对于任何国家机关和国家工作人员的违 法失职行为,有向有关国家机关提出申诉、控告或者检举的 权利。
陷害。包括内容:名誉权、荣誉权、肖像权、姓名权、 隐私权等。
基 本
住宅不受
、 最
侵犯

表现:禁止非法搜查或者非法侵入公民的住宅。 表现:除因国家安全或者追查刑事犯罪的需要,由公
要 )
通信自由
安机关或者检察机关依照法律规定的程序对通信进行
和秘密受 检查外,任何组织或者个人不得以任何理由侵犯公民
保护
的通信自由和通信秘密。
自由不是绝对的,政治自由也不例外。
政治权利和自由
3.监督权
材料三:小岩的父亲发现某国家机关工作人员刘某有违法犯罪问题。于是其通过 媒体实名举报该工作人员。经调查,刘某及其亲属非法收受巨额财物,利用职务 上的便利为他人谋取利益,违规为其亲属经营活动谋取利益。经审理,法院以受 贿罪判处刘某无期徒刑,剥夺政治权利终身,并处没收个人全部财产。
政治权利和自由
1.选举权和被选举权
材料一:小岩的爸爸参加了新一届区人大代表的选举。小岩好 奇地问爸爸投了谁的票。爸爸认真地说:“参加选举是我们参 与管理国家和社会事务的重要途径。我赞成的候选人都是能够 为我们着想、替我们说话、真心为我们服务的人。”小岩若有 所思地点了点头,说:“等我有了选民资格,也会认真投下我
社会经济和文化教育权利 3.物质帮助权

3.1 公民基本权利 课件(29张PPT)-2023-2024学年统编版道德与法治八年级下册

3.1 公民基本权利 课件(29张PPT)-2023-2024学年统编版道德与法治八年级下册

探究与分享
小岩的爸爸参加了新一届区人大代表的选举。小岩好奇地问爸爸投了 谁的票。爸爸认真地说:“参加选举是我们参与管理国家和社会事务的重 要途径。我赞成的候选人都是能够为我们着想、替我们说话、真心为我们 服务的人。”小岩若有所思地点了点头,说:“等我有了选民资格,也会认真 投下我的一票!”
➢ 小岩能参加选举吗?为什么?
第二单元 理解权利义务
第三课 公民权利 3.1 公民基本权利
核心素养目标
政治认同:知道我国公民享有的基本权利,认识到我国公民基本权利的广 泛性。理解公民基本权利的重要意义,进一步感受宪法与每个人的关系。认 同宪法。
道德修养:了解公民的基本权利,树立权利和义务相统一的观念。 法治观念:要增强权利意识,学会珍惜、爱护、依法行使这些权利,同时 也要积极同侵犯自己合法权利的行为作斗争,依法维护自己的各项权利。 健全人格:懂得公民享有政治权利和自由、人身自由以及社会经济与文化 教育权利等基本权利的重要性。
申诉权 控告权
检举权
自主阅读P37:什么是人身自由?
人身自由是指公民的人身不受非法侵犯的自由。
人格尊严不受侵犯
通信自由和通信秘密受法律保护
1
3
人身自由不受侵犯
2 住宅在不受侵犯
4
地位:人身自由是公民最基本、最重要的权利,只有在人身自 由得到保障的前提下,公民才能独立、自由、有尊严的生活。
严某通过网络举报当地某工厂违法排放工业废水。 次日一大早,厂长指使两名员工强行进入严某家中,将 还在睡梦中的严某弄醒并带到工厂办公室,强行检查了 他的通话记录、短信内容;还“教育”严某了一整天。
“强行检查通话记录、短信内容”侵犯了
严某通信自由和通信秘密受法律保护的权利

3.1 公民基本权利 课件(38张PPT)

3.1 公民基本权利 课件(38张PPT)

人身自由被侵犯
该厂长及员工的行为是否违法?你认 为严某的哪些基本权利受到了侵犯?
严某在工厂办公室接收“教育”
三、社会经济与文化教育权利
表彰科学研究
11.我国公民的社会经济与文化教育权利包括哪些具体权利?
(1)财产权。 (2)劳动权。 (3)物质帮助权。 (4)★受教育权。 (5)文化权利。
其他权利:平等权、宗教信仰自由、妇女儿童和残疾人等特定人群 权利;
因国家安全或追查刑事犯罪需 要,由公安机关或检察机关依 照法律规定的程序对通信进行 检查。
探究与分享
严某通过网络举报当地某工厂违法排放工业 废水。次日一大早,厂长指使两名员工强行 进入严住某宅家被中侵,犯将还在睡梦中的严某弄醒并 带到工厂办公室“教育”了一整天。
人格尊严被侵犯
严某在网上举报某工厂
严某从家里被带走
内容
重要性
我国公民有言论、出版、 公民享有政治自由,有助
集会、结社、游行、 于公民参与国家政治生活,
示威的自由。
充分表达自己的意愿。
9
知识拓展:
1、言论自由:就是公民依照法律规定,对于国家和社会生活中的各种问题,通过语 言或文字的形式表达其思想和见解的自由。
2、出版自由,就是公民或社会群体依照法律规定,通过书籍、报刊、广播、电视等 出版物系统,表达思想、意见、愿望、要求的权利。
宗教信仰
职业
家庭出生
(2)意义:
选举权和被选举权是公民的一项基本政治权利,行使这项 政治权利是公民参与管理国家和社会的基础。
请你判断:下列哪些人有选举权和被选举权?为什么?
×
在华旅游的外国人

已经退休的张爷爷
×
在校学习的初中生

3.1 公民基本权利 课件(34张幻灯片)

3.1 公民基本权利 课件(34张幻灯片)

下列图片中侵犯了公民的哪些权利?
糟了!被发现 了!
你怎么结交了 这种朋友?
侵犯通信自 由和秘密
隐私权
私拆他人信件,偷看他
人日记,刺探他人私人
隐私权包括文但件不内容限,于以及将他们
通信私密权公开
通信私密受法 律保护
非法私拆 私拆信件后公开

社会经济与文化教育权利
三、社会经济与文化教育权利
财产权 劳动权 物质帮 助权
受教 育权
文化 权利
做好笔记
三、社会经济与文化教育权利--财产权
( 占 有 权 ) 1.我买了一台电脑,放在书房里
( 收 益 权 )3.我把电脑租给某电脑房
( 使 用 权 ) 2.我用电脑做课件、上网
)
( 处 分 权 4.我把电脑卖给别人
三、社会经济与文化教育权利--劳动权
公民有劳动的权利和义务。劳动是公民赖以生存的基础。
诽谤、辱骂、侮辱等方 式造成人们对公民的品 德、才干、声望、信誉 和形象的负面评价
窃听
隐私权
姓名权侵权表现: 1、干涉他人决定、使用、改变姓名 2、盗用他人姓名,实施某种活动, 以抬高自己身份或谋求不正当的利益。 如某王告诉苏某,自己是李某的朋友, 骗取苏某的信任。 3、冒用他人姓名,进行各种活动, 以达到某种目的。(如冒名替考、冒 名领取大学录取通知书)
3.1 公民基本权利
政治权利和自由
小云的爸爸妈妈的工资收入在当地属于中等水平,小云
的爷爷奶物奶质每帮月助能权领到养老金,妈被妈选还举当权选为县人大代 表。早餐受后,教小育云权去上学,爸爸妈妈去上班,劳爷动爷权奶奶
相伴去公园锻炼。他们开始了平凡而幸福的一天。
政治权利和自由——选举权和被选举权 P35【探究与分享】

3-1 公民基本权利 课件-2022-2023学年部编版道德与法治八年级下册(2)

3-1 公民基本权利 课件-2022-2023学年部编版道德与法治八年级下册(2)

一、政治权利和自由
(3)途径/方式
①写信、打电话、发电子邮件 ②向人大代表直接反映情况 ③向新闻媒体反映
(4)意义:
①有助于国家机关及其工作人员依法行使权力,全心全意为人民服务; ②有助于提高公民的参政议政热情,激发公民主人翁意识。
一、政治权利和自由
5.公民依法行使政治权利和自由的重要性
我国公民依法行使政治权利和自由, 参与国家政治生活,通过各种途径 和形式管理国家事务,管理经济文 化事业,管理社会事务,这是人民 行使当家作主权利的重要体现。
④注意事项?
—不得捏造或者歪曲事实进行诬告陷害。
⑤重要性或意义?
—有助于国家机关及其工作人员依法行使权力, 全心全意为人民服务。
陕 西 省 安 监 局原局 长杨达 才因在 2012年 8月一场 造成3 6人遇难 的特大 车祸现 场面带 微笑遭 到公众 质疑。 随后这 位"微 笑局长 "在不同 场合佩 戴多块 名牌手 表的图 片在互 联网上 被广泛 转载。
我国公民依法享有文化权利。
5、文化权利
①宪法规定:中华人民共和国公民有进行科学研究、文 学艺术创作和其他文化活动的自由。
②保障措施:国家对于从事教育、科学、技术、文学、 艺术和其他文化事业的公民的有益于人民的创造性工作,给 以鼓励和帮助。
小结:我国公民享有哪些社会经济与文化教育权利?
1
2
3
4
5
财产 权
政治生活,充分表达自己的意愿。
通过语言方式表达自己的思 依照法律规定程序,集
想见解或者其他意思的自由。 合在露天场所发表意见、
包括口头表达和书面表达
表达意愿的自由。
通过各种出版物表达 思想见解以及其他意 思的自由

公民基本权利 课件 2022-2023学年部编版道德与法治八年级下册

公民基本权利  课件  2022-2023学年部编版道德与法治八年级下册
受法律保护。
2、人身自由
4、文化教育权利
✓ 受教育权; ✓ 文化权利。
3、社会经济权利 财产权; 劳动权;
物质帮助权。
监督权
②行使监督权的 注意事项:监督 对象:国家机关 和国家工作人员 ;不得捏造或者 歪曲事实进行诬 告陷害
③意义:公民依法 通过各种途径和形 式行使监督权,有 利于国家机关及其 工作人员依法行使 权力,全心全意为 人民服务。
在举报时应该注意:
(1)对于监督权等政治权利,要在法律允许的范围
内正确行使。 (2)公民行使监督权时,应当实事求是,以事实为 依据,如实反映情况,必要时出示证据和各种证明材 料。 (3)投诉和检举时,不得捏造或歪曲事实进行诬告 陷害,也不能采用贴大字报、聚众闹事等。
5.文化权利
(1)内容:科学研究的自由、文学艺术创造的 自由、从事其他文化活动的自由。
(2)宪法规定:中华人民共和国公民有进行科学研究、 文学艺术创作和其他文化活动的自由。国家对于从事 教育、科学、技术、文学、艺术和其他文化事业的公 民的有益于人民的创造性工作,给以鼓励和帮助。
1.平等权
(四)其他
当地空气污染问题,这是他们平凡而幸福的一天。
思考:为什么小云不能参加选举?
2.选举权和被选举权 P35
条件:
①我国年满18周岁的公民 ②没有被剥夺政治权利
民族 种族
性别
居住期限
不分
财产状况 教育程度 宗教信仰
意义:
职业
家庭出身
选举权和被选举权是公民的一项基本政治权利,行使 这项政治权利是公民参与管理国家和社会的基础。
思考:小云的爸爸在行使什么权利?
监督权
监督权
公务用车占道逆行被网友举报 交警:司机记3分罚款100元!

道德与法治八年级下册《公民基本权利》PPT教学课件

道德与法治八年级下册《公民基本权利》PPT教学课件

思考:以下情形属于侵犯人身自由吗?
安检
酒驾被拘
传染病隔离
(2)人格尊严不受侵犯
情境二 小辉和小伟在超市里
的事情被同学小晴看了个清清 楚楚,于是添油加醋,将小辉和小 伟“偷窃”超市商品的事情,告 诉了其他同学,一时间,整个班级
都知道小辉和小伟是小偷了。 荣誉 我国宪法规定,公民的人 权
格尊严不受侵犯,禁止用
一、政治权利和自由
以下人群中哪些人能够享有我国宪法规定的选举权 和被选举权?





×
×生
少数民族√
农民工 √ 被剥夺政治权利的×人
(1)选举权和被选举权
公民享有选举权和被选举权需要哪些条件?
条件: 1、我国公民 2、年满十八周岁 3、未被剥夺政治权利
意义:选举权和被选举权是公民的一项基本政治权利, 行使这项权利是公民参与管理国家和管理社会的基础。
(1)财产权
我国宪法规定,公民的合法的私有财 产不受侵犯。公民可以通过合法方式取得 财产,并依法占有和使用,获得收益和进 行处分。
(2)劳动权
一切有劳动能力 的公民有劳动就 业和取得劳动报 酬的权利,这是 公民赖以生存的 基础。
劳动 权核 心内 容
1.平等就业的权利 2.选择职业的权利 3.取得劳动报酬的权利 4.休息休假的权利 5.获得劳动安受教育权
①受教育权含义 ②教育的作用 ③国家的举措
公民有按照其 能力平等地从 国家获得接受 教育的机会, 并获得相应物 质保障的权利。
教育为个人人 生幸福奠定基 础,为人类文 明传递薪火, 成就民族和国 家的未来。
实行义务教育制度, 保障所有适龄儿童、 少年接受义务教育。
国家制定资助政策, 努力让每个孩子都 能享有公平而有质 量的教育。

3.1 公民基本权利 课件(38张幻灯片)

3.1 公民基本权利 课件(38张幻灯片)

二 人身自由
探 究 与
厂长指使两名员工 强行进入小严家中, 将小严从家里带走


小严通过网络举报某工厂 违法排放工业废水
小严在厂长办公室接受“教育”
监督权
小严检举的行为,依法 行使了什么基本权利?
产长及员工的行为是否违法?你认为小严的哪些基本权利受到侵犯?
小严通过网络 举报某工厂违 法排放工业废 水
(4)通信自由和通信秘密受法律保护
①宪法规定:我国宪法规定,公民的通信自由和通信秘密受保护。 ②检查条件: 除非因国家安全或者因追查刑事犯罪的需要,由公安机关或者检察机关 按照法律规定的程序对通信进行检查外
学以致用:
我国公民的通信自由和通信秘密受法律保障。下列属于侵 犯公民通信自由和通信秘密的有 ① ② ③ 。 ①擅自拆阅他人信件 ②偷看他人微信、QQ等软件内容 ③窃听他人电话 ④公安机关因办案需要,依法翻阅犯罪嫌疑人通话记录
外国人
小学生
少数民族
农民工人
被剥夺政治权力的人
2.政治自由
小岩走到妈妈的房间,看见妈妈正聚精会神地 在电脑前打字,走近一看,原来妈妈正在微博上就 “俄乌冲突”问题发表自己的见解。小岩没敢惊动 妈妈,悄悄地走回自己的房间,她想,爸爸妈妈这 样关心社会参与社会管理,我也要向他们学习。
小岩妈妈行使了什么权利?
(2)意义:
绝对自由
公民享有政治自由,有助于公民参与国家政治生活,充分表达自己
的意愿。(P35)
以下人群行使哪种政治自由权利?
网友在网络上讨论国际局势 言论自由
出版一本新书 出版自由
各地群众举行建国70周年庆典活动 集会自由
网友小美和朋友组成协会并备案注册 结社自由
香港暴乱中,支持香港警察 游行、示威自由

3.1 公民基本权利 课件(25张PPT)- 2023-2024学年统编版道德与法治八年级下册

3.1 公民基本权利 课件(25张PPT)- 2023-2024学年统编版道德与法治八年级下册

P37:严某通过网络举报当地某工厂违法排 放工业废水。次日一大早,厂长指使两名员 工强行进入严某家中,将还在睡梦中的严某 弄醒带到办公室“教育”了一整天。
该厂长及员工的行为是否 违法?你认为严某的哪些基 本权利受到了侵犯?
( 1)人身自由不受侵犯。我国宪法规定,任何公民,非经人民检察院 批准或者决定或者人民法院决定,并由公安机关执行,不受逮捕。禁 止非法拘禁和以其他方法非法剥夺或者限制公民的人身自由,禁止非
(1)含义:人身自由是指公民的人身不受非法侵犯的自由,包括 人身自由 不受侵犯,人格尊严不受侵犯、住宅不受侵犯、通信自由和通信秘密受法
律保护。
(2)地位: 人身自由是公民最基本、最重要的权利。
(3)重要性:人身自由是公民最基本、最重要的权利,只有人身权利得到
探究与分享
保障的前提下,公民才能独立、自由、有尊严地生活。
一、政治权利和自由
依照宪法规定,我国公民享有广泛的 政治权利和自,由 通过各种途径
和形式参与
,它包括


等国。家政治生活
选举权和被选举权 政治自由
监督权
(1)选举权和被选举权
条件:年满18周岁的中国公民,不分民族、种族、性别、
职业、家庭出身、宗教素养、教育程度、财产状 况、居住期限都有选举权和被选举权,但是依照 法律被剥夺政治权利的人除外。
探究与分享
思考: 国家为什么要保障公民的受教育权? 教育为个人人生幸福奠定基础,为 人类文明传递薪火,成就民族和国 家的未来。
国家通过各种方式促 进科学文化事业的发 展,鼓励和帮助公民 开展科学文化活动。
四、其他权利
公民有平等权、宗教信仰自由等权利,妇女、儿童和残疾人等特定人 群的权利受到宪法和法律的特殊保障。

社会经济和文化教育权利ppt课件

社会经济和文化教育权利ppt课件
7
一、公民享有广泛的社会经济权利 (二)劳动权、物质帮助权
8
漫画
漫画中的招聘人员的行为合法吗?为什么?
9
归纳
我国宪法规定,公民有劳动的权利和义务。 一切有劳动能力的公民有劳动就业和取得 劳动报酬的权利,这是公民赖以生1)平等就业的权利;2)选择 职业的权利;3)取得劳动报酬的 权利;4)休息休假的权利;
5)获得劳动安全卫生保护的 权利;6)接受职业技能培训的权 利;7)享受社会保险和福利的权 利;8)提请劳动争议处理的权利; 9)法律规定的其他劳动权利。
劳 动 权 的 内 容
11
漫画
这两幅漫画反映了公民享有什么权利?法律依据 是什么?
12
归纳
物质帮助权
我国宪法规定,公民在年 老、疾病或者丧失劳动能 力的情况下,有从国家和 社会或者物质帮助的权利。
4
案例分析
小李用自己的合法收入买了一间铺面,装修后他 做起服装生意,没过多久发现自己不适合做生意, 就想把铺面出租,这样既可以受到租金,又可以去 找一份适合自己的工作。于是,小李把铺面租了出 去。两年后,由于急需用钱,小李将铺面卖掉。 思考:从买铺面到卖铺面,小李对自己的铺面拥有 哪些权利?
5
点拨
正确的是(C)
A.方鹏继承了爷爷的3万元退休金 B.漫画出版后方鹏才对其享有著作权 C.方鹏将漫画送给同学,行使了处分权 D.方鹏行使财产所有权必须征得爸爸的同意
26
嘉兴市举办“寒窗学子圆梦行动”助学仪式,资助 对象为具有嘉兴市本级户籍、就读于普通高中、高
校的生活困难家庭学生。这一助学行动( A )
13
小结
14
文化教育权利
15
护小 什刚 么拒 权绝 利辍 ?学

人教版道德与法治八年级下册 3.1 公民基本权利优质课件_PPT-公开课

人教版道德与法治八年级下册 3.1 公民基本权利优质课件_PPT-公开课

有向有关国家机关提出申诉、控告或者检举的权利。
②内容:批评权、建议权、申诉权、控告权、检举权
③公民行使监督权有什么重要作用?
有助于国家机关及其工作人员
依法行使权力,全心全意为人民服务。
新课教学
④公民在行使监督权时要注意什么问题?
A.在法律允许的范围内正确行使; B.如实反映情况,必要时出示证据和各种证明材料; C.不得捏造或者歪曲事实进行诬告陷害; D.不能采用贴大字报、聚众闹事等方法。
新课教学
物质帮助权
新课教学
我国公民享有哪些社会经济权1利?.我国公民享有哪些社会经济权利?
禁止非法拘禁、逮捕、搜查、限制人身自由。
(3)物质帮助权: 人身自由的重要性是什么?
选举权和被选举权、政治自由和监督权 担任国有公司、企业、事业单位和人民团体领导职务的权利。 请和同学讨论:国家为什么要从制度上保障不让一个学生因家庭经济困难而失学?
公民在年老、疾病或者丧失劳动力的情况下,有 宪法规定 公民有受教育的权利和义务。
公民的人格尊严受法律保护,小林侵犯了小张的人格尊严,是不尊重他人人格尊严的行为,是法律意识淡薄的表现。 人身自由是公民最基本、最重要的权利,只有在人身自由得到保障的前提下,公民才能独立、自由、有尊严地生活。
从国家和社会获得物质帮助的权利。 次日一大早,乡政府工作人员破门而入,将还在睡梦中的严某强行带到乡政府“教育”了一整天。
学习目标
1、能阐述公民的政治权利的内容和意义 2、能阐述人身自由的内容,判断侵犯人身自由 的各种行为 3、能阐述社会经济与文化权利的内容及重要性
重点:公民基本权利的内容
新课教学
一、政治权利和自由
大河镇人大换届选举
学习导入
剥夺政治权利既可以附加适用,也可以独立适用。 公民的人格尊严受法律保护,小林侵犯了小张的人格尊严,是不尊重他人人格尊严的行为,是法律意识淡薄的表现。 三、社会经济与文化教育权利 小林还得意地说:“我这叫君子动口不动手,骂死你也不犯法。 妇女、儿童和残疾人等特定人群的权利受到宪法和法律的特殊保障。 请和同学讨论:国家为什么要从制度上保障不让一个学生因家庭经济困难而失学? 第二天小张面对同学们的指指点点,有口难辩,心灵受到了很大的伤害,最终请病假在家休息。 请和同学讨论:国家为什么要从制度上保障不让一个学生因家庭经济困难而失学? a 它是公民赖以生存的基础。 选举权和被选举权、政治自由和监督权 以写信、打电话、电子邮件等形式向人民代表反映…… 在法律允许的范围内正确行使; 法律规定附加适用剥夺政治权利的,一般是较重的犯罪,独立适用剥夺政治权利的,一般都适用于较轻的犯罪。 以写信、打电话、电子邮件等形式向人民代表反映…… 公民有劳动的权利与义务。 ①含义:公民对于任何国家机关和国家工作人员,有提出批评和建议的权利; 剥夺政治权利既可以附加适用,也可以独立适用。 禁止恶意损毁、玷污、丑化公民肖像。 请和同学讨论:国家为什么要从制度上保障不让一个学生因家庭经济困难而失学? 2、能阐述人身自由的内容,判断侵犯人身自由的各种行为 ④通信自由和通信秘密受法律保护

2024版中国宪法ppt课件

2024版中国宪法ppt课件
宪法是国家的根本法,具有最高法律效力,任何法律、行政法规和地方性法规都不 得同宪法相抵触。
国家维护社会主义法制的统一和尊严,一切国家机关和武装力量、各政党和各社会 团体、各企业事业组织都必须遵守宪法和法律。
宪法规定国家实行依法治国,建设社会主义法治国家。
2024/1/30
10
权力分立与制约原则
国家权力分为立法权、行政权和司法权,分别由不同的国家机关行使。
2024/1/30
8
基本人权原则
宪法保障公民的基本权利和自由,包 括人身自由、言论自由、出版自由、 集会自由、结社自由、游行示威自由、 宗教信仰自由等。
宪法保障公民的合法私有财产不受侵 犯,保障公民的劳动权和休息权。
宪法规定公民在法律面前一律平等, 不受任何歧视和压迫。
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法治原则
主席的外交代表权
代表中华人民共和国进行 国事活动,接受外国使节, 派遣和召回驻外全权代表 等。
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国务院与地方各级人民政府
国务院的组成和职权
由总理、副总理、国务委员、各 部部长、各委员会主任、审计长、 秘书长组成,负责国家的行政工 作。
地方各级人民政府的 组成和职权
包括省、自治区、直辖市的人民 政府,设区的市的人民政府,自 治州的人民政府,县、自治县的 人民政府,乡、民族乡的人民政 府等,负责本行政区域内的行政 工作。
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国体与政体
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国体
人民民主专政制度,即以工人阶级 为领导、工农联盟为基础的人民民 主专政的社会主义国家。
政体
人民代表大会制度,是我国的根本 政治制度,体现了人民当家作主的 本质特征。
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国家结构形式
单一制国家结构形式
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社会观察
一、公民享有广泛的社会经济权利 (一)财产权
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案例分析
小李用自己的合法收入买了一间铺面,装修后他 做起服装生意,没过多久发现自己不适合做生意, 就想把铺面出租,这样既可以受到租金,又可以去 找一份适合自己的工作。于是,小将铺面卖掉。 思考:从买铺面到卖铺面,小李对自己的铺面拥有 哪些权利?
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点拨
1、小李买入铺面-----财产占有权 2、买入铺面做服装生意-------财产 使用权 3、租出铺面获得租金-------财产收 益权 4、卖掉铺面------财产处分权
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归纳
1、财产的意义:我们生存和发展及物质 和文化生活需要满足都离不开财产。 2、法律依据:我国宪法规定,公民的合 法的私有财产不受侵犯。公民可以通过合 法方式取得财产,并依法占有和使用,获 得收益和进行处分。
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漫画
这两幅漫画反映了公民享有什么权利?法律依据 是什么?
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归纳
物质帮助权
我国宪法规定,公民在年 老、疾病或者丧失劳动能 力的情况下,有从国家和 社会或者物质帮助的权利。
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小结
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文化教育权利
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A.保障了受资助学生的受教育权
B.体现了嘉兴市政府重视义务教育
C.表明了教育是社会进步的基石
D.说明了受资助是学生成长的前提
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• 4、下图漫画,小女孩没有享有的权利有( B)
• ①劳动权 ②教育权 ③平等权 ④人身自由权
• A.①② B.②③ C.①②③ D.②③④
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一、公民享有广泛的社会经济权利 (二)劳动权、物质帮助权
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漫画
漫画中的招聘人员的行为合法吗?为什么?
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归纳
我国宪法规定,公民有劳动的权利和义务。 一切有劳动能力的公民有劳动就业和取得 劳动报酬的权利,这是公民赖以生存的基 础。同时实现自身价值也为国家和社会做 出贡献。
正确的是(C)
A.方鹏继承了爷爷的3万元退休金 B.漫画出版后方鹏才对其享有著作权 C.方鹏将漫画送给同学,行使了处分权 D.方鹏行使财产所有权必须征得爸爸的同意
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嘉兴市举办“寒窗学子圆梦行动”助学仪式,资助 对象为具有嘉兴市本级户籍、就读于普通高中、高
校的生活困难家庭学生。这一助学行动( A )
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1)平等就业的权利;2)选择 职业的权利;3)取得劳动报酬的 权利;4)休息休假的权利;
5)获得劳动安全卫生保护的 权利;6)接受职业技能培训的权 利;7)享受社会保险和福利的权 利;8)提请劳动争议处理的权利; 9)法律规定的其他劳动权利。
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劳 动 权 的 内 容
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护小 什刚 么拒 权绝 利辍 ?学
是 在 维
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“什么是受教育权?“
公民有按照其能力平等地从国家获得接 受教育的机会,并获得相应物质保障的 权利。
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漫 画 给 我 们 什 么 启 示 ?
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探究与分享
教育公平是社会公平的重要基础,促进教育公平是 国家基础。为了促进教育公平,我国实行普及九年义 务教育制度,义务教育阶段全免学杂费、免费提供教 科书、制定资助政策,不让一个学生因家庭经济困难 而失学、学生营养改善计划等。
思考:以上政策和措施说明了什么?为什么?
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归纳
教育的意义:
教育为个人
人生幸福奠定
基础,为人类
文明传递薪火,
成就民族和国
家的未来。
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探究与分享
国家通过各种方式促进科学文化事业的发展,鼓励 和帮助公民进行科学文化活动。
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《大漠昭君》剧照 (内蒙古文化事业发展 呈现繁荣景象)
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文艺工作者送演出
到基层(鄂尔多斯日
报)
南京举办2017创
意文化产业发展工作
推进会 未来将打造
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归纳
文化权利。公民的文化权利包括: 科学研究的自由、文学艺术创造的自 由和其他文化活动的自由。
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其他权利
平等 权
宗教信 仰自由
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社会经济与文化教育权利
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学习目标
1、了解公民社会经济权利和文化教 育权利的内容。 2、通过案例分析加深学生对于社会 经济权利和文化教育权利的理解。 3、通过学习培养学生的权利意识和 爱国爱党的情怀。
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前情回顾
1、公民的政治权利和自由包括哪 些内容? 2、公民的人身自由包括哪些内容?
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• 3、我国宪法规定的公民基本权利涉及政治、经济、
文化等各领域。下列属于公民文化权利的是( B)
A.领取养老保险金
B.学书法、唱京剧
C.参与电价调整听证会
D.依法服兵役和参加民兵组织
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谢谢大家
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2020
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2019/12/31
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妇女、 儿童和 残疾人 权利受 宪法和 法律保

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课上练兵
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• 九年级学生方鹏喜欢创作校园漫画,他最大的心愿是能让 更多的人看到自己的作品。寒假时,爷爷看着孙子厚厚的 漫画作品,打算从自己的退休金中拿出3万元,助方鹏实 现心愿。方鹏很开心,先征询了爸爸的意见,得到同意后, 便和爷爷一起去联系出版社出版漫画。开学后,方鹏将画 册送给了老师和同学,获得了大家的一致好评。对此理解
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