浅谈民族文化传承在校园里的意义

浅谈民族文化传承在校园里的意义
我所在的学校位于湖南省湘西土家族苗族自治州，是湖南省唯一的少数民族自治州。

位于湖南省西北部，地处湘、鄂、黔、渝四省市交界处。

湘西州历史悠久，文化灿烂。

湘西土家族苗族自治州境内的土家族、苗族民间非物质文化遗产资源十分丰富，其非物质文化遗产保护与传承工作成效显著。

少数民族文化丰富多彩。

千百年以来，少数民族文化传承大多依赖于诸如传统习俗、传统节日、宗教仪式等“内生”的文化活动但是在面对社会的快速发展，多元文化的冲击和碰撞，少数民族对本民族文化的认同感逐渐降低，少数民族文化面临被主流文化同化的危险。

民族文化的传承岌岌可危。

单纯依靠内生式的文化活动来传承民族文化已岌岌可危。

有意识、专门化、系统化的学校教育成为传承民族文化的最佳途径。

青少年是学校教育的主体，也是民族文化传承的中坚力量。

青少年时期是价值观形成的重要阶段，具有较强的可塑性，接受能力和学习能力较强。

随着多元化文化的发展，民族文化受到主流文化的冲击也越来越强烈。

民族文化能否得以顺利传承取决于年轻一代能否接受并认可本民族文化，主动传承本民族文化。

学校教育的环境优势有利于民族文化的传承。

时代的发展，作为继承民族文化的主体，年轻一代大多都要经历学校教育，学校就成为了民族文化传承的最好的温床，尤其少数民族地区的学校为最好。

在学校设置民族文化传承课程，让学生们能更好的了解民族文化的，只有了解明了，才会认可它，认可了才会，才能主动的去传承。

在校园里设置民族文化传承课程，不仅仅是有利于民族文化的传承，对于学生来说也是有利的，能让学生们了解各民族文化拓展了他们的视野。

也能更好的了解各民族的文化丰富他们的知识。

2018
思语。