应急避险逃生演练活动方案和总结
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桥头胡街道建设小学师生火灾逃生演练活动
方案
一、活动目的意义
根据11.9消防安全教育日活动精神,为进一步提高广大师生的消防安全意识,增强社会防控火灾能力,营造浓厚的消防安全氛围,推动冬季防火工作的开展,有效预防和遏制重特大火灾事故特别是群死群伤火灾事故的发生,确保火灾形势的稳定,充分认识开展避险演练活动的重要意义,精心组织全校师生应急避险演练活动,广泛开展防灾减灾知识系列教育,并积极探索师生安全演练长效机制,推动学校应急避险演练活动的规范化和常态化,努力提高师生应急避险意识和技能,培养学生掌握正确的逃生要领,从容应对火灾等突发事件。二、逃生自救演练领导小组
总指挥:胡余广
安全保卫总负责:戴余土
接应人员总负责:赖中钱
成员:全体教职工
演练信号、计时:戴余土
三、应急避险演练活动
1、时间:11月9日下午第三节课。(以警报声为准)
2、对象:一至六年级学生
3、地点:教室——操场
4、程序:
①指挥长宣布师生应急避险演练准备。
②班主任和相关教师在教室、楼道口就绪。
③指挥长宣布师生应急避险演练开始(警报)、计时。
④班主任带领学生按正确的方法撤离(按学生疏散路线撤离),撤离到安全地带(操场)。全体教师要十分关注学生的安全。
⑤消防灭火演练。
四、护导教师安排
1、班级:
一(1)周耀君一(2) 葛芝婵二(1)陈亚兰三(1)王慧
四(1)陈丹燕五(1)董红燕六(1)郑珠娜
五、学生疏散路线
一楼:一(1)班、一(2)从门厅转移,二(1)班从侧门转移。
二楼:三(1)班、六(1)依次向西楼道转移,四(1)、五(1)班依次向东楼道转移。
六、安全岗设置:西主楼道二楼平台三年级班主任,东辅助楼道二楼平台五年级班主任。
七、活动要求:
1、当天早读课时,班主任做好教育工作,要求一切行动听指挥,不抢先,不推搡,不拥挤。
2、下课前5分钟,指挥和护导小组成员必须在规定区域做好管理工作。下课铃响后,上课教师和班主任各就各位,做好演练准备,保证演练顺利进行。
3、演练三步曲:
(1)躲。听到警报声时迅速蹲下,躲至桌旁,用衣物或毛巾捂住口鼻。
(2)撤。10秒钟过后,会响起集合长哨,靠近楼梯口的第一个班级,在教室内直接按座位次序并排成2列或3列(不必在过道内整队),迅速从安全出口撤至操场。其他班级迅速在走廓上集队,有序跟进,不得抢道。教师有秩序并迅速地按规定路线带领学生前进,学生行进时要求捂住口鼻、弯腰并靠右下楼梯,不能相互推挤,以防止混乱而造成意外事故。(3)点名。从楼内撤离出的学生在操场上集合,按平时出操队形排列。在安全地带蹲下,并清点人数。
4、集合地的管理由班主任老师负责。
5、在撤离过程中,要根据楼层护导教师指示,按照撤离路线迅速逃离楼外。楼层护导教师要提前明确自己负责的区域有几个班级学生通过,待学生全部通过后才能撤离。
6、活动过程必须保持安静。学生按秩序撤离教学楼,迅速来到操场,听从接应人员的指挥。
7、大操场集中后各班学生清点人数,向年级组长汇报,确定无人员受伤后,再报校长室,由校长宣布演练成功。演习结束各班学生按秩序回教室进行正常教学活动。
8、护导教师要关注师生情况,一旦发生意外,要采取急救措施,把伤害降低到最低程度。
安全责任重于泰山!每个教师都必须及时在岗到位,尽最大努力确保安全。