Word实训一

【浙江省AOA等级考试题目】：建立主文档Main.docx，按 序建立子文档sub1.docx、sub2.docx和Sub3.docx。其中 sub1.docx中第一行的内容为“Sub1”，样式为正文， sub2.docx中第一行的内容为“Sub2”，样式为正文，
sub3.docx中第一行的内容为“Sub3”，样式为正文。请将
Word。）
查找与替换的高级应用 ⑥查找与替换的高级应用
输入汉字时,有时会发生某些异常。 如输入”:( “ 会变成””。
输入“thsi”会变成“this”
这是自动更正在起作用。
查找与替换的高级应用 ⑥查找与替换的高级应用
自动更正 ：1.自动更正误拼的单词。 2.常用作常用词语的快速输入 使用方式：文件-选项-校对打开，再按SPACE（空格）键 激活
查找与替换的高级应用 ⑥查找与替换的高级应用
自动图文集为存储和插入 文本和图形提供了快 速简便的方法，步骤如下：
④图文表混排及操作
能力提高与创新——综合项目实训
过设置表格表示批量索引，其中第一列为欲索引的文字，后为
索引内容，通过插入索引得到索引结果。
【浙江省AOA等级考试题目】：建立文档“Example.docx”，由6页组成： （1）第一页中第—行内容为“浙江”，样式为“正文”； （2）第二页中第一行内容为“江苏”，样式为“正文”； （3）第三页中第—行内容为“浙江”，样式为“正文”； （4）第四页中第—行内容为“江苏"，样式为“正文”； （5）第五页中第一行内容为“安徽”，样式为“正文”； （6）第六页空白。 （7）在文档页脚处插入“第x页共y页”形式的页码，居中显示。 （8）利用手动标记索引的方法，分别给“浙江”、“江苏”和“安徽”标记 索引，主索引项分别为“Zhejiang”、“Jiangsu”和“Anhui”，然后在第 六页空白页上生成索引。 （9）取消上述的手动索引，利用自动索引方式，建立索引自动标记文件 “Index.docx”，其中，标记为索引项的文字1为“浙江”，主索引项1为 “Zhejiang”，标记为索引项的文字2 为“江苏”，主索引项1为 “Jiangsu”，标记为索引项的文字3 为“安徽”，主索引项1为 “Anhui”．使用自动标记文件，在文档第六页中创建索引。
2. 利用替换查找特殊内容：（打开“查找和替换1.docx”，将文
档中的书名用红色、加粗表示（不包含书名号））
3. 利用替换删除：（打开“查找和替换2.docx”，将文档中的手动
换行符更改成段落标记，并删除空白段落）
4. 其他替换：（打开“查找和替换3.docx”，将文档中的英文字体
设置为“Arial”，中文字体不设置；将文档中的所有WORD更改为
高级办公自动化2010版
计算机中心
课程简介
教学任务：本课程重点讲解Office2010在企事业单位日常办公
中的高级应用和操作技巧。采用案例教学方式，重点讲解科技长
文档的排版技术、信函与批量文件的邮件合并技术，专业规范的 报表制作技术和图表应用技术，数据的管理、分析和预测技术以
及高效、专业的多媒体演示文稿制作技术。
三个子文档合并到主文档Main.docx中。
②标记索引
标记索引
使用“标记索引”：
索引的主要作用是列出文档的重要信息和相关页码，方便读
者快速查找。要编制索引，首先要在文档中标记索引项。标记
索引项分为手动标记和自动标记两种。
③标记索引
使用“标记索引”：
自动标记是利用其他word文档作为索引文档，该文档中通
• • 应用Word2010软件的主控文档功能，轻松完成多人协同文 档编辑工作。多人共同编写才能完成的协同工作，一个可以 轻松搞定重复拆分、合并主文档的技巧。 切换到“大纲视图”。在“大纲”选项卡的“主控文档”区 域中单击“显示文档”展开“主控文档”区域。
拆分以设置了标题、标题1样式的标题文字做为拆分点，并默认以首行标题作为 子文档名称。
学 分：1 学 时：总学时32学时（理论0，实践32） 课程考核：学期总成绩＝上机操作考试考核成绩×50%﹢平时
成绩×20%﹢实验考核成绩×30%，其中实验成绩不低于4次。
Word实训一
•主要教学知识点
① 主控文档的应用
② 标记索引 ③ 查找与替换
④ 图文表混排及操作
①主控文档
主控文档
使用主控文档功能
③查找与替换的高级应用
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
查找与替换的高级应用
Word 中有很强的查找与替换的功能，它不但可 以查找普通的字、词、句，也可以查找特殊字符、 段落格式、 脚注、尾注或批注标记等。
查找与替换的高级应用
高级应用示例
1. 利用替换设置格式：（打开“查找和替换1.docx”，将文档中的
“作著”全部改成红色、黑体的“作者”）