上天的蚂蚁PPT课件
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17
写在最后
成功的基础在于好的学习习惯
The foundation of success lies in good habits
18
谢谢大家
荣幸这一路，与你同行
It'S An Honor To Walk With You All The Way
讲师：XXXXXX XX年XX月XX日
19
猜一猜
身体细又小，地上排队跑， 勤劳又能干，纪律第一好。
1
北师大版语文二年级上册
2
词语:
常常 终于 俯下 鼓励 充满 自信 仰酸了 试一试 好高哟 抬头仰望 连连告退 很小很小 身材魁伟 身强力壮 一步一步
3
4
写一写：
5
写一写：
6
学习目标:
1、正确、流利、有感情地朗读课文。 2、了解巨人与蚂蚁的不同表现，从对比中 体会“蚂蚁”的品质。认识只有不断努力才能 获得成功的道理。
7
思考：
课文中出现了几个人物？ 他们之间发生了什么事情？
8
9
有一棵树,很高很高，高得插入了云霄。 从树干往上爬，一直往上爬，就能爬到天上去。 他抬头仰望，脖子都仰酸了，也望不到树尖。
10
身材魁伟 身强力壮
11
合作交流 收获多 你想对巨人说些什么？ 老爷爷又是怎么鼓励他的？
12
白胡子爷爷鼓励巨人：“试一试吧！你身强力壮， 也许能爬上去。”
15
1、一步一步，小蚂蚁向上爬，他又累又饿，多想 停下来休息，可是他告诉自己，---------------。 2、倾盆大雨，从天而降，小蚂蚁还是没有停下来， 他一次又一次告诉自己—— 3、寒风吹来了，吹得大树都有些摇撼起来， 可小蚂蚁还是没有停下来，他坚定地告诉自己——
16
你还想对蚂蚁说些什么？
13
1、白胡子爷爷鼓励巨人：“试一试吧！你身强力壮， 也许能爬上去。”
2、 __________鼓励巨人：“试一试吧！ 你身强力壮，也许能爬上去。”
3、 __________鼓励_______：“试一试吧！ __________。”
14
“我能爬到天上去！”一个充满自信的声音传来。 “我能行！” “只要我一步一步不停地爬，就一定能爬到天上！”
写在最后
成功的基础在于好的学习习惯
The foundation of success lies in good habits
18
谢谢大家
荣幸这一路，与你同行
It'S An Honor To Walk With You All The Way
讲师：XXXXXX XX年XX月XX日
19
猜一猜
身体细又小，地上排队跑， 勤劳又能干，纪律第一好。
1
北师大版语文二年级上册
2
词语:
常常 终于 俯下 鼓励 充满 自信 仰酸了 试一试 好高哟 抬头仰望 连连告退 很小很小 身材魁伟 身强力壮 一步一步
3
4
写一写：
5
写一写：
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学习目标:
1、正确、流利、有感情地朗读课文。 2、了解巨人与蚂蚁的不同表现，从对比中 体会“蚂蚁”的品质。认识只有不断努力才能 获得成功的道理。
7
思考：
课文中出现了几个人物？ 他们之间发生了什么事情？
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有一棵树,很高很高，高得插入了云霄。 从树干往上爬，一直往上爬，就能爬到天上去。 他抬头仰望，脖子都仰酸了，也望不到树尖。
10
身材魁伟 身强力壮
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合作交流 收获多 你想对巨人说些什么？ 老爷爷又是怎么鼓励他的？
12
白胡子爷爷鼓励巨人：“试一试吧！你身强力壮， 也许能爬上去。”
15
1、一步一步，小蚂蚁向上爬，他又累又饿，多想 停下来休息，可是他告诉自己，---------------。 2、倾盆大雨，从天而降，小蚂蚁还是没有停下来， 他一次又一次告诉自己—— 3、寒风吹来了，吹得大树都有些摇撼起来， 可小蚂蚁还是没有停下来，他坚定地告诉自己——
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你还想对蚂蚁说些什么？
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1、白胡子爷爷鼓励巨人：“试一试吧！你身强力壮， 也许能爬上去。”
2、 __________鼓励巨人：“试一试吧！ 你身强力壮，也许能爬上去。”
3、 __________鼓励_______：“试一试吧！ __________。”
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“我能爬到天上去！”一个充满自信的声音传来。 “我能行！” “只要我一步一步不停地爬，就一定能爬到天上！”