用联系的观点看问题(优质获奖课件)

2018/2/27
战国时期，燕国的太子丹有一次宴请壮士荆轲，为了讨好荆 轲，他还特意叫来一位能歌善舞的美人，为荆轲弹琴奏乐。
席间，荆轲听着悦耳的琴声，看着美人那双灵巧，纤细的手 ，连连称赞：“好手，好手！”善于察言观色的太子丹问：“壮士 爱什么？”荆轲不假思索的回答：“爱其手”。太子丹立即吩咐， 将美人的双手赠给荆轲。 不一会儿，侍者端出一个盘子，里面放着美人那双被砍下来 的血淋淋的手。
当系统内部各要素以欠佳的结构形成系统时，
系统的功能就会小于各个部分功能之和，即： 1＋1+1＜3。
2018/2/27
有七个人曾经住在一起，每天分一大桶粥。要命的是，粥 每天都不够。 一开始，他们抓阄决定谁来分粥，每天轮一个。于是每周 下来，他们只有一天是饱的，就是自己分粥的那一天。 最后想出来一个方法：轮流分粥，但分粥的人 后来他们推选出一个道德高尚的人出来分粥。强权就会产 要等其它人都挑完后拿剩下的最后一碗。 生腐败，大家开始挖空心思去讨好他，贿赂他，搞得整个小团 体乌烟瘴气。 为了不让自己吃到最少的，每人都尽量分得平 然后，大家开始组成三人的分粥委员会及四人的评选委员 均，就算不平，也只能认了。大家快快乐乐，和 会，但互相攻击扯皮下来，粥吃到嘴里全是凉的
学校
高二（15） 各位同学 部 整 分 体
整体和部分在一定条件下相互转换，整体 相对与比它更大的场合，它就变成了部分， 部分相对比它更小的场合就变成整体。
整体和部分的联系（②④是相互依赖；③⑤ 是相互影响）
1、整体和部分相互联系、密不可分，两者在一定条件下 相互转换 2、整体由部分组成，离开了部分，整体就不复存在。
原理
世界是一个普遍联系的有机整 体，没有一个事物是孤立存在 联系 的
方法论
用联系的观点看问题
的普 遍性
联系 的客 观性
联系 的多 样性
联系是客观的。是事物本身所 固有的，不以人的意志为转移
要从事物固有的联 系中把握事物，切 忌主观随意性 分析和把握事物存在和 发展的条件，一切以时 间、地点和条件为转移。
着眼整体性 遵循有序性
注重结构优化 趋向
要着眼于事物的整体性原则，遵循系统内部结构的 有序性，注重系统内部结构的优化趋向
3、掌握系统优化方法必须做到 ：
（1）着眼于事物的整体性； （2）遵循系统内部结构的有序性； （3）注重系统内部结构的优化趋向。
实践方面：要着眼于事物的整体性原则，遵循 系统内部结构的有序性，注重系统内部结构的优化 趋向
只要驼背能直管你生 死乎？
寓言故事： 据说山东有一 位医生能治一切驼 背，方法之独特， 手术之简便举世无 双。一驼背备厚礼 求治。医生说： “包你背直”。就 让驼背伏在地上， 他在驼背上放一门 板，蹦上去就是几 下，那驼背杀猪般 嚎叫：你要踩死我 呀？医生说：只要 驼背能直，管你生 死乎？
《庸人治驼》
2018/2/27
3、一个木桶由许多木木板组成，木桶的容 积取决于最短的那块木板。 这个事实说明（ ） A、联系是普遍的、客观的 B、木板的长短和木桶的容积是因果联系 C、部分制约着整体 D、整体由部分组成的
2018/2/27
4、青藏铁路被世界称之为与长城相媲美的伟大 工程，不仅仅是因为它的长度与技术的先进， 而且它是一条人和自然和谐的天路，青藏铁路 沿线的冻土、植被、湿地、自然景观、江河水 质等都得到了有效地保护。由此可见（ ） ①人为事物的联系是主观的 ②意识具有能动作用，人们可以创造一切事物 的联系 ③在实践中要坚持用联系的观点看问题 ④实现系统优化，要着眼于事物的整体性 A．①② B．③④ C．①②④ D．②③④ 2018/2/27
别人感到奇怪，他说：“去捕雀呀！反正一个雀头 只钻一个洞。”结果，一个也没有捕到。
单个网眼为什么捕不到雀而整张网能捕到呢？这说 明了什么哲理呢？ 请思考：单个网眼为什么捕不到雀而整张网能捕到呢？
说明了什么哲理？
整体具有部分所不具备的功能。
2018/2/27
网是由一个个网眼组成的，而且组成网 的各个网眼是相互配合相互联结在一起的， 从而使网具备了单个网眼所不具备的功能， 如捕雀的功能。所以，网能捕到雀，而脱离 网这个整体的单个网眼却不能捕到雀。 这也说明了，当构成整体的部分在单独 存在时，只具有其自身特定功能，不具有整 体的功能，而当它们有机联系、形成整体时 ，就会产生部分所没有的新的整体功能。即 整体具有部分所没有的功能。
3、部分的功能及其变化会影响整体的功能，关键部分的 功能及其变化甚至对整体的功能起决定作用。 4、部分是整体中的部分，离开了整体，部分就不成其为 部分。 5、整体的功能状态及其变化也会影响到部分。
整体与部分的辩证关系（原理）
整体是事物的全局和发展的全过程，从数量 相互 上看它是一；部分是事物的局部和发展的各 阶段，从数量上看它是多。 区别 二者的地位 整体居于主导地位，整体统率着部分，具 和功能不同 有部分所不具备的功能；部分在事物的存 在和发展过程中处于被支配的地位，部分 服从和服务于整体。 相互依赖 整体是由部分构成，离开了部分，整体就 不复存在；部分是整体的部分，离开了整 相互 体，部分就不能成为部分。 联系 相互影响 部分的功能及其变化会影响整体的功能， 关键部分的功能及其变化甚至对整体的功 能起决定作用；整体的功能状态及其变化 也会影响到部分。 含义不同
用联系的观点看问题
整体功能总是大于部分功能之和
“三个和尚没水喝”与“三个臭 皮匠，胜过一个诸葛亮” 的不同结 果，说明了什么哲学道理？
2018/2/27
“三个臭皮匠，胜过一个诸葛亮”
当系统内部各要素以合理的结构形成系统时，
系统的功能就会大于各个部分功能之和，即：
1＋1+1＞3。
“三个和尚没水喝”
1、苏轼在《琴诗》中写道：“若言琴上有 琴声，放在匣中何不鸣？若言声在指头上， 何不于君指上听？”诗中琴、指头、琴声 三者之间的联系表明（ ） A、事物与事物之间是有区别的 B、系统与要素是可以相互转化的
C、整体具有部分所不具有的功能
D、整体功能总大于部分功能之和
2018/2/27
2、俗话说：“花在树则生，离Baidu Nhomakorabea则 死；鸟在林则乐，离群则悲。”这句话 的哲学寓意是( ) A、普遍性寓于特殊性之中。 B、局部离不开整体。 C、既要统观全局，又要照顾局部。 D、事物的存在和发展不以人的意志 为转移。
这位医生犯了什么错误？对我们有什么启示？
3、整体和部分关系原理的方法论要求
1）树立全局观念，立足整体，统筹全局，选择最佳方案， 实现整体的最优目标，从而达到整体功能大于部分功能之 和的理想效果 要求 整体处于统率的主导地位，整体具有部分所不具备 的功能；整体的功能、状态及其变化影响部分…… 部分的功能及其变化会影响到整体，关键部分的功能及 其变化甚至对整体的功能起决定作用 要求 （2）重视局部作用，用局部发展推动整体发展。
世界上的事物千差万别，事 物的联系多种多样的
第七课
第二框
唯物辩证法联系观
用联系的观点看问题
2018/2/27
1、全面理解整体和部分的区别与联系。 （识记及理解）
2、整体和部分关系原理及方法论要求。 （理解及运用） 3、系统的含义、基本特征（理解）
4、系统和要素关系原理及方法论要求。 （理解及运用）
田忌 下等马 上等马 中等马 系统 负 齐威王 上等马 中等马 下等马 系统
胜
胜 胜
1、田忌运用的是什么思维方法？ 2、说说田忌是怎样运用这一方法的？
田忌赛马
田忌 下等马 上等马 中等马 系统 田忌不在意一匹马的比赛结果 ,而是统筹全局,注重整体目标 根据对方的部署，调整马匹 的出场次序 通过合理安排次序，使系统结 构出现优化调整 负 胜 胜 胜 齐威王 上等马 中等马 下等马 系统
这体现了什么哲学原理？
部分的功能及其变化会影响整体的功能， 关键部分的功能及其变化甚至对整体的功能起决定作用。
部分的功能及其变化会影响整体的功能， 关键部分的功能及其变化甚至对整体的功能起决定作用。
“一着不慎，全盘皆输。”
部分 制约
2018/2/27
整体
国
兴
则
家
昌
；
国
破
则
家
亡
。
整体
影响
部分
整体的功能状态及其变化也会影响到部分。
2018/2/27
盲人摸象
他们共同犯了一个什么错误？
没有用联系的观点看问题，混淆了整体与 部分的关系，没有树立全局观念
一、坚持整体与部分的统一
1、整体和部分是相互区别的
对一场足球比赛而言，什么是整体？什么是部分？
整体 指事物的全局和发展的全过程，从数量上看它是一； 部分 是事物的局部和发展的各个阶段，从数量上看它是多。
5、没有农民的小康，就没有全国人民的小康； 没有农村的现代化，就没有全国的现代化。 这说明（ ） A、整体和部分相互区别 B、部分制约整体，在一定条件下关键部分起决 定作用 C、整体性能决定部分性能 D、部分是整体中的部分，部分离不开整体。
2018/2/27
6、“头疼医头，脚疼医脚”的做法（
A、符合一切从实际出发，实事求是的观点
）
B、违背了从整体上把握事物之间联系的观点，
割裂了局部与整体的关系。
C、搞好局部就能好 D、割裂了头与脚的关系
2018/2/27
二、掌握系统优化的方法
1．系统含义及基本特征
（1）系统 是由相互联系和相互作用的诸要素构成的统一整体
①整体性（系统优化方法的核心） ②有序性 ③内部结构的优化倾向
（2）要素 是组成一个整体而相互作用的部分
材料说明了什么道理？
整体和部分相互联系、密不可分，整体具有部分所 不具有的功能，部分是整体中的部分，离开了整体，部 分就不成其为部分。
2018/2/27
整体是由部分构成的，部分是整体中的部分。
“O”这是什么？请充分发挥自己的想象力。（零，O，氧原子，休 止符，嘴巴……）大家很有想象力，但好象我们并没有达成共识。 如果把它放到一个具体的整体中，就没有问题了。放到自然数中他 就是零；放到英语单词里他就是O；放到化学元素中，他就是氧； 放到音乐里，他就是休止符；放到人体中，他就是人的嘴……但一 旦把它从整体中抽出来，问题就出现了，他好象什么都是，又什么 都不是。为什么会这样？（离开对应的整体，部分就不确定，就不 知道是哪个整体的部分了。部分是整体中的部分，离开了整体，部 分就不成其为部分。）部分离不开整体，那么整体能离开部分吗? 为什么?（整体是由部分构成，离开了部分，整体就不复存在。就 像数字里不能没有零，音乐里不能没有休止符，大自然不能没有氧 一样。）部分离不开整体，整体也离不开部分，整体和部分不可分 割。
2018/2/27
整体 一
部分 多
思考
钟表是由各个零部件组成，但任何 一个零部件都不具有计时的功能， 说明了什么？
整体和部分在事物发展过程中的地位、作用、功 能各不相同。
① 整体居于主导地位，整体统率着部分，具 有部分所不具备的功能；
（2）整体和部分在事物发展过程中的地位、 作用、功能不同
②部分在事物的存在和发展过程中处于被支配 的地位，部分服从和服务于整体。 整体 主导地位 统率作用 具有部分不具备 的功能 部分 被支配地位 服从于整体 服务于整体的功能
整体与部分的区别 1、含义不同：整体指事物的全局和发展的全过程，从数 量上看它是一；部分是事物的局部和发展的各个阶段， 从数量上看它是多。
2、作用、功能不同： 整体居于主导地位，整体统率着部 分，具有部分所不具备的功能；部分在事物的存在和发 展过程中处于被支配的地位，部分服从和服务于整体。 注意：
注意
整体和部分的关系不等于系统和要素的关系，系 统是整体的一种情况，要素只是部分的一种表现形式
整体性： 系统作为一个整体具有它每个要素都不 能单独具有的功能； 有序性： 系统的各要素都是按照一定的顺序和方 向发生作用的
内部结构的优化趋势： 整体功能不是部分的简单 加，整体功能大于部分功能之和
探究与共享：
2018/2/27
1986年1月28日，美国“挑战号”航天飞机失事，造成7名宇 航员遇难，几十亿资金化为乌有。原因只是因为一个很不起眼 的密封圈在点火后破裂，燃烧火焰热流外溢波及油箱，引起飞 船爆炸。 1981年美国“哥伦比亚号”航天飞机事故的直接技术原因 是，这架航天飞机外部燃料箱外脱落的一块重量不到两公斤的 泡沫材料撞上了航天飞机左翼前缘的热保护部件，形成了裂孔 ，致使7名宇航员丧生。
1、整体不是部分的简单相加 2、整体一定大于部分，但整体功能不一定大于各部分功能之和。
当各部分以有序合理的结构形成整体时，整体功能就会大 于各部分功能之和
当各部分以无序欠佳的状态形成整体时，整体功能就会小 于各部分功能之和
古代有个人，在林中见到一张捕雀的大网，发现捕 获的雀都是雀头钻进一个个网眼里去的。 于是，他回家后，用一截截短绳结成许多个互不关 联的像网眼一样的小绳圈，并拿到林中去捕雀。