前后鼻韵母 ppt课件
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部编版语文一年级上册 拼音 前后鼻音韵母 课件(共40张PPT)
前后鼻 韵母
an en in
un ün
ǎn àn ēn èn ín ìn ún ùn ǖn ǘn
chuǎng
zhōng
hǒng
ying dēng
fēng
qiǎng
ang
ānɡánɡǎnɡànɡ
bāng zhuàng qiáng ang chuāng
ánɡ
enɡ
ēnɡénɡěnɡènɡ
rēng
3、不要看一个字母写一个字母， 要看一个音节写一个音节。
héng
fēng
eng
dēng
inɡ
īnɡínɡǐnɡìnɡ
jǐng
bǐng
tīng
ing
qīng
ying
qīng tíng 蜻 蜓
xīng xing
cāngying
猩猩
苍蝇
yǐnɡ
yìnɡ
onɡ
ōnɡónɡǒnɡònɡ
zhōng
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱhǒng
sòng
ong
qióng
ang eng ing ong
整体认读音节（16个）
zhi chi shi ri zi ci si yi wu yu ye yue yuan yin yun ying
ɑn ɑnɡ en enɡ in inɡ
ɑ—ɑn—ɑng e—en—eng
i—in—ing un—ün—üe iu—ui—in ɑn—ɑo—ou
in—ing un—ong
āng áng ǎng àng ēng éng ěng èng īng íng ǐng ìng ōng óng ǒng òng
整体认读音节
ying
后鼻韵母： ing 整体认读音节：ying
an en in
un ün
ǎn àn ēn èn ín ìn ún ùn ǖn ǘn
chuǎng
zhōng
hǒng
ying dēng
fēng
qiǎng
ang
ānɡánɡǎnɡànɡ
bāng zhuàng qiáng ang chuāng
ánɡ
enɡ
ēnɡénɡěnɡènɡ
rēng
3、不要看一个字母写一个字母， 要看一个音节写一个音节。
héng
fēng
eng
dēng
inɡ
īnɡínɡǐnɡìnɡ
jǐng
bǐng
tīng
ing
qīng
ying
qīng tíng 蜻 蜓
xīng xing
cāngying
猩猩
苍蝇
yǐnɡ
yìnɡ
onɡ
ōnɡónɡǒnɡònɡ
zhōng
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱhǒng
sòng
ong
qióng
ang eng ing ong
整体认读音节（16个）
zhi chi shi ri zi ci si yi wu yu ye yue yuan yin yun ying
ɑn ɑnɡ en enɡ in inɡ
ɑ—ɑn—ɑng e—en—eng
i—in—ing un—ün—üe iu—ui—in ɑn—ɑo—ou
in—ing un—ong
āng áng ǎng àng ēng éng ěng èng īng íng ǐng ìng ōng óng ǒng òng
整体认读音节
ying
后鼻韵母： ing 整体认读音节：ying
前鼻韵母复习课堂ppt课件
j
juan
q ü an quan
x
xuan
4
经营者提供商品或者服务有欺诈行为 的，应 当按照 消费者 的要求 增加赔 偿其受 到的损 失，增 加赔偿 的金额 为消费 者购买 商品的 价款或 接受服 务的费 用
y u an
yuan yuān yuán yuǎn yuàn
5
经营者提供商品或者服务有欺诈行为 的，应 当按照 消费者 的要求 增加赔 偿其受 到的损 失，增 加赔偿 的金额 为消费 者购买 商品的 价款或 接受服 务的费 用
ēｎ ǎｎ
áｎ
yuàn
àｎ èｎ
yuàn
yuán
11
经营者提供商品或者服务有欺诈行为 的，应 当按照 消费者 的要求 增加赔 偿其受 到的损 失，增 加赔偿 的金额 为消费 者购买 商品的 价款或 接受服 务的费 用
ēｎ
chén
dàn
tán
rǎn
nán
běn
shěn fěn
12
经营者提供商品或者服务有欺诈行为 的，应 当按照 消费者 的要求 增加赔 偿其受 到的损 失，增 加赔偿 的金额 为消费 者购买 商品的 价款或 接受服 务的费 用
yī yuán qián yuán lái yuǎn fāng yuàn yì
6
ɑn ɑn
yuan
yuan
经营者提供商品或者服务有欺诈行为 的，应 当按照 消费者 的要求 增加赔 偿其受 到的损 失，增 加赔偿 的金额 为消费 者购买 商品的 价款或 接受服 务的费 用
en
ēｎ éｎ ěｎ èｎ
g
c unBiblioteka chgun cun chun
20
un
前后鼻音韵母巧区分小学语文微课PPT课件
读准 01明辨不同，准确发音 认清 02总结规律，正确书写 记牢 03诵读儿歌，巧妙记登上天安门
前鼻韵母
en
白鹅门前把铃摁
前鼻韵母
yin yin
穿衣出门笑吟吟
前鼻韵母
lun
乌鸦门前修车轮
前鼻韵母
yün
小鱼撞门头发晕
ɑng
阿姨走路头高昂
后鼻韵母
后鼻韵母
heng
白鹅唱歌哼哼哼
后鼻韵母
ying
一件花衣送老鹰
chong
公鸡喔喔要捉虫
后鼻韵母
小朋友，勤练习， 前后鼻音要分清。
三个小妙招
01明辨不同，准确发音 02总结规律，正确书写 03诵读儿歌，巧妙记忆
01明辨不同，准确发音
前鼻韵母：ɑn en in un ün
舌尖要顶住上牙龈， 发音部位比较靠前。
01明辨不同，准确发音
后鼻韵母：ɑng eng ing ong
舌根后缩抵住软颚， 发音部位比较靠后。
软腭软腭 舌根舌根
统编版语文一年级上册第三单元拼音
前后鼻音韵母巧区分
设计思路 前后鼻音韵母对学生是个难点，为帮助学生正确区分前后鼻音， 本节课从前后鼻音的发音方法、书写对比、儿歌诵读三个方面进 行讲解，旨在指导学生正确发音、规范书写、巧妙区分前后鼻音。 教学目的 1.准确认读前后鼻音。 2.正确书写前后鼻音。 3.儿歌巧记前后鼻音。 教学重点难点 准确认读前后鼻音。
发音部位前后不同
软腭 舌根
前鼻韵母发音部位靠前
后鼻韵母发音部位靠后
嘴巴开合大小不同
前鼻韵母： ɑn en in un ün
后鼻韵母： ɑng eng ing ong
嘴巴微张，面带微笑
第三讲前后鼻韵母的分辨ppt课件
党章 苍茫 商场 香港
双簧 矿床 放荡
行当
精品课件
螳螂 上当 肮脏
㈡、 “eng”的发音(e →
1、发音要领：ng)
eng由元音e与鼻
ng
辅音ng复合而成，
e
其 中e是韵腹：舌位比 e
单韵母e略低、略前，
即处于中间位置；ng是韵尾：
发音时舌根后缩并上抬至软腭。
精品课件
2、发音方法：
发eng时，先发处于中间 位置 的e 音，同时舌头后缩，舌根上 抬 至软腭，气流从鼻腔出来。
❖性命 刑名 精灵 瓶颈
❖零星 菱形 领命 晶莹
精品课件
警铃 京陵 明星
㈣、后鼻韵母的巩固训练：
1、ang eng ing ong 的 发
音与正音
精品课件
2、后鼻韵母字词的交叉练读（1）：
性能 成长 奉命 长城
梦醒 两性 详情 应声
精兵 公顷 澄清
狰狞
精品课件
生灵 圣明 恒星
后鼻韵母字词的交叉练读（2）：
1、发音要领：
en由元音e加鼻 n
音n复合而成，其中
e 是韵腹：舌位比单
ee
韵母e 略前，处于中间
位置； n是韵尾：在排除阻碍前发音，
音较低。
精品课件
2、发音方法：
先发处于中间部位（不前 不后， 不高不低）的e音，接着舌位上升 直到舌尖抵住上齿龈，同时软腭 下垂，封闭口腔通道，打开鼻腔 通道，让气流从鼻腔出来，并发 出鼻音n来。 精品课件
星辰 闻名 根茎
文凭 镇静 倾心
振兴 震惊 任命
3、
光明 幸臣
整顿 成仁
恒温 真性
征聘 品行
精品课件
文明 城镇 僧人 虔诚
前鼻韵母ppt课件免费
前鼻韵母是汉语语音中的 重要组成部分，准确掌握 前鼻韵母对于提高语音准 确性至关重要。
提高口语表达能力
正确发音前鼻韵母有助于 提高口语表达能力，使说 话更加清晰、流畅。
增强自信心
掌握前鼻韵母有助于增强 学习者的自信心，让他们 在交流中更加自信地表达 自己的观点。
学习前鼻韵母的方法
听录音模仿
通过听录音并模仿正确的发音， 学习者可以逐渐掌握前鼻韵母的
歌曲中的前鼻韵母
流行歌曲
在流行歌曲中，前鼻韵母常用于表达 歌曲的情感和主题，如“江南style” 、“小苹果”等歌曲中的歌词。
美声唱法
在美声唱法中，前鼻韵母的运用可以 突出歌唱技巧和音色的特点，如“茉 莉花”、“我和我的祖国”等歌曲。
05 前鼻韵母的学习方法与建 议
学习前鼻韵母的重要性
语音准确性
发音特点。
练习发音
通过反复练习发音，学习者可以逐 渐熟悉前鼻韵母的发音技巧。
对比辨音
通过对比不同的前鼻韵母发音，学 习者可以更好地辨析它们的细微差 别。
学习前鼻韵母的建议
注重细节
在学习前鼻韵母时，要注重细节 ，注意发音时的口型、舌位和气
流的调整。
多加练习
要想熟练掌握前鼻韵母，需要多 加练习，不断重复正确的发音。
较圆，双唇稍收圆。
前鼻韵母与声母的拼读
bān（班）
dǎn（胆）
fěn（粉）
hùn（混）
先发b的音，然后舌尖抵 住上齿龈发n的音。
先发d的音，然后舌尖抵 住上齿龈发n的音。
先发f的音，然后舌尖抵 住上齿龈发n的音。
先发h的音，然后舌尖抵 住上齿龈发n的音。
前鼻韵母在词语中的拼读
dān（单）
先发d的音，舌尖抵住上齿龈发 an的音。
提高口语表达能力
正确发音前鼻韵母有助于 提高口语表达能力，使说 话更加清晰、流畅。
增强自信心
掌握前鼻韵母有助于增强 学习者的自信心，让他们 在交流中更加自信地表达 自己的观点。
学习前鼻韵母的方法
听录音模仿
通过听录音并模仿正确的发音， 学习者可以逐渐掌握前鼻韵母的
歌曲中的前鼻韵母
流行歌曲
在流行歌曲中，前鼻韵母常用于表达 歌曲的情感和主题，如“江南style” 、“小苹果”等歌曲中的歌词。
美声唱法
在美声唱法中，前鼻韵母的运用可以 突出歌唱技巧和音色的特点，如“茉 莉花”、“我和我的祖国”等歌曲。
05 前鼻韵母的学习方法与建 议
学习前鼻韵母的重要性
语音准确性
发音特点。
练习发音
通过反复练习发音，学习者可以逐 渐熟悉前鼻韵母的发音技巧。
对比辨音
通过对比不同的前鼻韵母发音，学 习者可以更好地辨析它们的细微差 别。
学习前鼻韵母的建议
注重细节
在学习前鼻韵母时，要注重细节 ，注意发音时的口型、舌位和气
流的调整。
多加练习
要想熟练掌握前鼻韵母，需要多 加练习，不断重复正确的发音。
较圆，双唇稍收圆。
前鼻韵母与声母的拼读
bān（班）
dǎn（胆）
fěn（粉）
hùn（混）
先发b的音，然后舌尖抵 住上齿龈发n的音。
先发d的音，然后舌尖抵 住上齿龈发n的音。
先发f的音，然后舌尖抵 住上齿龈发n的音。
先发h的音，然后舌尖抵 住上齿龈发n的音。
前鼻韵母在词语中的拼读
dān（单）
先发d的音，舌尖抵住上齿龈发 an的音。
前鼻韵母aneninunn课件
前鼻韵母aneninunün课件
yu
an
huā yuán yuǎn chù xǔ yuàn
前鼻韵母aneninunün课件
an
en
前鼻韵母aneninunün课件
ch
zh
sh
en
zhen
shen
chen
前鼻韵母aneninunün课件
en
l
k
g
d
t
h
zh
c
z
ch
sh
前鼻韵母aneninunün课件
yīn yuè yín yuán yǐn shēn fù yìn
yin
前鼻韵母aneninunün课件
前鼻韵母aneninunün课件
yǐn
yìn
yīn
yín
前鼻韵母aneninunün课件
un
前鼻韵母aneninunün课件
c
g
ch
un
an
tiān ān mén
前鼻韵母aneninunün课件
ɑn
前鼻韵母aneninunün课件
手摁门铃
ēn én ěn èn
en
前鼻韵母aneninunün课件
en
前鼻韵母aneninunün课件
树阴树阴
īn ín ǐn ìn
前鼻韵母aneninunün课件
in
前鼻韵母aneninunün课件
s
b
p
m
f
n
r
w
前鼻韵母aneninunün课件
bié zhēn
shén huà
chèn shān
前鼻韵母aneninunün课件
zhuàn bǐ dāo zì diǎn
yu
an
huā yuán yuǎn chù xǔ yuàn
前鼻韵母aneninunün课件
an
en
前鼻韵母aneninunün课件
ch
zh
sh
en
zhen
shen
chen
前鼻韵母aneninunün课件
en
l
k
g
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h
zh
c
z
ch
sh
前鼻韵母aneninunün课件
yīn yuè yín yuán yǐn shēn fù yìn
yin
前鼻韵母aneninunün课件
前鼻韵母aneninunün课件
yǐn
yìn
yīn
yín
前鼻韵母aneninunün课件
un
前鼻韵母aneninunün课件
c
g
ch
un
an
tiān ān mén
前鼻韵母aneninunün课件
ɑn
前鼻韵母aneninunün课件
手摁门铃
ēn én ěn èn
en
前鼻韵母aneninunün课件
en
前鼻韵母aneninunün课件
树阴树阴
īn ín ǐn ìn
前鼻韵母aneninunün课件
in
前鼻韵母aneninunün课件
s
b
p
m
f
n
r
w
前鼻韵母aneninunün课件
bié zhēn
shén huà
chèn shān
前鼻韵母aneninunün课件
zhuàn bǐ dāo zì diǎn
前鼻音韵母和后鼻音韵母比较课件
（《陈庄城和程庄城》）
㈢－
发时，起点元音是前高不圆唇元音i[i]，舌尖抵住下齿背，软腭上 升，关闭鼻腔通路。从舌位最高的前元音i[i]开始，舌面升高，舌面 前部抵住硬腭前部，当两者将要接触时，软腭下降，打开鼻腔通路， 紧接着舌面前部与硬腭前部闭合，动程很小。
韵尾[ŋ]是舌面后、普通话中的后鼻音尾韵母有8个： 浊、鼻音，发音时， 、、、、、、、 。 软腭下降，关闭口 腔，打开鼻腔通道， 舌面后部后缩，并 抵住软腭，气流颤 动声带，从鼻腔通 过。后鼻音尾韵母 的发音中，韵头的 发音比较轻短，韵 腹的发音清晰响亮， 韵尾的发音只做出 发音状态。
二、－、－、－的辨正练习
近邻jìín 拼音pīīn 信心xìīn 辛勤xīín 引进yǐìn 濒临bīín
发时，起点元音是前高不圆唇元音i[i]，舌尖接触下齿背，舌面前 部隆起。从i[i]开始，舌面隆起部位不降低，一直后移，舌尖离开下 齿背，逐步使舌面后部隆起，贴向软腭。当两者将要接触时，软腭 下降，打开鼻腔通路，紧接着舌面后部抵住软腭，封闭口腔通路， 气流从鼻腔透出。口形没有明显变化。
一、前鼻音和后鼻音韵母的发音原理
鼻韵母发音时，
由开头元音逐渐 鼻韵母16个，由元音和鼻辅音n或复合而成
向韵尾的鼻音过
渡，鼻音的色彩
逐渐增加，最后
开口呼 齐口呼 合口呼 撮口呼
使舌尖前伸发n，
ü
或舌根抬起发。
鼻
ün
发音过程中，舌
韵
头的活动是连续
母
不断的，声带不
停地振动，中间
无接续的痕迹 。
前鼻音韵母－n的发音原理
韵尾的发音部 位是舌面前部向硬 腭接触，可把舌尖 抵住上门齿齿背， 然后下腭向上靠拢， 使舌面向前贴紧上 齿龈，振动声带发 音 。前鼻音尾韵母 的发音中，韵头的 发音比较轻短，韵 腹的发音清晰响亮， 韵尾的发音只做出 发音状态。
㈢－
发时，起点元音是前高不圆唇元音i[i]，舌尖抵住下齿背，软腭上 升，关闭鼻腔通路。从舌位最高的前元音i[i]开始，舌面升高，舌面 前部抵住硬腭前部，当两者将要接触时，软腭下降，打开鼻腔通路， 紧接着舌面前部与硬腭前部闭合，动程很小。
韵尾[ŋ]是舌面后、普通话中的后鼻音尾韵母有8个： 浊、鼻音，发音时， 、、、、、、、 。 软腭下降，关闭口 腔，打开鼻腔通道， 舌面后部后缩，并 抵住软腭，气流颤 动声带，从鼻腔通 过。后鼻音尾韵母 的发音中，韵头的 发音比较轻短，韵 腹的发音清晰响亮， 韵尾的发音只做出 发音状态。
二、－、－、－的辨正练习
近邻jìín 拼音pīīn 信心xìīn 辛勤xīín 引进yǐìn 濒临bīín
发时，起点元音是前高不圆唇元音i[i]，舌尖接触下齿背，舌面前 部隆起。从i[i]开始，舌面隆起部位不降低，一直后移，舌尖离开下 齿背，逐步使舌面后部隆起，贴向软腭。当两者将要接触时，软腭 下降，打开鼻腔通路，紧接着舌面后部抵住软腭，封闭口腔通路， 气流从鼻腔透出。口形没有明显变化。
一、前鼻音和后鼻音韵母的发音原理
鼻韵母发音时，
由开头元音逐渐 鼻韵母16个，由元音和鼻辅音n或复合而成
向韵尾的鼻音过
渡，鼻音的色彩
逐渐增加，最后
开口呼 齐口呼 合口呼 撮口呼
使舌尖前伸发n，
ü
或舌根抬起发。
鼻
ün
发音过程中，舌
韵
头的活动是连续
母
不断的，声带不
停地振动，中间
无接续的痕迹 。
前鼻音韵母－n的发音原理
韵尾的发音部 位是舌面前部向硬 腭接触，可把舌尖 抵住上门齿齿背， 然后下腭向上靠拢， 使舌面向前贴紧上 齿龈，振动声带发 音 。前鼻音尾韵母 的发音中，韵头的 发音比较轻短，韵 腹的发音清晰响亮， 韵尾的发音只做出 发音状态。
汉语拼音《鼻韵母》课件
2023-10-29•课程介绍•鼻韵母基础知识•鼻韵母的发音练习•鼻韵母的应用与实践•总结与反思目录01课程介绍课程针对汉语初学者设计，旨在帮助他们掌握鼻韵母的发音规则和拼写技巧。
课程以实用为导向，注重培养学生的实际运用能力。
课程背景掌握鼻韵母的正确发音方法和口型。
了解鼻韵母在拼音中的位置和作用。
掌握鼻韵母与其他声母的组合及拼写规则。
教学目标介绍鼻韵母的基本概念、发音规则、口型及拼音实例等。
教学内容合理安排教学内容，注重理论与实践相结合，通过示范、讲解、练习等方式确保学生掌握所学内容。
教学安排教学内容与安排02鼻韵母基础知识定义鼻韵母是指以鼻音为韵尾的韵母，如an、en、ang、eng等。
分类根据鼻音韵尾的不同，鼻韵母可以分为前鼻音韵母和后鼻音韵母两类。
前鼻音韵母以舌尖抵住上齿龈发音，如an、en、in等；后鼻音韵母以舌根抵住软腭发音，如ang、eng、ing等。
鼻韵母的定义与分类鼻韵母的发音特点前鼻音韵母发音时，舌尖抵住上齿龈，软腭下降，鼻腔通路打开，气流从鼻腔通过，同时震动声带发出声音。
后鼻音韵母发音时，舌根抵住软腭，软腭下降，口腔通路关闭，气流从鼻腔通过，同时震动声带发出声音。
鼻韵母的发音规则注意声母和韵母的组合规律不同声母和韵母组合的发音规律不同，需要结合实际发音进行练习。
多听多说多练习学习鼻韵母需要多听标准发音，多进行口语练习，掌握正确的发音方法和技巧。
掌握前后鼻音的发音区别前后鼻音在发音时舌位和口型都有区别，需要注意掌握正确的发音方法。
03鼻韵母的发音练习an、en、in、un、ün前鼻音，舌尖抵住上齿龈，舌面抬起接触软腭，鼻子出气发音。
发“an”时，舌尖抵住上齿龈，舌面抬起接触软腭，鼻子出气发音，口张不开，声音不响。
发“en”时，舌尖抵住上齿龈，舌面抬起接触软腭，鼻子出气发音，口略张，声音不响。
发“in”时，舌尖抵住上齿龈，舌面抬起接触软腭，鼻子出气发音，口略张，声音比“en”响单元音韵母总结词详细描述ang、eng、ing、ong后鼻音，舌根抵住软腭，鼻子出气发音。
前鼻音韵母和后鼻音韵母比较演示演示课件.ppt
绕口令： 津京两个音，一个前鼻音，一个后鼻音，你要分不清，请你
注意听。
v.
结语： 练好最基本的三对：an－ang、en－eng、in－ing。
掌握了要领后，再练习其他的前鼻音和后鼻音韵母，就可 取得事半功倍的效果。
v.
v.
一、前鼻音和后鼻音韵母的发音原理
鼻韵母发音 时，由开头元音 鼻韵母16个，由元音和鼻辅音n或ng复合而成
逐渐向韵尾的鼻
音过渡，鼻音的
色彩逐渐增加，
开口呼 齐口呼 合口呼 撮口呼
最后使舌尖前伸
an
ian
uan
üan
发n，或舌根抬起 发ng。发音过程 中，舌头的活动
鼻
en
in
uen
ün
韵
ang
iang
承蒙chéngméng 丰盛fēngshèng 更正gēngzhèng 萌生méngshēng 声称shēngchēng 生成shēng chéng
v.
en、eng对比辨音练习：
陈chén旧－成chéng就 出生shēng－出身shēn 审shěn视－省shěng市
人参shēn－人生shēng 粉fěn刺－讽fěng刺 花盆pén－花棚péng
根本gēnběn 门诊ménzhěn 人参rénshēn 认真rènzhēn 深沉shēnchén 振奋zhènfèn
v.
发eng时，起点元音是央元音e[ә]。从e[ә]开始，舌面后部抬 起，贴向软腭。当两者将要接触时，软腭下降，打开鼻腔通路，紧 接着舌面后部抵住软腭，使在口腔受到阻碍的气流从鼻腔里透出。
绕口令：
陈庄程庄都有城，陈庄城通程庄城。陈庄城和程庄城，两庄城 墙都有门。陈庄城进程庄人，陈庄人进程庄城。请问陈程两庄城， 两庄城门都进人，那个城进陈庄人，程庄人进那个城？
注意听。
v.
结语： 练好最基本的三对：an－ang、en－eng、in－ing。
掌握了要领后，再练习其他的前鼻音和后鼻音韵母，就可 取得事半功倍的效果。
v.
v.
一、前鼻音和后鼻音韵母的发音原理
鼻韵母发音 时，由开头元音 鼻韵母16个，由元音和鼻辅音n或ng复合而成
逐渐向韵尾的鼻
音过渡，鼻音的
色彩逐渐增加，
开口呼 齐口呼 合口呼 撮口呼
最后使舌尖前伸
an
ian
uan
üan
发n，或舌根抬起 发ng。发音过程 中，舌头的活动
鼻
en
in
uen
ün
韵
ang
iang
承蒙chéngméng 丰盛fēngshèng 更正gēngzhèng 萌生méngshēng 声称shēngchēng 生成shēng chéng
v.
en、eng对比辨音练习：
陈chén旧－成chéng就 出生shēng－出身shēn 审shěn视－省shěng市
人参shēn－人生shēng 粉fěn刺－讽fěng刺 花盆pén－花棚péng
根本gēnběn 门诊ménzhěn 人参rénshēn 认真rènzhēn 深沉shēnchén 振奋zhènfèn
v.
发eng时，起点元音是央元音e[ә]。从e[ә]开始，舌面后部抬 起，贴向软腭。当两者将要接触时，软腭下降，打开鼻腔通路，紧 接着舌面后部抵住软腭，使在口腔受到阻碍的气流从鼻腔里透出。
绕口令：
陈庄程庄都有城，陈庄城通程庄城。陈庄城和程庄城，两庄城 墙都有门。陈庄城进程庄人，陈庄人进程庄城。请问陈程两庄城， 两庄城门都进人，那个城进陈庄人，程庄人进那个城？
前鼻韵母aneninunün精ppt课件
前鼻韵母是指韵尾为 -n的韵母，包括an、 en、in、un、ün等 。
前鼻韵母在普通话中 较为常见，是构成音 节的重要元素之一。
2024/1/30
前鼻韵母发音时，气 流从鼻腔前部通过， 口腔共鸣较弱，声音 较为柔和。
4
发音部位及方法
01
02
03
发音部位
前鼻韵母的发音部位主要 在鼻腔前部，需要放松软 腭和小舌，使气流能够从 鼻腔通过。
发音时注意u和n的发音要自然、流畅 ，不要刻意去咬舌尖。
如“温”的发音，先发u，紧接着舌 位滑向n，二者连发成一个音。
2024/1/30
20
un在单词中的读音举例
单词“sun”中，un的发音与汉 语拼音中的un发音相似。
2024/1/30
单词“run”中，un的发音同样 与汉语拼音中的un发音相似。
28
增强学生拼读能力
帮助学生掌握前鼻韵母与其他声母的 拼读规则，提高学生自主拼读能力。
通过大量的拼读练习，使学生能够快 速、准确地拼读出含有前鼻韵母的音 节。
2024/1/30
29
促进学生语言表达能力提升
前鼻韵母在汉语中占据重要地位，掌握前鼻韵母有助于学生更准确地表达思想、 交流情感。
通过前鼻韵母的教学，可以帮助学生更好地掌握汉语语音体系，提高语言表达能 力。
单词“fun”中，un的发音也是 类似的，但需要注意语调的变化
。
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un在句子中的语调变化
在陈述句中，un通常读降调，表示句子的结束。
在疑问句中，un通常读升调，表示句子的疑问语气。
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在感叹句中，un的语调会根据情感的变化而有所不同，但通常读降调。
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06 ün的发音与运用
前鼻韵母在普通话中 较为常见，是构成音 节的重要元素之一。
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前鼻韵母发音时，气 流从鼻腔前部通过， 口腔共鸣较弱，声音 较为柔和。
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发音部位及方法
01
02
03
发音部位
前鼻韵母的发音部位主要 在鼻腔前部，需要放松软 腭和小舌，使气流能够从 鼻腔通过。
发音时注意u和n的发音要自然、流畅 ，不要刻意去咬舌尖。
如“温”的发音，先发u，紧接着舌 位滑向n，二者连发成一个音。
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un在单词中的读音举例
单词“sun”中，un的发音与汉 语拼音中的un发音相似。
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单词“run”中，un的发音同样 与汉语拼音中的un发音相似。
28
增强学生拼读能力
帮助学生掌握前鼻韵母与其他声母的 拼读规则，提高学生自主拼读能力。
通过大量的拼读练习，使学生能够快 速、准确地拼读出含有前鼻韵母的音 节。
2024/1/30
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促进学生语言表达能力提升
前鼻韵母在汉语中占据重要地位，掌握前鼻韵母有助于学生更准确地表达思想、 交流情感。
通过前鼻韵母的教学，可以帮助学生更好地掌握汉语语音体系，提高语言表达能 力。
单词“fun”中，un的发音也是 类似的，但需要注意语调的变化
。
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un在句子中的语调变化
在陈述句中，un通常读降调，表示句子的结束。
在疑问句中，un通常读升调，表示句子的疑问语气。
2024/1/30
在感叹句中，un的语调会根据情感的变化而有所不同，但通常读降调。
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06 ün的发音与运用
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g
guan
k u an kuan
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huan
j
juan
q ü an quan
x
xuan
摁门铃
en
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树阴下
in
īn ín ǐn ìn
b
bin
p in pin
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蚊子叫
un
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g
gun
c un cun
ch
chun
hóng 虹。
羊
ɑnɡ
灯
enɡ
鹰
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老师教 我们 用计算 jī huà huà。xiǎo wén huà le yì duǒ
机 画 画。 小 文 画 了 一 朵 hóng huā。xiǎo qīng huà le yìzhī bái 红 花。 小 青 画 了 一 只 白 é。wǒ huà le yìtiáo měi lìde cǎi 鹅。我 画 了 一 条 美 丽 的 彩
风 儿 给 他 擦 擦 汗。
sān yàn dēng dào shān dǐng shàng
孙 燕 登 到 山 顶 上，
bái yún kuā tā yì zhì jiān
白 云 夸 她 意 志 坚。
山田左片 右半云她
白云 右手 山水 小河 她家 骑车
左手 田地 半个
下山
lǎo shī jiāo wǒ men yòng jìsuàn
他们在干什 么？
dēng shān
登山
yī èr sān
yī èr sān
一 二 三， 一 二 三，
lín wén sān yàn qù dēng shān
林 文 孙 燕 去 登 山。
lín wén dēng dào bàn shān yāo
林 文 登 到 半 山 腰，
fēng er gěi tā cā cā hàn
远上寒山石径斜， 白云深处有人家。 停车坐爱枫林晚， 霜叶红于二月花。
天安门
ɑn
摁门铃
en
树阴下
in
蚊子
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终于可以去北京啦！
白云
ün
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你发现了 什么？
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பைடு நூலகம்i n in
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天安门
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白云飘
ün
ǖn ǘn ǚn ǜn
j
jun
q ün qun
x
xun
ün yun yuɑn in yin
整体认读音节
yi wu yu zhi chi shi ri zi ci si
ye yue yuɑn yin yun
yuɑn
yun yin
去郊外外婆家玩玩吧~
远处 近处 左边 右边
一座座，山 一块块。田 一片树，林 一座果。园