工业设计概论第三章

波 普 风 格
《是什么使今 日的家庭如此 不同，如此具 有魅力》
6 后现代主义
波 普 风 格
6 后现代主义
波 普 风 格
6 后现代主义
后现代最有影响的组织 1980年12月 意大利 索特萨斯+7 1981年9月孟菲斯在米兰举行设计展，震惊国际设计界。反 对一切固有观念，反对将生活铸成固定模式。索特萨斯： 设计就是设计一种生活方式，因而设计没有确定性，只有 可能性；没有永恒，只有瞬间。推崇玩世不恭“畸趣”精 神作为美学准则。表现出天真、滑稽、怪诞和离奇的趣味。
5 现代主义
荷 兰 风 格 派
陶斯柏
5 现代主义
百 老 汇 爵 士 乐
荷 兰 风 格 派
蒙 德 里 安
里 特 维 尔 德
5 现代主义
构成派(Constructivism)：力图用表现新材料本身特点的 空间结构形式作为绘画及雕塑的主题。尤其是雕塑很像工 程结构物, 被称为构成主义。
俄 罗 斯 构 成 派
5 现代主义
荷 兰 风 格 派
风格派松散而没有具体组织形式。其主要成员彼此接触不 多,甚至从未谋面, 而主要通过1917年在莱顿城创建的名为 《风格》月刊交流理想,风格派由此得名。 1917-1931
原则:绝对抽象,认为艺术应完全消除与任何自然物联系,而 用基本几何形象组合和构图体现和谐法则。 主要成员:画家陶斯柏、画家蒙德里安、建筑师兼设计师里 特维尔德和建筑师奥德等。
3）设计必须遵循自然与客观的法则来进行。 包 豪 斯
包豪斯局限性： 1）过分追求表现形式、强调几何形，无论什么产品/材料 都采用几何造型，走向形式主义，甚至不惜破坏其功能。
2）它对几何造型和工业材料的过分追求使得产品比较冷 漠，缺少人情味。千人一面的“国际式”风格也遭到批评。 3）包豪斯倡导为普通大众设计，但其设计美学抽象而深 奥，曲高和寡，只能为少数知识分子和富有阶层所欣赏。
5 现代主义
包 豪 斯
5 现代主义
包 豪 斯
6 后现代主义
流行风格。代表20世纪60年代设计追求形式异化及娱乐化表 现主义倾向。强调灵活/可消费性,产品寿命短暂,以适应多 变社会/文化条件,像此起彼伏的流行歌曲一样。与年轻人有 关，是多种风格的混杂。追求大众化通俗趣味,反对现代主 义。强调新奇独特,大胆采用艳俗色彩，引起强烈震动。
3 新艺术运动
美国新艺术
3 新艺术运动
奥地利新艺术 维也纳分离派 设计涉及建筑、美术、家具、织物、银器、 珠宝、瓷器等多个领域。 代表人物：霍夫曼/莫瑟/奥布 里奇
3 新艺术运动
奥地利新艺术
4 装饰艺术运动
起源:可追溯到新艺术运动。1910年法国装饰艺术家协会成立, 并提出举办巴黎国际装饰艺术博览会,因种种原因延至1925年 才举行,其全称是“国际现代装饰与工业艺术博览会”,装饰 艺术名称由此而来。
4 装饰艺术运动
埃 及 古 代 装 饰 风 格
灵 感 来 源
非洲原始部 落艺术:放 射型太阳纹 /金字塔型/ 曲折型
4 装饰艺术运动
舞 台 艺 术 的 影 响
俄 罗 斯 芭 蕾
灵 感 来 源
美国黑人爵士乐
汽 车 设 计 样 式 影 响
4 装饰艺术运动
家 具 设 计 法 国
陶 瓷 设 计
4 装饰艺术运动
玻 璃 设 计 法 国
漆 器 设 计
4 装饰艺术运动
饰 品 设 计 法 国
平 面 设 计
4 装饰艺术运动
法 国
金 属 制 品 设 计
4 装饰艺术运动
建 筑 设 计 美 国
纽约游艇俱乐部
家 具 设 计
4 装饰艺术运动
陶 瓷 设 计 美 国
平 面 设 计
4 装饰艺术运动
英 国
克里夫
库伯
4 装饰艺术运动
装饰艺术主要视觉特征 1.注重表现材料的质感、光泽； 2.造型多采用几何形状或用折线，线条明朗、过渡温和； 3.色彩运用鲜艳纯/对比/金属色造成华美绚烂的视觉印象。
• 不仅是一种设计风格,而且是两次世界大战 之间装饰艺术潮流设计的统称。
• 结合了因工业文明所兴起的机械美学，以 较机械式的、几何的、纯粹装饰的线条来 表现。放射状的太阳光和喷泉形式，象征 了新时代的黎明曙光。
• 3.折衷主义又叫历史主义 • 指的是任意模仿历史上各种风格，或自 由组合各种形式，不讲求固定的形制来进 行设计的现象。折衷主义侧重的是横向的， 是将来自不同文化渊源的风格杂糅在一起； 历史主义则是纵向的，表现为把不同历史 阶段的设计风格综合体现在同一对象上。 总的来说，不管是折衷主义还是历史 主义，这个出现在十九世纪的现象可以归 纳为一个时髦的词：混搭。
2 工艺美术运动
工艺美术运动作品
2 工艺美术运动
工艺美术运动作品
2 工艺美术运动
工艺美术运动作品
3 新艺术运动
法国巴黎新艺术 特点：追求华丽、典雅装饰效果。采用的动植物纹样大都是弯 曲流畅的线条,具鲜明新艺术风格特色。 宾：1895年12月开设 “新艺术之家”,并资助几位艺术家从事 家具室内设计。设计多采用植物弯曲回卷线条,遂成风气,新艺 术由此得名。吉马德：重要成员/实干家。
设计主张：用长方形、圆形、直线等构成半抽象或抽象型 的画面或雕塑，注重形态与空间之间的影响。
代表人物:雕塑家塔特林(其作品“第三国际纪念塔” 是构 成派的重要代表作）、摄影家罗德琴科。
5 现代主义
塔 特 林
俄 罗 斯 构 成 派
舞 台 美 术 设 计
罗 德 琴 科
5 现代主义
1919年4月1日,格罗披乌斯在德国魏玛筹建国立建筑学校,简 称“包豪斯”。包豪斯由魏玛艺术学校和工艺学校合并而成。
贡献：①提出“美与技术结合”,主张美术家从事设计,反 对“纯艺术”。②强调“师承自然”、忠实于材料和适应 使用目的,创造了一些朴素实用的作品。
局限：将手工艺推向工业化对立面,违背历史发展潮流,由 此使英国设计走了弯路。英国是最早工业化和最早意识到 设计重要性的国家,但却未最先建立起现代工业设计体系, 原因正在于此。
孟 菲 斯
6 后现代主义
银灰色+飞行器造型
宇 宙 风 格
6 后现代主义
生态+生命+融合
未 来 风 格
6 后现代主义
未 来 风 格
激情十分 创意无限
讨论：给定磁铁/拉链进行创新设计
课堂之外
认真阅读教材设计源流部分，理顺设计 发展历程。
第三章 设计的源流
设计概论/ Design Introduction
1 18世纪的设计
以手工业为中心/为贵族阶层服务是18世纪设计的主要特征。
新古典主义/浪漫主义/折衷主义
德国慕尼黑的古代雕塑展览馆
1.新古典是指资本主义初期最先出现在文化 上的一种思潮，在建筑和设计史上指18世 纪60年代开始在欧美盛行的古典形式。
第3阶段（1932-1933年）柏林时期：米斯将学校迁至柏林 一所废弃办公楼中试图重整旗鼓，但由于包豪斯精神为纳 粹所不容，因此面对刚刚在1933年正式上台的纳粹政府， 米斯感到回天无力，于1933年7月宣布包豪斯永久关闭。
5 现代主义
包豪斯在设计理论上的三个基本观点:
1）艺术与技术的新统一；
2）设计的目的是人而不是产品；
1 18世纪的设计
新 古 典 法 国 座 钟
乔治二世衣橱
1 18世纪的设计
英 国 十 八 世 纪 晚 期 的 胡 椒 磨 十 八 世 纪 的 新 宇 宙 显 微 镜
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2 工艺美术运动
“水晶宫”博览会 1851年/伦敦海德公园“水晶宫”展览 馆
2 工艺美术运动
博览会展品
2 工艺美术运动
工艺美术运动
3 新艺术运动
法国南锡新艺术
盖勒 认为自然是设计师灵感之源,并提出家具设计主题应与 产品功能一致。他将新艺术准则应用到彩饰玻璃花瓶设计,花 瓶表面饰以花卉/昆虫，充满生命活力。他聚集一批艺术家,形 成南锡学派进行玻璃制品、家具和室内设计,影响较大。
3 新艺术运动
比利时新艺术 建筑师霍尔塔 喜用葡萄蔓般相互缠绕和螺旋扭曲线条, 是比 利时新艺术代表特征,被称“比利时线条”/“鞭线” 。 设计先驱威尔德 其设计合理应用装饰表明物品特点与目的。 两种冲动：一种是热烈而具生命力, 另一种是简洁/清晰/功能 主义, 这两种冲动不同程度也体现于当时其他艺术家作品中。
3 新艺术运动
西班牙新艺术
建筑师戈地 将塑性艺术渗透到三度空间中。 风格 仿生\哥特式\曲线风格\奇幻彩绘瓷砖＋混凝土
3 新艺术运动
西班牙新艺术
巴 特 罗 公 寓 局 部
米 拉 公 寓 局 部
3 新艺术运动
西班牙新艺术 居 埃 尔 公 园 局 部
圣 家 族 教 堂 局 部
3 新艺术运动
德国wk.baidu.com艺术
“青春风格” 活动中心慕尼黑,是新艺术转向功能主义的重 要步骤。作品中蜿蜒曲线首次受到节制,并逐步转变成几何因 素形式构图。 代表人物：雷迈斯克米德 贝伦斯。
3 新艺术运动
美国新艺术
泰凡尼/玻璃制品/处理技术：将不同纹理色彩的细小玻璃，熔 化成热玻璃球，然后按想象吹成最终形状，在制作过程中，有 时会添加色彩或玻璃，多达二十多次，因此，形状和图案在热 球里只是一个萌芽，随着吹气，它们犹如植物般自然长成。
庞 蒂
意 大 利
4 装饰艺术运动
凯 杰 丹 麦
• 风格派 • 1917年在荷兰出现的几何抽象主义画派,以< 风格>杂志为中心。创始人为T.van杜斯堡,主 要领袖为P.蒙德里安(Piet Mondrian, 18721944,见插图)。蒙德里安喜欢用新造型主义这 个名称,所以风格派又称作新造型主义 (neoplasticism)。风格派完全拒绝使用任何 的具象元素,主张 用纯粹几何形的抽象来表现 纯粹的精神。认为抛开具体描绘,抛开细节,才 能避免个别性和特殊性,获得人类共通的纯粹 精神表现。
新古典追求古典风格和简洁、典雅、节制的品质以及 “高贵的纯朴和壮穆的宏伟”。 在建筑上追求建筑物体形的单纯、独立和完整，细 节的朴实，形式的符合结构逻辑，并且减少纯装饰性的 构件，显示了人们对于理性的向往。 在产品上，其特点是放弃了洛可可式过分矫饰的曲 线和华丽的装饰，追求合理的结构和简洁的形式，构件 和细部装饰喜用古典建筑式的部件。 例下左图是一种 法国座钟，即采用了古典柱式，整体形态简洁利落。
包 豪 斯
5 现代主义
学校在设计教学中的特点:
1）设计中提倡自由创造,反对模仿因袭、墨守成规； 2）将手工艺与机器生产结合起来,提倡在掌握手工艺的同 时,了解现代工业的特点,用手工艺的技巧创作高质量的产 品,并能供给工厂大批量生产； 3）强调基础训练,从现代抽象绘画和雕塑发展而来的平面 构成、立体构成和色彩构成等基础课程成了包豪斯对现代 工业设计做出的最大贡献之一；
包 豪 斯
4）实际动手能力和理论素养并重；
5）把学校教育与社会生产实践结合起来。
5 现代主义
包豪斯的三个发展阶段： 第1阶段（1919-1925年）魏玛时期：格罗披乌斯任校长， 提出“艺术与技术的新统一”。广招贤良，聘任艺术家和 手工匠授课，形成艺术教育与手工制作结合的教育制度。
包 豪 斯
第2阶段（1925-1932年）德骚时期：1925年4月1日迁往德 骚，实行设计制作一体化教学，成果卓著的鼎盛期。1928 年格辞去校长，建筑系主任迈耶继任，迈耶1930年辞职， 米斯继任，1932年10月纳粹党占据德骚后，学校关门。
谢拉顿（George Sheraton，英，1751—1806）
2. 浪漫主义（Romanticism）
浪漫主义始源于工业革命后的英国， 一开始就带有反抗资本主义制度与大工业 生产的情绪，它回避现实，向往中世纪的 世界观，崇尚传统的文化艺术。 浪漫主义在要求发扬个性自由，提倡 自然天性的同时，用中世纪艺术的自然形 式来对抗机器产品。它追求非凡的趣味和 异国情调，特别是东方情调。 由于其反对工业化生产，也就无法解 决工业条件下的设计问题，并且对后来反 对机械化的英国工艺美术运动产生了深远 影响。