七年级历史上册导学案
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关中学七年级上册历史学科导学案
第1课中华大地的远古人类
一、预习达标:
2.元谋人使用工具。
二、预习困扰:(请把预习中不明白的问题写下来、带入课堂与同学老师共同探讨解决)
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2
3
第2课星罗棋布的氏族聚落
一、预习达标:
3. 大汶口原始居民以为主要生产事业,随着生产的发展,出现了
和。
二、预习困扰:(请把预习中不明白的问题写下来、带入课堂与同学老师共同探讨解决)
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第3课传说时代的文明曙光
一、预习达标:
1.炎帝与黄帝
①炎帝与黄帝是传说中流域的部落联盟首领。
相传改进农具,教人农耕,尝遍百草,
发明,是中华原始农业和医药学的创始人,
号称。
②相传造出宫室、车船,他的妻子
发明了养蚕抽丝技术。
2.和被尊奉为中华民族的人文始祖。
所以,海内外华人常自豪地称自己为“炎黄子孙”。
3、___________时期,通过推举选产生部落联盟首领的办法,称为“_______”。
4.______是传说时代的治水英雄,他采用_____________和_____________相结合的方法治水成功,被称为_________ 。
二、预习困扰:(请把预习中不明白的问题写下来、带入课堂与同学老师共同探讨解决)
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第5课夏商西周的更迭
一、预习达标:
二、预习困扰:(请把预习中不明白的问题写下来、带入课堂与同学老师共同探讨解决)
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第6课夏商西周的社会与国家
一、预习达标:
一.西周的分封制:
1.西周为什么要实行分封制?
2.分封制的内容有哪些?
①周王把和授给同姓子弟、功臣和前代贵族后裔,
封他们为诸侯。
②受封者必须服从的命令,保卫;必须定期
到周室、和。
3.分封制有什么作用?
①加强了对全国的统治。
②密切了,推动了。
二、预习困扰:(请把预习中不明白的问题写下来、带入课堂与同学老师共同探讨解决)
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第7课春秋五霸与战国七雄
一、预习达标:
1.春秋时期指的是______________年到_____________年。
2.春秋五霸指_______、_______、________、_________、_________。
3.春秋时期,齐桓公为什么能首先称霸?
①任用_______为相, 改革内政,发展经济.使齐国富强起来.
②以〝_________________〞为口号,积极开展对外活动.
4.齐桓公称霸的标志是:公元前651年,在举行诸侯会盟。
请认真阅读教材35页“问鼎中原”一目的内容,回答5-6题:
5.请找出晋、楚两国争霸中原的重要战役发生的地点及结果:
①晋国在_____________打败楚国军队,晋文公成为中原霸主。
②后来,楚军在打败晋国,____________跃升为霸主。
6.向周王室询问九鼎轻重的是_____________.。
7.战国时期:公元前年至前年
8.战国初年,晋国分裂成 _、、三个国家。
9.战国七雄是指、、、、、、
10.什么是合纵、连横?
合纵是指:
连横是指:.
11. 战国时期著名的纵横家有____________和____________.
二、预习困扰:(请把预习中不明白的问题写下来、带入课堂与同学老师共同探讨解决)
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第8课 铁器牛耕引发的社会变革
一、预习达标:
1. 西周时期,农业生产采用什么工具?采用什么样的耕作方式?
2. 铁器、牛耕的推广使用是在什么时期?产生了什么影响?
时期:
3. 战国时期出现了竞相改革的时代风潮,各国改革的目的.
4.战国时期,国首开变法之风,主要变法有魏国的、楚国的 、韩国的、齐国的
等。
请你认真阅读教材43—44页“商鞅变法与秦的崛起”一目的内容,回答5-6
题
5.战国时期的改革中,影响最大的是国的 .
二、预习困扰:(请把预习中不明白的问题写下来、带入课堂与同学老师共同
探讨解决)
6.商鞅变法
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第9课甲骨文与青铜器
一、预习达标:
2.什么是金文?
模仿上面的知识结构图,请同学们认真阅读课文47-48页“闻明于世的青铜器”一目的内容,设计出知识网络图:
二、预习困扰:(请把预习中不明白的问题写下来、带入课堂与同学老师共同探讨解决)
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第10课思想的活跃与百家争鸣
一、预习达标:
2.百家争鸣出现的原因: 春秋战国时期,的飞速发展促进了商业繁荣和城镇兴盛,传统的社会秩序受到猛烈的冲击。
社会上不同政治思想派别的人物,对各种问题发表不同的见解,形成了百家争鸣的局面。
历史上把这一时期的不同学派称为“”。
探讨解决)
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第11课 先民的智慧与创造
一、预习达标:
请同学们认真阅读课文第56页“神奇的编钟”一目的内容,回答2-3题:
2.什么是编钟?你知道怎样演奏它吗?
1.都江堰 修建时间:___________时期 地点:__________流域(今四川省都江堰市) 修建者:_______国__________________ 功能:______________和____________ 意义:___________________________________________________________
结构 ①___________,功效:____________________。
②___________,功效:____________________。
③___________,功效:____________________。
相信你是最棒的!
3.战国青铜曾侯乙编钟是什么地方出土的?编钟的出土有什么意义?
二、预习困扰:(请把预习中不明白的问题写下来、带入课堂与同学老师共同探讨解决)
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第13课秦帝国的兴亡
一、预习达标:
模仿上面的知识结构图示法,请同学们认真阅读课文66页“陈胜吴广起义”一目的内容,
设计出其知识网络图。
二、预习困扰:(请把预习中不明白的问题写下来、带入课堂与同学老师共同探讨解决)
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第14课秦始皇建立中央集权的措施
一、预习达标:
【归纳整理】
二、预习困扰:(请把预习中不明白的问题写下来、带入课堂与同学老师共同探讨解决) 1、
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第
15课 汉武帝推进大一统格局
一、预习达标:
2.西汉初年,统治者政策,有作用。
3.“罢黜百家,独尊儒术”的建议是向汉武帝提出来的,意思是 ,有影响。
4.汉武帝削弱封国势力的原因是 ,为了削弱封国势力,汉武帝采取措施,这一措施巧妙在 地方。
【归纳整理】
1.
西汉的建立
二、预习困扰:(请把预习中不明白的问题写下来、带入课堂与同学老师共同探讨解决)
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第16 课秦汉开拓西域和丝绸之路
一、预习达标:
1.秦始皇派________北伐匈奴。
西汉初期,无力抵御匈奴进攻,汉高祖采取政策,把公主嫁给单于为妻。
汉武帝相继起用、等将领击败匈奴。
2.呼韩邪单于率部归汉,汉元帝将宫女嫁给他。
成为千古流传的佳话。
3.西域指什么地区?汉朝把和以西,包括今和中亚以至更远的广大地区,称为西域(看“张骞通西域路线图”,找到西域的大致范围)。
4.张骞通西域的目的、时间、作用分别是什么?:
目的:
时间:年和年,帝派张骞两次出使西域。
作用(意义):
5.今新疆地区正式归属中央管辖的时间、标志分别是什么?
时间:公元前年;标志:西汉设置。
6.东汉时,派出使西域,进一步加强了对西域的管辖。
7.丝绸之路形成后,东西方经济文化交流的情况怎样?
①中国的________、_______、__________、________等技术相继西传。
②西方的_______、________、________以及_______、魔术、音乐等传入中国。
③_______、________、________、________、_________、__________等西域物产传入内地。
二、预习困扰:(请把预习中不明白的问题写下来、带入课堂与同学老师共同探讨解决)
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第17课先进的科学技术
一、预习达标:
二、预习困扰:(请把预习中不明白的问题写下来、带入课堂与同学老师共同探讨解决)
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第18课昌盛的文化
一、预习达标:
二、预习困扰:(请把预习中不明白的问题写下来、带入课堂与同学老师共同探讨解决)
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第20课三国鼎立局面的形成
一、预习达标:
1.东汉末年,曹操为什么能够统一北方?
①在军阀混战中,曹操控制了,取得了“”的有利地位。
②他招贤纳士。
③实行,实力日益增强。
④年曹操在之战中以少胜多,打败,后统一了地区。
2.孙权、刘备实力发展:占据了长江下游的
江南地区,实力不断发展。
活动在荆州一带的
得到了的辅佐,力量也有所增强。
3.形成三国鼎立局面的关键战役是什么?
年,、联军在________之战
中以少胜多,打败________,为三国鼎立局面的形成奠定了基础。
4
二、预习困扰:(请把预习中不明白的问题写下来、带入课堂与同学老师共同探讨解决)
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第21课南方经济的发展
一、预习达标:
阅读课本110-111页“江南经济的发展”一目的内容,回答下列问题:
二、预习困扰:(请把预习中不明白的问题写下来、带入课堂与同学老师共同探讨解决)
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第22课北方的民族汇聚
一、预习达标:
请同学们认真阅读课文第114-115页“北魏孝文帝促进民族融合的措施”一目的内容,回答下列问题:
①386年,_______族建立魏国,史称北魏;439年北魏统一了
______________,结束了北方的分裂局面。
②______________成为时代的主流。
____________________,加强___________
494年将都城从________迁到____________。
②汉化措施改穿_________;
学习_________;
采用_________;
与汉人________。
;
二、预习困扰:(请把预习中不明白的问题写下来、带入课堂与同学老师共同探讨解决)
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第23课领先世界的科学技术
一、预习达标:
1、祖冲之是生活在时期杰出的家。
他是第一个将圆周率计算到小数点后面七位数的数学家,比欧洲国家早1000多年。
2、贾思勰是时期杰出的家。
写成《》一书。
这部著作反映地方的农业生产水平,其地位是
4.郦道元是时期杰出的家。
在前人所著《》的基础上,写成《》一书。
二、预习困扰:(请把预习中不明白的问题写下来、带入课堂与同学老师共同探讨解决)
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第24课异彩纷呈的艺术成就
一、预习达标:
【归纳总结】
探讨解决)1、
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