七年级历史上册导学案

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关中学七年级上册历史学科导学案
第1课中华大地的远古人类
一、预习达标：
2.元谋人使用工具。

二、预习困扰：（请把预习中不明白的问题写下来、带入课堂与同学老师共同探讨解决）
1、
2
3
第２课星罗棋布的氏族聚落
一、预习达标：
3. 大汶口原始居民以为主要生产事业，随着生产的发展，出现了
和。

二、预习困扰：（请把预习中不明白的问题写下来、带入课堂与同学老师共同探讨解决）
1、
2
3
第３课传说时代的文明曙光
一、预习达标：
1.炎帝与黄帝
①炎帝与黄帝是传说中流域的部落联盟首领。

相传改进农具，教人农耕，尝遍百草，
发明，是中华原始农业和医药学的创始人，
号称。

②相传造出宫室、车船，他的妻子
发明了养蚕抽丝技术。

2．和被尊奉为中华民族的人文始祖。

所以，海内外华人常自豪地称自己为“炎黄子孙”。

3、___________时期，通过推举选产生部落联盟首领的办法，称为“_______”。

4.______是传说时代的治水英雄，他采用_____________和_____________相结合的方法治水成功，被称为_________ 。

二、预习困扰：（请把预习中不明白的问题写下来、带入课堂与同学老师共同探讨解决）
1、
2
3
第5课夏商西周的更迭
一、预习达标：
二、预习困扰：（请把预习中不明白的问题写下来、带入课堂与同学老师共同探讨解决）
1、
2
3
第6课夏商西周的社会与国家
一、预习达标：
一．西周的分封制：
1．西周为什么要实行分封制？
2．分封制的内容有哪些?
①周王把和授给同姓子弟、功臣和前代贵族后裔，
封他们为诸侯。

②受封者必须服从的命令，保卫；必须定期
到周室、和。

3．分封制有什么作用？
①加强了对全国的统治。

②密切了，推动了。

二、预习困扰：（请把预习中不明白的问题写下来、带入课堂与同学老师共同探讨解决）
1、
2
3
第7课春秋五霸与战国七雄
一、预习达标：
1.春秋时期指的是______________年到_____________年。

2．春秋五霸指_______、_______、________、_________、_________。

3．春秋时期，齐桓公为什么能首先称霸？
①任用_______为相, 改革内政,发展经济.使齐国富强起来.
②以〝_________________〞为口号,积极开展对外活动.
4．齐桓公称霸的标志是：公元前651年，在举行诸侯会盟。

请认真阅读教材35页“问鼎中原”一目的内容，回答5－6题：
5．请找出晋、楚两国争霸中原的重要战役发生的地点及结果：
①晋国在_____________打败楚国军队，晋文公成为中原霸主。

②后来，楚军在打败晋国，____________跃升为霸主。

6．向周王室询问九鼎轻重的是_____________.。

7.战国时期：公元前年至前年
8.战国初年，晋国分裂成 _、、三个国家。

9.战国七雄是指、、、、、、
10.什么是合纵、连横？
合纵是指：
连横是指：.
11. 战国时期著名的纵横家有____________和____________.
二、预习困扰：（请把预习中不明白的问题写下来、带入课堂与同学老师共同探讨解决）
1、
2
3
第8课 铁器牛耕引发的社会变革
一、预习达标：
1. 西周时期，农业生产采用什么工具？采用什么样的耕作方式？
2. 铁器、牛耕的推广使用是在什么时期？产生了什么影响？
时期：
3. 战国时期出现了竞相改革的时代风潮，各国改革的目的.
4.战国时期，国首开变法之风，主要变法有魏国的、楚国的 、韩国的、齐国的
等。

请你认真阅读教材43—44页“商鞅变法与秦的崛起”一目的内容，回答5－6
题
5.战国时期的改革中，影响最大的是国的 .
二、预习困扰：（请把预习中不明白的问题写下来、带入课堂与同学老师共同
探讨解决）
6.商鞅变法
1、
2
3
第9课甲骨文与青铜器
一、预习达标：
2．什么是金文？
模仿上面的知识结构图，请同学们认真阅读课文47－48页“闻明于世的青铜器”一目的内容，设计出知识网络图：
二、预习困扰：（请把预习中不明白的问题写下来、带入课堂与同学老师共同探讨解决）
1、
2
3
第10课思想的活跃与百家争鸣
一、预习达标：
2.百家争鸣出现的原因: 春秋战国时期，的飞速发展促进了商业繁荣和城镇兴盛，传统的社会秩序受到猛烈的冲击。

社会上不同政治思想派别的人物，对各种问题发表不同的见解，形成了百家争鸣的局面。

历史上把这一时期的不同学派称为“”。

探讨解决）
1、
2
3
第11课 先民的智慧与创造
一、预习达标：
请同学们认真阅读课文第56页“神奇的编钟”一目的内容，回答2－3题：
2．什么是编钟？你知道怎样演奏它吗？
1．都江堰 修建时间：___________时期 地点：__________流域（今四川省都江堰市） 修建者：_______国__________________ 功能：______________和____________ 意义：___________________________________________________________
结构 ①___________，功效:____________________。

②___________，功效:____________________。

③___________，功效:____________________。

相信你是最棒的！
3.战国青铜曾侯乙编钟是什么地方出土的？编钟的出土有什么意义？
二、预习困扰：（请把预习中不明白的问题写下来、带入课堂与同学老师共同探讨解决）
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2
3
第13课秦帝国的兴亡
一、预习达标：
模仿上面的知识结构图示法，请同学们认真阅读课文66页“陈胜吴广起义”一目的内容，
设计出其知识网络图。

二、预习困扰：（请把预习中不明白的问题写下来、带入课堂与同学老师共同探讨解决）
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3
第14课秦始皇建立中央集权的措施
一、预习达标：
【归纳整理】
二、预习困扰：（请把预习中不明白的问题写下来、带入课堂与同学老师共同探讨解决） 1、
2
3
第
15课 汉武帝推进大一统格局
一、预习达标：
2.西汉初年，统治者政策，有作用。

3.“罢黜百家，独尊儒术”的建议是向汉武帝提出来的，意思是 ，有影响。

4.汉武帝削弱封国势力的原因是 ，为了削弱封国势力，汉武帝采取措施，这一措施巧妙在 地方。

【归纳整理】
1.
西汉的建立
二、预习困扰：（请把预习中不明白的问题写下来、带入课堂与同学老师共同探讨解决）
1、
2
3
第16 课秦汉开拓西域和丝绸之路
一、预习达标：
1．秦始皇派________北伐匈奴。

西汉初期，无力抵御匈奴进攻，汉高祖采取政策，把公主嫁给单于为妻。

汉武帝相继起用、等将领击败匈奴。

2．呼韩邪单于率部归汉，汉元帝将宫女嫁给他。

成为千古流传的佳话。

3．西域指什么地区？汉朝把和以西，包括今和中亚以至更远的广大地区，称为西域(看“张骞通西域路线图”，找到西域的大致范围)。

4．张骞通西域的目的、时间、作用分别是什么？：
目的：
时间：年和年，帝派张骞两次出使西域。

作用（意义）：
5．今新疆地区正式归属中央管辖的时间、标志分别是什么？
时间：公元前年；标志：西汉设置。

6．东汉时，派出使西域，进一步加强了对西域的管辖。

7．丝绸之路形成后，东西方经济文化交流的情况怎样？
①中国的________、_______、__________、________等技术相继西传。

②西方的_______、________、________以及_______、魔术、音乐等传入中国。

③_______、________、________、________、_________、__________等西域物产传入内地。

二、预习困扰：（请把预习中不明白的问题写下来、带入课堂与同学老师共同探讨解决）
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第17课先进的科学技术
一、预习达标：
二、预习困扰：（请把预习中不明白的问题写下来、带入课堂与同学老师共同探讨解决）
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第18课昌盛的文化
一、预习达标：
二、预习困扰：（请把预习中不明白的问题写下来、带入课堂与同学老师共同探讨解决）
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第20课三国鼎立局面的形成
一、预习达标：
1．东汉末年，曹操为什么能够统一北方？
①在军阀混战中，曹操控制了，取得了“”的有利地位。

②他招贤纳士。

③实行，实力日益增强。

④年曹操在之战中以少胜多，打败，后统一了地区。

2．孙权、刘备实力发展：占据了长江下游的
江南地区，实力不断发展。

活动在荆州一带的
得到了的辅佐，力量也有所增强。

3．形成三国鼎立局面的关键战役是什么？
年，、联军在________之战
中以少胜多，打败________，为三国鼎立局面的形成奠定了基础。

4
二、预习困扰：（请把预习中不明白的问题写下来、带入课堂与同学老师共同探讨解决）
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3
第21课南方经济的发展
一、预习达标：
阅读课本110－111页“江南经济的发展”一目的内容，回答下列问题：
二、预习困扰：（请把预习中不明白的问题写下来、带入课堂与同学老师共同探讨解决）
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2
3
第22课北方的民族汇聚
一、预习达标：
请同学们认真阅读课文第114－115页“北魏孝文帝促进民族融合的措施”一目的内容，回答下列问题：
①386年，_______族建立魏国，史称北魏；439年北魏统一了
______________，结束了北方的分裂局面。

②______________成为时代的主流。

____________________,加强___________
494年将都城从________迁到____________。

②汉化措施改穿_________；
学习_________；
采用_________；
与汉人________。

；
二、预习困扰：（请把预习中不明白的问题写下来、带入课堂与同学老师共同探讨解决）
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2
3
第23课领先世界的科学技术
一、预习达标：
1、祖冲之是生活在时期杰出的家。

他是第一个将圆周率计算到小数点后面七位数的数学家，比欧洲国家早1000多年。

2、贾思勰是时期杰出的家。

写成《》一书。

这部著作反映地方的农业生产水平，其地位是
4.郦道元是时期杰出的家。

在前人所著《》的基础上，写成《》一书。

二、预习困扰：（请把预习中不明白的问题写下来、带入课堂与同学老师共同探讨解决）
1、
2
3
第24课异彩纷呈的艺术成就
一、预习达标：
【归纳总结】
探讨解决）1、
2
3。