酸碱盐在水溶液中的电离教案

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酸碱盐在水溶液中的电

离教案

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《酸碱盐在水溶液中的电离》教案

昆明第一中学

一.教学目标:

(一)知识与技能:

1、学会电解质的概念,并会判断电解质。

2、认识电解质电离过程,初步学会电离方程式的书写。

3、从电离的角度学习酸、碱、盐的定义。

(二)过程与方法:

1、以铜导电的原因分析为示例, 引导学生探究、讨论和交流,从微观角度认识微粒间的相互作用,得出电离的概念。

2、通过分组实验探究,得出电解质和非电解质概念,并能初步判断电解质和非电解质。

3、从电离的角度重新认识并总结归纳酸碱盐的定义。

(三)情感、态度和价值观:

1、通过验证型实验和探究型实验的开展,培养学生科学探究、合作学习的能力;激发学生学习化学的兴趣。

2、培养学生严谨求实、勇于探索的科学态度。

3、联系生产生活,学以致用。

4、关注社会,增强为人类文明和社会进步而努力学习的责任感和使命感。

二、教学重点、难点

重点:电解质的概念,电离方程式的书写

难点:电解质和非电解质的判断 三、教学方法

讲授、探究、比较、类比、假说、分组实验、合作交流讨论等 四、教学用品

分组实验用品:微型溶液导电实验器、50ml 烧杯、1mol/L H 2SO 4、1mol/L NaOH 、1mol/L Na 2CO 3、1mol/L KNO 3、 CCl 4、100ml 烧杯、洗瓶

教师演示实验用品:导电性实验装置全套、微型溶液导电实验器、蒸发皿、铁三角、坩埚钳,固体NaCl 、固体KNO 3、蒸发皿、铜丝 五、教学过程

【引入】同学们,你们知道有哪些物质会导电?

金属、石墨、人体、大地、酸、碱、盐的水溶液…… 【实验演示】Cu 能导电,灯泡发光 【提问】Cu 为什么会导电?

因为Cu 中存在自由电子,其在外接电场的作用下,定向移动形成电流,所以灯泡发光。

【总结要点】①电子 ②自由移动

【实验演示、情境创设】展示一个番茄实物。 提问:番茄能导电吗?

实验探究的现象及结论:灯泡发光,导电。

那么,番茄导电的原因是什么呢让我们一起通过本节课的探究学习,找到答案。【复习提问】纯净的蒸馏水导电吗?不导电。

【实验演示】NaCl固体导电吗?探究结论:不导电。

NaCl溶液导电吗?探究结论:导电。(将蒸馏水加入装有NaCl固体的烧杯中,得到NaCl溶液,灯泡发光,说明NaCl溶液能导电)

KNO

3固体导电吗?类比NaCl固体,不导电。熔融态KNO

3

导电吗?探究结论:导

电。

可以导电?NaCl溶于水时发生了什么样的变化呢?走进微观世界

【投影】NaCl的微观结构和H

2

O的微观结构

【讲解】NaCl由Na+和Cl-组成,红色小球代表Na+,带正电,白色小球代表Cl-,带负电,

NaCl固体中Na+和Cl-紧密堆积在一起,离子不能自由移动。H

2

O分子中没有离子,其中的氧是-2价,氢是+1价,靠氧的这一端显出一定的负电性,靠氢的这一端显出一定的正电性。

【设疑】当两个物质相遇时发生了什么呢?请同学们小组合作,阅读教科书p30页图2-9,从微观的角度,结合Cu导电的原因分析:为什么NaCl固体不导电, NaCl 水溶液导电

【回答】1、水分子使通过电性作用使钠离子和氯离子脱离了固体表面,变为可自由移动的钠离子和氯离子,所以导电。

2、NaCl固体不导电的原因是离子不能自由移动。

3、水分子包围在钠离子和氯离子周围(注意:水分子的朝向不同),形成水合钠离子和水合氯离子。

【知识迁移】同理,同学们再来解释一下熔融态KNO

导电的原因

3

在熔融态产生了可以自由移动的离子。

KNO

3

【小结】导电的原因可以总结为带电微粒+自由移动。简单说为“电”+“动”【讲解】我们把化合物在水溶液或熔融态产生具有可自由移动的离子的过程,称为电离

【投影】1、电离:化合物在水溶液或熔融态产生具有可自由移动的离子的过程【过渡】那么化合物是否都能电离呢

【分组实验】判断下列物质能否电离

结论:能Array电离的

物质有

酸、

碱、盐……(我们将在后续学习中不断地学习完善)

【讲解】我们发现化合物有的可以电离有的不能电离,现在,我们运用前面所学的分类方法,根据化合物是否能电离这一标准将其进行分类:

【板书】电解质:在水溶液里或熔融状态下能够导电的化合物

2、化合物

非电解质:在水溶液里和熔融状态下都不能够导电的化合物

【练习1】下列物质中①氢氧化钠固体,②铜,③氢氧化钠溶液,④稀硫酸,

⑤熔融的碳酸钾,⑥硫酸钡,⑦蔗糖溶液,⑧二氧化碳,⑨液态氯化氢,⑩乙醇

(1)属于电解质的有:(填编号,下同)

(2)属于非电解质的有:

(3)能导电的物质有:

(学生完成题目后,再完成对物质分类的贴图)

【讲评】结合树状分类图提升总结分类方法在解题分析方法中的应用

在解决这类题目的时候注意

(1)无论是电解质和非电解质都属于化合物,单质和混合物既不是电解质也不是非电解质。

(2)我们还可以用物质分类来对电解质和非电解质进行判断。电解质主要包括:酸、碱、盐等。

(3)电解质导电必须是化合物本身能电离出自由移动的离子而导电。

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